親情測試作文

時間：2026-03-05 04:09:49 親情作文

【精】親情測試作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的親情測試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精】親情測試作文8篇

親情測試作文1

　　人的一生，要經(jīng)歷各種情感：親情，友情，師生情……但我覺得最重要的是親情。

　　今天作文課上，老師就說：“同學(xué)們，我們要來做一個測試！”“測試？什么測試？我覺得是快樂的測試，我覺得是生氣的測試，我覺得是……”同學(xué)們都在議論紛紛�！昂昧�！安靜！”老師拍了一下桌子大聲說，“你們都錯了！是親情大測試！”說完，老師讓大家拿起筆，在紙上寫出你最最重要的五個人�！笆裁矗课鍌€人？我最最重要的五個人？”“是的�！崩蠋焽�(yán)厲的對我說。我拿起筆，十分猶豫。最后，心里才決定選：媽媽、外婆、外公、哥哥、爸爸，這五個人。

　　接著老師說：“把你們最最重要的親人畫去一個，給你們30秒時間！”聽完了這一句話，我毫不猶豫地畫去了哥哥�？墒牵业男睦�，忽然，出現(xiàn)了我和哥哥相處的快樂時光。哥哥分我食物吃，還陪著我一起玩，想到這里，我悲痛欲絕了。

　　看著老師，我的心里好想說，老師��！你怎么能如此狠心呀！到了第二輪，又要畫去一個親人，這時，我閉緊眼睛，不知道我畫的是哪一個親人。一睜開眼睛，呀！是外公！我的腦海里浮出了外公那慈愛的`面龐。每一次，媽媽不讓我買吃的，外公就偷跑出去給我買！�。∥乙呀�(jīng)心如刀割了！外公，我對不住你！

　　第三輪，我畫去了爸爸。心中，又出現(xiàn)了一幅畫面。爸爸呀！您是我的學(xué)習(xí)天使，我沒您，成績怎能如此優(yōu)秀！如果還有下輩子，我還來做您和媽媽的女兒！

　　第四輪，我畫去了外婆�？匆娡馄�，這兩個字，我就已經(jīng)肝腸寸斷了！我從出生到幼兒園，都是我外婆一把屎一把尿的把我撫養(yǎng)大的！我向您道歉！

　　最后一個了！這時，我已經(jīng)撕心裂肺，萬念俱灰！因?yàn)檫@是我的媽媽！如果，沒有了您，我就不能看見這五彩繽紛的世界了！沒有了您，我就不能在這個世界上生存，最最最最最重要的人！可是，我還是要把你劃掉。這一刻，我全身發(fā)抖，連空氣也凝固了。

　　游戲結(jié)束了，我也明白了，親人是多么的重要。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福和快樂。不要等失去了才懂得珍惜。

親情測試作文2

　　作文課上，老師帶我們玩了一個游戲，叫做“親情測試”。

　　游戲開始了，老師讓我們在白紙上寫下五位自已最愛的親人。我拿起筆在紙上“刷刷”地寫下了五位親人，分別是：媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、哥哥。要說為什么要寫這五個人？那就讓我來給你們講講：爸爸、媽媽是給了我生命的人，如果沒有爸爸媽媽我就不會出現(xiàn)。奶奶和爺爺把我撫養(yǎng)長大，每當(dāng)我犯錯誤時，每當(dāng)我生病時，每當(dāng)我面對挫折時，他們都會像爸爸媽媽那樣給予我無微不至的照顧。哥哥會在我有危險的時候挺身而出，在我覺得無聊時帶我出去玩，在我覺得饑餓時帶我去吃大餐。他們愛我，我也愛他們，這就是我最愛的五個人。

　　游戲繼續(xù)，老師先讓我們在這五位親人里劃去一位親人。我劃去的是哥哥，因?yàn)楦绺缭谏细咧�，只有放寒暑假的時候才能夠回來，因此陪我玩的時間很少，所以我劃去了他。雖然我把他劃掉了，但我的內(nèi)心卻無法平靜。

