實(shí)用的童話故事的作文實(shí)用[6篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的童話故事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
![實(shí)用的童話故事的作文實(shí)用[6篇]](/pic/00/cdafbbb0b9cacac2008_5fbf7f0c6bd68.jpg)
童話故事的作文 篇1
從前桌子和鉛筆是一對很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫東西的時(shí)候，其實(shí)都在給桌子講故事，而桌子又為鉛筆提供寫東西講故事的平臺。日子就這樣一天天過著。
可是有一天，不知為什么鉛筆不給桌子講故事了。桌子就問鉛筆“今天你怎么了，為什么不講故事給我聽了？”鉛筆不耐煩的說：“哦！對不起我給忘了，以后再說吧�！弊雷勇犃酥皇怯悬c(diǎn)不高興，倒也沒說什么。鉛筆心理卻想：你一天到晚就待著，什么也不干，我干嘛要天天給你講故事呀！()就這樣的冷戰(zhàn)持續(xù)了幾天。直到后來鉛筆都不跟桌子說話了，要是說話也是一些壞話。桌子沒過多久就發(fā)現(xiàn)鉛筆非常的瞧不起他，后來連自己也覺得自己沒什么本事，有點(diǎn)兒自卑。這樣鉛筆就更覺得自己了不起了。一副驕傲自大的樣子。
有一天鉛筆被小主人扔到河里了，正好被桌子發(fā)現(xiàn)，并且用它那剛學(xué)會的游泳本領(lǐng)，及時(shí)的救上了鉛筆。鉛筆被救上來之后心懷愧疚地說：“謝謝你桌子！對不起！我不應(yīng)該自大瞧不起你，其實(shí)我們每個(gè)人都有長處和短處，不能只看到別人的缺點(diǎn)。請你原諒我。”桌子說：“沒關(guān)系，要不是你對我的.態(tài)度，我可能還學(xué)不到更多的東西呢！”
桌子和鉛筆從此又成了好朋友，又過上了比以前更好的日子了。
童話故事的作文 篇2
魚兒向往天空，羨慕鳥兒，鳥兒可以高高飛行，無憂無慮，自由自在。天很大，無邊無際，魚兒也想像鳥兒那樣盡情飛翔，而不想在這大海里過著提心吊膽的生活。
鳥兒很向往大海，羨慕獨(dú)魚兒，海中不用每日想著今天天氣如何，因?yàn)榇蠛２粫蛱鞖獾淖兓绊戶~兒的生存，每日展翅飛翔也會很累。
一天，鳥兒在海的上方覓食，恰好看到一只小魚兒從海中跳起，鳥兒卻沒有下手。
“喂！小魚兒，你知道嗎？我作為一只海鳥，卻竟然有些羨慕你，很奇怪吧？”鳥兒有些自嘲地說。
魚兒聽了，竟也不覺得驚奇。“哦？那有什么好奇怪的？我們魚兒確實(shí)很好啊，每天不用為食物擔(dān)心，親人們也十分團(tuán)結(jié)�！濒~兒有些嬌傲地回答，話風(fēng)一轉(zhuǎn)�！翱晌疫�是羨慕你，天空很大，鳥在食物鏈上不算弱者，而我們小小的海魚只能茍且偷生，不知道什么時(shí)候就死掉了，被外界任性捕食，海中還會被兇猛的大型魚類追捕�！�
鳥兒說“聽起來是不大很好，但其實(shí)我也好不到哪兒去，我知道你很羨慕我可以展翅高飛吧？但你卻不知道那真的`很累，每日要飛好遠(yuǎn)，才能尋到食物，還要跟隨團(tuán)隊(duì)，不能隨性休息。趕上天氣不好了，跟本不能飛出去，連孩子都喂不飽，還談得上什么好不好呢？”
