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【精品】初中隨筆作文匯總七篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初中隨筆作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中隨筆作文 篇1
提起筆，卻不知道該寫什么。話上心頭，卻不知道從何訴起。在閑暇的午后，在漆黑的夜晚，在下雨的傍晚時，我會想起你，想起你的背影，你的微笑，你的眼神。我竟懷念起那段我們回不去的美好時光，或許它已成為永遠，定格在我生命的長河里。如今，我才覺得，一逝不返的時間竟是如此寶貴，然而，我不能主宰它，你也不能。
翻開回憶，每一頁都寫滿了屬于我們的.回憶，每一頁都沾滿了淡淡的淚痕。傍晚黃暈的光，竟來的那么急，我卻無暇欣賞。
或許，在一個溫暖的午后，正在曬太陽的我會想起你，想起你甜甜的微笑，一笑就會露出潔白的牙齒。想起你離去時落寞的背影，想起那句我們還沒來得及說出的再見，想起那個雨后我們一起看的彩虹。
希望你能記得我，在看到一場大雨過后的彩虹時，能夠想起曾經(jīng)那時還小的我們也有過相同的經(jīng)歷，這樣就足夠了。
初中隨筆作文 篇2
已經(jīng)有三四天沒有寫作文了，并不是我懶，而是我的手機卡機了。前幾天，我的手濕漉漉的，沒擦干就玩手機。結(jié)果手機一直閃退，無論我怎么搞都搞不好。我當時特別生氣，什么都玩不了，爸媽又不給他們的'手機給我玩。寫作文已經(jīng)是我每天的作業(yè)了，那天沒有寫，我在床上翻來覆去都睡不著，直到深夜了才迷迷糊糊地睡去。然而第二天手機還是在閃退狀態(tài)，那天去學(xué)校我心不在焉，課上一直發(fā)呆，老師點到我，我都沒察覺。結(jié)果被老師說了幾句，我都是左耳進右耳出。下課后我還是在發(fā)呆狀態(tài)，同學(xué)們來關(guān)心地問候我，我都是搭幾句話。終于熬到了放學(xué)。我飛奔回家，手機開機，發(fā)現(xiàn)沒有閃退了，想寫作文，寫到一半，又閃退起來了，我慌了，頓時看著手機，不知道怎么辦才好。我關(guān)了機，趴在床上，感覺很委屈，為什么會這樣，不就是手沒擦干而已嘛，以前都沒出現(xiàn)這種情況。想了許久，時間流逝得很快，我已經(jīng)發(fā)呆了一個多小時了。甩甩頭，不要想這些事。
早上起來，我沒去理會，我啃了兩個面包就出門了。今天的太陽很刺眼，抬頭，望向太陽，堅持不到兩秒就移開視線。
我的心情似乎好了一些，我盡量找書來看轉(zhuǎn)移我的注意力。似乎很成功，這一整天下來，都沒有想手機的事，都是在學(xué)習中。
回到家，我慢吞吞的打開手機，我沒有抱有太大的希望。出乎意料，沒有閃退，我玩了半個多小時，手機一切正常，我迫不及待地打開，來寫今天發(fā)生的趣事……
初中隨筆作文 篇3
“下課后，操場邊的楊樹下見�！庇饘ξ艺f。我點了點頭。有什么事情不能下課在課室說嗎？真是的，還有下樓去，跑去那么遠的地方。算了，也許是重要的事情吧。我心想著，上課看著窗外，沒有思聽課。老師偏偏點中了我讓我回答問題。我不會��！剛才根本沒聽課。“同桌悄悄的對我說“書上28頁下面那行。”我感激地看了同桌一眼。流利的念出了答案。
下課了，我往那顆楊樹走去，羽已經(jīng)在那等了。羽是我鄰居，雖然是鄰居，但我們很少有來往。不知道他今天找我什么事。
他看見我來，遞一封信給我，什么也沒說就走開了。我好奇的打開那封信。天�。∈且环獗戆仔�，不過是別人寫的。羽只是代為轉(zhuǎn)交給我。信上的內(nèi)容都是一些喜歡我的原因之類的，看了一半就扔進了垃圾桶。初中不能談戀愛，況且我還那么小，那些戀愛什么的離我遠一點。我卻不知道在另一個角落里有人正看著我。
回到課室，我就當做什么都沒有發(fā)生一樣，在座位上靜靜的看書。羽走過來對我說“那封信你看了？�！薄翱戳恕！蔽彝鲁鰞蓚�字眼�！八阅愕拇鸢甘�？”羽問�！熬芙^�！蔽业卮稹Ｓ鹨馕渡铋L看了我一眼，什么都沒說就走了。
放學(xué)，那個向我表白的.男生要送我回家，我拒絕了。我現(xiàn)在要好好學(xué)習。如果談戀愛的話，學(xué)習成績會下降，上課會分心……
