[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)童話故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)童話故事作文](/pic/00/l/cdafbbb0b9cacac2009_5fbf7f0c83071.jpg)
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇1
在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個(gè)知心朋友，正開開心心地玩著“警察抓小偷”的游戲。突然傳來“救命��！救命……”的聲音，小猴、小象和小貓循聲過去，原來是小狗遇難！它掉進(jìn)一個(gè)又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的。糟糕！這可怎么辦呀？三個(gè)伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！“我有辦法！”小猴叫道。說罷，它敏捷地爬上一棵高高的樹，又抓住樹上最長(zhǎng)的一條樹藤，倒著身子，把尾巴緊緊地盤在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來�？烧l知道小狗太小，而且即使小猴伸長(zhǎng)手臂也還是不夠長(zhǎng)，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著，但還是不行。小象和小貓看見無能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。
小狗在掙扎著，努力向上爬，可它已經(jīng)有點(diǎn)兒陷下去。
這時(shí)，小象想到用自己的長(zhǎng)鼻子去拉小狗�？墒�，小象的'鼻子也稍微有點(diǎn)短。于是，小貓靈機(jī)一動(dòng)，想到讓小象的鼻子變“長(zhǎng)”的方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，這樣小象的鼻子就足夠長(zhǎng)。很快，三個(gè)小伙伴一起合作，齊心協(xié)力，救出小狗。小狗也很感激它們。三個(gè)小伙伴幫小狗用清水洗干凈后，小狗又和以前一樣潔白、可愛。四個(gè)好朋友又又無憂無慮地嬉戲！
幾個(gè)好朋友用共同的智慧救出小狗。正所謂“一人知識(shí)有限，眾人智慧無窮”！這次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇2
小鴕鳥是森林中的“長(zhǎng)跑王”，它有一雙細(xì)長(zhǎng)而又健壯有力的腿，跑起步來就像閃電一樣。他一次又一次在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠，大家對(duì)他贊不絕口，漸漸地，小鴕鳥越變?cè)津湴痢?/p>
“小兔子，小雞，小鹿，你們跑得過我嗎？”在一次聚會(huì)上，小鴕鳥得意洋洋地說。“現(xiàn)在當(dāng)然比不上你了！”小兔子，小雞，小鹿齊聲說道�！肮�！我就知道你們比不上我，一群慢吞吞的家伙！”“不過我們會(huì)加油噢！一定會(huì)取得好成績(jī)的！”小兔子他們很不服氣地說。
小鴕鳥根本就聽不進(jìn)去，心想，“哼哼，憑你們的小短腿，還想比我快，別做美夢(mèng)了！”一回家，他就自制了一塊金牌，上面刻著“長(zhǎng)跑大王——飛毛腿小鴕鳥”。就這樣，他整天吃了睡，睡了吃，好吃懶做不運(yùn)動(dòng)，漸漸地變成一個(gè)小胖子。
而小兔子、小鹿們憋了一口氣，天天練習(xí)跑步，風(fēng)吹雨淋也阻擋不了他們的腳步。你看，他們練得多認(rèn)真��！小兔子一蹦一跳，小鹿身姿矯健，就連小雞也撲閃著翅膀，很滑稽也很努力地跑噢！
終于，“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”又開始了，小鴕鳥這才清醒過來，它和小兔子、小鹿站在同一條起跑線上，捂著肥肥的肚子吃力地往前跑。往左右一看，小兔子、小鹿就像一陣風(fēng)，以迅雷不及掩耳的'速度超過它很遠(yuǎn)。旁邊的拉拉隊(duì)都為小鴕鳥著急，使勁為他加油，可是已經(jīng)來不及了，小鴕鳥得了倒數(shù)第一，傻眼了。
望著在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的小兔子、小鹿，他后悔極了。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇3
