童話故事作文(匯總6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的童話故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
編寫童話故事
教學目標: 1、能編寫較完整、較具體的童話故事。
2、培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)新思維
教學重難點：
編寫童話故事，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新思維 教具：多媒體
課時：2
授課過程：
第一課時：（50分鐘）
一、 導入：
同學們，今天老師給大家?guī)砹艘恍┖门笥�，認識它們嗎？（課件展示PPT《白雪公主》、《丑小鴨》、《坐井觀天》等；它是哪篇童話里的主人公？這篇童話講了一個怎樣有趣的故事呢？（小鳥，青蛙——角色;小鳥說天無邊無際，青蛙說天只有井口那么大 ------情節(jié)；1“你從哪兒來呀？” “我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝�！�2“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”“你弄錯了，天無邊無際,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”“朋友，你弄錯了，不信，你跳出井口來看一看吧�！�----對話）
1、 童話真有趣！你能表演出來嗎？（坐井觀天）分角
色——小鳥，烏鴉，旁白（老師）
2、 點評剛才的表演
3、 總結童話的特點
同學們，通過剛才的童話劇表演，你發(fā)現(xiàn)童話有什么特點呢？（有角色，有情節(jié)，有對話）
在童話故事中，不僅僅人物有生命，就連動物、植物、甚至一切物質都是有生命的，他們會哭會笑會說話，有愛有恨有感情。那些豐富大膽的想象，曲折生動的情節(jié)，還告訴我們一個又一個深刻的道理，這一切讓人不得不喜歡它。
二、 引入本次作文內容。
1、 激趣；要是我們也能編出美麗動人的'故事，那該多好
��！同學們，你想成為中國的安徒生嗎？現(xiàn)在，讓
我們張開想象的翅膀，我們也來編一編童話故事吧。
第二課時（60分鐘）
一、 引發(fā)寫作需要：
同學們，看，角色定了，情節(jié)有了，對話編了，現(xiàn)
在大家一定都有了寫作的欲望了，那么現(xiàn)在開始編
童話。（首先給童話起一個精彩的名字，然后學生根
據(jù)黑板上的板書—角色，情節(jié)，對話來編寫故事）
二、寫作
童話故事作文 篇2
我是一個相信童話的孩子，可大人們卻老是反對我，說那都是迷信，假的。聽了我就很傷心，即使是假的也應該可以有幻想吧！不過我還真的體驗過童話世界是怎樣的！
那是一個陽光明媚的下午，我正在看<<夢幻小公主之墻壁上的裂縫>>，畫面中帶有漩渦的裂縫將我吸了進去！我尖叫著，卻沒人回應我！
當我醒來時，已到達艾瑞斯大陸，花精靈們正在載歌載舞的舉辦花王子殿下的生日會呢！我不敢相信這是真的！我居然見到了花王子！如同書上說的那樣，英俊的臉龐，高挺的鼻梁，一雙藍色的眼睛還有著勇敢。善良的心靈。正當我發(fā)呆時，花王子走到我面前，微笑著說：歡迎來到艾瑞斯大陸做客。這里真的是艾瑞斯大陸！天啊！花王子向我伸出手，示意要我搭上。我緊張地搭上后，花王子將我?guī)У教炜眨鸵凰墒�，��！我尖叫，花王子竟想害死我！那個善良的花王子去哪了？難道他現(xiàn)在才露出邪惡的面目？如果是這樣，那他根本不配做王子！不配擁有子民們的愛戴！我害怕。我憤怒！忽然，我覺得背后癢癢的`，慢慢的。慢慢的。我的后背長出了一對花精靈的翅膀，晶瑩剔透，美極了！我扇動著翅膀，飛上了天空。
恭喜你呀！花王子說：你學會飛了！哦！原來花王子不是想害死我而是想讓我學會飛！這時旁邊的花精靈們紛紛開口：
恭喜你哦，你學會飛了呢！
你叫什么名字�。拷粋�朋友吧！
歡迎你來我家玩��！
......