羽跟我一路的，一路上我們都沒有說，靜靜的走著，好像陌生人一樣。羽看起來就高冷，到他身邊都覺得冷，渾身散發(fā)著冷氣。
氣場很強，跟他走在路上有一種壓迫感。
初中隨筆作文 篇4
懶懶的躺在床上，任討厭的鬧鐘響了又響，就是不起！到了學(xué)校，除了學(xué)習還是學(xué)習，無聊死了！老師貼出的名次表也懶得去看了。我討厭站在名次表前嘆氣，恐次次都是敗筆吧！
好朋友生氣了，她大聲訓(xùn)斥我，看著她因為生氣變的紅通通的臉和她口中跑出的水蒸氣液化形成的白氣，我居然覺得好玩兒！可當她說完你太讓我失望了，你也應(yīng)該為自己失望這句話是，我驚了一下。難道真的是這樣嗎？我真的只會讓人失望嗎？我痛下決心，看看我到底有多大的能力！
夜靜悄悄的，好像周圍一切都消失了。我就趴在桌子上，強迫自己轉(zhuǎn)動好久沒在晚上轉(zhuǎn)動的大腦，頭腦里銹跡斑斑的，時不時發(fā)出吱吱呀呀的齒輪聲。神經(jīng)系統(tǒng)不時發(fā)出指令，指揮各個軍團繼續(xù)作戰(zhàn)。不想當將軍的士兵不是好士兵。大家爭著當將軍，致使發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn)。上眼皮和下眼皮打起了架，打的熱火朝天，任我怎么也阻止不了這兩個如憤怒的'公牛般的士兵。邊關(guān)的戰(zhàn)亂迅速引起了中央人物們的騷亂。右手的五個手指頭嚇的直發(fā)抖，隨即相繼陣亡。敵人順著那個叫腿的不爭氣的家伙迅速侵入全身。他們向大腦進攻了。嘎地一聲，畫面停止了。我阻止了他們，因為我知道我該做什么。
成績下來了，心里象有千萬只螞蟻在狂奔疾走似的，讓人受不了。當我知道我以0.5的優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手時，恩！沒法形容啊！
記住，不管誘惑之神對你施了什么魔法，只要做到兩個字就能戰(zhàn)勝他！
堅持！
初中隨筆作文 篇5
輕松愉快的小學(xué)生活經(jīng)不起時間的催促，只好像一抹云彩飄然而去。我告別了昔日的同學(xué)，去迎接朝陽。剛踏入中學(xué)，對新的校園、環(huán)境、生活、學(xué)習雖然并不熟悉，但我相信低谷過去是高山，陰天過去是晴天，總有一天會好起來的。暢想我的初中生活，是歡快、友情、緊張、美好的！
雖然我們已經(jīng)開學(xué)有兩三個星期了，但來日方長，為何不來暢想一下以后的學(xué)習生活呢?每天，我們在明媚的陽光下朗朗讀書，在寬敞的教室里快樂的學(xué)習，在充滿歡笑聲的.操場上做操，玩游戲。我們逐漸融合在一起，如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽光，承擔風雨。
七門功課不算多，但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復(fù)習也多了，不過大家都在認真的學(xué)習，因為現(xiàn)在是個充滿競爭的社會，現(xiàn)在不學(xué)習，以后就沒機會了。
告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢想，中學(xué)是求知的殿堂，是我們又一個溫暖的家；是我們又一個是成功的彼岸。這就是我對初中生活的暢想。
初中隨筆作文 篇6
處于青春時期的花兒與少年們，你們感受到了青春時期的我們的那種熱情澎湃，熱血沸騰的感覺嗎？有人說過：“如果說人生是五彩繽紛的，那么青春就是最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份�！睕]錯，我同意這一句話，在青春時期，我們曾發(fā)出不同的幻想，幻想著未來，幻想著一切未知。處于青春時期的我們，也會越來越喜歡與同齡的同學(xué)一起瘋狂。
你還記得那時我們一起去郊游時，那一個個還帶著微微的孩子氣的臉嗎？然后大家一起去冒險的情景，一起去坐過山車的那個畫面嗎？每當我再翻看手機里的照片，感覺自己真的很瘋狂！
