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童話故事作文

童話故事作文600字

時間:2024-10-19 13:52:15 童話故事作文 我要投稿
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【實用】童話故事作文600字集合六篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的童話故事作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】童話故事作文600字集合六篇

童話故事作文600字 篇1

  在一片樹林里有一只聰明又美麗的小白兔。為什么說它美呢?因為它全身都是雪白的,有很多動物都羨慕它。它有一個很好的朋友,是一匹馬,它也和兔子一樣,全身都是雪白的。

  有一天,一只狡猾的狐貍想騙取兔子的白衣服,狐貍就對兔子說:“你的衣服真漂亮啊!可以借我穿一下嗎?”兔子立馬看穿了狐貍的'計劃,想好好教訓(xùn)狐貍一頓,便說:“我的衣服太小了,你穿不了呀!”狡猾的狐貍問:“那應(yīng)該怎么辦呢?”“明天你在來我家,我再告訴你吧!”

  然后,小兔子飛快地奔向白馬的家里,跟白馬說:“我能委屈你一下嗎?白馬兄弟。”

  “有什么事情呀?”白馬驚訝的問。

  “明天狐貍就要去我家拿走我的白衣服,可是那是我的新衣服,不能讓他搶走!

  “那我能幫你什么呢?”

  “明天早上你趴在我家門口,假裝睡覺,當(dāng)你的尾巴和狐貍的尾巴綁在一起的時候你就跑起來?梢詥?”

  “沒問題,咱們是好朋友,有困難相互幫助嘛!”白馬兄弟爽快的答應(yīng)了。

  第二天,馬早早的就趴在小兔子家門旁邊。沒一會狐貍也來了,便問兔子:“你現(xiàn)在可以告訴我咱們樣得到你的白衣服吧?”

  “可以!蓖米诱f:“我家門口有一只白馬,趁它現(xiàn)在在睡覺,把你的尾巴和白馬的尾巴綁在一起,慢慢的你身上的衣服也會變成跟我一樣的又白又漂亮!

  “這是個不錯的主意!焙傉f完就按照兔子說的方法照做了,結(jié)果當(dāng)然是白衣服沒拿到,頭上多了幾個大包。

  聰明的小白兔用了它的智慧來教訓(xùn)了狐貍。

童話故事作文600字 篇2

  童話世界里有一個奇妙的地方,那就是漢字王國,生活著近十萬個漢字。其中有三個漢字是非常重要的角色,很多場合都能看到它們的身影,它們就是“的”“地”“得”。正因為它們的重要性,國王規(guī)定,它們平時只能住在自己的城堡里,和城堡里其他漢字組成完整的句子,可不能亂跑,否則就要鬧大笑話的。

  可是“的”“地”“得”這三個字卻并不安分,總想著出去逛逛,看看外面精彩的世界。

  一天晚上,它們偷偷地溜出來,在廣場上相遇了。經(jīng)過商量,它們不約而同地決定到對方的城堡里去住一段時間。

  “的”來到了“地”的城堡里,它看到這里人山人海,原來城堡里正在舉行運動會。馬上要舉行的是團體接力跑比賽,可是所有的隊伍都無法跑動,原來他們中的一員“地”不見了,“的`”走過來說道:“或許我可以幫上忙,讓我來加入你們參加比賽吧!北荣愓介_始了,不過,意外出現(xiàn)了,每次一到“的”接力時,它總是無法拿到前面隊友的接力棒,結(jié)果賽道上亂成了一鍋粥。最后的下場可想而知,“的”被趕出了比賽場地。

  “地”也來到了“得”的城堡,這里還住著許多形容詞,將整個城堡裝扮得五彩繽紛。不過,來到這里之后它就后悔了,因為它很難和這里的居民一起工作。只要它和那些形容詞組合時,就感覺非常不順利,好像喉嚨里卡了魚刺一樣。

  “得”也沒有好到哪里去,因為它太驕傲了,在“的”的城堡里老是站在名詞前面充老大,可是沒有人愿意讓“得”帶著自己跑,一看見它來了,就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。“得”感到很孤獨,最后,只能悻悻地離開了這個地方。

  它們再一次回到廣場上,每個人都悶悶不樂,它們互相分享了自己的經(jīng)歷。它們終于明白了,漢字王國中的每一個字都有不同的意義,只有在正確的位置上,才能表達正確的意思。