我一下成了艾瑞斯大陸的焦點，可我最終還是去了喏喏家里，因為她和我一樣，都是來自人類世界的小女孩。她的家整潔明亮，還有有很多花精靈紀念品，她還送了我?guī)坠藁邸．斘矣猛炅素S盛的午餐后，我忽然發(fā)現(xiàn)墻上的鐘已經(jīng)指向12點了。不好！爸爸媽媽一定很著急了！喏喏笑著說：“別擔心，在人類的世界里，才過了兩三分鐘呢！”的確，書上是這么說過。
晚飯過后，花精靈們將我送回了我的世界，我再照照鏡子，發(fā)現(xiàn)還是原來的我。
那一次“做客”我想我會永生難忘的！
童話故事作文 篇3
有一只小羊住在小河旁，它每天都要去對岸探望外婆。有一天，下了一場大雨，大雨把橋沖毀了，小羊沒法去看望外婆了，它心里很著急，自言自語道：“該怎么辦呢？該怎么辦呢？”
這時小貓哥哥來了，小貓見小羊一臉愁眉不展的樣子，就問：“小羊妹妹，你怎么啦？”小羊唉聲嘆氣地說：“小貓哥哥，你不知道，昨天下了一場大雨把橋給沖垮了，我不能去對岸看望外婆了�！甭斆鞯男∝堁壑樽右晦D，便想出了辦法，它說：“如果有人要過河，看到?jīng)]有橋了，就會把橋給建起來的。”小羊半信半疑地問道：“真的嗎？”小貓拍拍胸脯自信地回答：“聽我的，準沒錯�！�
小羊一聽就放心了，它回到家里，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了一整天。
第二天，太陽升得老高了小羊才醒來，因為心里掛念著外婆，它一起床就想去看外婆。他想：橋現(xiàn)在肯定已經(jīng)有人修起來了�？墒堑搅撕舆�，小橋還是昨天的'樣子，沒有人修起來。小羊失望地回到家，心想：或許明天會有人來修了呢。
于是，小羊就耐心地等待著，等啊等，等了一個星期、半個月、一個月，就是沒有人來修。小羊心里非常著急，心想：我為什么要白白浪費那么多寶貴的時間去等待一人來修橋。我為什么不自己動手修橋呢？小羊心里非常后悔。
小羊馬上拿起工具呯呯啪啪地干起來，它用了一天的時間終于把小橋修好了。小羊想：要是我早點修好橋，就可以早點去看望外婆了。以后我做事再也不依賴別人，要自己動手去做一做了。
童話故事作文 篇4
把吃的喝的留給我，直升飛機飛走了。
對我的考驗開始了。四面是無邊的沙漠。這時除了我自己，再也看不到別的有生命的東西。我是喜歡熱鬧的人，很難忍受孤獨，這時哪怕有一只蒼蠅給我當寵物也好。
在城市里，我的目光老是在各種建筑物間東碰西撞，無法自由伸展，現(xiàn)在才領略到什么叫視野遼闊。我看到很遠的前方有一團旋風在沙原上來回奔跑，這旋風一定很年輕，滾動的沙丘像小伙子腳下的足球。
像夢一樣，我身邊就是那座麻延滴滴河廢城。由一家著名網(wǎng)站和旅游公司合辦的這次獨行俠探險活動，有好幾千人上網(wǎng)報名，我沒想到我會被抽中。
我不是探險愛好者，對考古也沒有特別的興趣。消息是蒙萌告訴我的。她從網(wǎng)上得知，西部大沙漠中發(fā)生了沙龍卷，一片積沙被掀開，露出一個古代城鎮(zhèn)。那里原是麻延滴滴河流域，曾經(jīng)繁榮過一陣，后來這繁榮隨著麻延滴滴河的消失而消失了。獨行俠探險活動很刺激的，唯一的參加者將在這完全陌生甚至神秘莫測的環(huán)境中度過三天，只有一臺手提電腦當他的仆人。
“好瘋狂啊，”這是喜歡夸張的蒙萌的口頭禪，“我敢說，我們班，我們全校的男生，沒一個有膽量去報名的�！�
就沖著這句話，為了全班全校的男子漢不被輕視，我報名了。但我沒仔細想像過當獨行俠的感覺，因為在任何一次抽獎中我都運氣不佳。
可現(xiàn)在我真的來到這不可思議的地方。
