親情作文匯總[6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的親情作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

　　我知道，碎碎念，已是多余。我只是不忍看著我的爸媽愁眉苦臉，茶不思飯不想。我只是不忍看著我們多年來的姐弟妹，不歡而散。我再也無法面對(duì)我的伯伯以及其他在局內(nèi)的親人，再也無法發(fā)自內(nèi)心的喊你們一聲，并報(bào)以微笑。若是你們覺得還受得起我這句稱謂，我不怕，你們來責(zé)罵我。這一棟大宅，這一棟我爺爺花了他一生心血建立起來的老宅。

　　這是當(dāng)年?duì)敔斄艚o我們孫輩結(jié)婚，相聚回憶的地方。什么時(shí)候，成了你們的策劃基地？成了你們的最終戰(zhàn)利品，也成了你們的戰(zhàn)場(chǎng)？多少次，你們喋喋不休，你們爭(zhēng)執(zhí)不斷。你們那不堪入耳的咆哮聲已驚動(dòng)了爺爺奶奶的陰靈，你們難道不知嗎？那些在你們眼里自認(rèn)為的詭異事件，意味著什么，聰明的你們難道真會(huì)不知？我無法想象，當(dāng)病在床上已多天不能進(jìn)食不能動(dòng)彈的奶奶聽到你們爭(zhēng)吵聲時(shí)是一種怎樣的心情？

　　我可以理解，當(dāng)奶奶吐出最后一口氣的時(shí)候，為何不愿閉眼？我親愛的奶奶，你死不瞑目，我恨，我恨他們這樣對(duì)待你。你走后，這十天來。是什么制止了我的哀傷，阻止了我悲痛的眼淚？我痛哭了三次，而這三次的每一滴淚水都是因憤而起。我無奈，我憤怒，我為我的`爺爺奶奶感到不滿，嘆息。

　　這些情緒都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的喪親之痛，我的悲傷。我的弟弟妹妹們，我們的力量還是太小，我們控制不了這個(gè)局面。我這個(gè)大姐姐支撐不住了，我累了，我快要分裂了。我不停的抽泣、顫抖、嘆氣、搖頭。最后我忍不住鼓起勇氣說話來熄滅戰(zhàn)火的時(shí)候，你們把話噎在心里，欲言又止。你們要我情何以堪？我還能代替你們說些什么？還要繼續(xù)走下去嗎？還有意義嗎？所有的恩恩怨怨能化解嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)還能停止嗎？我想，戰(zhàn)爭(zhēng)一旦開始，是難以結(jié)束的。除非我方妥協(xié)吧？是不是要我爸爸拿著竹竿舉著白旗，你們就甘心了？是不是當(dāng)我爺爺奶奶破土而出，你們就會(huì)甘愿了？是不是待其他親朋戚友冷眼相看，你們就知錯(cuò)了？是不是等到你們都百年之后，一切就都可以平息了？幾十年的親情，這樣斗著你們心里舒暢嗎？不是一個(gè)娘胎出來的人嗎？同樣的血為何不能同樣的心？

　　金錢，權(quán)利，地位那些對(duì)你們來說真的那么重要嗎？爺爺奶奶養(yǎng)育你們幾十年，是讓你們長(zhǎng)大來對(duì)立的嗎？我爸爸媽媽縱使是有不對(duì)的地方，但我敢說我爸爸媽媽不吃人不弄人。有錢是我們的錯(cuò)嗎？命好是我們的錯(cuò)嗎？就活該被你們獨(dú)立嗎？人善被人欺，該是如此。如果是這樣，請(qǐng)一起重新去投胎。來世我們揀那條不好的命，好不好？世上無完人，是人都會(huì)有過錯(cuò)。人生最大的美德是寬容。不管是是非非，不管誰對(duì)誰錯(cuò)，請(qǐng)大家一起放下吧！爺爺奶奶都走了，我們還有幾十年要活，下半輩子要活在怨恨當(dāng)中嗎？上一輩的恩怨未了，我們下一輩要如何面對(duì)？此時(shí)我身在衡山，外面刮風(fēng)下雨，天為我憐。但愿老天開眼，爺奶顯靈，早一天家和萬事興。