  最后,“的”“地”“得”各自回到自己的城堡,堅守著自己的職責(zé),漢字王國又恢復(fù)了正常的秩序。

童話故事作文600字 篇3

  有一只貓名叫樂樂貓,還有一只叫酷酷貓。

  一天,酷酷貓走到鼠洞旁邊,一只老鼠走了出來,酷酷貓見了,拿出一把錘子往老鼠頭上一砸,那只老鼠就暈了過去,酷酷貓露出了得意的笑容,捏住老鼠的尾巴就走了。

  樂樂貓剛好走過這里,看見了酷酷貓捕鼠的經(jīng)過,不禁看呆了,它想:剛才那只貓好厲害,它能做到的,我一定也能做到的`?墒菢窐坟埬睦镏揽峥嶝埖谋绢I(lǐng)不是天生就會的,而是慢慢練出來的呢。

  于是樂樂貓也走到鼠洞旁,等待著老鼠。一只老鼠走出鼠洞,樂樂貓心想:哈,捕老鼠真是太容易了。想著,樂樂貓便伸出手準(zhǔn)備用手直接抓老鼠。老鼠拿出魚骨,拔出一根魚剌扎向樂樂貓的手,樂樂貓?zhí)鄣蒙砩系拿钾Q起來了,一跳跳到了屋頂上,撞碎了幾片磚瓦。老鼠把手放在眼睛上,抬頭望著樂樂貓說:哼,你沒吃飯嗎?這么弱,回去好好練練再來吧!

  樂樂貓卻不愿放棄。這一次,他帶了武器石頭夾。老鼠看了,說:居然還敢來,我倒要看看你有沒有長進。說著便一點點的靠近樂樂貓,樂樂貓從緊張轉(zhuǎn)化為憤怒,它拿起石頭就砸,啪!的一聲,石頭沒有砸到老鼠,而是砸到了樂樂貓的腳, 鼠洞又傳來了樂樂貓痛苦的大叫聲。

  樂樂貓堅持要抓住老鼠,它想到了一個好主意:把嘴張開在鼠洞門口,這樣老鼠就會自動送到自己的嘴里了。樂樂貓為自己想出這個好主意感到自豪,它照著這個辦法做,結(jié)果老鼠用錘子把他的牙都砸掉了。

  經(jīng)過無數(shù)失敗,樂樂貓終于嘗到了成功的喜悅,獲得了捕鼠能手這個稱號。

  這個故事告訴我們:不要害怕失敗,堅持就能成功。

童話故事作文600字 篇4

  鴨子和馬

  一天,小鴨子在路邊散步,碰到了小馬,小馬傲慢地說:“你有我這么多條腿嗎?”“沒有,小馬!毙▲喼t虛地回答!拔揖椭滥銢]有!毙●R更加神氣地說。小鴨子說:“我是沒有四條腿,但會游泳!如果有一條小河在前面擋路的話……”“住嘴,你怎么敢和我相提并論,你等著吧,要不了幾天,你會摔倒在地,我卻永遠(yuǎn)站得穩(wěn),什么也不怕。”小馬生氣地說。小鴨不理它了,繼續(xù)上路了。又一天過去了,小鴨和小馬又碰見了。他們想過一條小河,小鴨子輕輕松松地游了過去。小馬心想:小鴨能游過去,那我也行。他也下河游過去了,不幸,被水給淹死了,小鴨叫小伙伴們來找小馬,可憐小馬的影子都找不到。

  貓和獵狗

  主人家養(yǎng)著一只老獵狗和一只貓,驕傲的貓看不起老獵狗,常常奚落它。

  “你敢和我比美嗎?老獵狗!”貓傲慢地問。

  “不敢!崩汐C狗謙虛地回答。

  “我就知道你肯定不敢,丑陋的`東西!”貓說,帶著更加輕蔑的神氣。

  “我確實不敢和你比美,但并不是丑陋!崩汐C狗爭辯說,“我們生來就是看家的狗,并不是來相互比美的。說到看家我不見得比你差。再說”

  “住嘴!”貓惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會被主人拋棄,我卻還在主人身邊,什么也不怕!

  “何必這樣說呢?”老獵狗說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢?”

  “和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”貓說,“走著瞧吧,總有一天,主人會把你送給別人!

  時間一天天過去,貓一只老鼠也沒捉到。有一天,主人家后門來了一個小偷,老獵狗“汪汪”直叫把小偷嚇跑了。鄰居告訴了老獵狗的主人,老獵狗的主人一聽,樂了!

  一天,主人打算把其中一只動物送給別人。貓得意地想:我這么美,主人一定不會把我送給別人,送的一定是那只丑陋的老獵狗,后來,主人把貓送給了別人,貓問主人為什么把我送給別人,主人說:“因為你什么也沒干,但狗卻幫我趕跑了小偷!