我先在街上轉了轉。這是一條土路，但已像石板一樣堅硬。路面上各種痕跡歷歷在目，有車輪印，馬蹄印......不過，這是馬蹄嗎?會不會是驢蹄，駱駝蹄，或屬于別的什么已絕種的動物?我用數(shù)碼相機把這些蹄印拍下來，等會到網(wǎng)上去請教專家。我也拍了路邊的房屋。都是壘土成墻。家家的院墻上刻著魚鱗一般的花紋。
走到土路的盡頭，我看見一些高大的木屋。比起土屋，木屋破敗得很厲害，都發(fā)黑了。
我走進木屋中的一間。里面很寬敞，屋角還有一口井，井上蓋著蓋子。
木制的井蓋厚厚的很重。我把井蓋推開一點，朝下張望。黑洞洞的什么也看不見。井里應該沒有水了吧?但我還是特意去門外撿了個土塊，扔到井里，果然沒聽見水聲。
刮風了，朽壞的屋梁吱吱呀呀，我趕緊跑了出來。
我選了一間看起來較為結實的土屋做我的棲身之地。
推開門，屋內的情景驚得我目瞪口呆，這里有人!一對青年男女跪在地上。他們已是雕像一般。他們面朝著豎起在屋里的一塊土碑。說是碑，它的寬度卻比高度要長�！氨鄙蠜]有任何文字和符號。青年男女的姿勢像在拜求，祈禱。但和一般拜菩薩略有不同的是，他們合攏的雙掌不是朝上，而是朝前。雙手的十指不是貼在一起，而是相插著。桌上有燭臺，蠟燭已燃盡。看來他們的生命是在一個夜晚結束的。那個夜晚......也許不是夜晚，是突然卷來的流沙淹沒了整個城鎮(zhèn)，把白天變成了夜晚。于是這對青年男女點起蠟燭，虔誠地祈禱直至最后一息。
我不能住在這里。
另選了一家，又見跪著一位老婦，我推門時帶進風來，使她的白發(fā)飄動了一下。
我連走好幾家，情況差不多，桌上一樣的燭淚，地上一樣的跪拜。
好容易找到一間空屋，災難發(fā)生時主人大概正好出門了。
這里也有和別家一樣的土碑。桌上有個盒子。我打開盒子，見里面放著一支蠟燭。別家的蠟燭都已燃盡了，而這是一支完整的蠟燭。它是土色的，顯得挺粗糙，像是用泥土捏出來的。
和木屋一樣，土屋里也挖了井。我又撿一個土塊扔下去，好半天才聽見它落到井底。
我喝了點自己帶來的水，就來擺弄電腦。主辦單位四海網(wǎng)站為了這次活動特別開辟了一個聊天室，我將在那里與專家、網(wǎng)友們對話。
我來到聊天室，已有一些網(wǎng)友等待著了，其中就有蒙萌。
蒙萌說：感謝我吧?是我使你成了幸運兒。獨行俠正在干什么?我猜你會像剛游過泳一樣，用一只腳一跳一跳，把耳朵里的沙子嘩嘩地倒出來。
我就把我在這里目睹的一切敘述出來，加上數(shù)碼照片。
聊天室里一下子沒了動靜。我知道他們都被嚇著了。
最先有反應的是一個叫呼吸的網(wǎng)友，他說：看來廢城的居民是因為流沙的掩埋，室內空氣漸漸耗盡，而被奪去了生命。由于真空和干燥，不易腐爛，他們當時的姿態(tài)得以保存下來。
這次活動的顧問尹博士發(fā)言了，他說：可是，在流沙襲來后，當時的室內不像缺少空氣，不然的話，蠟燭很快會熄滅，而那些蠟燭卻全都燃到了最后。
網(wǎng)友們又議論起那些木屋。有的猜測說，木屋是土屋居民的.先輩建造的，那時井里還有水，麻延滴滴河還沒被沙漠的舌頭舔吃掉。有的說也許正因為麻延滴滴河畔出現(xiàn)越來越多的城鎮(zhèn)，越來越多的木屋，綠顏色少了，黃顏色就多了。
蒙萌又問我：沙漠里真的能把雞蛋烤熟嗎?
我說：還沒烤過，我去試一試吧。
我?guī)щu蛋來的。烤一個雞蛋應該該要不了多少時間。
但我將雞蛋埋進沙里，正在一旁等著的時候，我看見遠遠的前方像是有一個蜂群在飛舞。這蜂群旋轉著移動過來，越來越龐大，轉眼已是遮天蔽日。
我拼命跑回土屋。不久就聽見一種悅耳極了的宏大聲響，任何樂器都無法模仿它的，那是沙粒和沙粒相互磨擦的聲音。
我遇上沙龍卷了。這個剛見天日的古鎮(zhèn)將重回地下。在變得黑暗的屋子里，我用手電筒照明，將最新變故通告網(wǎng)友。
尹博士立刻作出分析：你所在的廢城可能處在一個很特殊的地理位置，所以會反復發(fā)生沙掀沙埋現(xiàn)象。
蒙萌說：你很害怕嗎?
