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童話故事作文

童話故事的作文

時(shí)間:2026-01-30 09:14:25 童話故事作文 我要投稿

(推薦)童話故事的作文6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的童話故事的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(推薦)童話故事的作文6篇

童話故事的作文 篇1

  一個(gè)夜深人靜的晚上,一輪銀盤掛在深藍(lán)的天空中,星星快活地眨著大眼睛。夜!靜極了。但小明的房間里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣細(xì)小的聲音。

  小明已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是他的床下卻熱鬧起來(lái)了。一支小巧的鋼筆不滿地抱怨道:“小明是小懶蟲,成天出去玩,也不把我們撿出來(lái),悶在里面可難受了!薄熬褪蔷褪,我身上也有好幾個(gè)洞了。小明真討厭!”橡皮擦滿臉通紅,心里感到憤憤不平。書本妹妹也生氣地大叫:“小明太不愛(ài)干凈了!你們看我身上,青一塊紫一塊的,可難看了。更可惡的是,在我旁邊還扔了一只臭襪子!”她說(shuō)著還捂住了鼻子!斑@可不行,我們得想辦法。”白紙姐姐焦急萬(wàn)分,站出來(lái)說(shuō):“我們得叫他起床收拾一下房間吧!

  就這樣,文具們一個(gè)跳到另一個(gè)身上,站得最高的尺子先生用身體敲打著床板。小明聽到聲音醒了過(guò)來(lái),往床下一看,鉛筆小姐先說(shuō):“小明,你能不能將我們放好,這樣你能方便尋找,也能讓我們干干凈凈的。那多好呀!”

  小明是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,他馬上開工了。不一會(huì)兒便收拾得整整齊齊的`了。書桌上,鉛筆小姐在白紙上跳舞。尺子躺在桌上曬太陽(yáng),周圍的一切都變得生機(jī)勃勃,就連書桌也笑了。

童話故事的作文 篇2

  當(dāng)牽;ㄟ是一粒種子的時(shí)候,就聽到有誰(shuí)在耳邊唱好聽的歌,“真好聽!”牽;ǚN子想,我要去看看她是誰(shuí)!”種子鉆出了泥土,看到光亮的世界!罢婷溃狈N子說(shuō),“原來(lái)泥土外面是七彩的!”那個(gè)動(dòng)聽的聲音常常從山坡那邊傳來(lái),高高的山坡?lián)踔颗;ǖ囊暰,“看來(lái),那是一只漂亮的'鳥!”牽牛花想,“可是,我離她太遠(yuǎn)了,我要去把漂亮的露珠項(xiàng)鏈送給她!”

  小牽牛花努力地長(zhǎng)著,爬到了山坡腳下,“你能讓我爬上去嗎,我想和小鳥交朋友!”牽;☉┣械卣f(shuō)!昂冒桑鄙狡抡f(shuō),“不過(guò),你得送珠寶給我!”牽牛花就把露珠項(xiàng)鏈送給了山坡,她快快地爬到了坡頂。細(xì)心去聽,那個(gè)動(dòng)聽的聲音從樹林那邊傳來(lái),濃密的樹葉擋著小牽牛花的視線,“看來(lái),鳥兒在樹林里!”牽;ㄏ。

  “你能讓我爬過(guò)去嗎?”牽;ㄕ(qǐng)求樹林前的一塊巨石!翱梢裕本薮蟮氖瘔K說(shuō),“不過(guò),你得給我撓癢癢!薄爱(dāng)然可以!”牽牛花努力地爬呀爬呀,也不忘記時(shí)時(shí)給石塊撓撓癢。

  繞過(guò)了巨石,那個(gè)動(dòng)聽的聲音近了,牽牛花驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的身上長(zhǎng)出了好多彩色的喇叭,“我現(xiàn)在可以把這些喇叭送給小鳥兒,讓她的歌聲傳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!”牽;ㄅd奮地想。

  終于爬到了大樹下,牽;(duì)大樹說(shuō):“請(qǐng)你讓我爬上去好嗎,那我就和小鳥在一起了!”“行啊,”大樹說(shuō),“把你的喇叭掛滿我的身子,我的樹葉娃娃會(huì)好開心,她們的歌聲就會(huì)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)!”

