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(精)三年級寫童話故事作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的三年級寫童話故事作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級寫童話故事作文 篇1
有一天,一棵小樹想:如果我有超能力那該多好!
如果我有超能力,我要去非洲大草原。我要和那邊的長頸鹿比一比身高。到時候,我要把我的身子加長加長再加長,直到和十幾米高的參天大樹一樣高才停止。長頸鹿們想要吃到我的葉子簡直比登天還難了。哈!那感覺一定會很爽!
如果我有超能力,我會到西藍花的菜地里去搗亂,我要把我的'身子扎到泥土里去,當(dāng)一顆大號的西藍花。等和它們待久了之后,我會砰地一聲從泥土里蹦出來,再現(xiàn)出原形。當(dāng)它們看到我的樣子后,肯定會嚇暈過去。哈,多么好玩啊!
如果我的力量很大,樹枝可以伸長縮短,我肯定會毫不猶豫地給隨意砍伐樹木的人們一個教訓(xùn)。等他要砍到我們其中一個的時候,我會用我的樹枝將他卷得像麻花以后,舉上天空。如果他還不善罷甘休,用斧子砍我的樹枝,我會用我的另外一個樹枝把他的斧子奪過來,然后再把他舉得更高,直到他嚇得兩腿發(fā)軟、口吐白沫、魂飛魄散的時候,我才會把他慢慢地放下來。這樣,隨意砍伐的人就會有所畏懼,我就可以保護我的同伴了。我因此會感到很開心、很自豪!
我要是早點有超能力就好了!小樹這樣想著,并偷偷地笑了起來。
三年級寫童話故事作文 篇2
小蝌蚪有兩個好朋友,一個是小紅,一個是小黑,它們都是蝌蚪,每天在小溪里一起快樂的生活。
一天,小蝌蚪和小紅、小黑在小溪里和以前一樣在小溪里玩耍,這時,有一只大魚悄悄地躲在石頭后面看著它們,想要吃掉它們,小蝌蚪們游到一個小角落里,大魚覺得可以出手抓它們了,它迅速的游到小蝌蚪們面前,堵住了他們的出口,小蝌蚪們看到了,都十分害怕,眼看著大魚一步步逼近它們,小蝌蚪們縮成了一團,小蝌蚪看到自己的周圍有很多堅硬的石頭,這時,小蝌蚪想到了一個辦法:不如先把大魚惹急了,讓它來追我,然后我一個急轉(zhuǎn)彎讓它撞上石頭,把它撞暈了,我們就可以脫離危險了。然后,小蝌蚪對大魚說:“你肯定游得沒我快,我是這條小溪里游泳最厲害的!”大魚說:“怎么可能!我才是最厲害的!你肯定是在騙我的!”小蝌蚪回答說:“怎么可能會騙你,小紅、小黑也都說我是最厲害的!不信來比一下吧,你追到我,就把我吃了!贝篝~說:“好的,那就跟你比試下,看我怎么吃到你!”然后,小蝌蚪就開始沿著小溪的周圍游,大魚在后面追它,大魚游得十分的快,小蝌蚪用盡了力氣拼命往前游,小紅和小黑在一旁焦急的'看著。大魚離小蝌蚪越來越近,眼看著不遠處的小蝌蚪,大魚十分急切的向前游,小蝌蚪覺得大魚這時候只想著抓住自己,一定來不及考慮別的事情,于是,小蝌蚪來了一個飛快的急轉(zhuǎn)彎,大魚立馬撞上了石頭,暈倒在小溪里。小蝌蚪看到計劃成功了,十分高興!一旁的小紅、小黑恍然大悟,都夸小蝌蚪聰明,然后它們一起逃走了。
其實面對困難的時候不要害怕,不去努力就沒辦法解決它,努力了才有機會去克服它。
藍莓老師點評:小作者發(fā)揮了奇思妙想,這篇文章思維嚴(yán)謹、井然有序,小學(xué)生能有這樣的寫作水平,讓人刮目相看。
三年級寫童話故事作文 篇3
一天,小貓在家里看著電視,過了一會兒,外面下起了大雨,小貓透過窗外看見了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋著雨跑著,可是家里就只有一把傘,小貓想:我應(yīng)該把雨傘借給誰呢?小青蛙離我最近,小公雞離我最遠,要不然我就先問小青蛙,再問小鴨子,最后再問小公雞!
小貓站在窗臺前說:“小青蛙,你要不要借我的雨傘?”小青蛙回答道:“我不需要雨傘,我最喜歡下雨天了。”
小貓就對小鴨子說:“小鴨子,你要不要借我的雨傘?”小鴨子回答道:“我不需要雨傘,我很喜歡在雨中玩耍!