魚兒聽后卻微微一笑，“既然我們都這樣同命相連，那不如不來愁這些事情，努力去適應(yīng)讓自己過上更好的生活，自然界的規(guī)律，不會因?yàn)槲覀兌淖�，羨慕這些有什么用呢？”
鳥兒聽后覺得很有道理，與魚兒談了一會兒，就離去了，沒有把魚兒當(dāng)作食物而啄走。
從此以后鳥兒依舊每天都會去海邊捕食，魚兒也不再會把頭冒出水面。它們沒有再見過面，卻彼此都能夠過得不錯，因?yàn)�，這樣就夠了。
童話故事的作文 篇3
夏天來了，一只蟋蟀在自己的洞口唱歌。他自以為是世界上最好的歌唱家，就這樣，他日日夜夜唱個(gè)不停，把鄰居螞蟻、蟋蟀、甲蟲都吵煩了。
一天，螞蟻從洞里爬出來對正在大唱特唱的蟋蟀說：“蟋蟀鄰居，你天天不停地唱，實(shí)在太吵了。你難道不休息嗎?”“就是嘛，”這時(shí)又響起一個(gè)聲音，原來是蚯蚓�！澳愕穆曇舳家盐业姆孔诱鹂辶恕Ｄ憧焱Ｏ聛戆�!”“那怎么行!你們難道不覺得這是最美妙的聲音嗎?”蟋蟀說完，又高傲地唱了起來。
“ 哪來的聲音，沒日沒夜的，真讓人受不了。”甲蟲也來了�！昂f。我這可是天籟之音!”蟋蟀大聲反駁道。 “可是再好聽的音樂也不應(yīng)該影響別人正常的'生活呀!我們并不是討厭你的聲音，只是希望你稍微注意一下�！笨刹还茑従觽冊趺凑f，蟋蟀依舊唱個(gè)不停。后來鄰居們實(shí)在沒辦法，就全都搬走了。
開始蟋蟀還很高興，以為這下沒人影響自己唱歌了。可沒過幾天，就覺得很寂寞。后來實(shí)在受不了，就去找螞蟻.蚯蚓和甲蟲，請他們搬回來。可他們誰也不愿回去。
后來，蟋蟀十分孤獨(dú)，也很后悔，再也沒有心思唱歌了。
童話故事的作文 篇4
現(xiàn)在，小木偶學(xué)會了人類所有的表情了。他去找熊警官，幫他把紅書包拿回來。小木偶找到熊警官，對他說：“小紅狐是騙人的，那個(gè)紅背包本來是我的，他說他想背一下，然后他背起紅書包就跑了！”小木偶帶著哭腔的說到。熊警官聽完小木偶的話，立刻火冒三丈，他幾乎把全鎮(zhèn)都搜了一遍，終于把小紅孤給搜了出來。
小紅孤問熊警官說：“警官，又有什么事啊？”
熊警官生氣地回答到：“哼哼！你還好意思問？我問你，那個(gè)紅背包到底是不是你的？”
小紅孤說：“那個(gè)紅背包本來就是我的呀！”
小木偶站出來說到：“你還想狡辯，你說想背一下我的'紅背包，然后我就給你背了，但是你呢？你一背起我的紅書包就跑了！哼，你還有什么好說的！”
小紅狐聽完臉也紅了。
熊警官也沒多想，他把小紅狐按倒在地痛打一頓，邊打邊說：“好你這個(gè)家伙，連警察都敢騙，讓你看看警察的厲害！”
說完，抓住小紅狐的大尾巴，在空中轉(zhuǎn)了幾圈使出全力，把小紅狐往外一扔，扔出幾千米遠(yuǎn)！
小木偶沖進(jìn)小紅狐的家，找到紅背包，謝過了熊警官，高高興興的回家去了。
童話故事的作文 篇5
今天，我給大家講一個(gè)故事，名字叫做《鯨魚與飛魚》。太平洋海面上，一頭鯨魚正在水里噴水柱，一條飛魚飛了過來，：“哇！海上噴泉��！”然后飛了進(jìn)去。
