[精品]實(shí)用的親情的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的親情的作文9篇，歡迎大家分享。
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親情的作文 篇1
親情是需要敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟的，我們希望飽含著愛(ài)的親情故事能夠打動(dòng)每一個(gè)人的心，讓我們更愛(ài)自己的每一位親人……
當(dāng)我讀過(guò)《山里的大哥》這篇文章后，我深深的感悟到哥哥對(duì)弟弟那無(wú)微不至的愛(ài)。文章主要講述了哥哥放棄自己讓弟弟上初中的事情。哥哥雖然只比弟弟早出生了一個(gè)小時(shí)，但比弟弟強(qiáng)壯了許多，為此母親將強(qiáng)壯的哥哥和瘦弱的弟弟放在了一個(gè)不平衡的天平上，哥哥從小穿著用父親的'破衣服改過(guò)的衣服，而弟弟卻偶爾能穿上幾件新衣服。哥哥啃著那生硬的玉米棒時(shí)，弟弟卻喝著香甜可口的粥，當(dāng)哥哥吃著那苦 澀的菜葉時(shí)，弟弟卻吃著肥嫩的肉片.......這簡(jiǎn)直是天壤之別。既便這樣不公，哥哥也沒(méi)有減少對(duì)弟弟的關(guān)心。母親為了讓弟弟安心學(xué)習(xí)，就讓弟弟“住�！�，讓哥哥“跑�！�。這樣每天天不亮，哥哥就早早地起床做飯，在和小伙伴一起上學(xué)的路上，哥哥總是跑到前面，拿出家庭作業(yè)在路邊的巖石上、木板寫(xiě)作業(yè)，等伙伴們趕過(guò)來(lái)時(shí)，哥哥又發(fā)瘋似的跑呀跑，跑到前面在接著寫(xiě)，就這樣等十多里山路走完到校時(shí)，哥哥的作業(yè)也寫(xiě)完了。既便是這樣哥哥還是和弟弟一樣每次都取得100分的成績(jī)�？墒堑搅诵W(xué)畢業(yè)時(shí)，哥哥 考到家里條件不允許兩個(gè)人同時(shí)上學(xué)，就故意在考試中出差錯(cuò)，致使自己名落孫山，弟弟卻名列前茅..... .看到這里，我得淚水嘩嘩地流淌，小溪般得沾濕了我的衣襟，并在心底里敬佩這位哥哥。
親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的叮嚀，深情的凝望；親情是一縷陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖；親情是一弘清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然清澈澄清。讓我們更愛(ài)自己至親至愛(ài)的親人吧！
親情的作文 篇2
云朵因?yàn)橛刑?yáng)而變得溫暖，大地因?yàn)橛兴募径兊枚嗖剩艘驗(yàn)橛袗?ài)而變得幸福。
隨著社會(huì)的發(fā)展，電子產(chǎn)品占據(jù)了我們生活時(shí)間的大多數(shù)，特別是手機(jī)的出現(xiàn)，使很多人變成了人們常說(shuō)的“低頭族”。
父親節(jié)、母親節(jié)原本是為了讓我們每年都記得父母的恩情，表達(dá)對(duì)他們的感激，而“低頭族們”就用他們的方式給父母送去了一條不知從哪兒復(fù)制過(guò)來(lái)的“祝福話(huà)語(yǔ)”，他們用冷冰冰的復(fù)制文字“詮釋”了他們對(duì)父母的“孝”。那么，既然有復(fù)制文字的空閑時(shí)間，又為何不回家看看父母呢？
在父親節(jié)、母親節(jié)時(shí)，父母或許一整天都在等待著我們給他們的驚喜。而他們的要求很簡(jiǎn)單——回家陪他們吃一頓飯，閑聊幾句。然而，我們卻只是在朋友圈里刷著動(dòng)態(tài)，復(fù)制著一條條假惺惺的文字來(lái)表達(dá)祝福，卻不曾想，父母需要的到底是什么。