外面就剩下小公雞了,小貓對小公雞說:“小公雞,你要不要借我的雨傘?”小公雞回答道:“謝謝你借我雨傘,我正好需要雨傘呢!不然我就要雨中淋著雨跑回家了,我可不喜歡下雨天!
最后,小公雞撐著小貓的雨傘高高興興地回家了。
藍莓老師點評:通過小作者寫的`借雨傘這件事,可以看出小作者富有愛心、樂于助人,簡要敘述了事情的前因后果,充滿童趣。
三年級寫童話故事作文 篇4
山羊有兩個朋友,一個是小麻雀,另一個是丹頂鶴。
一天,丹頂鶴在散步時一不小心踩到了獵人的捕獵夾。丹頂鶴非常著急,就象熱鍋里的螞蟻。這時山羊從這里經(jīng)過,看見自己的朋友遇到了困難!拔覒(yīng)該幫丹頂鶴解決困難!鄙窖蛳。于是,山羊用它頭上的角把捕獵夾戳開了。丹頂鶴被救了,山羊的.角卻被夾住,山羊?qū)Φろ旡Q說:“剛才我救了你,現(xiàn)在你該救我了!钡ろ旡Q卻說:“我沒有像你一樣有力的犄角,我無法救你!闭f完就拍拍翅膀飛走了。
這些經(jīng)過被在樹上的麻雀看見了,就對山羊說:“我雖然無法救你,但我有一個辦法。你閉上眼睛把手腳都搭在地上。當(dāng)獵人解開捕獵夾,我叫三聲你就趕快逃跑,好不好?”山羊點點頭說“好注意!”。這時獵人來到山羊旁邊,看了看說:“這只山羊真好看呀!可惜已經(jīng)死啦!鲍C人就把捕獵夾打開了,小麻雀喳喳喳叫了三聲,山羊聽見了趕緊跑掉了,保住了一條性命。
三年級寫童話故事作文 篇5
小兔子是森林學(xué)堂最優(yōu)秀的學(xué)生。連續(xù)好幾年被評為“三好學(xué)生”。老師和同學(xué)們都非常喜歡它。時間長了,小兔子變得驕傲起來了。到處宣揚自己的.本領(lǐng)。還常常奚落學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
一天,它對小馬說:“小馬,小馬大笨蛋,考試光考大鴨蛋,回家不用再吃飯,整天光吃大鴨蛋……”小馬聽了,害羞極了,臉像一塊大紅布,一句話都沒說就跑回家了。
接著,小兔子又看見小豬,它又說:“小豬,小豬呼嚕嚕,胖的像個大圓球,一到考試就發(fā)愁,眼淚止不住的嘩嘩流,回到家里剃光頭……”小豬氣得嗷嗷叫。大聲說:“以后我也會好好學(xué)習(xí),讓你再笑話我!”
小兔子后來還遇到好多小同學(xué)。哪一個它都笑話人家,大伙都不理它了!
由于小兔子太驕傲了,覺得天下誰也不如它。所以它上課就不專心聽課了,常常偷偷擺弄玩具,捉弄別的小朋友……兔媽媽和老師都氣得不得了,為這還打過小兔子呢!
到了期末考試,小兔子考了全班倒數(shù)第三,一向?qū)W習(xí)不好的小豬由于刻苦努力,竟然考了第十名。小馬,小豬都跑到小兔子面前說:“哼!自以為是天下無敵的小兔子,這回慘了吧!”
小兔子耷拉著腦袋,滿臉通紅說不出話來,再也不神氣了。
大黃狗老師語重心長地說:“驕兵必敗呀!”
