四年級(jí)親情的作文經(jīng)典(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)親情的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)親情的作文 篇1
親情是什么？親情就是當(dāng)你想起某個(gè)人或者某件事時(shí)，心里暖暖的，眼睛濕濕的。親情是什么？親情就是一聲聲叮嚀，一句句呼喚，一個(gè)個(gè)凝望的眼神……
每次放學(xué)時(shí)，總有一個(gè)花甲老人在校門(mén)口張望，他，就是我的爺爺。不管刮風(fēng)下雨，不管?chē)?yán)寒酷暑，他都在那里。當(dāng)我撲進(jìn)爺爺?shù)膽驯r(shí)，他總用那雙粗大的手，撫摸著我的臉。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，洋溢著幸福的笑。我明白，這微笑里飽含著愛(ài)！這，就是親情，無(wú)可替代的親情！
學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，爸爸抓住后坐椅不放，跟著我滿(mǎn)小區(qū)跑。當(dāng)他氣喘吁吁時(shí)，我總會(huì)停下來(lái)。我明白，那一顆顆晶瑩的汗水里，飽含著愛(ài)！這，就是親情！無(wú)可替代的親情！
那次，我生病了，媽媽日夜不停地守著我，帶我看病，為我熬藥。當(dāng)我的`病好了時(shí)，媽媽做了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜，全都是我最喜歡吃的。我剛端起碗，媽媽便夾了一塊大雞腿，放到了我飯碗中�！皝�(lái)，趁熱吃！這雞腿有營(yíng)養(yǎng)。”還沒(méi)等我吃完，她又夾了塊魚(yú)肉�！岸喑贼~(yú)肉聰明！”媽媽啊媽媽?zhuān)阌袥](méi)有注意到，我的飯碗已堆成了一座小山？我抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)她的臉色憔悴了。這些天來(lái)，媽媽為了照顧我，費(fèi)了多少心思！我明白，這叮嚀里飽含著愛(ài)！這，就是親情！無(wú)可替代的親情！
親情，你像空氣一樣無(wú)處不在！
四年級(jí)親情的作文 篇2
親愛(ài)的媽媽
你好！
今天是三八婦女節(jié)，我沒(méi)有什么可以送您的，就將這封信作為您的禮物，希望您會(huì)喜歡。
小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)躺在您的懷里，聽(tīng)著你唱那一首又一首的.童謠，看著您那微笑著的面孔，我的心暖暖的，當(dāng)時(shí)我對(duì)母愛(ài)也只有這模模糊糊的一種概念：母愛(ài)就是媽媽溫暖的懷抱和那一首首動(dòng)聽(tīng)的童謠吧？
當(dāng)我上了小學(xué)，每天當(dāng)我一走出家門(mén)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)您那一聲囑咐：“多穿點(diǎn)衣服，別著涼，上課要認(rèn)真聽(tīng)講！不要亂跟陌生人講話(huà)……”那時(shí)的我也許不懂事，對(duì)您的囑咐卻當(dāng)做耳邊風(fēng)，可受傷了，生病了，您還是無(wú)微不至的照顧我。那時(shí)，我對(duì)母愛(ài)又有了一種新的理解，母愛(ài)就是那一聲聲溫暖的囑咐吧？
現(xiàn)在，我五年級(jí)了，再也不會(huì)躺在您的懷抱里，聽(tīng)你唱哪一首首的童謠，也不會(huì)再做一些危險(xiǎn)的事情了�？墒�，媽媽您還是無(wú)微不至地照顧我，當(dāng)我生病了，您也總是不顧自己的身體立馬帶我去看病。我在朦朧中感覺(jué)到了，媽媽您那焦急的面孔，這一幕在我心中我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的！
媽媽?zhuān)谶@封信里，我要說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
祝媽媽
永遠(yuǎn)年輕、幸�？鞓�(lè)！
何雨桯
20xx年3月8日星期六
四年級(jí)親情的作文 篇3
親情如一盞燈，如一片雪，滋潤(rùn)著我們的心靈，往事悠悠，許多的回憶就像是電影的鏡頭，而這一件事卻讓我永遠(yuǎn)都記在心里。
自我出生以來(lái)我一直患有哮喘，最嚴(yán)重的時(shí)候也就是在季節(jié)交替的情況下走路不敢走，而且還經(jīng)�？人�，父親母親在我這個(gè)病上可沒(méi)少下功夫給我找藥房把我這個(gè)病治好讓我不再那么難受。
