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童話故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的童話故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
小狗汪汪剛從動(dòng)物大學(xué)畢業(yè)，準(zhǔn)備去找工作。走到大街上，汪汪看見一份招工啟示：本宿舍招服務(wù)員2名。汪汪看了，急忙去報(bào)了名。夜深了，汪汪的工作開始了，他雖然工作認(rèn)真，卻管不住他的嘴巴，整天“汪汪”地亂叫，把顧客吵的睡都睡不著，猩猩店長知道了，立即把他趕了出去。
第二天，汪汪當(dāng)上了銀行的保安，老虎行長告訴他：“晚上老鼠會(huì)來偷錢，你不能讓它來�！钡搅松钜�，老鼠果然來了，汪汪立即撲了上去，將它咬死了。第三天，老虎行長知道了這個(gè)消息，賞給他了許多獎(jiǎng)金。汪汪高興地說：“以后我一定會(huì)干得更好的.！”
從此以后，汪汪就一直當(dāng)著保安，還是老虎行長的得力助手呢。
童話故事作文 篇2
在沙灘上有一個(gè)紅色的東西，那是什么？走近看看，哦！原來是一個(gè)紅匣子，它很漂亮，做工非常精致，讓人看了有一種難以忘懷的'感覺，然而，故事才剛剛開始……
有一只椰子蟹在沙灘上悠閑地爬著，忽然意外地看到了那個(gè)紅匣子，它想看看這是什么奇怪的東西，它用大鉗子用力一夾，沒動(dòng)靜�！霸僭囋��！币有氛f完又是用力一夾，還是紋絲不動(dòng)。這下，椰子蟹有點(diǎn)不耐煩了，踢了一腳紅匣子。“啊，��！”接下來是兩聲慘叫，原來椰子蟹的腳被紅匣子撞紅了，只好灰溜溜地走了，嘴里還不忘說了一句：“什么破玩意兒？”看著椰子蟹離去的背影，一只短尾貓慢悠悠地走來，它也一樣看到了紅匣子，它說：“這不就是只箱子嗎？怎么會(huì)到這里來？我倒要看看這里面有什么？”于是，它用利牙咬了上去，沒反應(yīng)，又咬上去，還是沒效果，一次又一次把牙咬酸了都無濟(jì)于事。于是，開始用利爪抓，抓了好久，把利爪都快要磨平了，還是沒有動(dòng)靜，它說：“到底是怎么回事？怎么這么硬？”它帶著這個(gè)疑惑不甘心地走了。
又來了一只海鷗，它也看到了這個(gè)奇怪的東西，但它沒有像其它動(dòng)物一樣匆忙地采取行動(dòng)，只是仔細(xì)地打量著這個(gè)盒子，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的地方，它用嘴咬著這個(gè)不同之處往上撬，一用力，紅匣子竟然打開了，哇！里面都是食物，它趕緊叫來同伴們一起分享。大家吃得可歡了，都夸海鷗聰明，海鷗聽了喜滋滋地笑了。
這個(gè)故事告訴我們：遇事不能盲目行動(dòng)，要細(xì)心觀察，多動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考后展開行動(dòng)，這樣才能取得成功。就像海鷗一樣，小朋友們，在平時(shí)生活中也要像海鷗這樣哦！
童話故事作文 篇3
”啪啪！撲撲！“這是哪兒傳來的打架聲？喲，是黑兔和黃小鴨子這對(duì)鄰居正在森林里打架哩！原來，它倆就為了誰長得漂亮而打起架來。
黃小鴨子走了過來，傲慢地對(duì)黑兔說：”你瞧，我這黃油油的絨毛，扁扁的嘴巴，多可愛！“說著，唱起了歌兒：”我是一只可愛的小鴨子，嘎嘎嘎……“”啪！“黑兔一個(gè)耳光打在它的臉上，說：”你知道現(xiàn)在流行的顏色是什么嗎？黑色！瞧我這一身黑毛真是酷極了！還有我那紅寶石般的'雙眼閃閃發(fā)亮。就你這個(gè)扁嘴鴨，還能比得上我？“就這樣，它們爭吵起來了�！蔽易羁蓯郏氵@黑不溜楸的兔子�！啊蔽易羁幔氵@只扁嘴鴨，丑得要命！“……