三年級寫童話故事作文 篇6
這是一個陽光燦爛的早晨。小白兔來到屋外,看到天氣這么好,想到今天是媽媽的生日。于是,她就決定去上山給媽媽采野花。
當(dāng)小白兔興高采烈的為媽媽采野花時,森里種出現(xiàn)了一只正在覓食的大灰狼。大灰狼看見小白兔,心想:在這么大的`森林里,也當(dāng)我最餓的時候還會出現(xiàn)小白兔,真是天助我也。
這時小白兔感覺不對,連忙轉(zhuǎn)身一看,只見流著口水的大灰狼死死的盯著自己。小白兔非常害怕。
這時,小白兔靈機一動,就捂著肚子,躺在地上打起滾來。它一邊打滾,一邊哭著對大灰狼說:“今天早上我吃了一顆毒蘑菇,現(xiàn)在毒性發(fā)作了。我馬上就要死掉了。如果你要吃我的話,就現(xiàn)在吃掉我吧。這樣我就可以減輕一點痛苦了!贝蠡依强戳丝刺稍诘厣系男“淄,心想:它會不會把毒傳染給我?大灰狼心里很害怕,于是,就走了。
小白兔既幫媽媽才了花,又利用自己的智慧脫了險。最后,小白兔高高興興的回家了。
三年級寫童話故事作文 篇7
在動物世界的高檔樓市——櫻花巷里住著兩只純種的貴婦犬,她們兩個既是鄰居也是好朋友。
在這兩個朋友中間,一只叫小白的貴婦犬的夢想是走遍世界,走遍美麗的蒙古大草原,登上世界最高的山峰,眺望動物世界。而那只小花卻整天去大百貨里買東西。不一會兒就把自己的家當(dāng)花完了,整整50000動物幣呀!小白總是節(jié)省再節(jié)省,因為她一直有夢想,不過這都是些徒勞。因為就算是有了很多錢,也只能到一個地方,因為路上的火車票很昂貴,飛機更昂貴,就在小白還沒放棄時,她想把自己的夢想告訴大家,讓大家一起幫她實現(xiàn)這愿望。于是,她一直寫書,起早貪黑。那些咖啡也熱了一次又一次。終于,她寫出了一本科幻小說,名字叫《我的夢想》。這本書一出,有些出版社hold不住了,趕緊拿著大把金幣動物幣請她發(fā)稿,于是《我的夢想》轟動全動物界,小白的.大名也成為世界動物們的討論話題。就這樣小白高興地登上火車,去了第一個目標(biāo)——蒙古大草原。但一場噩夢卻剛剛到來,就在她坐在火車上想象蒙古大草原的美妙美景時,她陰差陽錯地從臥鋪上掉了下來,火車一飛沖天,車廂在搖擺中,“嘩”的一聲直掉入深谷,而小白卻對著大家喊:“我們不能放棄!彼贿叴蠛,一邊打開車門縱身一躍。白兔說:“完了,她是不是想長痛不如短痛,直接跳山谷了。”就這幾分鐘過去了,這輛大火車竟還沒看碰撞過硬物,這時撞到一個白色軟綿綿的物體,突然小白出來對大家說:“別忘了,今天在下大學(xué),河水和山谷都被雪蓋住了,是不會傷人的!甭犃怂脑,動物們才舒了一口氣。
因為沒了火車等交通工具,東門都散了,而小白堅定地向火車開的地方走去。經(jīng)過五個月的長途跋涉和風(fēng)餐露宿,小白終于來到了一望無際的大草原,在草海之中,仿佛是被大自然撫摸一樣。站在那最高的山峰,世界都是渺小的,眺望著山谷和城市,她笑了。當(dāng)她回去時,朋友們已經(jīng)餓死了,她很傷心,于是把自心感受寫了下來,就是這本故事——一只有理想的狗。
這時場勇氣的考驗,小白雖脆弱,但仍然堅強;這時夢想的考驗,雖然很難,但她仍然做到了。
三年級寫童話故事作文 篇8
小豬一生下來就什么東西都喜歡吃,豬爸爸、豬媽媽非常高興。
一天,豬舅舅來給豬媽媽賀喜,祝小豬寶寶天天快樂,健康成長。豬舅舅還送給小豬一盒巧克力。小豬非常高興,抓起巧克力就往嘴里塞,哇,甜甜的,滑溜溜的,味道棒極了!漸漸地,小豬喜歡吃糖果了,其它的`飯菜都不愿吃了。豬媽媽和豬爸爸給小豬取了一個名字叫“糖糖”。
一天下午,小豬糖糖回到家看見桌子上有一大盒糖果,迫不及待地抓起糖果就往嘴里塞,豬媽媽見了,急忙奪下糖果,說:“這是姑媽剛剛送來的,你要留著慢慢吃,不能吃得太多,否則會蛀牙的!甭犃藡寢尩脑,小豬糖糖咽了咽口水離開了桌子,出去玩了,可是,那桌子上的糖果一直在小豬糖糖的眼前浮現(xiàn),小豬糖糖終于禁不住糖果的誘惑,趁豬媽媽在廚房里做飯時,它溜進屋子,偷偷地將糖果拿走,躲在房子的后面,將糖果吃了個精光。
可沒過多久,小豬的牙突然疼了起來,越來越厲害,小豬糖糖痛得哇哇直叫并在地上直打滾。豬媽媽聞聲趕來急忙將小豬送往醫(yī)院,醫(yī)生叔叔仔細檢查了小豬糖糖的牙齒,說:“小豬有蛀牙,必須把它拔掉。還要注意以后少吃糖果才行!甭犝f要拔牙,小豬糖糖嚇得臉更白了。可沒辦法,最后還是忍著痛拔了牙。
三年級寫童話故事作文 篇9
“哈,上美術(shù)課嘍!”小松鼠和小兔齊聲喊道,小豬卻暗暗叫苦,心想:哎,怎么會是美術(shù)課呢,最討厭了。這時,大象伯伯走了進來,說道:“這節(jié)課的任務(wù)是做一幅葉片剪貼畫!闭f著把一幅栩栩如生的金魚畫掛在大樹上,“希望大家能做出比這幅畫更漂亮的作品,你們自由創(chuàng)作吧,我要回去一趟!
