童話故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的童話故事作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事作文 篇1
在一座森林里,住著許多小動(dòng)物:老虎大哥、山羊爺爺、還有我們一家子……由于我到了上小學(xué)的年齡,明天就要上學(xué)了。想不到第一天上學(xué)的時(shí)候,我就遲到了。于是,媽媽在河馬大叔那買了一個(gè)雞叫的鬧鐘。第二天,我還是遲到。放學(xué)后,我和媽媽拿著鬧鐘一起來到河馬大叔的店鋪里。媽媽首先氣沖沖地說:“你賣的是什么鬧鐘,一點(diǎn)兒聲音都沒有,害得我兒子上學(xué)遲到了,還被老師罰站了三個(gè)小時(shí)!焙玉R大叔充滿歉意地說:“對(duì)不起,可能是鬧鐘發(fā)音地方壞了,我現(xiàn)在把聲音調(diào)整好就行了!
“快點(diǎn),我還要回家吃飯呢!”豬媽媽不得好氣地說。河馬大叔拆出零件一看,鬧鐘沒有壞。心想:鬧鐘根本沒有壞,算了,我把聲音調(diào)大一點(diǎn)還給他們吧!第三天,我又被老師罰了。媽媽和我吃完飯后,又來到河馬鬧鐘專賣店。一來到.媽媽一拍桌子,吼道:“你都沒有修好,聲音一丁點(diǎn)都沒有。”河馬大叔說:“會(huì)不會(huì)是你們聽不到!眿寢屜肓讼耄樣悬c(diǎn)紅,說:“也許是吧!焙玉R大叔便拿了工具弄了三分鐘左右,邊說:“這下應(yīng)該行了!绷硪惶煸绯浚衣牭搅藲⒇i的聲音,嚇得蹦了起來。
喊:“媽媽、爸爸,殺豬的`來了!卑职趾蛬寢屌芰诉^來,一眼就看到了鬧鐘,便安慰我:“別怕,是鬧鐘的響聲!蔽铱戳丝矗瑖@了一口氣,說:“嚇?biāo)牢伊!眿寢層謱?duì)我講:“寶貝,有了這鬧鐘,你再也不會(huì)遲到了!蔽矣珠_心地跳了起來:“呀,我不會(huì)再遲到了!”
朋友們,現(xiàn)在你知道我是誰(shuí)了嗎?其實(shí)呀!我就是豬小弟。
童話故事作文 篇2
在一片草地上有一顆粗壯的大樹。有一天,一只喜鵲飛了過來。喜鵲看見了那棵大樹,立刻飛到了大樹上說:我做你的朋友,好嗎?”大樹開心地說:可以啊!”喜鵲幫大樹捉了許多小蟲子,還在上面做了一個(gè)大大的窩。喜鵲興奮地說:在這里睡覺很舒服、安靜!甭牭竭@些話,大樹也很高興。
有一天,喜鵲捉蟲子。一不小心咬到了樹枝,疼得大樹顫抖了好幾下,葉子都掉了不少。大樹氣得把喜鵲趕了下去。大樹說:把你把我弄疼了!”喜鵲氣沖沖地飛走了。
開始幾天還是好好的.,過了幾天后,蟲子又開始吃起了樹葉,大樹覺得好疼。它想念喜鵲了,它用自己的葉子寫了一封信,給了一只小鳥,叫它把這封信帶給喜鵲。喜鵲看了這封信,心想:要不要去呢?晚上它想好了,因?yàn)樗俏业呐笥。第二天它來到大樹上吃完了蟲子,大樹也好多了。
從此,它們又成了好朋友。
童話故事作文 篇3
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,我們一家人都睡了,星星眨著小眼睛,月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然,他們會(huì)講話了,也發(fā)生了驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵。
鉛筆眨了眨它那雙漂亮的`大眼睛,而且還帶了一頂小帽子,然后把手插在那纖細(xì)的
