感恩親情作文（錦集5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的感恩親情作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩親情作文 篇1
親情，一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，包含了多少內(nèi)容？曾多次想過(guò)，這個(gè)詞語(yǔ)——親情，究竟是什么？字典說(shuō)：“親情是親人的情義�！蔽蚁胗H情是世界上最珍貴的情感，能經(jīng)受金錢(qián)的誘惑，時(shí)間的考驗(yàn)，不是茫茫人海之中的緣分，也無(wú)需虛偽的海誓山盟，靠的只是彼此之間的血緣關(guān)系。因?yàn)橛H情這種美麗的情感，多少人不求索取的.付出。所以，我們要感恩——親情，感謝因?yàn)橛H情而付出自己一切的人！
假期里，我參加了小組的感恩孝親敬老、與老人談心的活動(dòng)，為真切的感恩親情，我還做了另外一件事……
為媽媽洗腳，每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)會(huì)都會(huì)覺(jué)得十分熟悉，的確，從小學(xué)到初中的我們見(jiàn)到過(guò)很多次這項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校要讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們?yōu)楦改赶茨_，我們已不知做過(guò)多少次這件事，然而，有多少同學(xué)真正認(rèn)真的完成過(guò)這項(xiàng)作業(yè)？我已經(jīng)不是第一次為媽媽洗腳了，但每次都會(huì)有新的感受……
媽媽的腳是粗糙的，腳底布滿(mǎn)了繭，上次為媽媽洗腳的日子，雖然時(shí)間過(guò)了很久，但我卻感覺(jué)到媽媽的腳看上去好像比上次洗腳時(shí)更粗糙了�？粗鴭寢尩哪_，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有注意過(guò)媽媽為這個(gè)家付出的辛苦嗎？為什么媽媽的腳變成如此模樣？還是因?yàn)槠渌脑颉寢屗坪醪煊X(jué)到我在想著什么，問(wèn)我，我小聲的說(shuō)出了剛才想的問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么，不是你的原因。”“媽媽?zhuān)隳贻p時(shí)的腳是什么樣子呀？”媽媽微笑了一下，說(shuō)：“當(dāng)然也是和你的腳一樣啦，白白嫩嫩的�！编�，我想等我為媽媽洗完腳過(guò)后，一定就會(huì)會(huì)尋找到問(wèn)題的答案了。
小心翼翼的為媽媽端來(lái)冒著熱氣的洗腳水，讓媽媽坐到沙發(fā)上，輕輕撫摸著媽媽的腳，揉搓著。媽媽一直在看著我，我問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“你給我洗腳真是一種享受！”我露出了微笑。記得小時(shí)候是媽媽為我洗腳，媽媽也同樣端著小盆子，搬過(guò)一條小凳子，很細(xì)心，很溫柔地為我洗腳，完全不顧自己一天的勞累�，F(xiàn)在雖然依舊是洗腳，但我們卻相互換了角色。不過(guò)，沒(méi)有變的是，我們?yōu)楸舜讼茨_都是為了一個(gè)字——愛(ài)！
提起“母愛(ài)”這個(gè)詞語(yǔ)，我就會(huì)無(wú)比自豪的說(shuō)：“我最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān) 薄笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶�！蔽揖拖衲菈K“寶”一樣，身上帶著媽媽的期望�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢尀槲业母冻�，我無(wú)以回報(bào)，正如那棵小草，無(wú)法報(bào)答三春陽(yáng)光給它的恩澤。只有感恩，感恩親情這美麗而含義深刻的詞語(yǔ)！
此時(shí)，我真的找到了答案：媽媽付出的太多了，年輕時(shí)媽媽的腳是白嫩的，時(shí)光飛逝，媽媽已有了家庭與事業(yè)，背負(fù)的東西一天比一天多了，她的操勞我卻從未察覺(jué)，只知道忙自己的事！
媽媽?zhuān)f(shuō)我為您洗腳是一種享受，今后，我將讓您多次享受！
感恩——親情，感謝——母愛(ài)！
感恩親情作文 篇2
親情是什么？親情是親人和親人之間的友情，是一種特殊的感情。它就像一本“字典”，無(wú)論哪一頁(yè)破損，都不會(huì)拋棄彼此；它更像一根蠟燭，默默地付出卻不求回報(bào)。
從上一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就每天接送我上下學(xué)，周五的鋼琴，周六的英語(yǔ)，都是媽媽為我接送，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，嚴(yán)寒還是酷暑，她都沒(méi)有來(lái)晚過(guò)一次。她為了我的學(xué)習(xí)付出了很多，我很想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
記得有一次早上起床的`時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我的背上有幾顆痘痘，還發(fā)現(xiàn)我在不停地?fù)现�，就和爸爸趕緊把我送到醫(yī)院，醫(yī)生看了看，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可能生水痘了�！闭驹谝慌缘膵寢屄�(tīng)了以后，眼淚就流了出來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么了，笑笑都沒(méi)哭，你倒先哭了。”當(dāng)時(shí)我還笑媽媽一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，但后來(lái)我才明白，原來(lái)媽媽是擔(dān)心我被水痘折磨才哭的呀！
還有一次，媽媽吃好飯喊肚子痛，我聽(tīng)見(jiàn)了連忙給媽媽倒水，還給一邊媽媽揉肚子，一邊不停地安慰她：“媽媽?zhuān)瑳](méi)事的，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，等一下就會(huì)好的，有笑笑陪著你�！眿寢尮获R上就不痛了。
親情是無(wú)形的，無(wú)影的，只有彼此互相愛(ài)著對(duì)方，它就會(huì)在我們身邊……
感恩親情作文 篇3
親情像一盞明燈，照亮你人生的道路；親情像一塊指路牌，指引你走向光明的道路；親情像冬日里的一杯暖茶，在你最寒冷的時(shí)候給你溫暖；我的母親是一位平凡的女人，可是在我眼中她是那么的不平凡。