我說：還好�？上覜]法把流沙的聲音傳給你們，很好聽的。
但蒙萌不相信我不害怕，她說：你現(xiàn)在的感覺一定跟在鐵達尼號上一樣。
我說：我是杰克嗎?那還少個女主角呢。
蒙萌好像很難受，說：你一定在恨我，是我讓你當了獨行俠。
其實我根本顧不上恨什么人了，我告訴網(wǎng)友們，我知道來救援的飛機已經(jīng)在路上了，但這間屋子里的氧氣越來越有限了，我得想辦法堅持到像蘿卜一樣被挖出來。
網(wǎng)友呼吸說：你現(xiàn)在點著蠟燭嗎?如果點著，快把它熄掉，蠟燭的燃燒也需要氧氣的呀。
我說：我沒有點蠟燭。
我已經(jīng)覺得很氣悶，毛孔里滲出黏乎乎的汗。我沒有點蠟燭，那支蠟燭完完整整地躺在盒子里呢。我隨手打開盒子，再看看那土色的蠟燭。
就在這時，唿的一下，蠟燭上竄出了火苗。我吃驚地要吹熄這火，卻怎么也吹不熄。
趕緊請教尹博士，博士說：這是自燃。但你先前看到蠟燭時它怎么沒自燃?說明這是故意將蠟燭設計成能在缺氧情況下自燃。那么，我們是不是就該把它看作是一種專門用于災難的救急物品?
我盯著小小的火苗，它是青白色的，沒有煙。漸漸的我不再覺得氣悶。果然，這種奇妙的蠟燭就跟樹木一樣，消耗二氧化碳而產(chǎn)生氧氣。
可以想像，屢次遭受流沙襲擊的古鎮(zhèn)居民造出了這種救急蠟燭。蠟燭使被埋住的人們不會窒息，等到流沙撤走，重見天日，他們又能過原來的生活了。但沙龍卷這不速之客越來越頻繁的來訪，終于使人們來不及準備足夠的蠟燭。最后一朵白色火焰熄滅后，厚厚的沙被子還沒掀開，這里就成了廢城。
外面流沙的奏樂已經(jīng)停止，這座無名古鎮(zhèn)重新被沙子嚴嚴實實地包裹起來。
我的目光忽然被屋里那塊寬寬的土碑吸引住。碑面上不再是空白，此時變得影影憧憧的。我走過去用手電筒照了照，碑上的影子又不見了。我愣了一下，關掉手電筒，將那支蠟燭拿過來。
燭光照耀下，碑上現(xiàn)出了圖畫。
我告訴聊天室里的人們，碑上用很簡單的線條畫著水，畫著魚。那魚的眼睛很大，尾巴叉開著。
尹博士說：原始社會的人會以某種動物或植物作為崇拜的對象，這叫圖騰。土碑上的魚或許也是圖騰吧。那里的院墻上不都畫著魚鱗嗎?
我說：我想起來了，古鎮(zhèn)居民跪拜的時候，兩手是在模仿魚的形狀呢。手指相插，這正是叉開的魚尾巴。
蒙萌說：尾巴朝外，那么這條魚是向里游的。
尹博士說：在遭受沙災的時候，麻延滴滴河里應該早就沒有魚了。這條向他們懷里游來的魚乃是希望之魚，他們在祈求生命的希望。
蒙萌提醒我：你也像那樣拜一拜吧?