親情作文 篇2

　　如果上帝給我十分鐘，我可以去見任何人，那我最想在這十分鐘里去見一見老爸和在上海的表哥。

　　在我四年級(jí)時(shí)，老爸因?yàn)楣ぷ鲘徫蛔儎?dòng)，被調(diào)到了龍灣上班。每天早出晚歸，好不容易到了周末，不是留在龍灣加班，就是去上海、杭州等地出差，一周能見老爸一次面已經(jīng)很好了。最開始，我十分想念老爸，想著他和我一起打籃球，接我放學(xué)。如果真有這十分鐘，我想對(duì)老爸說：“老爸，五年級(jí)時(shí)我當(dāng)上了體育委員，阿姨生了個(gè)小弟弟，表姐考上了高中�！币苍S老爸會(huì)十分驚訝，原來這幾年生活中發(fā)生了這么大的變化呀！我想和老媽還有你一起坐下來聊聊天，還想給你泡杯茶，看看你微笑著慢慢喝完它。

　　我還要把十分鐘給在上海上高中表哥，在他父母離婚前，我們?nèi)ミ^他家?guī)状�，每次他都一個(gè)人在房間里。大伯說他忍受不了離開媽，經(jīng)常把自己關(guān)在房間里不知道做些什么。之后，大伯想讓表哥進(jìn)更好的學(xué)校提高成績(jī)，便找關(guān)系將表哥送去了上海讀高中，全家都搬到了上海。這十分鐘，我想對(duì)表哥說：表哥，你能不能教我你之前做的那個(gè)過人動(dòng)作？你告訴我的那招對(duì)我們同學(xué)沒什么效果。也許他聽了后會(huì)拿起球，教我那個(gè)動(dòng)作。我還可以把老媽給我做的'一些美味東西給他吃，讓他多體會(huì)一下家的溫暖。在上了初三以后，我便很少見到表哥打籃球了，他一定想著那個(gè)涂鴉球場(chǎng)和跟我一對(duì)一時(shí)的情景。

　　親情十分珍貴，十分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，也等不到我長(zhǎng)大后再體會(huì)，我現(xiàn)在就要為親情留出點(diǎn)時(shí)間，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與親人們?cè)谝黄稹?/p>

親情作文 篇3

　　諾亞方舟測(cè)驗(yàn)是一個(gè)很著名的的測(cè)驗(yàn)，常用于做心理治療，今天陳迪老師就給我們上了一堂生動(dòng)的心理測(cè)試課，結(jié)果是令人堪憂的。

　　今天上午我們沒有像往常一樣上語文課，而是改成一節(jié)人生規(guī)劃課，在課前，老師先給我們玩了一個(gè)小測(cè)試，名字叫：諾亞方舟測(cè)試，聽到這里許多同學(xué)換恍然大悟，而我還蒙在鼓里，諾亞方舟到底是個(gè)什么東西呢？我懷揣著各種疑問開始了測(cè)試。