黃小鴨子回了黑兔臉上一巴掌，黑兔踹了黃小鴨子屁股一腳。它們的打架聲引來了許多動(dòng)物，大家議論紛紛�！卑Γ瑸槭裁床荒芡Ｖ�?fàn)幊衬�？“”真奇怪，為什么就為一件小事打架？“”它們可是鄰居，本來�?yīng)該是和睦相處的呀！“……就在這時(shí)，熊伯伯走了過來，語重心長地說：”你倆別爭了！你們長得都好看，但是，外表美重要嗎？“黃小鴨子和黑兔呆呆地看著熊伯伯。
熊伯伯接著說：”心靈美才是最重要的，它跟外表漂亮沒有一點(diǎn)關(guān)系，你們要學(xué)會(huì)謙遜和相互關(guān)愛�！昂谕煤忘S小鴨子聽了十分慚愧，低下了頭說：”對(duì)不起，以后我們注意改正�！皬拇�，森林里的居民們又過上了平靜的生活。
童話故事作文 篇4
夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生才用你。”
鉛筆不服氣的說：“是��！小學(xué)一二年級(jí)的小朋友沒有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫好字呢？”
鋼筆看了一下鉛筆心想：“說的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說：“我們用的.時(shí)間可比你們長壽的多，不像你們用著用著就沒了，真命苦�。 �
鉛筆卻無憂地說：“我們一點(diǎn)也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時(shí)，雖然我們?cè)接迷蕉蹋裣灎T一樣直到用盡，卻換來的是珍貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"
這時(shí)，尺子站起來說：“別吵了！別吵了！其實(shí)你們各有各的用處，小主人是離不開你們的。記得剛上一年級(jí)時(shí)，小主人每天都用鉛筆寫字，隨著年級(jí)的升高小主人寫語文作業(yè)時(shí)要用鋼筆，而寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)還是要用鉛筆的。你們應(yīng)該友好相處，一起幫助小主人才對(duì)！”
鋼筆聽后，一聲不吭的向外面挪了挪，對(duì)鉛筆說：“鉛筆弟弟，剛才我錯(cuò)了，我不應(yīng)該瞧不起你，咱們和好吧！”
鉛筆高興地說：“太好了，咱們一起為小主人服務(wù)吧！”
也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
童話故事作文 篇5
筷子是中國人主要的用餐工具，至今已有3000多年了，中國的筷子以前不叫筷子，叫“箸”。
筷子稱為一雙筷子，而不是稱為兩根筷子，相傳筷子的來歷是跟兩個(gè)砍柴人有關(guān)。那兩個(gè)人因疲倦就在此地休息，又饑餓難耐，就各熬了一碗粥，粥非常非常的燙，不好直接喝下去，于是就在旁邊隨意折了兩根木棍，發(fā)現(xiàn)這樣吃既不燙，速度又快，就稱為“快子”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的筷子是木頭做的，所以就演變成了今天的筷子。中國人用筷子也很講究。
筷子上粗下尖，筷子使用時(shí)要拿在粗頭的1/3處。中指拿在筷子之間，食指放在筷子的上方，小拇指和無名指要放在筷子的下方，大拇指挨著筷子。夾菜的時(shí)候不能隨意撥菜，輕輕夾起就可以了。
中國人還有很多形容筷子的`名言，比如：一根筷子易折斷，一捆筷子抱成團(tuán)。
中國人民的筷子真是一個(gè)偉大的發(fā)明啊!
