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[精品]三年級童話故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的三年級童話故事作文9篇,歡迎大家分享。
![[精品]三年級童話故事作文](/pic/00/cdafbbb0b9cacac2006_5fbf7ed44cc93.jpg)
三年級童話故事作文 篇1
我又躺在了這片熟悉的草地上,靜靜的,靜靜的,仿佛自己也成了一棵小草,正編織著我精彩的人生。
小時候,我睡在溫暖的泥土中。泥土媽媽幫我遮風(fēng)擋雨,我過著舒適又寧靜的生活。一次,“轟隆隆”一聲巨響,把沉浸在美夢中的我喚了回來。我伸了伸懶腰喊道:“誰呀!把我的美夢打斷了!”這時,一個嚴(yán)肅而又沉重的聲音喊道:“小草,春天來了,快起來吧!”這話只有我們小草才聽得懂。我的同伴說:“那是春雷公公,他是來叫我們起床的!庇谑,我和我的`同伴們一起,比誰先鉆出堅硬的地面?墒,不管我們怎么努力,泥土媽媽就是不讓我們出去。這時,蚯蚓哥哥前來助陣,幫我松了土,我輕而易舉地鉆了出來。我獲勝了,這一切歸功于蚯蚓哥哥。這時春雨姐姐幫我洗了澡,春風(fēng)阿姨幫我吹綠了衣裳,吹干了晨露。我睜大眼睛,看啊,看啊……
我好奇地望著世界,發(fā)現(xiàn)五彩的世界比棕色的泥土媽媽美麗多了。我看看湛藍的天空,看看可愛的白云,又看看翱翔的小鳥;我望望高大的大樹,望望挺拔的竹子,再望望色彩斑斕的小花。他們都用自己獨特的笑容望著我,我感到這世界充滿了新意,我樂哇,樂哇……
當(dāng)我看遍了這片草地,已是盛夏。太陽火辣辣的,似乎想把我們曬成干草。不過,雨哥哥經(jīng)常會來坐坐。太陽好像很怕雨哥哥,他一來,就躲進了云層里。而我們就被雨哥哥滋潤著,長呀,長呀。但是,好景不長,可惡的小蟲想獨吞我們,咬得我們直喊救命。不過,小蟲還沒來得及吃第二口,小鳥姐姐就吃了它們,幫我們除了天敵,我們快活地唱啊,唱啊……
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼到了秋天。我們換上了金黃的秋裝。我看到大樹爺爺?shù)念^發(fā)也變黃了,被秋姑娘剪了下來。大雁飛向了南方,我們知道了一個壞消息:我們即將告別這個美麗、可愛的世界,我們又將回到泥土媽媽的懷抱。于是,我們就這樣一天天躲進泥土媽媽的身子,躲呀,躲呀……
當(dāng)我們再次來到媽媽懷里,意味著春天已經(jīng)不遠了。你看,梅花阿姨、松樹大叔和竹子哥哥仍并肩作戰(zhàn),抵抗著陣陣寒風(fēng)。而我們還沒來得及看他們精彩的表現(xiàn),寒冬已悄然而至。但是,我們知道,春天正迎面走來,笑啊,笑啊……
三年級童話故事作文 篇2
我的文具盒里有很多文具,有鉛筆、鋼筆、膠布、削筆刀……
有一天,這些文具正在爭論誰的本領(lǐng)大,鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,我書寫流暢!变摴P說:“我寫也很流暢,但你寫出來的字被橡皮一擦就會沒有,橡皮卻擦不掉我!便U筆說:“那你改不了錯字了!蹦z帶連忙說:“不要怕,有我那!敝挥邢鞴P刀和墨水一句話也不說。
第二天,鋼筆正要寫字就沒有水了,鉛筆見了哈哈大笑,就在鉛筆得意忘形的時候鉛筆芯斷了,這時沉默不語的削筆刀和墨水終于說話了“我們既要看自己的'長處也要看自己的短處,取長補短才能進步。鉛筆、鋼筆聽了很慚愧低下了頭。