　　老師首先讓我們拿出了一張紙，要我們?cè)诩埳蠈懴掳藗�(gè)重要的人或物，如果劃掉一個(gè)人或物，他們將不再會(huì)出現(xiàn)在你面前，我毫不猶豫的寫下了：爸爸、媽媽、姑姑、還有弟弟，因?yàn)樗麄兪俏易钪匾�的也是我最喜歡的人。接下來還有必不可少的，食物、醫(yī)療箱、衣物、水。接著老師讓我們打掉倆個(gè)可以不要的，我仔細(xì)看了看，食物不行，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌，醫(yī)療箱也不行，萬一有人受傷了怎么辦？衣服和水———可以，就它倆了，我輕而易舉的沒有任何思想負(fù)擔(dān)的'把它倆劃掉了。好！同學(xué)們現(xiàn)在我們?cè)賮韯澋魝z個(gè)，哎~我只能劃掉食物和醫(yī)療箱了，我忍痛割愛的在食物和醫(yī)療箱上劃了一道，同學(xué)們：現(xiàn)在只剩下四個(gè)了對(duì)不對(duì)？來！我們來劃掉第三個(gè)！�。≡趺纯梢�？這可能嗎？我沒辦法再劃了下面同學(xué)們開始竊竊私語，有的已開始滿眼淚花，剩下的好難抉擇，他們可是我最重要的人��！我無法抉擇也無法選擇，看著那張紙，我陷入了沉思，反復(fù)的思考再思考。爸爸那么疼我寵我媽媽為我整日操勞我學(xué)習(xí)的一些事物，姑姑整天為我的吃喝拉撒睡也操碎了心，弟弟那么可愛想著想著我的心已經(jīng)沉到了極點(diǎn)，必須劃掉一個(gè)嗎？我已經(jīng)劃不掉了老師說必須劃掉一個(gè)！最終我顫抖著手把弟弟給劃掉了，此時(shí)的我已經(jīng)控制不住自己了，眼淚嘩嘩的流了出來再劃下去我已經(jīng)下不去手了！就悄悄問老師，我可以用生命來換取他們的生命嗎？老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我毫不猶豫的選擇用我的生命來換取他們的生命。

　　結(jié)束了，老師問：誰是用自己的生命換取親人生命的？全班有一大半的同學(xué)舉了手，是��！用自己的生命來換取自己最親最重要的人一生平安健康幸福對(duì)自己來說是心理上最大的欣慰。試想誰能不去做吶？

親情作文 篇4

　　雷聲響起

　　一分鐘前還是晴朗無云，不知怎么了，烏云代替了白云，天空拉下了臉，惡狠狠的把太陽趕走了。大地暗無天日，只有一棵小樹在電閃雷鳴中頑強(qiáng)站立。

　　隆隆��！屋外雷聲肆虐，盡情地發(fā)泄情緒，而屋內(nèi)則是另一番“刀光火影，硝煙四起”�！皨�，我已經(jīng)決定的事，誰也改變不了！”“可是當(dāng)初不是你心甘情愿要去的嗎？”“當(dāng)初是當(dāng)初……”“你這個(gè)孩子真是要……”雷聲刺透了我的耳膜……

　　暴雨來臨

　　昨夜難眠！

　　吧嗒吧嗒！冰涼而又碩大的雨滴從天而降，一個(gè)接一個(gè)地砸在馬路上，窗戶上，房頂上，雨滴侵襲著路上的行人，打濕他們的衣服，輕輕撥動(dòng)著隱在人們心中那根傷感的弦。昨天我和媽媽為了一件小事爭(zhēng)得面紅耳赤，最終不歡而散，一氣之下，我去奶奶家住。而現(xiàn)在，我心里不僅沒有了對(duì)媽媽的埋怨，反倒擔(dān)心起她來。也不知道媽媽現(xiàn)在怎么樣了，雨天媽媽容易犯老毛病，這次會(huì)不會(huì)又犯了？有沒有按時(shí)吃藥？媽媽總忘記吃藥，不知道有沒有人提醒她吃藥。想著以前的歡樂時(shí)光，我們以前從沒有紅過臉，以前吃飯，總是有兩只碗并排放在一起，望著已經(jīng)吃過三頓飯的碗，我陷入了沉思。唉，我不應(yīng)該和媽媽吵架的'，明明知道媽媽身子弱，為什么當(dāng)時(shí)還不控制自己的情緒呢？把媽媽氣病了怎么辦？悔意慢慢地沉重起來，淚水漸漸地盈滿臉頰。我真害怕媽媽出什么意外，爸爸出差前還特意叮囑我要照顧好媽媽呢，可如今……

　　陽光顯露

　　雨停止了腳步，烏云后現(xiàn)出彩虹，一切又恢復(fù)了生機(jī)，樹葉在陽光的照射下晶瑩發(fā)光，不時(shí)吹來陣陣微風(fēng)，空氣又變得清新。