童話故事作文 篇6
小刺猬真是個(gè)做生意的天才！因?yàn)樗康揭粋�(gè)地方，總能發(fā)現(xiàn)許多新奇的東西，然后把它們?cè)诖躺蠋Щ丶遥u給小動(dòng)物們，換成很多的銅板。
這一天，他正悠閑地走著，聽見百靈和喜鵲說老虎大王在森林邊上建了一座三層的小別墅！里面鋪著漂亮的紅地毯，房頂上還掛了一盞水晶燈。
小刺猬聽了，腳步一下就慢了下來。它心里很不是滋味，再也沒心思賣東西了。接下來的'幾天里它每天坐在家門口的那塊大石頭上，呆呆地看著太陽升起又落下……。
這天，它忽然有了個(gè)好主意：既然大家都離不開陽光，不如我把太陽取下來高價(jià)賣出，一定能賺很多很多的錢。 就這么辦！對(duì)！它馬—去爬森林中央最高的山。小刺猬上行動(dòng)——使勁的爬呀爬，終于來到了山頂，看到黃澄澄的太陽就掛在頭頂上，它高興地擦了擦汗，然后取出小刀, 把太陽像切蛋糕一樣切成四塊兒，然后，把四塊兒太陽插到刺上就回家了。過了一會(huì)兒，可不得了啦！整個(gè)天地一下子暗了下來，大家什么也看不到了。螢火蟲帶領(lǐng)著動(dòng)物們恐懼地聚在一起，大家七嘴八舌地討論著。忽然大家聽見有人喊 賣陽—光—— 大伙兒回頭一看，小刺猬背著四塊兒金燦燦的太陽從遠(yuǎn)處走來，他邊走邊大聲叫賣著。
動(dòng)物們都過來了： 小刺猬，太陽是我們大家的，你怎么能拿來自己賣呢？
可現(xiàn)在太陽在我這兒，誰給我十枚金幣就賣給誰！ 小刺猬趾高氣揚(yáng)。
小動(dòng)物們沒辦法，大家東拼西湊，好不容易湊齊了十枚金幣。于是，天地便又亮起來了。
小刺猬看著十枚金燦燦的金幣，高興得合不攏嘴，它想馬上建一座老虎大王那樣的別墅�？墒窃谫I水晶燈時(shí)，灰熊卻說：別人—得給我買金的水晶燈要一枚金幣，你嘛——兩枚！買地毯時(shí)，梅花鹿也說：別人買金的紅地毯要一枚金幣，你嘛———得給我兩枚！
小刺猬十分生氣，扭頭就走，卻不料踢到一塊石頭，跌倒然后暈過去了。
———當(dāng)小刺猬睜開眼睛時(shí)，映入眼簾的是一雙雙關(guān)切的眼神，有百靈、喜鵲、梅花鹿……小刺猬一下子就流出了眼淚。
小刺猬的大別墅建成了，比老虎大王的還要大，只不過森林里所有的朋友們都住了進(jìn)來！
童話故事作文 篇7
一身翠綠色的馬甲，一雙炯炯有神的大眼睛，修長的腿腳，一雙“嘩嘩”揮舞的大鐮刀，它，是誰？威風(fēng)凜凜的螳螂。
螳螂總是神出鬼沒的出現(xiàn)在學(xué)校的草地上，樹叢間，總是靜靜地守候在一個(gè)地方，給一些小昆蟲給予致命一擊，螳螂捕食的那一刻，我們難得有機(jī)會(huì)遇上。但有一天我卻幸運(yùn)地目睹了那難忘的一幕。
那一天，我正漫步在學(xué)校的生物園里，看著翠綠挺拔的橘樹，聞一聞香氣四溢的玫瑰，覺得心曠神怡。走著走著，我忽然看到了一幕有趣的情景：一只大螳螂正隱藏在樹葉之間，準(zhǔn)備隨時(shí)給一只呆頭呆腦的`螞蚱發(fā)起攻擊，而那只螞蚱，正津津有味地咀嚼一棵小樹苗上的嫩葉，可就在這時(shí)，螳螂一不小心蹬了蹬腿，螞蚱有所察覺，轉(zhuǎn)過頭來，螳螂發(fā)現(xiàn)露了馬腳，立即從樹葉之間跳了出來，做出一個(gè)奇怪的舉動(dòng)：只見它張開雙翅，揮舞著兩把大鐮刀，兩眼死死瞪著螞蚱，兇神惡煞的動(dòng)作嚇得螞蚱一動(dòng)不動(dòng)，呆若木雞的望著螳螂，就在那一瞬間，螳螂以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”沖上去，兩把大刀死死夾著螞蚱，螞蚱還沒來得及掙扎，就已經(jīng)成了螳螂的口中之食。只見螳螂用嘴死死咬住螞蚱，兩只前腳夾住螞蚱的身體狠狠撕咬著，把腦袋和上身的一塊肉撕下來，咀嚼著，不一會(huì)便把螞蚱吃了個(gè)精光，吃完后，還砸吧砸吧著嘴，嘴“舔”著大刀，好像在回味著螞蚱的美味。