父母總會(huì)在家中滿(mǎn)懷期待的等待，而我們卻被電子產(chǎn)品帶偏了“孝”意。我們即使對(duì)父母滿(mǎn)懷感恩之意，也只是被網(wǎng)絡(luò)冰冷的文字沖淡了的“孝”。
有首歌是人人都會(huì)唱的——《常回家看看》。我們也應(yīng)該這樣，即使再忙也應(yīng)該給父母打個(gè)電話(huà)，報(bào)個(gè)平安，閑聊幾句就好。若有時(shí)間回家，那就回家看看父母吧！因?yàn)槲覀兙褪撬麄冏钫湎У?禮物。
別被生活束縛了自己的“孝”，別讓網(wǎng)絡(luò)沖淡了我們對(duì)父母的愛(ài)，也別再讓父母在滿(mǎn)心期待后等來(lái)的只是一段冷冰冰的復(fù)制文字。
親情的作文 篇3
母親一向身體不好，生了我們兩兄弟后，身子更是孱弱。我九歲那年，外婆從鄉(xiāng)下抓來(lái)一只蘆花雞，讓母親補(bǔ)補(bǔ)身子。
那只蘆花雞到了我們家后居然開(kāi)始產(chǎn)蛋了，基本上每天都有一個(gè)。于是，它就從肉雞轉(zhuǎn)型為蛋雞，從而也逃過(guò)了與菜刀的親密接觸。
天底下的父母都是最疼自己的子女的。外婆如是，所以抓來(lái)蘆花雞讓母親將養(yǎng)身子。母親如是，于是她不舍得吃掉蘆花雞，留著它生蛋，給我們兄弟倆補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
其時(shí)，母親體弱。父親一個(gè)人工作，還要供養(yǎng)我們兄弟倆讀書(shū)。生活上捉襟見(jiàn)肘，水果零食啥的，不到年節(jié)是見(jiàn)不到蹤影的。那只蘆花雞下的蛋，在母親看來(lái)，能讓我們茁壯成長(zhǎng)。而在我們看來(lái)，卻是絕好的美味。
我們的小學(xué)離家較遠(yuǎn)。彼時(shí)年少貪玩，總是搞到很晚才回家。母親罵過(guò)、打過(guò)，我們?cè)鐨w三五日后，便又依然如故。于是母親對(duì)我們說(shuō)，誰(shuí)放學(xué)先回家，那只或煎或煮的雞蛋就讓誰(shuí)吃。
此法果然有效，我和弟弟隨即爭(zhēng)先恐后的回家。先踏進(jìn)家門(mén)的，自然是美滋滋的享受美食。晚歸一步的，只能眼巴巴的干望著直咽口水。漸漸地，母親便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)法子的弊端，會(huì)造成一段時(shí)間內(nèi)，早歸的總有蛋吃，晚歸的總是失望負(fù)氣。
手心手背都是肉，做母親的自然不會(huì)厚此薄彼。于是，母親的“政策”變了：一周七天，單日我吃，雙日弟弟吃。周日則做成鹵蛋，讓父親喝個(gè)小酒。
當(dāng)時(shí)，我為母親的英明決定竊喜了好一陣。因?yàn)殡u蛋已經(jīng)分配好了，它的歸屬不再像以前那樣充滿(mǎn)變數(shù)。如今回想起來(lái)，心中卻滿(mǎn)是酸楚。那只蘆花雞本來(lái)是外婆抓來(lái)給母親補(bǔ)身子的。結(jié)果呢，那只雞的一切，都奉獻(xiàn)給了我們爺仨�？吹轿覀儾辉贋橐恢浑u蛋而斗嘴，她便笑逐顏開(kāi)。聽(tīng)到父親夸贊鹵蛋美味，她便感到知足。
之后的幾年，家里的條件好了，水果零食漸多，母親便不再養(yǎng)雞了。直到我上高中那年，因?yàn)橐粓?chǎng)重病，我再也不能跑跳站立。父母為了我四處尋醫(yī)問(wèn)藥，耗盡了家中的`積蓄。
一個(gè)朝氣蓬勃的少年，登時(shí)被禁錮在方寸之間不能動(dòng)彈。遭遇這等變故，讓我終日心情郁郁不思茶飯，加之病痛折磨，身體瘦得如枯柴一般。母親看在眼里，痛在心頭。但家里實(shí)在是沒(méi)有余錢(qián)給我買(mǎi)牛奶麥片之類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品了。于是，母親買(mǎi)回十來(lái)只蘆花小雞仔，準(zhǔn)備日后下了雞蛋給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