腰上,說:“小主人最喜歡我了,沒有我他就不能寫字,不寫字就拿不到好成績(jī)!蔽夷翘鹛鹑ο鹌た删筒煌饬,挺著大肚子,嘟著嘴巴說:“每次你寫錯(cuò)字都要我擦掉,沒有我,你算什么呀!沒有我,小主人能考到好成績(jī)嗎?”尺子聽得不耐煩了的站起來,左手捉了橡皮,右手拎起鉛筆,說:“我才是功勞最大的,沒有我,小主人的直線要成啥樣了?沒有我,小主人1厘米有多長(zhǎng)都不知道??反正,小主人不可以沒有我。”卷筆刀坐不住了,說:“鉛筆姐姐沒有我,就寫不出來字,寫不出來字橡皮和尺子有啥用呢?有我鉛筆姐姐就可以寫出字來,橡皮和尺子自然有用。”這樣不知過去了多少時(shí)間。文具盒媽媽終于出口了,說:“你們各有自己的好處,鉛筆寫出來字要卷筆刀削,鉛筆寫錯(cuò)字了,要用橡皮擦,小主人不知道幾厘米時(shí),要尺子量。你們各有好處,互幫互助,小主人才有好成績(jī)啊!”大家聽了都低下了頭。
在大家的幫助下,小主人考試考了一百分。
評(píng)語(yǔ):小作者以豐富的想象力,極具新意的構(gòu)思,向我們敘述了文具盒內(nèi)的爭(zhēng)吵。行文思路清晰,值得其他同學(xué)借鑒。
童話故事作文 篇4
一天早晨,小老鼠在森林里悠閑地散步,它想:今年是鼠年,我最大,我應(yīng)該利用這個(gè)機(jī)會(huì)多交幾個(gè)厲害的朋友,以后小花貓就不敢欺負(fù)我了。于是,小老鼠向前走去。
正走著,突然發(fā)現(xiàn)百獸之王——老虎迎面走來,便走上前去說:“。±匣⑿值埽蹅兘粋(gè)朋友,好嗎?”老虎往四周看看,沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人,就說:“誰(shuí)在叫我?”“是我!”老虎循著聲音低下頭去一看,說:“哦,是你!小老鼠,呵呵,今年是鼠年,恭喜恭喜!”小老鼠聽了,傲慢地說道:“請(qǐng)回答我剛才的問題!”老虎想:我現(xiàn)在正嫌沒人玩呢!就答應(yīng)吧。正要回答,又想:我是百獸之王,是不能跟這個(gè)鼠輩相提并論的,不能讓它成為我的朋友。于是,老虎說:“我是百獸之王,而你,小小的.一只老鼠?
我能和你交朋友嗎?”說完,就揚(yáng)長(zhǎng)而去。留下了老鼠一個(gè)人,它傷心地哭了。
一天,老虎不小心掉進(jìn)了陷阱,獵人捉住了他,把它關(guān)進(jìn)了籠子里。老虎用牙咬鐵籠子的鎖,咬不開;用爪子拉鐵條,拉不開;用身子撞籠子,撞不散;用指甲去開鎖,開不了……真可謂是使出了渾身解數(shù),但都無濟(jì)于事。漸漸地,天色已晚,正當(dāng)它心灰意冷時(shí),老鼠來了。
老鼠看到老虎被關(guān)了,想:真是天賜良機(jī),現(xiàn)在就是我鼠大爺出風(fēng)頭的時(shí)候了。于是,它準(zhǔn)備去偷鑰匙。它爬到了獵人的臥室里,獵人正在呼呼大睡,老鼠悄悄拿了鑰匙。正當(dāng)它躡手躡腳要走時(shí),突然聽到獵人大喝一聲:“別走!”老鼠吃了一驚,回頭一看,獵人翻了個(gè)身又睡了,嘴里還含含糊糊地說話。虛驚一場(chǎng),原來,獵人在做夢(mèng)呢。于是,小老鼠一溜煙竄了出去,幫老虎打開了籠子的門,放了老虎。老虎此時(shí)又感激又慚愧,說: “小老鼠,我不應(yīng)該輕視你,我們交個(gè)朋友吧!”小老鼠高興極了。
于是,一只小老鼠和大老虎交朋友的故事就傳開了……
童話故事作文 篇5
橘子老虎
一棵橘子樹上結(jié)滿了橘子。一個(gè)黃澄澄,個(gè)兒大大的,充滿水分的橘子,看到同伴相繼被人摘走,很是傷心。她哭著對(duì)橘子樹說: “媽媽,難道我們橘子就該被人們吃掉嗎?”
“是的,孩子,我們生來就是為他人帶來美好生活的。你身上的籽粒落入泥土,又將培育出新的生命!