　　老師讓我們再劃去一個人，頓時教室里像炸開鍋一般，喧鬧起來。有的同學(xué)說：“我該劃誰呢？”有的'同學(xué)問老師：“能不能不劃？”，還有的同學(xué)卻早已劃好，坐在座位上等待老師下一步的指令。我劃掉的是爺爺，因?yàn)槲倚r候犯了錯誤，爺爺就會罵我，而奶奶卻會盡力地維護(hù)我。奶奶會對爺爺說：“他還小不懂事，你可以教育他，但不可以罵他�！币虼宋蚁葎澣チ藸敔敗Ｏ鹿P之后的一剎那，突然腦海中浮現(xiàn)了許多和爺爺在一起的快樂時光，內(nèi)心感到非常愧疚。

　　游戲還在進(jìn)行中，老師又要我們劃去一個人。這次我劃去的是奶奶，劃去奶奶實(shí)屬無奈之舉，我必須把爸爸媽媽留下。雖然我劃去了奶奶，但是我的心里很悲傷，腦海中不斷浮現(xiàn)出奶奶給我做的一道道美食。就還剩爸爸和媽媽了，可是狠心的覃老師卻讓我們再劃去一個。我的內(nèi)心很糾結(jié)，不知道該劃誰。如果劃去爸爸的話，我們這個家該會變成什么樣子��！爸爸就再也不能給我買衣服和鞋子，再也不能送我去上課了，再也不能帶我去吃好吃的了。如果劃去媽媽的話，就再也不會有人像她那樣思慮周全，無微不至地照顧我了。我左右為難，遲遲無法下筆

　　經(jīng)過這個游戲，我明白了一個道理：一定要珍惜身邊的每一位親人，學(xué)會感恩！

親情測試作文3

　　伴隨著沙沙的筆聲和雜亂的議論聲，我的心情無比沉重。一個個人從我腦海里消失，一個個黑暗的陰影向我撲來。就在我快要招架不住時，忽然一個光明的援助之手，把我從黑暗中拉了出來……

　　“請大家寫出五個自己最親的人。”我聽后刷刷的寫了起來。寫完后，老師對我們說：“請劃掉其中一個人�！边@對我來說太難了，因?yàn)槔锩嫒俏易钪匾娜�。最后，我選擇了李老師，我心想：唉，這一關(guān)總算過了。接下來就不用再劃了吧。

　　可出人意料的是，老師居然說：“再劃掉其中一個人。”我心里十分納悶，也很矛盾，看著上面的四個人名，我狠下心，又劃掉了一個。我的心里很痛。好像每劃掉一個人名，我的`心就多挨了一刀。

　　還沒等我想完，老師又發(fā)話了：“請?jiān)谄渲性賱澋粢粋€�！蔽衣牶螅睦镩_始打抱不平。老師說得倒輕巧，只是劃個名字而已，可是真讓辦，卻如同愚公移山——難��！

　　我看著前面劃掉的兩個人，有善良可親的李老師，有慈愛疼我的奶奶，現(xiàn)在又讓我再忘記一個，簡直太強(qiáng)人所難了！

　　我閉上眼睛，默默忍受著心里的痛，用那鋒利的無情的筆尖，帶著心里永久的傷疤再次劃掉了其中一人。

　　我看著還留在本上的兩個最親最親的人，心里祈禱：上帝，請不要再為難我，適可而止吧！可是事實(shí)終究不會如愿以償，一句最可怕最惡毒的話語還是來了：“請同學(xué)們在劃掉一個，只留下一個�！边@時，我聽到了其它同學(xué)的抱怨聲。這讓我怎么辦嗎！我強(qiáng)行抑制住心頭的激動和憤怒，望著本子上的兩個人，他們可都是我最親愛敬重的人啊！是他們手把手使我從一個懵懂的兒童，變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年，我怎么能違背良心做喪盡天良的事情呢？我左思右想，在兩股愛的源泉下，我難以下手，在這愛的抉擇下，我難以選擇。

　　終于，我最后還是劃了。我深情的忘了忘筆尖，腦海一片空白，隨著那漫長沙啞的筆聲，把爸爸給劃掉了。��！我這是怎么了，他可是我幽默風(fēng)趣的老爸，平時最疼我的人，我竟然把他給劃掉了。頓時，我痛不欲生，眼含淚珠的看了看老師，老師慈祥的看著我們，剎那間，我如夢初醒，明白了老師的意圖，心中萌發(fā)出一個愛的啟迪……

親情測試作文4

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)回到座位，等待陳老師來上課。陳老師興奮地說：“這節(jié)課我們來做一個游戲——親情測試�！�

　　一開始，陳老師讓我們在之上寫下最愛的五個人。一聽到這句話，同學(xué)們吵開了，每個人腳下似乎都踩了一朵幸福的云。愛我的人舉不勝舉，何止五個，我感到十分幸福。我最愛的五個人有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外婆，他（她）們是我人生中最重要的人，也是最疼愛我的人。每當(dāng)有山珍海味、大魚大肉時都會給我吃，為我補(bǔ)充營養(yǎng)，讓我長得更高更壯，希望我每天都開心、健康。

　　陳老師的一句話打破了我的幻境，我又從夢中醒了過來。陳老師嚴(yán)肅地說：“在你的本子上劃掉一個人�！蔽也皇呛塥q豫，劃掉了外婆。沒關(guān)系，反正還有四個親人愛我。我劃掉外婆是因?yàn)樗辉趺磁惆槲�，偶爾有空我們才去看看他她，她也不�?jīng)常來。她有份辛苦的工作，總是很晚猜入睡，非常忙，所以我跟她的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)了。

　　當(dāng)要劃掉第二個、第三個親人的'時候，班級里鴉雀無聲，陷入了沉思。我猶豫不決，無從下手，因?yàn)闋敔�、奶奶都很疼我。但是，必須劃掉一個，我顫顫巍巍地拿起手中抖動的筆將他們無情地劃掉了。剎那間，眼前一幅幅和爺爺奶奶在一塊兒玩耍的畫面出現(xiàn)了，我傷心欲絕，爺爺曾經(jīng)教我怎樣騎自行車；奶奶跟我一塊兒玩耍。想到這些，我的心像是在痛，像是在流血。爺爺奶奶，對不起，我必須劃掉你們了。

　　節(jié)后，要把爸爸媽媽都劃去，我鼻子酸酸的，畢竟爸爸媽媽呵護(hù)了我那么多年，畢竟爸爸媽媽保護(hù)了我那么多年，但是我卻要做出這么殘酷的抉擇。當(dāng)只剩下我一個人時，我感到自己被隔離在另一個空間了，周圍沒有一個親人，我成為了孤兒，孤苦伶仃，無依無靠，要靠自己。

　　珍惜眼前的生活吧！不要讓親人為你擔(dān)憂，自己的事情就要自己做，要以優(yōu)異的成績匯報他們。

親情測試作文5

　　親情是一杯美味的奶茶，當(dāng)你傷心是喝上一口，你將覺得無迷的輕松。親情是一件溫暖的貿(mào)易，當(dāng)你寒冷是穿上它，你回感到無比的溫暖。親情是.......可是今天老師卻要給我們做一個殘酷的親情測試。先雜紙上寫出自己最愛的人，我在親人中尋找，然后寫上了爸爸，媽媽，外婆，外公，阿姨。老師接著說要在10秒之內(nèi)在五個人中先劃掉一個人，我尋思了一會兒把阿姨劃了。可劃了之后我開始后悔，為什么我要把阿姨劃掉呢？我的心百感交加，想想阿姨為了教我跳舞，不厭其煩地指點(diǎn)我�，F(xiàn)在我的身影多次出現(xiàn)在舞臺上，這都是阿姨的.功勞。此時，我感到萬分的后悔，但只能對阿姨說對不起了。老師接著說要在15秒之內(nèi)在劃掉一個人，外公？外婆？還是爸爸，媽媽？怎么辦？怎么辦？時間一分一秒的過去，此時，我多希望時間停下它那匆匆的腳步，或者走得慢一些。我的心如刀絞一般，不知不覺中，淚水濕潤了我的雙眼，我的腦海里一片空白�？蓯旱臅r間快到了，我緊咬著嘴唇，沉思了一下，然后舉起千鈞般重的筆劃了下去，外公從紙上消失了！我的腦海中浮現(xiàn)出了一幕幕情景：外公抱著我，陪我玩，哄我睡覺。可現(xiàn)在他離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我，我.....無情的老師呀！她又要我們在10秒中內(nèi)再劃去一個人，我該怎么辦？到底要舍棄誰？我不知如何決定......窗外的風(fēng)呼呼地吹著，樹葉沙沙的聲音越來越響。教室里的空氣似乎凝固了。經(jīng)過無數(shù)次的心理戰(zhàn)斗，我選擇了外婆，隨著那無情一筆的劃落，淚水再次蒙住了我的雙眼。記得有一次我把衣服剪破了，不但不承認(rèn)錯誤還頂撞外婆，外婆雖然沒有批評我，可我卻看見眼淚在外婆的眼眶中打轉(zhuǎn)。而我現(xiàn)在......筆從我手中滑落，還要在劃嗎？剩下的人可是我最最愛的親人呀！我不能在失去任何一個，剎時，我感到無助，無奈，和孤獨(dú)�！坝螒蚪Y(jié)束”！聽到老師的這一句話，我長長的舒了一口氣。老師語重心長地對我們說：“通過這個游戲，我想大家一定有許多的感觸。不過我要說明一下，這只是個游戲，不然我將無法去面對。有些東西失去了才知道珍貴，比如親情。我們一定要珍惜這無比珍貴的親情，失去了將永遠(yuǎn)也回不來。