母親每日去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，都會(huì)撿回許多爛菜葉。街坊鄰里有了剩菜剩飯，也會(huì)拿來(lái)給我家喂雞。母親閑時(shí)，便會(huì)將雞仔放出來(lái)玩耍，讓它們快快長(zhǎng)大。在母親的精心照料下，雞仔們長(zhǎng)大了。公雞殺了熬湯給我喝，母雞則留著生蛋。
每天早晚，母親將溫暖的煮雞蛋送到我的床前，我都會(huì)看到母親的前額又多了幾道深痕，兩鬢又多了幾絲銀發(fā)。為了母親，我不能再頹廢消沉。我拿起了筆，嘗試著寫(xiě)作。
每個(gè)靜謐的夜晚，我趴在床上，沉浸在自己構(gòu)筑的小小世界里。陪伴我的，是燈下母親織毛衣的身影。還有床頭柜上，那兩個(gè)永遠(yuǎn)溫暖的煮雞蛋。
此刻，我又看到母親在陽(yáng)光下撒著米粒喂雞。雞兒們撲騰著翅膀，歡快的爭(zhēng)相啄食……
親情的作文 篇4
兒時(shí)我氣管就不太好，天氣轉(zhuǎn)涼空氣不好的時(shí)候我就會(huì)咳嗽，一遇到感冒我就會(huì)咳嗽氣喘，每次都這樣。有一次我發(fā)燒咳嗽整晚都喘不過(guò)氣了，去醫(yī)院一看說(shuō)我是喘息性肺炎住了15天的醫(yī)院，從那時(shí)開(kāi)始醫(yī)生就診斷我得了哮喘，于是爸爸媽媽就開(kāi)始了為我治病的漫漫長(zhǎng)路，先在西安后去北京。我發(fā)病的時(shí)候看著爸爸媽媽為我揪心的眼神和操勞的神情就覺(jué)得心里很難受，所以多難吃多苦的藥我都能喝下去，只要我能不再生病，不再讓媽媽為我操心，我不怕苦。同時(shí)媽媽她看了很多有關(guān)按摩治療的書(shū)籍，每天深夜媽媽在忙碌一天后顧不得休息，她都會(huì)坐在我床邊根據(jù)書(shū)上說(shuō)的方法給我腳底按摩，有時(shí)按著按著她都會(huì)打瞌睡。
所以親愛(ài)的.爸爸媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài)我會(huì)記在心里，我也愛(ài)你們！
親情的作文 篇5
對(duì)那幅照片我一直不滿(mǎn)意，是爺爺?shù)囊环は裾掌�，家里人都說(shuō)挺好，后來(lái)以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫(huà)，但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。
我是爺爺奶奶帶大的，在他們身邊八年，記憶如磐石，刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去，眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步，耳畔回蕩著奶奶的哭泣，永紅什么時(shí)候再回來(lái)啊?
盡管不能詮釋內(nèi)心記憶，但那幅照片我一直珍藏。后來(lái)，學(xué)會(huì)攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，現(xiàn)仍在我的書(shū)房里掛著，那是記憶中爺爺唯一一幅照片。
歲月更替，手中有了相機(jī)，并從膠片到了數(shù)碼，科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4t的硬盤(pán)所承載豐富，但點(diǎn)滴的記憶，前者所占更為豐滿(mǎn)。
于是，內(nèi)心常彷徨：我們少了什么?