也許青春是一個人一生最羨慕的時期。為何這么說呢？在你小學(xué)的時候，父母親也許還不放心你和朋友出去玩，怕你會走丟，怕你會被綁架。可是到了中年的時候，你又要忙著工作和顧慮太多的事，照顧家庭的事。到了老年了，你就再也沒有這么好的精力去瘋了，身體漸漸不好，行動不便了。那么難道青春不是人生最美好的一段時光嗎？
當你踏入青春的時候，你可能還不意愿呢。不久，你偶然發(fā)現(xiàn)原來青春也還挺好的，并沒有想象中的那么糟糕，你逐漸喜歡上了青春的生活。你又不舍得告別青春。
我很高興我能寫出這篇文章，希望那些未踏入青春的朋友，青春一點都不恐怖，他沒有想象中那么可怕，只是看你如何把握好青春罷啦！
青春的時光是難忘的，待你那段時光過去了，你便會懷念起來，你會懷念青春的點點滴滴，無論是青春的快樂還是煩惱，他們都給你留下了美好的回憶。當你想起青春的煩惱，你不再因那個煩惱而難過，反而會覺得很好笑。
青春過得很快，初中三年，高中三年，大學(xué)四年時間。當你匆匆的認識了你的同學(xué)，卻又匆匆的`與你的同學(xué)們告別。雖然時間的確很短暫，短暫得你還未與他們好好相處，就要分開了。但是無論是認識還是分開，兩人之間的友誼始終是不變的。當你在畢業(yè)以后，再和你的朋友們相聚，再聊起青春的那段時光的那些事，大家都應(yīng)該是對此感到懷念的。
時光過得很快，雖然我們不能挽留時間，但是我們可以珍惜時間，珍惜青春的時光，與你的朋友們，在青春的時光里做有意義的事，使青春變得不那么乏味，使青春變得絢麗多彩。
當你踏上青春的路，就是坐上了時間的飛船，遇上美麗的北極光，你要好好珍惜青春的每一分每一刻，甚至每一秒。因為當那個青春的花季過去了，就一去不復(fù)返了！
你不需要擔心太多的一切，你盡情去享受前所未有的感覺吧，該瘋狂的時候就盡情瘋狂，該安分的時候就安分自己就好了！
祝你走在青春的路上能像我一樣感受到美好的存在！不要浪費青春的時光，請給自己留一個美好的記憶吧！
初中隨筆作文 篇7
先生是什么時候存在于我記憶中的？我早已記不清了。
到底讀過多少他的文章？這似乎也早已記不清了。
不清楚他話中的感染力在于哪，我只清楚在受了他的影響之后，我開始將他的書一摞一摞地從書店往家里搬。以致連陳希米的《讓“死“活下去》、孫立哲的《想念史鐵生》我都一一深究。
對于先生的殘疾，我想對先生一定是重創(chuàng)——在清平灣插隊時因眷戀當?shù)氐木吧x擇留在鄉(xiāng)下，錯過了醫(yī)治而落的殘疾。這年，他才二十一歲，還是在生命中最狂妄的年齡，殘疾于他來說，是夢的葬送。他曾一度輕生，仰仗朋友的勸導(dǎo)才選擇留下。
我曾在一篇作文中提到他：
“在自己本該最狂妄的的青年時，命運奪去了他的雙腿；在他最頹廢無助的年華里，筆墨卻將他不可完成的夢還給了他�！�
但也許先生的殘疾對他來說也是足以改變他生命的：如果沒有殘疾，估計此時的先生會是一位英文教師或者是翻譯，更不會有在地壇公園中的種種關(guān)于人生的思索；如果沒有殘疾，估計患有尿毒癥的先生不會得到讀者與作協(xié)的資助而得到很好的醫(yī)治以維持生命。
也許就是這樣吧，他憑借自己強大的意志重拾了自己的人生——到底是怎樣的意志？由腎病發(fā)展到尿毒癥，一周三次的透晰，每次四個半小時，經(jīng)過一千多次針刺的他，動脈和靜脈點已成了蚯蚓狀，但他仍以“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”來自嘲，終是用自己殘缺的身體說出了最為健全而豐滿的理想。
這么，我呢？不如他命運多舛的'，我又將演繹出什么呢？我是不該在這幸福的環(huán)境中自怨自艾了吧？我不過是在孤獨中未被人發(fā)現(xiàn)理解罷了，若是能如先生一般的放空自己，放下這些，執(zhí)著地追求自己的信仰，這么擁有信仰的我，又怎會真正的孤獨呢？
先生既已離開，逝者安息！生者珍惜！
我該做的，是不是學(xué)習先生的豁達呢？我該做的，是把自己具備的不被人理解的種種堅持下去嗎？
我想。是的吧！我應(yīng)該放下這些不快的，繼續(xù)向夢的彼岸奮進！
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