今年的一天正式夏天慢慢變成秋天我的哮喘非常厲害走路，干什么事都不能干，母親帶我去了好幾家醫(yī)院可是還是不能完全好，母親這是想起了能喝蜂蜜水能治好哮喘，所以母親每天都給我喝，而且還總是告訴我一些關(guān)于哮喘的事。母親有一次下班回家跟我說(shuō)：“澤澤母親對(duì)不起你，今天我才知道喝蜂蜜水會(huì)讓你更加不好�！蔽抑滥赣H他非常想哭，但他還是堅(jiān)持住了，而我只是心里流淚。母親為了幫我治病為我做了很多事，我應(yīng)該對(duì)母親說(shuō)謝謝，可是母親反而對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，我心里非常傷心。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗的情況下終于有了一個(gè)辦法，做湯給我喝，使用了這種辦法我的'哮喘沒(méi)有以前那么嚴(yán)重了。我謝謝母親在他忙碌的時(shí)候卻還給我想辦法之我的哮喘，我一定要珍惜親情。
親情的偉大讓我感受到了溫暖，母親對(duì)我的愛(ài)比所有人都多，我永遠(yuǎn)忘不了母親的我的愛(ài)。
四年級(jí)親情的作文 篇4
想必大家對(duì)“曬”這個(gè)字并不陌生吧，總有人說(shuō)曬朋友圈、曬幸�！俏視袷裁茨�?那我就曬親情吧。
每個(gè)人都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，正如“有媽的孩子像塊寶……”所說(shuō)的吧�？墒俏也⒉皇沁@么覺(jué)得的。小時(shí)候的我并不知道父愛(ài)，更別提母愛(ài)了因?yàn)閮簳r(shí)的我便被父母寄養(yǎng)在奶奶家里。但是我并不缺愛(ài)，至少我還有一種愛(ài)一直陪伴著我成長(zhǎng)，那就是來(lái)自奶奶的愛(ài)。
記得那一次我緊張的等待著考神的宣判，不一會(huì)兒考神的宣判便如期而至，53分!頓時(shí)我的世界一片漆黑。原本引以為傲的英語(yǔ)，如今連及格線(xiàn)都達(dá)不到了，放學(xué)后我垂頭喪氣地走在回家的路上，哎，多想慢點(diǎn)回家啊，此刻的我沒(méi)有勇氣面對(duì)他人的質(zhì)疑，更沒(méi)有辦法面對(duì)奶奶大罵我為我垂頭喪氣愁眉苦臉的'情景!回到家后關(guān)上房門(mén)，我便號(hào)啕大哭起來(lái)，奶奶輕輕的推開(kāi)房門(mén)安慰我：怎么了?我便慢吞吞的將那讓我號(hào)啕大哭的“罪魁禍?zhǔn)住蹦昧顺鰜?lái)等待著奶奶的大罵，然而大罵并沒(méi)有降臨而是輕輕地?fù)嶂业念^，和藹的對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這次考砸了沒(méi)關(guān)系，下次爭(zhēng)取考好了就好了，正所謂失敗乃成功之母啊!
奶奶，謝謝你，謝謝你一直陪伴著我的童年，我希望您能一直陪伴著我，在我困難時(shí)給予幫助，在我失敗時(shí)給予安慰。
四年級(jí)親情的作文 篇5
姥姥，這是我第一次用寫(xiě)作的方法和您對(duì)話(huà)。我有許許多多的話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但是姥姥，我有一句發(fā)自肺腑的知心話(huà)想對(duì)您說(shuō)，那就是：我愛(ài)你，姥姥。
我小時(shí)候，我的父母在遙遠(yuǎn)的北京工作，一個(gè)月才可以和他們見(jiàn)上一面，見(jiàn)面的時(shí)間也不長(zhǎng)。因此，從小到大，所有快樂(lè)的童年都是我和您一起度過(guò)的。人家常說(shuō)“刀子嘴，豆腐心”，您也不例外。以前每當(dāng)我做的不好時(shí)，您總是拿著掃帚，追著我滿(mǎn)院子打，說(shuō)各種道理教育我。雖然您這樣對(duì)我，但是有句話(huà)“打是親，罵是愛(ài)，您也有著對(duì)我好的一面。姥姥，秋姨為您買(mǎi)的美味可口的佳肴時(shí)，就算那個(gè)好吃的再香，您再想吃，也是先讓我吃第一口。當(dāng)我吃的特別香的時(shí)候。抬頭看到您那有些蒼老面孔時(shí)，您總是微微一笑。每當(dāng)我問(wèn)你：”姥姥，您吃了沒(méi)有？”您總是和藹可親回答：”我吃過(guò)，旗旗，你快點(diǎn)吃吧！“可是我吃完之后要去學(xué)習(xí)，總會(huì)看到您將我那些吃剩的飯菜扒到自己的碗里。當(dāng)時(shí)我想：姥姥經(jīng)常吃我剩的東西，這體現(xiàn)了老一輩人勤儉持家精神面貌，現(xiàn)在的孩子就缺這個(gè)，我一定要向姥姥學(xué)習(xí)。