  雖然很想送漂亮的喇叭給小鳥,不過(guò),能見到小鳥就已經(jīng)是最開心的事啦,牽;ㄟ@樣想著,一路把彩色的喇叭掛在樹身上,“嘩啦啦,嘩啦啦……”樹葉們高興地唱起來(lái),好聽的曲子傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……牽;ǖ哪_步也越來(lái)越輕快,爬呀爬呀,呵,看到那個(gè)漂亮的鳥窩啦!一只彩色的鳥兒飛出鳥窩,停在枝頭,“你好呀!”牽;ù舐暤馗蛘泻!澳愫,”小鳥兒驚喜地說(shuō),“天哪,你真了不起,怎么過(guò)來(lái)的呀?”

  “我,我跟著你的歌聲爬來(lái)的!”牽;(dòng)地說(shuō),“我本來(lái)想給你送禮物……”“禮物?”小鳥飛到牽;ㄅ,“你來(lái)到我身旁,真是最好的禮物!我要天天送你美妙的歌!”小鳥唱起來(lái),清脆動(dòng)聽的歌讓葉片忍不住一起拍打起節(jié)奏來(lái),美妙的歌聲和好聽的節(jié)奏被彩色的喇叭越傳越遠(yuǎn)……

童話故事的作文 篇3

  從前有一群小動(dòng)物,他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

  有一天,小貓、小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō):“今天的野餐我請(qǐng)客!贝蠹艺f(shuō):“好吧!”小貓把包里的東西拿出來(lái),它突然說(shuō):“我忘帶水了,怎么辦?”小兔說(shuō):“聽說(shuō)往東走,有一片泉水可以飲用!毙」氛f(shuō):“我也聽說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧!”

  小狗往東走著,忽然它看見了兩個(gè)屋子,一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”,另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想:“獻(xiàn)血多疼啊,還不如發(fā)大財(cái)好!彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”,小狗立馬進(jìn)去,它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

  小貓、小馬、小兔、小鴨等了好半天,小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō):“讓我去找找小狗吧!”。

  小鴨也一直往東走,它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想:“我不想獻(xiàn)血,想發(fā)財(cái)。”于是它也進(jìn)了發(fā)財(cái)屋,它剛進(jìn)去就變成了罐子。

  小貓、小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

  小馬也往東走,它也經(jīng)過(guò)了像小鴨、小狗的經(jīng)歷,它也選的發(fā)財(cái),結(jié)果它變成了一張紙。

  小貓和小兔等的都快睡著了,小貓和小兔決心找到小馬、小狗、小鴨。它們?nèi)ト钦。在路上,它們倆也看到了那兩個(gè)房子,一個(gè)寫著“發(fā)財(cái)”,一個(gè)寫著“獻(xiàn)血”。它倆一看主動(dòng)手拉手進(jìn)了獻(xiàn)血的屋子里。剛進(jìn)門,就看到一個(gè)在天空中站著一個(gè)天使。她溫柔地說(shuō):“我叫瑪麗娜,是天上的仙女,我是想下凡來(lái)考驗(yàn)一下人間的動(dòng)物是否有愛(ài)心。”她又說(shuō)道:“你們倆可以許一個(gè)愿望,對(duì)我說(shuō)。”小兔說(shuō):“我想讓天下的`生靈平平安安!毙∝堈f(shuō):“我想找到小馬、小鴨、小狗三個(gè)小伙伴。”它們倆的話音剛落,小馬、小鴨、小狗出現(xiàn)在小貓和小兔的面前。它們?nèi)齻(gè)伙伴說(shuō):“謝謝你們救了我!敝宦犓鼈z說(shuō)道:“不用謝!大家都是伙伴,有什么可謝的!”