回首往事，二年級(jí)的一天，我不小心摔倒在國(guó)旗臺(tái)下，鼻梁正好磕到石階的尖角處，血像奔騰的河流般涌了出來(lái)。老師把我送到醫(yī)院，第一時(shí)間通知了媽媽?zhuān)瑡寢尩弥@個(gè)消息后，放下了手中繁重的工作，以“超光速”沖到了醫(yī)院。
躺在醫(yī)院的病床上，看見(jiàn)醫(yī)生在擺弄那一根根食指長(zhǎng)的針，我害怕，我無(wú)助，在病床上掙扎。突然一雙熟悉的長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手撫摸著我，親切的說(shuō)道：“別怕，不會(huì)有事的我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你�！蔽彝Ｖ沽丝蘼�，抽泣著轉(zhuǎn)過(guò)頭定睛一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)覒抑囊活w心不知怎的，一下子落了下來(lái)。
我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人，漸漸的.我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我的鼻梁上雖然留下了醒目的疤痕，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)夜晚，我躺在一個(gè)溫暖，結(jié)實(shí)的背上，它在輕輕的搖動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒；是誰(shuí)將一小勺干露放進(jìn)我口中，是誰(shuí)用溫柔的眼神化解我的傷痛。
時(shí)間的流逝許多往事已經(jīng)淡化了，可在歷史的長(zhǎng)河中有一顆永遠(yuǎn)閃亮的星星，那邊是親情，時(shí)間可以讓人丟失一切，親情去割舍不去，即使有一天親人離去，但他們的那份情卻永遠(yuǎn)留在我們的靈魂最深處。
感恩親情作文 篇4
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)校互動(dòng)教育”時(shí)，這句話(huà)再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
……
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的`活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
《學(xué)會(huì)感恩》
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸�，很多很多人…�?/p>
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對(duì)我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……
感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……
感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”！
感恩親情作文 篇5
感恩親情———讀《遙遠(yuǎn)的歌溪》有感蘆墟實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班李嘉慧指導(dǎo)老師：袁建華翻開(kāi)那本厚厚的書(shū)，就如同打開(kāi)一扇通向未來(lái)，通向智慧的大門(mén)；聞著書(shū)上那濃濃的書(shū)香味，不由得想把書(shū)給一口“吃”掉。到底是什么書(shū)具有如此之大的魅力，把我迷得神魂顛倒？那就屬《遙遠(yuǎn)的歌溪》這本滿(mǎn)載知識(shí)的散文集了。散文如歌，每當(dāng)讀起那一篇篇柔情似水的散文時(shí)就如同側(cè)耳聆聽(tīng)那一首首動(dòng)人心弦的歌曲；每讀一篇散文便感到心靈的強(qiáng)大感召，聆聽(tīng)那一首首曲子，我便沉醉其中。其中，我讀后的第一感受那就是我感悟到了父親和母親對(duì)我們的那種無(wú)微不至的愛(ài)�！秼寢尩膼�(ài)》便是其中的一篇。
文章講述的便是作者的媽媽對(duì)作者那百般呵護(hù)的愛(ài)，把媽媽的神態(tài)描寫(xiě)得細(xì)致入微，更把媽媽對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致。 讀完后，我便進(jìn)入沉思，默默地回想著：在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)給我們安慰？是媽媽?zhuān)辉谘谉岬模瑳](méi)有一絲風(fēng)的夏夜又是誰(shuí)拖著睡意，為我們扇扇子？是媽媽?zhuān)挥质钦l(shuí)在寒冷的冬天煮熱乎乎、香噴噴的雞蛋給我們吃，留給自己的卻是一份冷意？
又是媽媽?zhuān)桓钦l(shuí)在你無(wú)聊的時(shí)候?yàn)槟愠{、談心事？還是媽媽……媽媽為我們做的，奉獻(xiàn)的實(shí)在太多了，我們要永遠(yuǎn)銘記那最真誠(chéng)的.問(wèn)候，最恬靜的微笑和最熟悉的叮嚀。俗話(huà)說(shuō)得好，母愛(ài)似水，父愛(ài)如山。只有母愛(ài)，沒(méi)有父愛(ài)的人生就如同一張沒(méi)有音符的音譜，沒(méi)有美的旋律，更沒(méi)有美的享受，所以，父愛(ài)和母愛(ài)是兩者相互的，缺一不可，不然你的人生將毫無(wú)樂(lè)趣。
而在這本書(shū)中的《認(rèn)識(shí)父親》中，讓我加強(qiáng)了以層最父愛(ài)的理解。我們對(duì)父親是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆熾熱的心。我常聽(tīng)別人說(shuō)，父親對(duì)兒女的感情是百分之百的，而兒女對(duì)父親卻總要打些折扣。俗話(huà)說(shuō)得好，“愛(ài)在無(wú)言中”呀！有的時(shí)候，因?yàn)楦赣H的一個(gè)兇狠的眼神會(huì)使你望而膽怯，又因?yàn)楦赣H的那一句嚴(yán)厲的批評(píng)使你更加討厭他�？赡阒绬�？?jī)春莸难凵�，�?yán)厲的批評(píng)后面是一絲絲的愛(ài)，那比任何東西都寶貴的父愛(ài)，我們一般平常人看不透的父愛(ài)。“親情是偉大的”是我讀《遙遠(yuǎn)的歌溪》一書(shū)后得到的最大的啟示。我們應(yīng)該珍惜眼前、現(xiàn)在的，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答自己的父母。
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