都說“螳螂捕蟬，黃雀在后”，就在它品嘗完美食時(shí)，我一伸手把它抓起來，左看右看，愛不釋手，但很快，我又把它放回花叢間，畢竟，它是一只益蟲��！它站在草枝上，蹬了蹬腳，舒展了翅膀，轉(zhuǎn)頭看了看我，很快便消失在花叢中……
童話故事作文 篇8
在一個(gè)小村莊里有一個(gè)老爺爺，他家里有一個(gè)石桌和一棟房子。
有一個(gè)七月，大雨下個(gè)不停，老爺爺只好待在家里，外面的屋檐上有許多的雨水，那些雨水不停地滴在石桌上。
石桌說：“弱小的雨滴，你在做什么？”
“我要到你下面的泥土里去�！庇甑握f。
石桌驕傲地說：“別傻了，你哪能穿的過去啊，你可要知道，我是堅(jiān)硬的石頭做的，你是永遠(yuǎn)滴不出洞來的�！�
雨滴說：“你等著，我一定會(huì)想辦法流到泥土里去的！”
雨水說完沿著石頭的邊沿，來到了石頭平面處滾了下去，“再見石桌，我雖然穿不透你那堅(jiān)硬的'身體，但是，我可以另想辦法逃脫，你不要小看我們�！庇甑未舐暫暗�。
石頭非常慚愧說：“看來我還是那么笨拙，在堅(jiān)硬的東西也有不好之處，我真是小看了大自然啊�！�
雨滴說：“那你就得吸取這次教訓(xùn)，以后不要小看了大自然�！�
說完，水滴就順著泥土的凹處流走了。
童話故事作文 篇9
有一天，小猴、小象和小兔一起去森林邊草地上玩。
草地像一幅美麗的畫，綠色的背景上點(diǎn)綴著五顏六色的花朵，一陣風(fēng)吹來，那幅畫就動(dòng)了起來，波浪起伏，一陣陣草兒的清香混雜著各種野花的'芬芳迎面飄來……
“哇，好美呀!我們快來做游戲吧!”小兔興奮地跳了起來，飛快地沖向草地。
“小兔，危險(xiǎn)!快回來!草地中間有陷阱�！毙∠蟠舐暫�。
聽見了小象的勸告，小兔趕緊回來了。小象對(duì)大家說：“我們就在草地邊做游戲吧!”
小兔是個(gè)乖孩子，自然聽大哥哥小象的話;小猴是個(gè)淘氣包，他就是不聽小象的勸告，他嘴里咕叨著：“這么美麗的草地，怎么可能會(huì)有陷阱呢?一定是騙人的!”小猴三蹦兩跳向草地中間跑去。
“小猴，快回來!那里危險(xiǎn)!”小兔和小象異口同聲地喊。
小猴不理睬他們，一直向草地中間跑去。小象和小兔趕忙在后面追，可是當(dāng)他們還沒有追到，小猴已經(jīng)以一個(gè)漂亮的前滾翻掉進(jìn)了陷阱了。
“救命啊!”小猴在陷阱里拼命地喊。
小象和小兔來到陷阱邊，看見小猴正在陷阱里掙扎，小兔說：“大象哥哥，你的鼻子這么長，你用鼻子把小猴拉上來，不就行了嗎?”
“好主意!”小象跪下來，把鼻子使勁往陷阱里伸。小猴努力的往上跳，可是怎么也夠不到。
這可怎么辦呢?看著陷阱里掙扎的小猴，小象手足無措，急得滿頭大汗。
聰明的小兔又想出了一個(gè)辦法，“大象哥哥，小猴會(huì)游泳，你去河邊取點(diǎn)水，灌進(jìn)陷阱里，他自己不就可以上來了嗎?”
小象趕忙到河邊去，用長鼻子吸了許多水，灌進(jìn)陷阱里。水不斷的往上升，快到了洞口時(shí)，小象用鼻子拉住小猴，把他拽了上來。
小猴又羞又愧，低著頭說：“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不聽你們的勸告，謝謝你們救了我�！�
“沒關(guān)系!我們是朋友嘛。我們一起去草地邊做游戲吧。”小象微笑著說，說完，他們高高興興地向草地邊走去……
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