通過這件事鋼筆和鉛筆知道了:有時不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。
三年級童話故事作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨,小雞貝貝約小鴨逗逗一起去河邊玩。河邊的'空氣是那么清新呀!他們來到一片長滿青草的草坪,一起玩捉迷藏,一起玩你吃我吃的游戲……他們玩得可開心了。
突然,雷聲大作,天上飄下幾滴雨點,緊接著下起了傾盆大雨。小鴨逗逗看了看四周,說:”小雞貝貝,我去給你摘一片荷葉當(dāng)雨傘吧?“小雞貝貝高興地說:”好呀!好呀!,謝謝你!謝謝你!“小鴨逗逗游到了荷葉旁邊,挑了一片最大的荷葉給小雞貝貝。
過了一會兒,雨停了,小雞貝貝和小鴨逗逗又開心地玩了起來。
三年級童話故事作文 篇4
一天,媽媽對佩奇說:“今天你要去超市當(dāng)收銀員!薄爱(dāng)然可以!迸迤嬲f。
下午,小狗來買中餐和晚餐。小狗推著購物車,在超市轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,終于,找到了它最愛的羊骨頭、牛肉……它選了幾根骨頭,兩塊牛肉,把車都裝得都拖不動了。
到了收銀臺,輪到小狗付款了,它左邊的衣袋掏掏,右邊的'衣袋掏掏,發(fā)現(xiàn)自己的錢包忘帶了。它的手腳發(fā)著抖,小心翼翼的說:“不好意思,我忘帶錢包了,可不可以把東西帶回去,過一會再把錢送回來?”佩奇信任小狗的話,于是,小狗就開開心心回家了。
過不了一會兒,小狗就把錢送回來了。佩奇收到了錢非常開心。
佩奇說:“像你這樣的值得我們學(xué)習(xí)!毙」纷院赖恼f:“謝謝!誠信是為人之本!
從此,它們倆成為了最好的朋友。
三年級童話故事作文 篇5
啄木鳥在森林里開了一家服裝店,小動物們都很喜歡在服裝店買衣服。
小兔子聽說服裝店的衣服花樣繁多,不拘一格,心動不已。第二天,小兔子就興沖沖地往服裝店走,在路上遇到了興高采烈的梅花鹿和青蛙。小兔子和他們打招呼,說:“你們遇到什么好事了,這么開心?”梅花鹿說:“我們剛從服裝店出來,看,我們穿的新衣服!毙⊥米幼屑毚蛄恐坊沟陌唿c裙和青蛙的綠條紋西裝,不禁嘖嘖贊嘆。
小兔子來到服裝店,買了一件紅色格子的`T恤,小兔子看見鏡子面前的自己容光煥發(fā),非常滿意。
可是,小兔子在付錢的時候,多付了兩塊錢。幸好啄木鳥老板發(fā)現(xiàn)了,追上小白兔,把錢還給了小白兔。
服裝店因此出名了,大家每天都爭著來這買衣服,服裝店里熱鬧非凡,充滿歡聲笑語。
三年級童話故事作文 篇6
在一片廣闊的大森林里,有一條清澈的小河,河里住著我和我的朋友們。
我們整天在河里嬉戲,玩耍,日子過得好不快活!直到……
“不好啦!不好啦!金魚風(fēng)鈴昏倒了!快來救人。 边@幾天水的味道是有點怪,走,去看看。我拉著幾個小伙伴,向事發(fā)地游去。哎呀!一種刺鼻的味道迎面撲來,越靠近味越濃?吹斤L(fēng)鈴了!她面色蒼白,嘴唇發(fā)青,應(yīng)該是中毒了!我和幾個小伙伴抬著風(fēng)鈴,使勁甩著尾巴,想逃離這塊污水區(qū)!昂!終于到了!”我們將已經(jīng)不省“魚”事的風(fēng)鈴輕輕放在急救醫(yī)院的病床上。這時,龜大夫走出來,說:“你們快去忙吧!風(fēng)鈴我來照顧,她不會有事兒的`。”“那就太謝謝您了!告辭!”
“接下來咱們?nèi)ツ?”“去找青蛙博士!蔽規(guī)ьI(lǐng)著小分隊,來到青蛙博士的家門口。
“咚咚咚!麻煩開下門!”