胖阿姨家有一只漂亮的小黃狗，雖然平時(shí)有些調(diào)皮，但是非常可愛，還很聰明。
有一次，胖阿姨上街買菜去了。她剛走，就有一個(gè)小偷來了。小偷先“咚咚”地敲敲門，然后把耳朵貼在門上，仔細(xì)地聽了聽，里面沒有什么動(dòng)靜，就拿出工具，準(zhǔn)備撬門。
正在睡覺的小黃狗被“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音吵醒了，他想：平時(shí)胖阿姨回來都是自己帶鑰匙的呀。他悄悄爬上窗戶，往外一看，是個(gè)小偷。好家伙，這還了得，千萬不能讓他得逞。
于是，他穿上胖阿姨的皮鞋，在房子里“吧嗒吧嗒”地走來走去。果然，小偷停了下來，心想：這屋子里好像有人呢，要不要繼續(xù)撬門呢？小黃狗看小偷還沒走，又開電視，還從廚房里拿出小勺和小碗“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲起來，馬上，房間里就傳來吵吵嚷嚷的聲音。
小偷聽到屋子里的'聲音，心想：原來里面有那么多人啊，還是趕快走吧。因?yàn)樘颐�，連工具“撲通”掉在地上把腳砸了，也顧不上了，只好一瘸一拐地跑了。
胖阿姨買菜回來知道后，特意給小黃狗喂了一根骨頭，高興地說：“真是一只機(jī)智而聰明的狗呀！”
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇4
小熊毛毛活潑可愛，可他每天只吃零食，不大愛吃飯。每次吃飯，媽媽都端著碗追著他喂，他還不吃。
有一天，幼兒園舉行跑步比賽，毛毛和小狗花花、小兔白白進(jìn)行比賽，結(jié)果毛毛跑的最慢。毛毛很傷心，回到家哭著問媽媽：“為什么他跑不過別人？”媽媽告訴他：“傻孩子，你飯吃的'少，沒有力氣，所以比不過別人�！泵懿幻靼讒寢屩v的話。
過了幾天，毛毛到花花家找他玩，正碰上花花在吃飯，他看見花花大口大口地吃著米飯，好像很香，還整整吃了兩大碗呢。這時(shí)，毛毛知道了為什么跑不過花花了�；氐郊乙院�，花花每頓都好好吃飯了，身體變得越來越
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇5
窗外的雨“嘩啦嘩啦”不停地下著，小兔子感覺待在家里有點(diǎn)孤單，就拿起心愛的花傘去找朋友玩。
他走到小樹林看見雞媽媽正用他展開的'翅膀給小雞擋雨。小雞“嘰嘰”叫著說：“媽媽，我被雨淋了，雨什么時(shí)候停�。俊毙⊥米酉耄涸鯓硬拍懿蛔屝‰u淋雨呢？他想了想，想到了一個(gè)辦法用蘑菇給小雞當(dāng)傘。小兔走到河邊，找到一些又大又漂亮的蘑菇。把傘倒過來當(dāng)籃子，采了許多蘑菇放到傘里。小兔跑到雞媽媽那里，把蘑菇給小雞當(dāng)雨傘。
小雞高興地對(duì)小兔子說：“謝謝你，小兔。”“謝謝你，小兔�！毙⊥谜f：“我們?nèi)フ覄e的朋友玩吧？”小雞笑著說：“好！好！”小兔子帶著小雞興高采烈地唱著歌走過獨(dú)木橋，去找朋友玩。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇6
明媚的陽光照在“昆蟲小學(xué)”的操場(chǎng)上，昆蟲們正在進(jìn)行跑步測(cè)試。蝸牛垂頭喪氣地徘徊在操場(chǎng)上，原來這次測(cè)試他又不及格，這已經(jīng)是他第九十九次不及格了。
這時(shí)候，飛來一只蚱蜢，“喂，蝸牛老弟！看來你又不及格了�！薄拔铱匆彩�，你長(zhǎng)得胖乎乎的，連腿都看不見了，多窩囊！還提心吊膽地整天背個(gè)小房子，活動(dòng)起來多不方便，成績(jī)當(dāng)然不會(huì)好了。”蚱蜢越說越起勁，指指自己的腳說；‘看我，修長(zhǎng)的雙腿，再配上一對(duì)蟬的翅膀，活動(dòng)起來多自在！”蝸牛聽了，羞愧地低下了頭，慢慢地爬回家了。
蝸牛媽媽看見小蝸牛在流淚，問他怎么了，小蝸牛把白天的'事情告訴了媽媽，并說我永遠(yuǎn)不要做蝸牛了。這時(shí)，媽媽溫和地說：“我們有自己的優(yōu)點(diǎn)，比如我們的粘液，就能附在墻上壁上往上爬呀！你明天再和昨蜢比上一場(chǎng)，媽媽保證你能贏！”
第二天，他們相約來到枯井旁。蝸牛媽媽宣布比賽規(guī)則，看誰先從井底上來誰就贏。蚱蜢聽了，馬上就跳了下去，到了井底，發(fā)現(xiàn)黑洞洞的，陰森可怕極了，急忙雙腳一蹬，展開翅膀，向上飛去。沒料到，卻一頭撞在井壁上摔了下來。他并不泄氣，又做了一個(gè)深呼吸，再一次向上飛去，可是他又一次摔了下來。就這樣，一次次努力，直到他累得再也跳不動(dòng)為止。