“不,媽媽,我不愿被人隨意摘取,我不愿為他人而活著,我要成為一個(gè)讓人敬畏的老虎!
“孩子,那不是我們橘子該做的!
“不嘛!贝箝僮右惶,離開樹跳到地上。也真怪,大橘子不但沒有摔壞身體,而且一落地便像氣吹的一樣,身體不斷地脹大,脹大,把圓圓的橘子拉長(zhǎng)了,皮上顯出花紋,前面鉆出一個(gè)頭,后面露出一條尾巴來。哈,大橘子竟然變成一只大老虎一一一只橘子子老虎啦!
橘子老虎非常高興,她告別媽媽,決定到各地去旅行,去顯示一下橘子老虎的威風(fēng)。她翻過一座山岡,看見一棵樹下趴著一只小羊。她決定要嚇一嚇?biāo)绻赡芫鸵纤麕卓,體會(huì)一下強(qiáng)者的滋味。
她正要撲過去的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)一只大灰狼愉偷地逼近小羊。橘子老虎見了,忙喊道: “小羊,小心大灰狼!”因?yàn)樗m然變了老虎,還有一顆橘子樣的甜甜的心啊!
小羊一驚,扭頭要跑,大灰狼一個(gè)前撲,用爪狠狠地捏住小羊。橘子老虎怕大灰狼把小羊吃掉,就毫不遲疑地躥出來,對(duì)著大灰狼嘆道: “大灰狼,快放開他,看我不撕碎你'”
大灰狼一愣 ,眼見一只斑 猛虎向自己撲來,不由得心里發(fā)顫。雖然舍不得眼前肥嫩的小羊,可也不愿被這只老虎撕碎呀,他猶豫一下,只好丟下小羊逃走。
面對(duì)橘子老虎,小羊驚恐地說道: “虎大王,我媽媽得了重病,想吃橘子,等我找到橘子再吃我吧!
橘子老虎看看可憐的小羊,被他愛媽媽的行動(dòng)所感動(dòng),甜甜的心又起作用了。她安慰小羊道: “你媽媽想吃橘子,我給你一瓣吧。”說著,她
小羊感激地說: “你真是一只好老虎呀!”
橘子老虎笑笑,繼續(xù)向前趕路。
她趟過一條小溪,看見一只白兔子攙著一只灰兔子。橘子老虎心里很得意,哈哈,兔子是最膽小的,我一出現(xiàn),一定會(huì)把他們嚇得屁滾尿流的。她那要讓別人敬畏自己的念頭又在作怪了!
“喂,小兔子呀,別跑,讓你虎大王嘗嘗兔子肉吧!”她高聲嚇唬道。
她存心想看看這兩只兔子跪地求饒或夾著尾巴逃走的狼狽相。不想,那灰兔子推推白兔子: “你快逃跑吧!”白兔子卻鎮(zhèn)靜地說: “不,我不能扔下你不管!”
橘子老虎迷惑不解: “你這兔子為什么不逃走,難道不怕死嗎?”白兔子從容地說, “我的朋友受傷了,我不能丟下他, 自己逃命!,橘子老虎見了,甜甜的心又起作用了。她想,他倆都把死留給自己,把生讓給朋友,是對(duì)兒好兔子,我何必再嚇?biāo)麄兡?就改換口氣說: “我是跟你們鬧著玩的',我是一只有橘子甜心的好老虎,你們有什么需要我?guī)椭陌糽?“
“我的朋友傷得很厲害,很想找一點(diǎn)東西止一止痛。”白兔子說.
橘子老虎看看灰兔子痛苦的樣子,不由得同情地說: “我給他一瓣橘子,吃著試試,看能不能止痛?”說著,從肚皮下 下一瓣橘子來,遞了過去。
說也奇怪,灰兔子吃了橘子,說: “好多了!”
白兔子說: “謝謝,你真是一只不同一般的好老虎!
“不用謝。”橘子老虎忙擺擺手,繼續(xù)趕路。
天快黑的時(shí)候,她來到一座冒著余煙的果園。里面的各種果樹都被火燒了,成了一棵棵焦木樁。在一座小房子前,一對(duì)老夫妻正扶著門框哭泣。橘子老虎走過去好奇地問:
“老爺爺,老奶奶,你們?yōu)槭裁纯扪?”
