童話故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　金秋時(shí)節(jié)，天氣漸漸冷了，樹葉像一只只枯葉蝶從樹上翩翩飛下，森林里也變得蕭條了。

　　一天，森林里的小白兔對小孔雀說：“孔雀哥哥，天可真冷！獵人怕冷也不敢來捉我們，可是我們也快要凍死了，看來應(yīng)該找一個(gè)森林之王保護(hù)我們�！薄笆前�！你看，我漂亮的羽毛都變色了。”小孔雀說。忽然，不知誰說了一聲：“小白兔說得有道理，我們一定要找一個(gè)勇敢的森林之王！”孔雀哥哥回頭一看，原來是小孔雀的媽媽在說，帝邊還站著小孔雀的姐姐和妹妹。于是，她們召集森林里所有的動(dòng)物來討論誰來當(dāng)森林之王。討論來討論去，大家覺得只有老虎和孤貍合適。但是誰最合適呢？有經(jīng)驗(yàn)的孔雀媽媽想到一個(gè)很好的辦法，就是讓老虎和狐貍比賽，勝者為王。

　　第一關(guān)，比誰畫得彩虹最美。比賽開始，只見老虎揮起“大手”蘸上紅色的.墨水畫出一個(gè)半圓，然后畫了橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫六種顏色，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在大家眼前。該狐貍了，它先畫出一條彎彎的黃線，然后在下面畫上綠色和黃色……這樣的彩虹難看死了。顯然這一關(guān)老虎贏了。

　　第二關(guān)，比誰最能說。狐貍借平時(shí)鍛煉的本領(lǐng)，利用花言巧語說服了大家。老虎只能在那嗷嗷直叫。大家都投狐貍的贊成票，當(dāng)然老虎只能認(rèn)輸了。

　　第三關(guān)，比誰跑得最快。發(fā)號令一響，只見老虎箭步如飛，轉(zhuǎn)眼就到達(dá)終點(diǎn)。而狐貍這時(shí)還在氣喘吁吁得向前跑呢。老虎取得了這一關(guān)的勝利。

　　“三局兩勝，老虎贏了。老虎當(dāng)選為我們的森林之王�！痹耘胸堫^鷹博士高聲喊道。大家都?xì)g呼起來。

　　老虎很開心，因?yàn)樗�用智慧和�?qiáng)健的體魄取得了勝利。

　　從此，小白兔、小孔雀和大家都過上了快樂的生活！

童話故事作文 篇2

　　太陽暖洋洋，粉紅粉紅的花瓣兒，落在花貓的百褶裙上。

　　草兒搖晃著纖細(xì)的腰身歌唱，多么好的陽光!

　　小松鼠呀，擺著大尾巴可真忙!

　　搭起大大的'涼棚來，汗珠兒像水晶一樣，伴著晚霞的一縷陽光，嘿，照得閃閃發(fā)亮。

　　嫩綠的小葉芽芽，沙沙， 莎莎，咿呀學(xué)語為松鼠加油歌唱，小松鼠加油吧，有力量!

　　初夏，小松鼠種下小小的愿望。

　　在涼棚里做一杯松果冰飲料，送給火辣辣的盛夏陽光。

　　說不定太陽公公會掏出魔法棒，不停地送來陣陣陰涼，來吧，小伙伴們快來吧，

　　小松鼠邀請大家去乘涼。

　　點(diǎn)評

　　小松鼠的童真和快樂也讓我們小朋友感覺到了歡樂，天氣很暖和，整個(gè)人的心情都變得美麗了，小朋友在暖洋洋的太陽下你會許下愿望嗎?小松鼠許的愿望是夏天讓大家都去乘涼，在炎熱的夏天你會為大家著想嗎，但是小松鼠會，所以小朋友們時(shí)刻有一顆為他人著想的心，為朋友親人考慮的心。

童話故事作文 篇3

　　在一條小溪邊，長著一棵大樹和幾棵小草。大樹十分寂寞，想找個(gè)說話的。它向周圍望了一下，發(fā)現(xiàn)

　　有幾棵很矮的小草，便漫不經(jīng)心地問：“喂!小家伙，你叫什么名字?”“大樹哥哥，我，我叫小草。”小草沒想到大樹會與自己交談。

　　大樹打量了小草一番，諷刺地說：“小草?你確實(shí)太小。你怎么會長成這副模樣?”小草回答說：“大樹

　　哥哥，您魁梧健美，我作為和您朝夕相處的朋友，感到自豪�！贝髽渖鷼獾卣f：“什么朋友?別忘了，你是

　　小草，我的.身份比你高得多!”小草心平氣和地說：“我們同在一塊土地上，同樣吸著大地母親的營養(yǎng)，為

　　什么不能稱朋友呢?”大樹火了，大聲喊：“住口，放肆!我為人類貢獻(xiàn)大，小至桌椅，大到礦井、鐵路，哪

　　行少得了我?你只會和我爭吃營養(yǎng)，太不像話!”小草解釋說：“我也有作用，比如保護(hù)土壤、綠化環(huán)境、作牲畜飼料……”大樹不耐煩地打斷了小草的話說：“行了!盡吹牛，可憐的小不點(diǎn)兒!”小草忍耐不住說：“不要欺人太甚，你等著瞧!”大樹輕蔑地“哼”了一聲：“笑話，難道我還怕你不成!”