　　我揉著紅紅的眼睛，打開手機(jī)給媽媽發(fā)了一條信息，但許久未回。病了？我便急忙跑回家，打開門卻與她撞了個(gè)滿懷，我們都呆住了。我抱住媽媽，對(duì)她微笑：“媽媽，我不該與你吵，惹您生氣。”“不，是媽媽當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。”她也笑了。我轉(zhuǎn)過身，悄悄拭去眼淚，望著這束陽光，我多么希望時(shí)間能停止在這一刻，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，雨后的陽光居然這么明媚，這么溫暖！

　　親情，一個(gè)多么普通的詞啊，但它卻能撥開烏云，讓你感受到陽光的美好！世間繁華萬千，唯有親情最是珍貴！

親情作文 篇5

　　親情是是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長(zhǎng)；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達(dá)亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情超越了時(shí)空，編織了人生美麗的彩虹。

　　夜深深，我趴在桌上奮筆疾書，窗對(duì)面的燈光一戶戶熄滅人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看看手中的作業(yè)，哎，唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長(zhǎng)的影子出現(xiàn)在我桌前。我回頭一看——是媽媽，她端著一杯濃濃的牛奶出現(xiàn)在我的眼前，她輕輕的說道：“女兒，快9點(diǎn)了，還在做作業(yè)��！快喝下去，做完早點(diǎn)睡��！”說完，媽媽又轉(zhuǎn)身下樓干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的'芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時(shí)，給我?guī)�來溫暖�?/p>

　　父親揚(yáng)起了手掌，那寬大的手掌似乎蘊(yùn)積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落——我知道，是我的錯(cuò)，我不該如此頂撞父親看著手中試卷上醒目的“69”分良久，我睜開眼，耳邊沒有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛憐。父親無奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個(gè)字：“走吧，上樓去吧！”我懂父親的意思，他要我繼續(xù)努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的成績(jī)。不知為何，我一下子淚流滿面，那無言的愛，充滿希望的心，正是那最深沉最真摯的親情啊！

　　我拖著疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢(mèng)般的尋找那香味的來源，卻見門外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛----小籠包子。她一見我，忙開心地大喊：“啊璐，快來吃包子！”她跳下車，把包子送進(jìn)我手中。原來，媽媽大清早的去幫我買包子了。我接過包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！

　　親情是一股涓涓的細(xì)流，給我心田帶來甜甜的滋潤(rùn)；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融化，親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。

　　有一種情，它比天還高；有一種情，它比海還深，有一種情，它比山還高；有一種情，它叫親情。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”若問我什么世上東西最偉大，我會(huì)毫不猶豫地回答：“親情�！�

　　我曾聽到過這樣一件事：

　　有一名大學(xué)生，雖然他家很窮，而且母親在他六歲時(shí)因肝癌晚期不治去世，但是他卻靠父親苦心知詣的培養(yǎng)，考上了一間在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻�的大學(xué)——但是在開學(xué)的前不久，他卻得了重病，整日嘔吐，頭暈眼花，聽他父親說，他已經(jīng)連續(xù)幾天這樣了，于是，他們到醫(yī)院檢查了一翻。當(dāng)檢查結(jié)果出來時(shí)，他父親懵了，醫(yī)生說他兒子得了肝癌，與他母親一樣，是晚期。他父親怎么也不相信，立馬跪在地上，請(qǐng)求醫(yī)生救他兒子一命，好心的醫(yī)生對(duì)此也是愛莫能助，只好告訴他：“你兒子最多只能活半年，還是留點(diǎn)錢，給病人買些好吃的吧，在這兒就等于是拿錢往火坑里扔，我勸你還是準(zhǔn)備你兒子的后事吧�！蹦且惶�，他在醫(yī)院里發(fā)瘋似的，見了醫(yī)生就磕頭，連頭都磕出了血，但醫(yī)院始終沒有收留他兒子，到后來，父親只好把他兒子拉回家里養(yǎng)玻