親情測試作文6

　　親情測試是今天作文課上老師讓我們玩的小游戲，也讓我感悟到了最深的道理。

　　老師首先讓我們寫五個最親的親人，我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥爺。等我們認(rèn)真寫完之后，老師又說：“現(xiàn)在我們劃掉其中一個，他將永遠(yuǎn)跟你無法見面�！蔽毅读艘幌�，老師您這不是為難我們嗎？！“快點(diǎn)啊！”老師催促到。我歪頭想了想，接著依依不舍的劃掉了爺爺。每劃一筆我的心都好似被千萬支箭射了進(jìn)來，讓我的心又回到了小時候當(dāng)時我很愛吃水果，紅彤彤的大蘋果，綠瑩瑩的梨，粉嘟嘟的水蜜桃都是我的最愛。那一次我又想吃水果了，叫上爺爺就往外跑。爺爺拄著拐杖不停的加快腳步，想跟著我，生怕我走丟。當(dāng)我買了一袋重重的'水果，爺爺慈愛的摸了摸我的頭說：“來，我來拎�！蔽译S手就把水果給了年邁的爺爺。爺爺一接，手不停的顫抖，但還是堅(jiān)持給我拎回了家。沒想到僅僅過了幾天，爺爺就去了另一個世界，永遠(yuǎn)的離開了我想到這里，我眼睛變得模糊，心如刀絞，爺爺，是我太小不懂事了，把那么重的水果遞給了重病的您

　　“劃完了嗎？”老師的一聲話語震醒了我。“下面，再劃去一個跟你親密的親人�！笔裁�？老師，您已經(jīng)讓我失去了一個親人，難道還要繼續(xù)嗎？看著紙上的四位親人，我的心好似被一把鋒利的尖刀插入，深深的割出了一道難以愈合的傷口。最后我艱難的劃掉了奶奶，但是奶奶的音容笑貌卻突然浮現(xiàn)在我眼前，揮散不去�！澳棠蹋堖€沒做好嗎？”“好了，好了。”得了糖尿病的奶奶眼神和腿腳都已經(jīng)不太好使了，好不容易做完飯，將飯端到了餐桌上。然后她小心翼翼的喂我，我卻東跑跑西逛逛，玩的不亦樂乎。一不小心，“砰！”一聲，碗碎了�！澳棠�，你干什么呀！”小小的我卻大發(fā)雷霆，沖奶奶大喊了一聲。奶奶被我一驚嚇，病又加重了

　　做完這個測試，我思緒久久不能平靜，內(nèi)心百感交集。這個看似殘忍的測試，讓我深深的明白了親人們一天天老去，他們不再健康，我們之間相處的時間一天天減少，應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的美好時光，像他們愛我一樣去愛他們！

親情測試作文7

　　親情像一只小狗，在我悲傷時，給我?guī)砜鞓�；親情像一件毛衣，在我寒冷時，給我?guī)頊嘏�；親情像一縷陽光，在我黑暗時，給我?guī)砉饷�；親情像……

　　在今天的作文課上，大卓老師說要進(jìn)行親情測試。一聽到“親情測試”這幾個字，我的小腦袋瓜就蹦出了許多“小問號”，到底是測試我們的情商呢？證明親情對我們來說有多重要呢？還是有其他原因呢？我?guī)е@些疑問參加了親情測試。