　　正巧，一場暴風(fēng)雨來臨了。一陣狂風(fēng)刮過，接著閃電劃破了天空，暴雨傾盆而下，大樹身體歪斜了。

　　又是一陣狂風(fēng)向大樹襲來，“咔嚓”一聲，大樹重重地倒在地上，再也起不來了。而小草緊挨著大地，安然無恙。

　　第二天，風(fēng)停了，雨住了。經(jīng)過這次暴風(fēng)雨的洗禮，小草更加茂盛，更加挺直。而大樹橫臥在小溪

　　邊，像具死尸，枯干了。小溪目睹著這一切，深有感慨地說：“這叫‘滿招損，謙受益’呀!”

童話故事作文 篇4

　　我有一個(gè)黑色的鉛筆盒，鉛筆盒可神奇了，你看，鉛筆盒里的故事上演了。

　　鉛筆盒里的文具正在一起玩呢！鉛筆說：“朋友們，我們天天都要寫字，真的太無聊了，我們應(yīng)該出去逛逛�！贝蠹艺f：“對，我們應(yīng)該放松一下了�！庇谑�，文具們收好了行李，準(zhǔn)備出發(fā)了�！翱墒�，誰來開飛機(jī)呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮，橡皮四兄弟問，尺子飛行員叔叔說：“你們別忘了還有我呢！”，“對呀，我們差點(diǎn)把您忘了�！贝蠹乙黄鹫f。然后，尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具，出發(fā)了。

　　這一天，他們游覽了紅色的`“草原”、登上了奶白色的“高山”，見識了雄偉的“瀑布”，大家放松了整整一天，每個(gè)人都高興壞了。

　　“我們是世界上最快樂的文具。”大家在飛機(jī)上拍著手，唱著這首歌，鉛筆說：“明天我們大家一定要好好工作奧！”。大家異口同聲的說：“好！”

童話故事作文 篇5

　　小蝌蚪有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小紅，一個(gè)是小黑，它們都是蝌蚪，每天在小溪里一起快樂的生活。

　　一天，小蝌蚪和小紅、小黑在小溪里和以前一樣在小溪里玩耍，這時(shí)，有一只大魚悄悄地躲在石頭后面看著它們，想要吃掉它們，小蝌蚪們游到一個(gè)小角落里，大魚覺得可以出手抓它們了，它迅速的游到小蝌蚪們面前，堵住了他們的出口，小蝌蚪們看到了，都十分害怕，眼看著大魚一步步逼近它們，小蝌蚪們縮成了一團(tuán)，小蝌蚪看到自己的周圍有很多堅(jiān)硬的`石頭，這時(shí)，小蝌蚪想到了一個(gè)辦法：不如先把大魚惹急了，讓它來追我，然后我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎讓它撞上石頭，把它撞暈了，我們就可以脫離危險(xiǎn)了。然后，小蝌蚪對大魚說：“你肯定游得沒我快，我是這條小溪里游泳最厲害的！”大魚說：“怎么可能！我才是最厲害的！你肯定是在騙我的！”小蝌蚪回答說：“怎么可能會騙你，小紅、小黑也都說我是最厲害的！不信來比一下吧，你追到我，就把我吃了�！贝篝~說：“好的，那就跟你比試下，看我怎么吃到你！”然后，小蝌蚪就開始沿著小溪的周圍游，大魚在后面追它，大魚游得十分的快，小蝌蚪用盡了力氣拼命往前游，小紅和小黑在一旁焦急的看著。大魚離小蝌蚪越來越近，眼看著不遠(yuǎn)處的小蝌蚪，大魚十分急切的向前游，小蝌蚪覺得大魚這時(shí)候只想著抓住自己，一定來不及考慮別的事情，于是，小蝌蚪來了一個(gè)飛快的急轉(zhuǎn)彎，大魚立馬撞上了石頭，暈倒在小溪里。小蝌蚪看到計(jì)劃成功了，十分高興！一旁的小紅、小黑恍然大悟，都夸小蝌蚪聰明，然后它們一起逃走了。

　　其實(shí)面對困難的時(shí)候不要害怕，不去努力就沒辦法解決它，努力了才有機(jī)會去克服它。

　　藍(lán)莓老師點(diǎn)評：小作者發(fā)揮了奇思妙想，這篇文章思維嚴(yán)謹(jǐn)、井然有序，小學(xué)生能有這樣的寫作水平，讓人刮目相看。

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