童話故事作文600字 篇5

  大家好,我被大家所愛。花開的時候,我看到車?yán)锏奈浵伨。今天我要給大家講一首兒歌:紅燈停,綠燈行,黃燈要等。原來是幽默的螞蟻警官在給小動物講道路安全,小動物們聚精會神地聽。

  不知不覺,夜幕降臨。螢火蟲,螢火蟲,慢慢的飛,夏天的夜晚,風(fēng)輕輕的吹。誰在唱歌?原來螢火蟲帶著她的小燈籠悠閑地哼著歌飛到了這里。她看到小動物在聽螞蟻警官講課,不屑地說:“好吧,我不聽。我自己就是一盞燈,想飛到哪里就飛到哪里!。說著得意洋洋地飛走了。

  明月升起時,睡蓮姑姑正閉著眼睛熟睡,突然被哭聲驚醒。當(dāng)她睜開眼睛時,原來螢火蟲已經(jīng)掉進水里了。她急切地問:螢火蟲,螢火蟲,你沒事吧?說著趕緊彎腰讓螢火蟲爬到他身上。嗚嗚嗚,我不應(yīng)該暴跳如雷,因為我有燈。我的翅膀濕了,我不能飛,我不能回家。螢火蟲哭了。睡蓮阿姨說:“螢火蟲,別擔(dān)心,就睡在我身上吧。明天早上天亮后你可以回家。螢火蟲說:不行,爸爸媽媽會擔(dān)心的。這時,從螞蟻警官班回來的蜻蜓聽到了他們的對話,說:螢火蟲,來,坐我的背上,我?guī)慊丶摇?/p>

  螢火蟲紅色地坐在蜻蜓的.背上。其實她不知道,晚上微弱的光線不適合蜻蜓復(fù)眼的結(jié)構(gòu)。蜻蜓一般晚上不飛,但為了讓她回家,她還是站起來。他們剛飛到岸邊,就有貓頭鷹在那里等著。原來所有的小動物都聽說過螢火蟲。為了保險起見,他們商量后決定讓貓頭鷹把螢火蟲送回家。這時,螢火蟲的臉被自己的燈弄紅了。她為自己的行為感到羞恥。她默默的想:以后我要來螞蟻警官班!

  松樹林里的月光,小溪里的水晶石,多么美麗的夏夜!

童話故事作文600字 篇6

  看,同學(xué)們都在操場上活動哩!突然間,幾只龐然大物從學(xué)校的正門走進來。同學(xué)們嚇得尖叫起來:“快跑呀,怪物來了!”這時,那幾只怪物開口說話了:“同學(xué)們別怕,我們是龍龍組合,是來為你們講解恐龍知識的!薄翱铸垼窟@是怎么回事?難到恐龍復(fù)活了嗎?”

  “同學(xué)們!我們是機器恐龍。是科學(xué)家們根據(jù)發(fā)現(xiàn)的恐龍化石,采用最新的生物芯片和高分子新材料制造的,擁有比真實恐龍更強壯的體魄,更發(fā)達的智慧。今天,我們和大家一起參加活動!”這時,同學(xué)們懸著的心終于放了下來,他們覺得這些恐龍真得很溫順,不像電影故事中那樣兇猛恐怖。 “太好了!”同學(xué)們歡快地叫著,并紛紛爬到他們的身上,仔細(xì)地觀察,還提出了許許多多的`問題:恐龍是冷血動物還是溫血動物?恐龍是怎樣滅絕的……搞得龍龍們昏頭昏腦的!案疫^來!”龍龍們帶著同學(xué)回到了侏羅紀(jì)。那時的地球一片郁郁蔥蔥,到處是灌木、森林,許多恐龍在安祥的啃著樹葉,不時發(fā)出陣陣鳴叫,一只慈母龍媽媽帶著它的孩子在一片矮樹叢中享用著“美餐”,突然一只小龍從樹林中爬到面前來,我們對小龍愛不釋手,最后還是決定讓它爬回大森林中去,自由成長。這時一個同學(xué)大叫著跑了過來,帶我們來到了一片叢林前。呀!是一只阿爾伯特龍與一只劍龍正在大戰(zhàn)!只見它們身上都傷痕累累,不一會兒,劍龍就敗下陣來,成了阿爾伯特龍的口中之食。

  不知不覺就到了黃昏,龍龍們把我們帶回了校園,沒想到恐龍世界是如此的奇妙!這是有意義的一天!同學(xué)們都很高興。

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