您在生活中愛(ài)我的事情數(shù)不勝數(shù)。記的'有一次，那是在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午。當(dāng)時(shí)我才上學(xué)前班，俗話(huà)說(shuō)的好：三月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。中午上學(xué)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，藍(lán)的像一條清澈見(jiàn)底的小河，轉(zhuǎn)眼之間天空就烏云密布。我坐在班里望著窗外，那豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子一樣。噼里叭拉的打在窗子上。這時(shí)我想起了中午在家和姥姥拌嘴的景象。姥姥讓我拿傘我就不拿，現(xiàn)在可真后悔呀，“哎，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢！”叮零零，放學(xué)的零聲響了起來(lái)，同學(xué)們都被家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，我左等右等就是等不來(lái)您，正當(dāng)我垂頭喪氣的往家走時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)，“旗旗，快穿上雨衣，咱們回家了！”我坐在車(chē)子的后架上，姥姥推著車(chē)子左搖右擺的像蝸牛一樣往家里走去。這時(shí)我心里想：這樣惡劣的天氣姥姥還來(lái)接我，真是太辛苦了，想著想著，我的淚水不由自主的往下流。
這時(shí)我想對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，您辛苦了，我愛(ài)您！”
四年級(jí)親情的作文 篇6
人世間，最可貴的就是親情。親情總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)�！�5·12”汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死亡了，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的.時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體保護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著。有一部手機(jī)被塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記�。何覑�(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們到達(dá)目標(biāo)。
四年級(jí)親情的作文 篇7
爺爺生前并不愛(ài)培育花花草草，卻親手養(yǎng)大了一棵桂花樹(shù)。爺爺對(duì)這棵桂花樹(shù)的喜愛(ài)，甚至到了令我妒忌的程度。每年桂花樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，爺爺便會(huì)如同得了孫子孫女似的，樂(lè)開(kāi)了花。
小時(shí)候的我，也是甚得爺爺喜愛(ài)，卻不曾想，爺爺竟然會(huì)對(duì)我發(fā)火。五歲那年的春天，我不小心折了桂花樹(shù)的枝條，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有把這當(dāng)回事兒，但是被爺爺發(fā)現(xiàn)后，他那生氣的眼神和責(zé)備的語(yǔ)氣，過(guò)了七年，我仍記憶猶新。
那會(huì)兒的我心里只有一個(gè)念頭，就是拔了這棵破樹(shù)，才能解我心頭的氣。直到那年八月，當(dāng)我被那滿(mǎn)樹(shù)桂花散發(fā)的馨香迷住時(shí)，才恍然明白爺爺對(duì)這棵樹(shù)的'愛(ài)。自那以后，我也如爺爺一般迷戀上了這棵“香香樹(shù)”。
那年十月，爺爺?shù)昧艘粓?chǎng)大病，藥石無(wú)靈。彌留之際，爺爺依然望著門(mén)外那棵桂花樹(shù)。我似乎懂得爺爺?shù)男乃�，握著他的手說(shuō)：“爺爺，我會(huì)照顧好桂花樹(shù)的！”爺爺對(duì)我笑了……
因?yàn)橐诖认x書(shū)，我無(wú)法精心照料那棵樹(shù)了，但是每到假期，我都會(huì)讓爸爸媽媽帶我回老家去。我要回去看看它，把自己的開(kāi)心告訴它，把自己的哀傷告訴它，就像以前遇到事情，我都會(huì)向爺爺傾訴一樣，這已然成了我的一個(gè)習(xí)慣。
這是一棵平凡的桂花樹(shù)，因?yàn)闋敔敚以?jīng)討厭過(guò)它，但也因?yàn)闋敔�，讓我迷上了它；這是一棵不平凡的桂花樹(shù)，因?yàn)槲野阉?dāng)成了朋友，向它訴說(shuō)一切——我的快樂(lè)、憂(yōu)傷和煩惱。
這棵桂花樹(shù)伴隨著我成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的童年；我也伴隨著這棵樹(shù)成長(zhǎng)，看著它花開(kāi)花落。我會(huì)照顧好這棵樹(shù)，因?yàn)檫@是我對(duì)爺爺?shù)某兄Z。
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