　　測試開始了，大卓老師先讓我們在作文本上寫下五個在我們生命中最重要的人。我分別在紙上寫下了：爸爸、媽媽、弟弟、奶奶、還有外婆�！罢埻瑢W(xué)們在這五個人當(dāng)中劃去一個人，劃去的這個人代表他（她）消失在你的生活里�！贝笞坷蠋煷舐暤卣f�！安恍�，爸爸、媽媽不能劃，弟弟不能劃，奶奶也不能劃，那就只剩下外婆了！可是，外婆對我是那么地好。但是，這五個人當(dāng)中我只能劃她了！”我心里在想著，然后就于心不忍地劃去了外婆，當(dāng)我劃完時，大卓老師又叫我們再劃掉一個。沒辦法，只能再劃掉一個啦！我拿起了手中的筆，心想：“爸爸媽媽不能劃，弟弟也不能劃，那就剩下奶奶了�！蔽抑荒軇澋裟棠塘��！罢�?jiān)賱澋粢粋€人�！贝笞坷蠋熣f。我感覺空氣好像要凝固了！“不能劃掉爸爸媽媽，那豈不是只剩下弟弟了嗎？盡管弟弟平時是那么的調(diào)皮，可我還是不忍心劃掉他。”

　　只剩下爸爸和媽媽了，他們都很重要，我不想再劃了�？衫蠋熡终f：“請?jiān)賱澋粢粋€人！”我告訴自己：“媽媽生我養(yǎng)我，很不容易，可爸爸掙錢也很辛苦！”想到這里，我的心如刀割。最后，我在痛苦猶豫中劃去了爸爸。當(dāng)老師又叫我們劃去最后一個人的`時候，我的眼睛都紅了。

　　到最后，老師告訴我們這只是一場游戲時，我才舒了一口氣。這真是一場殘忍的測試啊！但也讓我更加珍惜親情，更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切幸福。

親情測試作文8

　　今天的作文課上，覃老師組織我們玩了一個游戲，叫做“親情測試”。

　　首先，覃老師發(fā)給我們每個人一張小紙條，并要求我們在上面寫上五個最親的人。我拿起筆在上面寫到：爸爸、媽媽、外婆、表弟、小姨。爸爸媽媽給了我生命，教會了我許多東西。而外婆從我出生后就一直在照顧我。表弟出生之前我們一家都在猜，他是男生還是女生，到最后只有我一個人猜對了他是男生，并給他起了一個小名，從小到大我都喜歡帶著他玩耍。小姨呢，會在兒童節(jié)或者我過生日時，給我買好多精致的禮物，非常疼愛我。這就是我寫的五個親人！

　　寫好名字后，覃老師發(fā)話讓我們劃掉一位親人，意思就是他將永遠(yuǎn)離我們而去了。我很難選，內(nèi)心掙扎到最后，我選了小姨。雖然現(xiàn)在小姨總會對我發(fā)脾氣，但是把她劃去，我還是有些慚愧。如果小姨真的會離開，我一定會把這些紙全撕掉

　　接下來覃老師又無情地讓我們再劃去一位親人，就在這時，班里有一些人連忙說：“啊”“能不能不劃啊”覃老師搖了搖頭：“不行，游戲必須進(jìn)行，要不然就回收表揚(yáng)卡�！蔽倚南耄喝绻H人真的離我而去，表揚(yáng)卡算什么，給錢我都不劃。可是這是游戲規(guī)則，我必須遵守。我顫抖著將表弟劃掉。唉，一想到表弟拉著我叫“哥哥”的可愛樣子，我就忍不住掉了幾滴淚水，心情久久不能平復(fù)。我周圍的人都落下了眼淚，他們一邊抹著眼淚一邊傷心地說：“覃老師太狠心了！”

　　不曾想到，覃老師居然又讓我們劃去一位親人。我只剩下爸爸、媽媽和外婆了，思來想去，左右為難，無奈之下只好輕輕地劃去了外婆。眼淚不由自主地奪眶而出，怎么也停不下來！真是太傷心了。最后，要在爸爸媽媽之間做抉擇了，我久久不能下筆，爸爸媽媽我真的'是無法劃掉任何一個。我不想讓任何一位親人離開我，于是，提起筆將之前劃掉的親人全都“復(fù)活”了過來

　　游戲結(jié)束，當(dāng)覃老師告訴我們這個游戲的意義時，我終于明白了覃老師的良苦用心，原來她是想通過這個游戲讓我們珍惜親情，學(xué)會感恩！

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