過了一會兒，鯨魚停止噴水柱了，飛魚就掉到了鯨魚的背上。鯨魚醒了。氣沖沖的'吼到：“是誰打斷了本大王的午休？”飛魚連忙說：“大王饒命！”鯨魚說：“你打斷了本王的午休，怎能饒命？說完，一口把飛魚吞了下去。
半小時(shí)后，一大群飛魚飛來了。最大的飛魚說：“弟兄們，下面就是我們的仇人。”飛魚們立刻一頭扎進(jìn)水里，在鯨魚背上咬來咬去，鯨魚疼得在海底打起滾來，一個(gè)月后，飛魚們把鯨魚吃光了。
編一個(gè)童話故事
有一天，小青蛙上岸去玩，不小心跳上了一快石頭，剎那間，從石頭后面飛出來一大群蚊子。小青蛙立刻翻出舌頭，把蚊子粘在了舌頭上，正要往里收，最大的那只蚊子說：“別吃我們！”青蛙說：“你們專門向人類傳播疾病，怎么能不吃？說完就把蚊子吃了，
過了幾年，小青蛙長大了成了青蛙了，產(chǎn)下了一堆卵。在河對岸，有一只蚊子也產(chǎn)下了一堆卵，幾天后這些卵都分別孵化成小蝌蚪和孑孑了。
有一天，小蝌蚪和孑孑相與了，小蝌蚪立刻把孑孑吃掉了
童話故事的作文 篇6
從前有個(gè)人，叫笨笨，不要因?yàn)樗纸斜勘浚驼J(rèn)為他笨喲，其實(shí)他可聰明了，又帥氣、誠實(shí)、可靠，唯獨(dú)家里窮，沒有金錢。
他出生在一戶農(nóng)家，從小學(xué)到大學(xué)，都是朋友一直支助他上完大學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)后，他找到了一份工作，一直開開心心地生活，但依然買不起房子，他多想早些買一套房子，把自己的父母從農(nóng)村接過來，與自己生活在一起。突然，有這么的一天，一位富翁貼出公告：誰有智慧，誰愿意把他的智慧寄給我傻瓜的兒子，我就給他五億萬元錢�？戳诉@位富翁的廣告，大家紛紛議論開來，有的說：“想擁有智慧是要靠自己努力學(xué)習(xí)，而不是靠別人寄智慧�！�
有的說：“誰愿把自己的智慧寄走，變成傻瓜呢？”有的說：“智慧可以創(chuàng)造財(cái)富，誰愿意出賣自己的'智慧呢？”
……
大家都搖搖頭，只有笨笨沒搖頭，他似乎心動了。他想：“如果我把智慧寄給了富翁，那我不就一下子有了五億萬元了，不就可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了嗎？我為什么不去試試呢？”
晚上，他躺在床上翻來覆去，一直在思考著，最后他決定了把自己的智慧寄給富翁。第二天一大早，他給富翁寫了一封信，署上自己的名字“笨笨”，就把自己的智慧寄出去了。富翁很快就把五億萬元的金錢匯給他。笨笨拿到五億萬元時(shí)成了億萬富翁，但同時(shí)也變成了一個(gè)傻子。
笨笨拿著錢到處亂花，因?yàn)樗稚涤执簦X很快就被人騙光，被他花光，最終他變成了一個(gè)又傻又窮又臟兮兮討人嫌的乞丐。
幾年后，再也沒人看到他這個(gè)傻子了。
金錢總有一天會花光的，但智慧是永遠(yuǎn)用不完的，有了智慧，就可以創(chuàng)造出許多許多的金錢。
【童話故事的作文】相關(guān)文章：
童話故事作文11-18
童話故事作文11-19
童話故事作文11-19
童話故事作文11-20
童話故事作文11-16
童話故事作文11-20
童話故事作文11-17
童話故事作文11-17
童話故事作文11-18
童話故事作文11-18