膠片到數(shù)碼，科技改變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切，拍照、上網(wǎng)、購(gòu)物、繳罰款……不經(jīng)意間，地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落;機(jī)場(chǎng)旅客手中的書(shū)籍寥寥無(wú)幾;親朋聚餐，開(kāi)心的是這盤(pán)菜又可以發(fā)朋友圈。
科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。19XX年，拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候，很是稀罕新潮，那時(shí)起，他拍攝了他的上流社會(huì)家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸，幾十年后，這些照片成為整個(gè)法國(guó)社會(huì)的時(shí)代記憶，入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。
說(shuō)到這里，我感覺(jué)，關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題，最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù)，或許也取代了許多美好，但這些東西，或舊古董或新科技，永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具，這是個(gè)關(guān)鍵。或者說(shuō)，這才是命題所指。
于是，悄然問(wèn)自己，我，能做什么?
急劇變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面前，我們是否眼光放得太遠(yuǎn)，而無(wú)力顧及身邊——父母的健康，親人的需求?
前天，在江西老家的三弟，把手機(jī)視頻聊天功能打開(kāi)，這是父母第一次使用，看到我在畫(huà)面里，媽媽興奮地說(shuō)：“我看到你了，胡子又沒(méi)刮。你看到我了嗎?”鏡頭里，父母滿(mǎn)面喜悅，綻放的笑容，抑制不住流淌。
有段時(shí)間沒(méi)回家了，我想，得回去了。對(duì)了，父親一直說(shuō)要爺爺那幅照片，家里沒(méi)有，這次也得帶回去了。
劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風(fēng)格和藝術(shù)思想。劇作家是建筑師，掌控著劇本情節(jié)和角色命運(yùn)。劇本和劇作家在一部戲中的作用，不言而喻。
不過(guò)，一部戲的最終成型，不僅依賴(lài)于劇作家，還需要導(dǎo)演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負(fù)責(zé)指揮戰(zhàn)役，也要有人沖鋒陷陣，還要有人為前線(xiàn)提供糧食藥。
劇本就像作戰(zhàn)計(jì)劃，決定一場(chǎng)戰(zhàn)役的`打法。但怎么打固然重要，更重要的是打贏這場(chǎng)仗。無(wú)論是劇本還是作戰(zhàn)計(jì)劃，最終都要上“戰(zhàn)場(chǎng)”接受考驗(yàn)。作戰(zhàn)計(jì)劃根據(jù)實(shí)戰(zhàn)需要可能進(jìn)行調(diào)整，劇本在表演或拍攝過(guò)程中，也難免需要修改。
劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算呢?這就要看導(dǎo)演、編劇和演員，誰(shuí)在決定著這部戲的命運(yùn)。換句話(huà)說(shuō)，要看誰(shuí)是這部戲的總指揮。在國(guó)內(nèi)，一般采取的是“導(dǎo)演中心制”，導(dǎo)演在一部戲中擁有最大話(huà)語(yǔ)權(quán)。因此，導(dǎo)演對(duì)是否修改劇本、怎么改，擁有最高決定權(quán)。
具體來(lái)講，劇作家拿出劇本后，導(dǎo)演可根據(jù)劇情等需要對(duì)劇本進(jìn)行修改。劇作家當(dāng)然也可提出不同意見(jiàn)，但不能輕易否決。在表演過(guò)程中，演員也可根據(jù)藝術(shù)表達(dá)需要對(duì)臺(tái)詞進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng)，不過(guò)應(yīng)經(jīng)過(guò)導(dǎo)演或劇作家認(rèn)可。