老奶奶看見大老虎并不驚慌,她擦擦眼淚說: “咋天來了一伙強(qiáng)盜,不但摘走我們的水果,還燒了我們的果園,這可讓我們?cè)趺椿钛?”說著,眼淚又止不住地流下來。老爺爺也頓著手杖,仰著臉大哭,他們是那樣傷心,橘子老虎也撫著自己的橘子心忍不住掉下眼淚來。
橘子老虎想了想,同情地說: “老爺爺,老奶奶,你們辦個(gè)橘子園吧!
“辦橘子園,哪里有種子啊!”老爺爺嘆口氣說。
橘子老虎說: “我是一個(gè)大橘子變的,身上有很多種子,你們把這些橘子瓣兒全拿去吧!”說著,她將自己身上的虎皮撕開,露出一身的橘子瓣兒。隨著虎皮的脫落,橘子老虎慢慢地倒下了。她不再想“不愿為他人而活著”,卻真的為他人而死了。
橘子老虎身上的種子,一粒一粒撒到果園燒焦的土壤里。風(fēng)來了,雨來了,橘子的種子發(fā)芽了,長(zhǎng)成了小橘子樹。小橘子樹在暖風(fēng)的吹拂下,長(zhǎng)高,長(zhǎng)高,一會(huì)兒變成一片蔥綠的橘子園。很快,橘子園結(jié)出了滿園黃澄澄的大橘子。老爺爺老奶奶笑了,滿園的大橘子也笑了。
童話故事作文 篇6
1.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
2.這是篇童話故事,小作者發(fā)揮奇妙的想象,運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
3.這篇童話小作者想象大膽新奇,立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫了一場(chǎng)森林審判大會(huì)的全過程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為,讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確,小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。
4.“花可不只是為了花落,而是為了享受人生的意義!边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果。“花開不只是為了花落,而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死,而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng),達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言,運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
5.這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高,他們的書包也在不斷地加重,面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),我們都在反思:到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)?小作者用童話的形式,描述了書包減肥的過程。減來減去,什么也減不了,結(jié)尾書包的.長(zhǎng)嘆,表現(xiàn)出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。
6.這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹喻人,讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切,放下所有,甚至放棄尊嚴(yán),為的只是兒女能多陪一陪他們,歲月如刀,逝去的時(shí)間,留下的又有什么呢?
7.這篇童話是對(duì)《烏鴉喝水》的續(xù)寫,想象奇特合理,敘事具體完整,且寓理于事,理、事契合,篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心,好!
8.這是一篇童話作文,小作者構(gòu)思巧妙,以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑,行文舒暢自如,自然灑脫。全文酣暢淋漓,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
9.這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語(yǔ)言,描寫“動(dòng)物寄冰塊”的一件事,字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下,童話故事繪聲繪色,讓人覺得新鮮有趣,老師而為你叫好!極度推薦!
10.文中寫了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林,而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈,受到大自然的懲罰,過著痛苦的生活,最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,找回小精靈,重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然的美好愿望。