我把十指交插成一個魚尾巴，但我沒有跪下去。那些跪下的人再也沒能站起來。
頭頂上已經(jīng)傳來吹沙機的嘶叫。我希望救援隊的動作俐索一些，好讓這支奇特的蠟燭不會燃到一點不剩。
童話故事作文 篇5
流年，如花美眷。一思量，一回首，往事前塵，早已是，一抹浮華，半世蒼涼。有生之年，狹路相逢，終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線。懂事之前，情動以后，長不過一天，留不住算不出流年。
—— 題記
總希望做一只快樂的小鳥，自由地飛翔在自己的天空下，不會被世俗束縛，不被風雨而阻攔。喜歡那句不為物喜不為己悲的詩句，更向往陶淵明《桃花源記》里那樣的美景。
時間不經(jīng)意就從指間流走了，不覺中有些感嘆：三十幾年的光陰如同箭一樣呼一下就過去，好象還沒有來得及回味，還沒有來得及記憶。
曾經(jīng)的夢，如今已經(jīng)不再有，曾經(jīng)的理想?yún)s依然是那樣的遙遠，只是時間已到了又一個世紀。自己不知不覺中已經(jīng)被時間老人給拉進了阿姨的行列。原來自己已經(jīng)不再年青了。和女兒站在一起都有些難堪了，雖然別人總是開玩笑我們就象姐妹倆，可是明白自己已不再年青了。
莫名就有些傷感，不是自己不幸福，也不是自己不開心。只是偶爾就有這樣的感觸。女兒的'每天的功課我已經(jīng)不能再得心應手了，女兒的見解我再也無力反駁了。老公總是笑著說：都老夫老妻，不和你計較了。呵呵，是不是老得連吵架都要省去了……
時間真的過得好快，轉眼間十幾年就過去，雖然老同學見面一直說我還是十幾年前的樣子，為什么還是會這么傷感呢？也許真的不再年青了吧，更多的時候只是把心情寄予文字，把自己交給音樂，喜歡那樣讓思想獨自去流浪一會兒！
不再會胡思亂想；不再會為點點小事而淚流；不再會因老公不陪而關掉電腦；不再會為了女兒偶爾的頑皮而怒目圓瞪；不再會那些世事而心煩意亂……也許真的老了，不過也就是三十多點真的就有這么多的改變？有時自己都有些不相信。呵呵，也許人就是這樣吧，年青的時候總嫌自己的不成熟，真的變深沉卻又開始有些討厭自己了。
時光流走了，帶走了年少輕狂的自己，只是不變的還有那顆童稚般的心和自己討煩的真誠個性。也許有些東西是一輩子也變不了，就如生命中有些事，有些人，隨著年歲的增長卻映象更深，不是忘卻了，只是把它們藏在了記憶深處……
童話故事作文 篇6
哎喲，快來救救我哪！小鹿媛媛不小心掉進了獵人的捕熊洞里，哭喊聲引來了小動物們。
它們七嘴八舌地說著，快拿梯子來！不行不行，還是把大象嘟嘟叫來吧！……豹子飛毛奔了出去。草叢簌簌地響著，好像急著要提出建議。
幾分鐘后，飛毛急匆匆地來了：梯子借去工地了，大象嘟嘟昨天和家人外出，聽說兩天后才能回來。
媛媛絕望地閉上眼睛，說：我完了，等到嘟嘟來，我早就被獵人帶走了。別急，我們一定有辦法就出你的，你看，這是我從倉庫里找到的繩子，大家齊心協(xié)力，能趕在獵人來之前救出媛媛！
小動物們紛紛行動起來，小猴站在樹梢當觀察員，瞭望獵人的行蹤。鳥兒們銜來一些果子給媛媛充饑，豹子飛快地跑去請山羊長老來，其他動物們安慰媛媛。
山羊長老一把長胡子，佝僂著背，撐著根長拐杖，一副老態(tài)龍鐘的樣子，卻有著一個聰明的頭腦，誰都比不過他。
山羊長老繞著井走了一圈，清了清嗓子，說： 這根繩子很細，不能承受媛媛的重量，但我們可以用繩子測出井深。你看，把繩子折6折多出來一段，可這段是多少呢？用我的腿來量吧，嘿，多出來的那段和我的腿一樣長，正好16分米。小熊胖胖說。
那么我們再折7次試試。哦，還多出來一點兒。和我的手臂比比，多出來的那段正好4分米。小兔子蹦蹦說�，F(xiàn)在我們得出，折成6折，井外余16分米，折成7折，井外余4分米。
可是井深怎么求呢？小狗旺旺著急地喊道。
別急，你們看，用繩子折6折來測量，井外余16分米，也就是繩長比井深的6倍還多16×6=96分米，把繩子折7折來量，井外余4分米，也就是繩長比井深的4倍還多4×7=28分米，96-28=68分米，就是井深。山羊長老說：現(xiàn)在沒這么長的.東西能救出小鹿?
68分米也就是6.8米，我們猴子身高1米，我馬上再去喊13只猴子，分成兩組，倒掛金鉤把媛媛救出來！一只小猴叫道。
很快，媛媛就被成功地解救出來，太陽不知何時躲在了山后面，只留下一圈朦朧的，橙色的光輝。遠處，傳來一陣嗒嗒的皮靴聲音，一定是獵人來了，大家躲在齊腰高的草叢里，看著這個頭戴皮毛，舉著一把上等好槍的獵人由遠至近地走來……
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