在國(guó)外實(shí)行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據(jù)需要挑選導(dǎo)演和演員，實(shí)際上成為一部戲的總指揮。因此，導(dǎo)演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權(quán)威地位，包括劇本修改問(wèn)題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實(shí)行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話(huà)語(yǔ)權(quán)自然也就水漲船高。
但不管是什么模式，只要基于拍攝或表演的需要，都可對(duì)劇本進(jìn)行相應(yīng)修改。表演藝術(shù)家認(rèn)為演員是在演戲，不是念劇本。這是對(duì)的。如果演員只會(huì)照本宣科，一部戲就可能喪失獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。劇作家認(rèn)為演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，可能違背創(chuàng)作原意。這句話(huà)也沒(méi)錯(cuò)。這里并未否認(rèn)演員改動(dòng)臺(tái)詞的權(quán)利，只是反對(duì)“隨意改動(dòng)”。
因此，無(wú)論誰(shuí)擁有更大話(huà)語(yǔ)權(quán)，從尊重藝術(shù)規(guī)律的角度，還是要有話(huà)好好說(shuō)，對(duì)于劇本怎么修改，大家不妨坐下來(lái)好好談一談。
親情的作文 篇6
今天晚上第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師給我們講了《逃家小兔》的故事，聽(tīng)老師說(shuō)，這則故事是關(guān)于母愛(ài)的，說(shuō)完之后，就開(kāi)始聽(tīng)了。
故事的主要人物是：小兔子，小兔子的媽媽?zhuān)@個(gè)故事講了小兔子想逃家，自從小兔子的媽媽知道了之后，他的媽媽就想盡辦法，變成任何東西，然而小兔子也是想盡辦法，變成任何東西。
他們走的都是他們自己的.路，小兔子的媽媽在追小兔子的路上發(fā)生過(guò)關(guān)于母愛(ài)的事情，那一次，小兔子變成了一條船帆，他的媽媽就變成了風(fēng)，把他吹到它自己該去的地方，后來(lái)小兔子就變成一只小鳥(niǎo)，它的媽媽就變成一棵大樹(shù)，小鳥(niǎo)飛累了，就落到大樹(shù)上休息，這就是它們的經(jīng)過(guò)。
于是，故事就到了最后，故事快要完的時(shí)候，那只小兔子就想回家了，于是小兔子就變成了一個(gè)小子，然后媽媽就在家里坐著，等待著小兔子回家，后來(lái)小兔子就跳進(jìn)了它媽媽的懷里。
之后，它的媽媽就帶著它來(lái)到了他媽媽種的胡蘿卜地里來(lái)，它的媽媽還在蘿卜地里做了意見(jiàn)屋子，讓小兔子和它一起在窩里吃蘿卜。
親情的作文 篇7
家庭中的親情是平凡而普通的，他們被生活中最常見(jiàn)的東西凝結(jié)，但這些瑣碎的事情往往被人們所忽視，忽略了他們的感情。家庭，他看不見(jiàn)，摸不著，聞不到。家庭是感動(dòng)內(nèi)心的！
家庭，它是普通的，但它是必不可少的，就像普通的路標(biāo)一樣，但是當(dāng)你感到困惑時(shí)，它會(huì)指引你前進(jìn)。就像不是太亮的燈一樣，它也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間熄滅你黑暗而寂寞的道路，就像一個(gè)緩慢流動(dòng)的春天，但在你的渴望中，你可以將自己的絕望保存在心中以獲得希望。
母親做的飯有家庭的味道，電話(huà)打招呼有家庭的味道，低語(yǔ)的安慰有家庭的`味道，很多時(shí)候有感情的味道，甚至是嚴(yán)重的失望和煩惱都有味道的感情。家庭的苦難在大多數(shù)情況下是平常的，但很難忘記和忽視。
我記得，當(dāng)我在小學(xué)時(shí)，我的眼睛有一些日子有點(diǎn)模糊，但我仍然記得父親牽著我的手給了我力量。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有非常重視。一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更嚴(yán)重了。我放學(xué)后，看到父母擔(dān)心的表情時(shí)，我真的很感動(dòng)。在醫(yī)院里，有一種恐懼，一種微弱的悲傷，直到那時(shí)我才知道我已經(jīng)被化膿了。我需要做一個(gè)小手術(shù)！我仍然記得麻醉針的疼痛，仍然記得父親手中的溫暖，仍然記得母親的緊張和柔軟的安慰，以及我內(nèi)心的恐懼和緊張，真的觸動(dòng)了父母給我的溫暖，感動(dòng)了我。黑暗中，我不是一個(gè)人！