小松鼠把葉子擺了擺,開始貼了。小兔卻在擺的'時候遇到了困難,絞盡腦汁也沒想出辦法,“缺一片葉子,怎么辦呢?”小松鼠聽見了,“來,我給你一片葉子!薄爸x謝!”很快,小兔也完成了剪貼畫。
咦?小豬干嘛呢?它在折紙鶴呢!剪貼畫一點沒動,還玩呢!
這時,大象伯伯來了,看到小松鼠和小兔的畫,贊不絕口。小豬還沒看到大象伯伯來了呢!“干什么呢?”大象伯伯在小豬身后冷不防地喊了一聲,小豬嚇了一跳,“你折的紙鶴雖然好,但如果你能把它變成剪貼畫就更好了!毙∝i見大象伯伯這么耐心地對待他,小豬的臉像紅蘋果一樣紅了。
三年級寫童話故事作文 篇10
小獅子最近搬進一個新森林里,他住在森林的最中間,但是他家門口很少會有小動物經(jīng)過。這是為什么呢?因為,小獅子一家全身長著金黃色的毛,還有一張血盆大口,有著尖銳的牙齒,還有一條像黃鞭子一樣的尾巴,看上去十分的兇殘,小動物們都害怕他。
白天,小獅子在家十分無聊,他沒有朋友,他有時候看到其他小動物在一起開心的游玩,他都十分的羨慕,但他不敢探出頭和他們打招呼,因為有一次,小獅子和他們打招呼,他們害怕的大叫著逃跑了,從此,小獅子再也不敢和他們打招呼,只好默默的在草叢里看著他們。小獅子看著外面晴朗的天氣,十分想出去玩,但是他不想出去驚擾到其他小動物,只好沮喪的趴在地上看著外面的藍天白云。突然門外面?zhèn)鱽砹艘宦曮@叫,小獅子立馬跟著聲音跑出去看是什么情況,小獅子快速的跑到了一個懸崖邊上,原來是小兔子妹妹,小兔子妹妹的布娃娃掉到懸崖邊上的.小樹上,她十分喜歡這個布娃娃,就想下去撿,沒想到,她剛下去,樹枝就斷了,她被樹枝勾在樹枝上,十分的危險,小動物們都圍在懸崖邊上,焦急的想著辦法就小兔子妹妹,這時候,小獅子說:“你們都讓一下,讓我去救她!”小動物們都十分害怕,都躲得理他遠遠的,小豬弟弟說:“你是想救她還是想吃她呀,如果你想傷害她,我們會一起來對抗你的!”小獅子委屈的回答道:“你們相信我,我是真的想要救小兔子妹妹的!”這時候,樹枝發(fā)出了“咔擦”的聲音, 樹枝又斷裂開了一些,小兔子妹妹害怕的大叫了一聲,小兔子妹妹的現(xiàn)在非常的危險,小獅子著急的說:“讓我去救她吧,如果我想傷害她,你們就把我推下去吧!”小動物們看他這么真誠的樣子,都相信了他,讓他去救小兔子妹妹。小獅子先是想用手拉小白兔妹妹,結(jié)果離太遠,沒有辦法拉到小兔子妹妹,然后,小獅子想到要用自己的尾巴拉小白兔妹妹,他把自己的尾巴放下懸崖,好讓小白兔妹妹拉到,小白兔妹妹終于成功的抓住了小獅子的尾巴,小獅子的尾巴被拉的很疼,他皺著眉頭一步一步的往前走,好把小白兔妹妹拉上來,最后,小白兔妹妹被救了上來,小獅子的尾巴被拉出血了,她十分感謝的對小獅子說:“小獅子,謝謝你救了我,把你的尾巴弄得受傷了,我邀請你來我們家,我讓我媽媽幫你處理傷口吧!毙—{子說:“這一點傷口沒事的,只要你安全就行了!毙游飩兌紝π—{子刮目相看,他們都對之前對小獅子的態(tài)度道了歉,小獅子也原諒了他們。
后來,小獅子就和小動物們成為了好朋友,他們在森林里一起快樂的玩耍,我們不能因為小獅子的外表就覺得他是壞人,忽略了他的善良。
藍莓老師點評:小作者敘述井然有序,場面和氣氛的描寫的十分傳神,為文章增色不少。 充分運用語言、動作和心理活動是事情生動具體。
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