蝸牛卻沿著井壁，一步一個(gè)腳印地向上挪動(dòng)著，終于爬出了枯井�？磱寢尭吲d地笑了，走到井旁，對(duì)早已筋疲力盡的蚱蜢說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你靜靜地等著，我馬上來救你了�！�
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇7
冬天正在悄悄的來臨，一天，小草正在午睡，忽然，聽見小花正在唱歌�！靶』ǎ憬裉煨那檎婧�！”小花看著自己艷麗的花瓣，驕傲的說：“你看我的花瓣長(zhǎng)得多美呀，你再看看你。只有綠色，真單一！”“沒關(guān)系，草本來就只有一種顏色。”小草說。
寒冷的冬天終于來了，冬天哥哥帶來寒冷的冷空氣，和冰雪美人 。雪美人很美，但也很嚴(yán)酷。她對(duì)小花和小草說：“你們誰能熬過這個(gè)冬天，誰就是最美麗的植物。”小草靠著堅(jiān)毅的品質(zhì)存活到了美麗的春天，小花卻被大雪摧殘的`花之凋落。
小花的花瓣被大雪打下來了，整個(gè)身體都枯萎了，等到春天仍抬不起頭來，小花慚愧的低下了頭，以后再也不敢驕傲了。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇8
早上，小松鼠和小猴子在草地上玩蕩秋千，小松鼠玩小猴子推。
兩只小螞蟻想回家，可是一條小河擋住了小螞蟻的去路，小螞蟻很著急，他們要像個(gè)辦法，小螞蟻說：“這條河怎么過呀”？小螞蟻東張西望，他們看見了小松鼠和小猴子，小螞蟻跑過去說：“小松鼠小猴子你們能不能幫我們過那條河呀”！小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他們的秋千木板給了小螞蟻，小螞蟻過了河。
等小螞蟻過了河，小松鼠和小猴子在開心的.跳繩，小螞蟻揮著手說：“謝謝了再見”
這個(gè)故事講了一個(gè)樂于助人的小松鼠和小猴子。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇9
美麗的童話，美麗的邂逅，演繹著不同的故事，體味的卻是同一番韻調(diào)……
A過去——純真的童話
睜著一雙迷離的大眼睛，我們?cè)谔剿魃畹狞c(diǎn)滴，不曾知道什么是愁，什么是煩惱，只記得每天要快樂�；萆�，秋千旁，大樹下……蘊(yùn)藏著我們的.歡樂。嬉鬧的笑聲，跌倒的哭泣，吵鬧的糾紛……洋溢著我們所向往的簡(jiǎn)單，純真。夕陽西下，卻忘記回家的路途，沉浸在快樂之中……那時(shí)，嘴角揚(yáng)起人所向往的微笑——仿佛可以大聲呼喊：“這世界上我最快樂！”…
過去，
純真。
B現(xiàn)在——迷茫的童話
攜手并肩，我們邁進(jìn)了花季。小時(shí)侯，渴望的童話，發(fā)現(xiàn)并不是那樣子。花季，我們青春，我們叛逆。我們無助，我們迷�！诮k麗的季節(jié)里，我們仰望著樹上的青蘋果，深深知道它不可以采摘，于是，我們只能仰望，只能迷茫。未來的道路，不知延伸何方。晴天，我們漫步在操場(chǎng)談心；雨天，我們奔跑在雨中吶喊——青春萬歲！那年，我們十五歲�；�，耐人尋味。
現(xiàn)在，
迷茫。
C未來——我們的童話
彼岸花開，我們長(zhǎng)大�；蛟S，將各分東西；或許，將各奔天涯；或許，會(huì)相見無期；或許…伴著“或許”攜上未來，我們前進(jìn)著。不知前方是什么，岔道口，我們各分東西；拐彎處，或許再次相逢。不解，曾經(jīng)我們并不知道未來是如此遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們不曾了解未來是如此現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)，一起微笑，一起吶喊，一起……未來，或許是美好的，或是坎坷，或是分離……種種無奈透露在眼前。我們期待，我們不想，我們無奈……
未來，
我們。
——我，
仰望天空。
期待著……
美麗的童話！！
【小學(xué)三年級(jí)童話故事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文04-04
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)童話故事作文02-14
（經(jīng)典）小學(xué)三年級(jí)童話故事作文02-08
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)童話故事作文03-07
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文[經(jīng)典]01-05
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文03-31