11.這時(shí)一篇特別優(yōu)秀的童話作文,一篇好作文的幾個(gè)要素都能在這篇作文中找到。開頭結(jié)尾,簡(jiǎn)潔、有力;文字功底不錯(cuò)、行文流暢;對(duì)事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫得栩栩如生恰到好處;敘事有序、不拖沓;關(guān)鍵是小作者充滿了想象,把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文,讓作文有了生氣,沒有一定的功底,是很難做到的。
12.我們很熟悉丑小鴨的故事,都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽,卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖:“鴨場(chǎng)里飛不出天鵝,只有走出去它的翅膀才會(huì)硬,它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。
13頭不錯(cuò),從對(duì)方的角度進(jìn)行思考,有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里,描寫要細(xì)致。
14通過對(duì)話和動(dòng)作,順利地寫下去,非常連貫,又非常生動(dòng),心理和神態(tài)的描寫,使文章增色不少。合理想象,文面優(yōu)美。
15如果你有孫悟空的七十二變,首先變出一支神筆,把你的字變好,這才是皆大歡喜的事。震洋啊,自如其人。
16故事修寫得比較完整,如能加進(jìn)幾句對(duì)話,如能把對(duì)話寫得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會(huì)修改得更好。
17標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不但可以使文章段落分明,斷句清晰,而且,它還可以表現(xiàn)各種各樣的語(yǔ)氣。人們朗誦作品的時(shí)候,盡管沒有把逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等等名稱念出來,但是它對(duì)朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄,我想也未嘗不可。
童話故事作文 篇7
很久很久以前,烏鴉也像孔雀一樣,有美麗動(dòng)人的羽毛,有光彩奪目的尾巴。美其名曰“艷羽鳥”。
有一天,森林里舉行一次選美大賽。花仙子說:“鳥兒們,明天要舉行選美大賽,我希望大家都來參加,并且還要打扮得漂漂亮亮的!兵B兒們聽到花仙子的話,各個(gè)欣喜若狂,都跑回家打扮去了。
艷羽鳥也不另外,它回到家里開始打扮,可是怎么打扮也不如孔雀那么美麗,不如天鵝那么潔白,不如鸚鵡那么口哨。它的心里開始驚慌了。突然它眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)辦法“嘿嘿……要不我就……”艷羽鳥來到顏料廠買了許多顏料還買了一支顏料筆。它回到家,把顏料擠在一個(gè)盒子上,再用一點(diǎn)水拿來拌一拌,最后用顏料筆把顏料涂到那羽毛上。頃刻之間,艷羽鳥的羽毛更加花枝招展,光彩照人。但艷羽鳥心想:“涂上顏料,今天怎么睡覺。堪ρ,為了得到冠軍我什么苦都能吃。”
一晚上艷羽鳥都沒有躺下,生怕弄壞了涂的顏料。第二天艷羽鳥又打扮了一下就來到了比賽現(xiàn)場(chǎng),今天來的鳥兒全都是那么美麗那么動(dòng)人。
比賽開始了,經(jīng)過了四十八個(gè)選手,剩下最后一個(gè)出場(chǎng)的那就是四十九號(hào)艷羽鳥。它一上臺(tái),臺(tái)下就響起了熱烈地掌聲,還有些都?xì)g呼起來,它是最后一個(gè)也是最美的一個(gè)。今天所有的目光都轉(zhuǎn)向艷羽鳥身上。激動(dòng)人心的'時(shí)刻到了,只聽到花仙子宣布“今天的冠軍,就是四十九號(hào)艷羽鳥!痹臼枪谲姷目兹覆环䴕饩湍脕砹艘慌杷G羽鳥身上一澆,立刻艷羽鳥那美麗的新裝被脫了。所有鳥兒們都去追艷羽鳥。艷羽鳥無處可逃便往水里一沖,可是又碰上墨魚,墨魚又往它的身上吐墨。鳥兒們都以為艷羽鳥被淹死了,就飛走了。
艷羽鳥回到家,使勁用水沖洗,可是怎么也洗不掉那黑墨。突然從水里發(fā)出一種聲音:“艷羽鳥,你不誠(chéng)實(shí)守信,這就是你的懲罰,今后你的子孫都是這樣!睆拇似G羽鳥變成了黑色,“烏鴉”也就這樣誕生了。
所以大家要以誠(chéng)實(shí)守信為榮,不能像烏鴉那樣,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
童話故事作文 篇8
一天早晨,天氣晴朗,兔媽媽準(zhǔn)備帶小兔白白去大森林里采蘑菇。她穿上粉色的衣服,手里拿著一個(gè)籃子就上路了。
森林里綠樹成蔭,小蘑菇也從泥土里冒了出來,像一把把撐開的小傘。兔媽媽忙著采蘑菇,西看看,突然看到一棵大樹下有幾棵顏色特別鮮艷的蘑菇。她驚喜地大叫;“媽媽,媽媽,這里的蘑菇又新鮮又鮮艷,我們趕緊摘了回家煮湯喝吧!”
兔媽媽看見了,連忙搖搖手說:“孩子,這蘑菇可不能吃!薄 為什么不能吃呢?”小兔子不解地問。
“這蘑菇可是有毒的`!蓖脣寢屨f,“可別被它的外表給迷惑了。我們采的這些蘑菇雖然顏色不好看,但很有營(yíng)養(yǎng)!
小兔子聽了,就點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我以后再也不摘顏色鮮艷的蘑菇了。原來采蘑菇也有這么多的學(xué)問。
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