  瑪麗娜仙女說(shuō):“這下我就放心了,我有一個(gè)東西要給你們。你們看!”只見有一個(gè)大大的水晶球出現(xiàn)在面前,瑪麗娜說(shuō):“這是我送給你們的東西,它叫‘真心伙伴’,如果你們以后不是朋友了,它就會(huì)一下破碎……”瑪麗娜仙女講得津津有味,它們也聽得入神了。

  小馬、小兔、小鴨、小貓、小狗在水晶球下發(fā)誓:“我們永遠(yuǎn)是朋友!

童話故事的作文 篇4

  很多年過(guò)去了,列那狐已經(jīng)是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老狐貍了。他有了個(gè)孫子,是個(gè)帥氣的小伙子,叫列小狐。列小狐跟列那狐不同,他為人正直,從不干偷雞摸狗的勾當(dāng)。他還在心里暗暗發(fā)誓,要彌補(bǔ)爺爺給人們帶來(lái)的傷害。列小狐很機(jī)靈,他可是森林里的小柯南。

  秋風(fēng)吹遍了整個(gè)森林。河馬大伯種的蘋果樹可誘人了,紅彤彤的`蘋果沉甸甸地掛滿了枝頭,把樹枝都?jí)簭澚。這么大個(gè)的蘋果,小動(dòng)物可得啃半天呢!河馬大伯整天樂(lè)呵呵的,在樹底下看著那美味誘人的蘋果。他打算過(guò)幾天就把蘋果給摘了,分給周圍的鄰居們?墒牵瑳](méi)想到,只過(guò)了一夜,蘋果樹上的蘋果都不見了,地上還有幾個(gè)吃剩的蘋果核。河馬大伯又氣又急,一路跑著找到列小狐家里來(lái)了。

  列小狐一邊安慰河馬大伯,一邊跟著河馬大伯來(lái)到了蘋果樹下。列小狐繞著樹慢慢地走了一圈又一圈。他撿起蘋果核,仔細(xì)看,這尖尖的牙印難道是倉(cāng)鼠的嗎?他又發(fā)現(xiàn)了樹下有不少掉落的葉子,看來(lái)偷蘋果的肯定不會(huì)爬樹,是把蘋果搖下來(lái)才偷走的。難道真的是倉(cāng)鼠嗎?可是,倉(cāng)鼠家不是也有棵蘋果樹嗎?列小狐坐在樹底下,沉思起來(lái)。突然,他看到腳底下的一片樹葉,上面有許多小孔。這些小孔分布均勻,大小也差不多。有了!他有答案了!

  列小狐拉著河馬大伯,來(lái)到了刺猬家。他們透過(guò)窗戶一看,刺猬一家正圍坐著大口大口地啃蘋果呢!他們敲門進(jìn)去,刺猬一家都慌了。刺猬歸還了剩余的蘋果。河馬大伯沒(méi)有全收下,反而留了一些給刺猬一家人。刺猬們羞得都快鉆進(jìn)刺里去了。

  列小狐真不愧是森林里的小柯南!小動(dòng)物們啃著蘋果,說(shuō)的可都是列小狐的故事哪!

童話故事的作文 篇5

  卡娜是一個(gè)美麗的仙子,可是她一出生就沒(méi)有翅膀,可是在夢(mèng)幻仙子王國(guó)里,人人都有翅膀的,沒(méi)有翅膀的仙子就像人沒(méi)有腿一樣,所以她很自卑,只能常常用一把掃把來(lái)飛行,這真是美中不足!

  卡娜長(zhǎng)到要上小學(xué)的年齡了,可她很矛盾:去的話要被人笑話,不去的話又學(xué)不到知識(shí)......正當(dāng)她矛盾不已的時(shí)候,媽媽走了進(jìn)來(lái)遞給她兩樣?xùn)|西:一對(duì)假翅膀和一本法書,小卡娜開心極了,背起書包,直奔學(xué)校而去?纫贿M(jìn)學(xué)校就被迷住了,學(xué)校真是太漂亮了!地上是一塊塊五彩繽紛的飛行坐墊,上面鋪滿了許多美麗的花兒,每個(gè)坐墊旁都有一臺(tái)迷你水晶燈,而老師是一位溫柔大方的美女仙子老師!

