三年級(jí)童話故事作文6篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的三年級(jí)童話故事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級(jí)童話故事作文 篇1
一個(gè)炎熱的夏天,熊媽媽在家里看電視,小熊就在外面玩游戲,這時(shí)有人在敲門,熊媽媽打開門,一看是一只狼,熊媽媽快速地關(guān)上門,熊媽媽剛想起小熊還在外面玩就打開門她看見小熊被狼抓了,熊媽媽趕緊去外面追,熊媽媽追了很久連個(gè)影子也沒有,小羊們說(shuō);“沒有,不過(guò)我可以幫你找。”
熊媽媽非常感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。
這時(shí)狼覺得很累想喝口水就去河邊了,正好小羊也在河邊尋找小熊,它們?cè)诤舆吪龅揭黄鹆,不過(guò)狼是在河的左邊,小羊在河地右邊,小羊們?cè)趺礃硬拍苓^(guò)去呢?
這時(shí)小羊們發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木板當(dāng)做橋過(guò)去,等小羊們上了岸,狼就退后,小羊們說(shuō):“你快放了小熊!崩钦f(shuō);“我為什么放了小熊。”狼說(shuō)完就被熊媽媽打暈了,小羊走進(jìn)一看狼出血了,我們要幫它包扎一下呢,小羊說(shuō);“它是我們的`敵人”,又有一只小羊說(shuō);“要樂于助人”,小羊們說(shuō)完就幫它包扎一下就悄悄的送回家。
小羊們說(shuō);“我們一起幫助熊媽媽找到小熊還幫助狼包扎傷口,今天真是一個(gè)樂于助人的日子呀!
三年級(jí)童話故事作文 篇2
森林里生活著許多可愛的動(dòng)物,其中狼、山羊和小貓它們之間就發(fā)生了一段故事。
有一次,小貓外出游玩,回來(lái)的時(shí)候可高興了,準(zhǔn)是抓到了許多小魚,當(dāng)它興高采烈回來(lái)的時(shí)候,突然,聽到有人在嘆氣,它一看,原來(lái)是山羊爺爺,它便問山羊爺爺:“是什么事讓您這么傷心呀!”山羊爺爺表情沉重并極其傷心的對(duì)小貓說(shuō):“我的小孫子一個(gè)個(gè)被狼給叼走了!毙∝埾肓讼耄谑菍(duì)山羊爺爺說(shuō):“我有辦法!”說(shuō)完它便大搖大擺的回到家后左思右想,終于想出了一些辦法,可是它試了很多次都沒有成功。
終于于有一次它成功了,小貓急忙跑到了山羊爺爺?shù)募依,把它的辦法告訴了山羊爺爺,小貓說(shuō)完后,就高高興興的`回家了,山羊爺爺心想:小貓這么聰明,我應(yīng)該相信它試一試吧!等到晚上,大灰狼又來(lái)了,當(dāng)它威風(fēng)凜凜踢開門的時(shí)候,有個(gè)非常尖銳的東西扎到了它的腳,疼得它“嗷—嗷”直叫不知所措,這時(shí),山羊爺爺用點(diǎn)燃的火把向大灰狼扔去,火把終于把大灰狼給燒死了。
第二天早上,山羊爺爺激動(dòng)的來(lái)到小貓家里,對(duì)小貓說(shuō):“你的高超妙技真棒!除去了兇猛的大灰狼,使我們過(guò)上了太平的日子,我代表羊的家族感謝你——聰明的小貓!”
不光人類聰明,小動(dòng)物們也很聰明……
三年級(jí)童話故事作文 篇3
在一個(gè)美麗的森林里,生活著許多動(dòng)物,而老虎就是這里的霸主。
在森林中,小動(dòng)物們都懼老虎三分,連獅子都不敢侵占他的領(lǐng)地。因此,老虎整天橫行霸道,誰(shuí)都不放在眼里。這時(shí),森林里來(lái)了一群新居民,它們是狼。
有一天,老虎來(lái)巡視森林里的動(dòng)物們。動(dòng)物們只得給老虎說(shuō)好話,拍虎屁。當(dāng)老虎來(lái)到狼的領(lǐng)地時(shí),對(duì)頭狼說(shuō):“叫你的主人給我捶捶腿,要敢不聽,小心我把你們吃掉!鳖^狼聽了很是氣憤,于是,頭狼就決定召集所有的.狼,準(zhǔn)備和老虎來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn),誰(shuí)贏了,誰(shuí)當(dāng)霸主。頭狼把想法告訴了狼群,也告訴了老虎,老虎很生氣,接受了狼的挑戰(zhàn)。
于是,單槍匹馬的老虎和一群狼開始了大戰(zhàn)。一開始,老虎一直取得優(yōu)勢(shì),一虎可以戰(zhàn)四條狼,但到了后來(lái),老虎似乎也疲倦了,但狼卻仍在一波波向上攻擊,最后體力不支的老虎,被狼打敗了。正所謂,“好虎架不住狼多”,老虎心想:好虎不吃眼前虧,我快跑吧!