“嗯,來啦!边^了一會,一只又高又瘦的青蛙開了門。這個從前生機勃勃的年輕人,此時臉上也帶了些病容。“快點進來吧,外面空氣不好!彼硢〉卣f。屋里很暖和,青蛙博士靠在躺椅上,問:“小妹妹,有什么問題?快說吧!薄安┦浚永锏降资窃趺戳?那股怪味兒又是從哪來的?”我焦急地甩了甩尾巴!斑@不是兩三句話就能說清楚的。跟我來吧!蔽覀兏纬隽怂。哇!五顏六色的異物通過一個管子流向小河,一股臭味迎面撲來,幾座通天般的大樓矗立在河邊。“瞧,那花色的東西就是化學(xué)物品,那樓就是禍害小河的元兇!”“那我們該怎么辦?”“搬家!薄笆裁?”我非常惱火,那可是我們祖祖輩輩居住的地方!“再不搬,我們都會中毒而死的!不要命了?”爭不過青蛙博士,只能同意。
搬家那天,我含淚和我心愛的小河說再見,真心希望以后還能回到這可愛的小河里!再見,小河!
三年級童話故事作文 篇7
“媽媽、媽媽,我的肚子好餓!薄凹依锏哪⒐胶孟駴]有了。”兔媽媽說!澳窃趺崔k呢?”小兔子想了想又說:“我們一起去采蘑菇吧?”兔媽媽應(yīng)了一聲,于是,它們便朝森林里走去。
森林里高大挺拔的大樹擋住了夏天的炎熱,綠油油的草地上長滿了五顏六色的小花,連勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的.花蝴蝶也被這光彩迷人的景色吸引而來,融匯成了一幅美麗的圖畫。小兔子蹦蹦跳跳的在這幅畫中追逐蝴蝶,采摘小花,玩的不亦樂乎,完全忘記自己是來采蘑菇的。這時兔媽媽提醒它:“太晚了,我們趕快找蘑菇吧。”于是,小白兔跟著媽媽繼續(xù)往前走,突然,它看到一棵大樹下有許多五顏六色的蘑菇,它剛要去采,媽媽趕忙叫住它,告訴它這種花蘑菇是有毒的,不能吃。小兔子聽了趕緊把手收了回來,和媽媽繼續(xù)朝深林走去……
這個故事告訴我們:有的事物看起來很漂亮,但是不一定有用,所以我們要學(xué)會善于觀察、學(xué)會思考、學(xué)會區(qū)別美好的事物。
三年級童話故事作文 篇8
從前,有一只自以為是的小狗,它總以為誰也比不過它,好像世界上只有它似的。它常常不把別人放在眼里。
一天,這只小狗從別人家里叼走了一只雞。它跑啊跑,跑到了一個池塘邊,把雞吃掉,然后躺在樹旁呼呼的睡起了大覺。忽然,它被幾聲又響亮有刺耳的'“呱呱”聲吵醒了。他生氣極了,大聲喊道“到底是誰,把我吵醒了!”它沒有聽到任何回答,反而又聽到了幾聲“呱呱”。這會兒,它聽清楚了,原來是從池塘里傳來的,順著聲音找過去,它看到了荷葉上站著一大群青蛙,這時,它又聽到“呱呱”聲,好像在說“笨蛋來捉我啊!”小狗氣極了,大聲說:“我要讓你們知道我的厲害!庇谑,朝青蛙猛撲過去,青蛙們輕輕地跳進了池塘里,小狗卻掉進水里淹死了。
三年級童話故事作文 篇9
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走來,慌慌張張地對小白兔說:“小白兔,小白兔快跑啊!獵人快要追來了”。小白兔說“可是我們躲在哪里呢?要不我們躲在山洞里,那兒洞口小,獵人看不見我們了!庇谑撬鼈冿w快地跑到了一個小山洞里躲了起來,終于擺脫了獵人的追捕,一場危險就這樣過去了。
我希望每個人都要愛護動物,給它們一個安靜的生活空間。
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