　　有一天，父親因?yàn)榕滤麅鹤右蝗嗽诩視?huì)出事，所以帶著他兒子去垃圾場(chǎng)賣破爛。在回家的途中，他父親突然倒在地上，嘴唇發(fā)紫，兩眼半閉，兒子一驚，立馬抱起他父親，父親慢慢的把手伸進(jìn)他的褲袋子里，拿出一沓零零散散的錢，有一元的、五角的，一角的，最多的只有兩張兩元的人民幣，突然，兒子發(fā)現(xiàn)了一張夾在錢里的紙，不一會(huì)兒，他激動(dòng)地留下了眼淚。

親情作文 篇6

　　20xx年各地高考語文科目考試已經(jīng)結(jié)束，新浪高考第一時(shí)間連線了全國(guó)著名語文特級(jí)教師王大績(jī)與著名詩人葉匡政，有意思的是，身份不同，立場(chǎng)不同，看法便有所不同，在一些備具爭(zhēng)議的作文題目上，他們也展示了截然相反的態(tài)度。王老師覺得安徽卷的蝴蝶翅膀過于寬泛，葉老師卻覺得頗有新意；王老師認(rèn)為給違章父親寫信應(yīng)傾向大義滅親，葉老師卻提出可以從注重人倫，法律不應(yīng)傷害親情的方面來立意。

　　標(biāo)新立異還是故弄玄虛

　　王大績(jī)是全國(guó)著名語文特級(jí)教師，作為一名十多年來一直參加北京市高考閱卷的教育者，王老師對(duì)作文題目有著深刻的見解，他表示，只有作文命題清晰明確，語文教育才能將重點(diǎn)放在學(xué)生寫作、思想能力的提高上，要考寫作，不要考理解能力。今年一出爐即被網(wǎng)友熱議的安徽卷高考作文題目：蝴蝶翅膀的顏色就是一個(gè)不太好理解的題目，它涉及的角度太多，不僅不好理解，更不好下筆，也給閱卷帶來一定難度。

　　王老師說，材料作文并不是不好，但它總是很寬泛，平時(shí)可以用作練習(xí)，幫助學(xué)生們加深對(duì)作文寫作的認(rèn)識(shí)，然而，對(duì)于高考選拔來說，它犧牲了一部分高考的意義，并不適用。

　　我們采訪的另一位葉匡政老師卻對(duì)安徽卷的作文題目發(fā)表了相反的看法，作為一名著名詩人，學(xué)者，文化批評(píng)家，他覺得近年來的高考作文題目已經(jīng)越來越僵化封閉，趨向空泛平庸，但安徽卷的這個(gè)題目卻別有新意，也很公平，因?yàn)檫@個(gè)題目大家都沒有接觸過，以前也不可能寫過，也就很難出現(xiàn)作文套用的現(xiàn)象。

　　他同時(shí)也提出了他評(píng)價(jià)作文題目的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：是否能引起真情實(shí)感，是否適合學(xué)生發(fā)揮，是否能在短時(shí)間內(nèi)引起思考和是否注重公平性，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生套作現(xiàn)象。

　　因此，他認(rèn)為廣東卷的感知自然、上海卷的造就和諧自我一類的題目有些大而無當(dāng)，難以短時(shí)間內(nèi)引起學(xué)生的真情實(shí)感和思考，容易造成套作。

　　語文教育應(yīng)是價(jià)值觀的教育

　　除了備受爭(zhēng)議的“蝴蝶翅膀”，今年的“書信體”——新課標(biāo)全國(guó)一卷的作文題目：“女兒舉報(bào)老爸”也引起了大家的關(guān)注。對(duì)于這個(gè)題目，兩位老師對(duì)于發(fā)表了不同的看法。

　　王老師認(rèn)為隨著時(shí)代變化，“大義滅親”更加符合現(xiàn)代的價(jià)值觀，但葉匡政老師卻說：“寫一封信這個(gè)話題，其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜的法律和倫理的問題。我們通常會(huì)覺得好像大義滅親是政治正確的，但其實(shí)在西方的法律中，還是中國(guó)的法律中，都不鼓勵(lì)親人來互相舉證，在孔子時(shí)代，就一直有這種故事。其實(shí)我們中國(guó)古代，包括西方現(xiàn)在經(jīng)常探討這種問題，認(rèn)為社會(huì)應(yīng)該以人的情感作為基礎(chǔ)，如果當(dāng)親情都無法信任的時(shí)候，其實(shí)法律的嚴(yán)明也就失去了原來的意義。就是今天的法律的規(guī)范，不影響到人與人親情的傷害，人和人之間的親情，家庭的親情，應(yīng)該成為法律的基礎(chǔ)，不能因?yàn)樽分鸱�律，而破壞這種人與人或者家庭的親情關(guān)系�！�

　　他認(rèn)為這個(gè)題目不僅新奇，還有很強(qiáng)的社會(huì)性，它的核心是一個(gè)很復(fù)雜的法律和倫理的問題，要寫好這篇作文，就要探討法律與人倫，法理與情義的關(guān)系，兩方面都要論述詳細(xì)，才能體現(xiàn)出文章的深度來。

　　葉匡政老師表示，語文教育的核心應(yīng)是價(jià)值觀的教育，他希望作文題目能更有社會(huì)性，引發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)事件的思考，體現(xiàn)教育者對(duì)學(xué)生價(jià)值觀取向的'期待。

　　作文命題更加清晰明確

　　在試題的整體變化趨勢(shì)上，王老師也給出了他的看法。

　　他認(rèn)為今年作文命題整體較往年略好，題目更加清晰明確，材料作文的數(shù)量減少，標(biāo)題作文增加，使得考生更能在短時(shí)間內(nèi)抓住重點(diǎn)，真正體現(xiàn)考生寫作能力。

　　在他看來，其實(shí)所有的高考作文題目，都指向一個(gè)核心——生活，而那些體現(xiàn)了當(dāng)今生活發(fā)展變化的題目，更加具有思辨價(jià)值。

　　比如新課標(biāo)全國(guó)一卷的作文題目：女兒舉報(bào)老爸，這個(gè)題目就反映了現(xiàn)代生活的規(guī)則意識(shí)與傳統(tǒng)的維護(hù)親屬觀念的沖突，體現(xiàn)了生活的發(fā)展變化。而要求學(xué)生寫一封信，這個(gè)就更有新意了，有效地減少了作文中套用的現(xiàn)象。但由于作文題目信息較少，寫作時(shí)要注意具體問題具體分析，可以自己設(shè)置一些情景，使得文章更加站得住腳，再進(jìn)行就事論事，以小見大，將文章立意拓展到規(guī)則、責(zé)任等。

　　逆向思維更有優(yōu)勢(shì)

　　王老師還特別提到了廣東卷的題目：感知自然，材料中寫道：“看天光云影，能測(cè)陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，�？床蓍L(zhǎng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性；輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息�！蓖趵蠋熣J(rèn)為這個(gè)題目隱含了一種傾向性，似乎有些武斷，所以他更希望看到學(xué)生能采取質(zhì)疑的立場(chǎng)去寫作。在高考時(shí)，大多數(shù)考生都會(huì)求穩(wěn)，難免會(huì)寫得平庸，這時(shí)，那些勇于逆向思考的優(yōu)秀學(xué)生便會(huì)顯現(xiàn)出來，而這恰恰才是教育者最希望看到的創(chuàng)新思維和勇氣。

　　大調(diào)查：哪個(gè)地區(qū)作文最奇葩？ 安徽作文題目高票當(dāng)選

　　新浪教育頻道就全國(guó)各地的作文題目難度進(jìn)行了調(diào)查。截至6月7日15時(shí)30分，已有3萬余名網(wǎng)友進(jìn)行了投票。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，安徽卷的材料作文“蝴蝶翅膀有無顏色”高票當(dāng)選“20xx年最奇葩的高考作文題”及“20xx年最難寫的高考作文題”。山東卷的作文題目“卷絲瓜藤和肉豆須”緊隨其后。

　　安徽省的作文題目已連續(xù)多年當(dāng)選“最奇葩的作文題目”。20xx年的作文題“劇本修改誰說了算”、20xx年作文題“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放”都曾引起網(wǎng)友的集體吐槽。對(duì)于今年的安徽作文題目，有網(wǎng)友調(diào)侃道：“出題老師您開心就好。”

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