家庭的歡樂(lè)和悲傷感動(dòng)了我，這個(gè)家庭平凡而不平庸！我真的很高興能有這樣愛(ài)我的父母和幸福的家庭。
親情的作文 篇8
星期五早上我看到的一件事，讓我記憶深刻。
這天早上，我去了一個(gè)賣(mài)早餐的地方吃飯。我在等的時(shí)侯，我的對(duì)面坐著一個(gè)小男孩。他在和他的爸爸對(duì)話(huà)的時(shí)候，總是用手語(yǔ)。我本來(lái)以為那個(gè)小男孩是聾啞人，可后來(lái)他還和老板說(shuō)話(huà)�？伤麜�(huì)說(shuō)話(huà)，為什么要用手語(yǔ)呢？難道
現(xiàn)在，我開(kāi)始注意那個(gè)小男孩的爸爸。那個(gè)小男孩的'爸爸一直不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。這時(shí)，那個(gè)小男孩又在和他的爸爸用手語(yǔ)對(duì)話(huà)了。果然，那個(gè)小男孩的爸爸是聾啞人。好可憐的父子。可是，他們雖然可憐，可我在他們的眼神中看到了堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)，使我深受感動(dòng)。
這時(shí)，我看到他們又在用手語(yǔ)，好像是要走了。那個(gè)小男孩交了錢(qián)后，便走了�？粗麄冞h(yuǎn)去，我的心也在震動(dòng)。
雖然那個(gè)小男孩的爸爸是聾啞人，但他依然活得很堅(jiān)強(qiáng)、很堅(jiān)強(qiáng)
親情的作文 篇9
每個(gè)人心里都會(huì)有一盞明燈，這盞明燈可能是知識(shí)，也可能是親情，更可能是美德。
—題記
我心里的明燈是一盞親情的明燈，因?yàn)橛H情，我改變了許多。因?yàn)橛H情，我知道了許多。因?yàn)橛H情，我學(xué)會(huì)了做多。
“曾經(jīng)小小少年，到如今風(fēng)度翩翩”從小到大，我經(jīng)歷了許多。
我家的經(jīng)濟(jì)不是特別的富有，而我呢，從小喜歡花錢(qián)，花錢(qián)如流水，記得。鄰居家的小孩新買(mǎi)一輛自行車(chē)，我也纏著媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阋步o我買(mǎi)一輛吧”，媽媽說(shuō):“這我做不了主，你問(wèn)你爸爸”，可爸爸在外面打工啊，我怎么問(wèn)呢?
有一次，爸爸和媽媽在打電話(huà)，我迅速的把手機(jī)搶過(guò)來(lái)，央求著對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，鄰居家的孩子有了一輛新的自行車(chē)，你也給我買(mǎi)一輛吧”，爸爸一直在猶豫，終于，爸爸經(jīng)不起我的`軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。
放假的時(shí)候，看到爸爸和媽媽在視頻，我連忙跑過(guò)去，對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，我的自行車(chē)呢，不是說(shuō)了嗎，這星期你給我?guī)Щ貋?lái)的嗎?”爸爸聲音沙啞的對(duì)我說(shuō):“女兒啊，這次沒(méi)辦法給你帶了，下次一定給你帶回家，”我生氣的對(duì)爸爸說(shuō):“你是個(gè)大騙子”，我哭著跑回我的房間。
媽媽也跟著進(jìn)了房間。對(duì)我說(shuō):“你爸爸在外面打工不容易，你把不是說(shuō)了嗎，下次一定給你帶回家嗎，你沒(méi)聽(tīng)到你爸的聲音變了嗎，你怎么不知道關(guān)心你爸爸啊!”
等到再次給我爸爸打電話(huà)的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō):“女兒，對(duì)不起，是爸爸騙了你，下次一定給你帶回家”，我哭著對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，自行車(chē)我不要了，我只要你回來(lái)”，從這一刻開(kāi)始，親情讓我學(xué)會(huì)了理解和關(guān)心。
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