  在老師的指導(dǎo)下,卡娜打開了法書,老師說(shuō):“在書上會(huì)顯示危險(xiǎn)的畫面,到時(shí)候,你們就飛進(jìn)去救援,明白了嗎?""明白了!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

  卡娜死死地盯著法書,眼睛都不敢眨一下,生怕一眨眼一個(gè)人的性命就沒(méi)了,于是她堅(jiān)持著!其他的同學(xué)們?cè)缇蛨?jiān)持不了自顧自地玩了起來(lái),卡娜的眼皮十分的酸麻,快支持不住了!突然,法書上畫著的`一個(gè)男孩從飛機(jī)上掉了下來(lái),卡娜不顧一切地抓起掃把就飛了起來(lái),一下把小男孩接住了!其他的同學(xué)都驚訝地目瞪口呆,因?yàn)榭缺┞读俗约旱恼婷婺,,但是每位同學(xué)都對(duì)卡娜爆發(fā)出了熱烈的掌聲!在掌聲中奇跡出現(xiàn)了,卡娜的背后有一道光一閃而過(guò),啊!那是——翅膀,卡娜長(zhǎng)出了一對(duì)五彩斑斕的美麗翅膀,亮閃閃的,迷人的。。。(都不知道用什么詞來(lái)表達(dá)翅膀的美麗了)。老師贊許地看著她,所有的人都被卡娜迷住了,這時(shí)候的她,比平時(shí)更加美麗動(dòng)人!

  后來(lái),卡娜再也不傷心了。因?yàn)樗闪舜竺餍牵3U钩岣唢w,飛向那太陽(yáng)升起的地方......

童話故事的作文 篇6

  我讀過(guò)的經(jīng)典故事我讀過(guò)很多經(jīng)典故事,可是讓我影響深刻的故事是一個(gè)成語(yǔ)故事,它的`名字叫《懸梁刺股》,這個(gè)故事讓我對(duì)古人刻苦努力學(xué)習(xí)知識(shí)的精神崇敬無(wú)比,我被這個(gè)故事深深的感動(dòng)著。

  這個(gè)故事講了漢朝信都的人,名叫孫敬。他從小就勤學(xué)好問(wèn),但是家里非常窮,連紙和筆都買不起?墒撬麤](méi)有放棄,有一天他終于想到了一個(gè)好辦法,他把家門口那棵樹枝折了幾個(gè),做成了筆,功夫不負(fù)有心人,過(guò)了幾年,他練了一手好字。他十分刻苦,為了晚上不睡著,他用一條長(zhǎng)繩把頭發(fā)拴住,只要打瞌睡,繩就會(huì)扯動(dòng)頭發(fā)。他廢寢忘食,堅(jiān)持不懈,終于成了一名學(xué)者。

  還有一個(gè)洛陽(yáng)的人,名叫蘇秦。他曾游說(shuō)秦王,上書十次,秦王不采納他的主張,家人也不理他,他非常傷心,心想:一個(gè)人難道沒(méi)有志氣嗎?因此,他刻苦學(xué)習(xí),發(fā)憤讀書。有時(shí)候就會(huì)疲勞,為了不疲勞,他在讀書時(shí)手里拿著一把錐子,深夜打盹了,就用錐子在大腿上刺一下,一陣鉆心的疼痛,使人馬上清醒過(guò)來(lái),繼續(xù)堅(jiān)持下去,最后,他成為了韓、魏、趙、燕等六國(guó)的宰相。

  這不正是媽媽跟我說(shuō)的“天才出自勤奮”嗎?再想想自己,學(xué)習(xí)上老師、媽媽要時(shí)時(shí)刻刻督促我,作業(yè)有時(shí)拖拖拉拉,還經(jīng)常被玩具和電腦游戲勾住了心。讓我覺(jué)得慚愧,我要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們不怕困難、勤奮好學(xué)的精神。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

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