從此,老虎不敢侵占狼的領(lǐng)地了,而狼也就成了霸主。
三年級(jí)童話故事作文 篇4
森林里,啄木鳥開了一家森林超市。
開張的那一天,許多的小動(dòng)物都來(lái)購(gòu)物。啄木鳥忙得熱火朝天,一刻都不停。到了晚上,啄木鳥在計(jì)算機(jī)上計(jì)算著當(dāng)天的收入,哇!收入非常的豐厚啊!它躺在床上,不由自主地捂嘴笑了起來(lái)。
啄木鳥的超市開在市中心最繁華的地帶,所以生意一直紅紅火火。啄木鳥掙了特別多的.錢。啄木鳥自從有了錢之后,就開始變得懶惰起來(lái)了。上午開門營(yíng)業(yè)的時(shí)間也調(diào)到了中午十二點(diǎn),對(duì)顧客的態(tài)度也不熱情了。賣給顧客的商品不是缺斤少兩就是質(zhì)量有問題。這樣一來(lái)引起了很多顧客的不滿。
后來(lái),小動(dòng)物們把啄木鳥辦的森林超市給舉報(bào)了。工商局長(zhǎng)虎先生接到舉報(bào)立即帶著大熊、猩猩、斑馬來(lái)到啄木鳥超市突擊檢查,啄木鳥一看是虎局長(zhǎng)帶隊(duì),心想:這下壞了!這虎局可不是好惹的呀!連忙對(duì)虎局點(diǎn)頭哈腰的,可是虎局長(zhǎng)不理它這一套,直接開出罰單,命令它停業(yè)整頓。啄木鳥一看傻了眼,后悔莫及。
有了這次深刻的教訓(xùn)之后,啄木鳥開始認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,也總結(jié)了剛開始的成功經(jīng)驗(yàn),心想:做事呀!還是要以誠(chéng)信為本。于是,啄木鳥帶著家人默默地離開了這座城市。
三年級(jí)童話故事作文 篇5
在一個(gè)三層高漂亮的文具盒里,住著幾位小主人的朋友,他們分別是鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
有一次,小主人正在房間里寫作業(yè),可他的這三個(gè)文具朋友卻突然爭(zhēng)吵了起來(lái)。他們爭(zhēng)吵的主題是:比比誰(shuí)的功勞大。
鉛筆得意洋洋地說(shuō):“如果沒有我,主人就不能寫出方方正正的字了。”躺在文具盒里的橡皮壯起膽子說(shuō):“如果沒有我,主人寫錯(cuò)了字,就沒辦法改正!边@時(shí)最強(qiáng)壯的`轉(zhuǎn)筆刀也開口了,說(shuō):“如果鉛筆斷了,主人沒有寫完作業(yè),老師就會(huì)批評(píng)主人的,所以,我也是功不可沒的!薄瓦@樣他們一直吵到天亮。從此以后,他們彼此之間再也不互相幫助了。
有一次,小主人要考試了,他寫得很認(rèn)真。寫著寫著,突然鉛筆斷了,怎么辦呢?鉛筆很著急。怎么辦呢?總不能耽誤主人考試呀。可是轉(zhuǎn)筆刀卻不理他,早不知跑哪兒去玩了。就這樣小主人沒辦法寫了,眼巴巴地看著別的同學(xué)答題,自己卻急得像熱鍋上的螞蟻。最后,小主人無(wú)可奈何地把一張半空白的試卷交了。
第二天,老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,嚴(yán)厲地批評(píng)了小主人,小主人傷心地哭個(gè)不停。這時(shí)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,也明白了自己的責(zé)任,他們下定決心從此以后齊心協(xié)力幫助小主人,服務(wù)小主人。
三年級(jí)童話故事作文 篇6
春風(fēng)勁兒真大,把一;ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。
大墻陰影的外邊,好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過(guò)得哭起來(lái)!靶』纾憧奘裁囱?”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問!拔乙姴坏疥(yáng)光,長(zhǎng)的太小了!薄皠e難過(guò),我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來(lái),可是哪里推得動(dòng)啊!小蜜蜂嘆口氣,飛走了。“你不是也有手有腳嗎?靠自己的`力量,攀到陽(yáng)光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀,自己細(xì)細(xì)的藤兒,這就是手和腳呀!小花苗擦去眼淚,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了……
終于,在一天上午,它爬過(guò)高高的墻頂,“啊,陽(yáng)光下多么溫暖!”在陽(yáng)光照耀下,小花苗長(zhǎng)得可快了,它滿身披上綠葉,開出金黃色的花朵。
孩子們從大墻下走過(guò),都說(shuō):“瞧,這株小花能爬上那么高大的墻,真勇敢!”
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