童話故事的作文6篇(精選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的童話故事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
現(xiàn)在，小木偶學(xué)會(huì)了人類所有的表情了。他去找熊警官，幫他把紅書包拿回來。小木偶找到熊警官，對他說：“小紅狐是騙人的，那個(gè)紅背包本來是我的，他說他想背一下，然后他背起紅書包就跑了！”小木偶帶著哭腔的說到。熊警官聽完小木偶的.話，立刻火冒三丈，他幾乎把全鎮(zhèn)都搜了一遍，終于把小紅孤給搜了出來。
小紅孤問熊警官說：“警官，又有什么事啊？”
熊警官生氣地回答到：“哼哼！你還好意思問？我問你，那個(gè)紅背包到底是不是你的？”
小紅孤說：“那個(gè)紅背包本來就是我的呀！”
小木偶站出來說到：“你還想狡辯，你說想背一下我的紅背包，然后我就給你背了，但是你呢？你一背起我的紅書包就跑了！哼，你還有什么好說的！”
小紅狐聽完臉也紅了。
熊警官也沒多想，他把小紅狐按倒在地痛打一頓，邊打邊說：“好你這個(gè)家伙，連警察都敢騙，讓你看看警察的厲害！”
說完，抓住小紅狐的大尾巴，在空中轉(zhuǎn)了幾圈使出全力，把小紅狐往外一扔，扔出幾千米遠(yuǎn)！
小木偶沖進(jìn)小紅狐的家，找到紅背包，謝過了熊警官，高高興興的回家去了。
童話故事的作文 篇2
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶全部表情以后向小女巫告別：“小女巫，謝謝你了，我已經(jīng)有人類所有的表情了，我要去找到那個(gè)騙走我背包的小紅狐，把背包要回來。再見了，小女巫�！�
說完以后，小木偶在街上到處尋找著小紅狐�？墒牵伊撕荛L時(shí)間就是找不到他。突然，迎面走來了一只小狗。他問小狗：“小狗，你知道小紅狐在哪里嗎？”小狗回答道：“小紅狐剛剛打電話給我，讓我去他家看他新的紅背包呢！我?guī)闳ニ野�！”“好的�！?/p>
到了小紅狐家門口后，小花狗敲了幾下門，小紅狐打開門一看，發(fā)現(xiàn)小木偶也在，心里很害怕，連忙把門關(guān)上了。小木偶很生氣連忙走上前說：“你快出來，要不然我就報(bào)警！”小紅狐就是不開門。小木偶跑到警部，把小紅狐做的壞事全說了一遍。狗警官們聽了，就把小紅狐抓到了警部，進(jìn)行了審問。狗警官問：“小紅狐，這背包是誰的'？”小紅狐回答：“還用問？當(dāng)然是我的呀！”狗警官又問小木偶：“你用什么證明是你的？”“背包上有我的名字。”狗警官仔細(xì)地看了背包，果然背包上寫著小木偶的名字-----比諾曹。一切都明白了，狗警官連忙把背包還給了小木偶，然后把小紅狐關(guān)進(jìn)了牢里。
自從小木偶有了表情以后，他感覺到了人間的酸甜苦辣是多么的多姿多彩。
童話故事的作文 篇3
我的名字叫春節(jié)，是歡樂女神最寵愛的小女兒，我天性樂觀而快樂。母親常說：“人類是我最聰明也最淘氣的孩子，他們奮發(fā)圖強(qiáng)，活潑好動(dòng)，卻又時(shí)常犯錯(cuò)誤，傷害別人也傷害自己。所以，我要送給他們世界上最珍貴的禮物—快樂，讓他們懂得快樂，知道自己會(huì)開懷大笑，認(rèn)識人生的美麗。
母親在我們眾多的孩子中仔細(xì)挑選了好久，最終認(rèn)為我是最合適的使者，要我把快樂帶向人間。臨走的時(shí)候，母親把我叫到跟前，她用那發(fā)著銀光的手撫摸著我的頭說：“世間萬物我最為眷戀的是人類，你年級還小，這次你先去和諧之國—中國，為他們帶去快樂，千萬要懂得保護(hù)自己�！闭f完，她第一次流下了淚。我半懂不懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，張開潔白的翅膀就向人間飛去。
我來到了母親口中的“中國”，受到了他們最熱烈的歡迎，他們在寬廣的家園中為我舉行了盛大的接風(fēng)儀式，手拿燒著后會(huì)發(fā)光的東西(煙火)把我捧在手心中，高興地跳著舞蹈。我也被這熱烈的氣氛感染了，揮動(dòng)著翅膀上下飛舞。
第二天，我醒來的時(shí)候太陽已經(jīng)爬得很高了，我擦了擦雙眼飛出去行使神圣的使命。我為中國大地施上了歡樂之粉，人類臉上也洋溢著像花一樣美的笑容。我決定向他們展示一下快樂的'好處。可，他們在大街上歡唱著，仿佛我成功了。
第三天，我發(fā)現(xiàn)他們又失去了像陽光一般的燦爛笑容。他們因?yàn)榧彝バ幊常櫰鹆四悄樕戏胶诤诘膬蓷l，好象是眉毛。我施動(dòng)了魔法，他們化仇為和，太好了。
第四天，我打開了母親的快樂魔法書，上面記載說：“人間有一大惡魔—傷心，它能使人類失去歡笑，是個(gè)可怕的怪物。只有我春節(jié)才來制壓它，所以要我永遠(yuǎn)留在中國。
我看完后，想起母親叫我來之前為什么顯得如此不舍。我明白了，我只有留在人間，惡魔就休想輕易從黑暗之淵來人間做惡。
童話故事的作文 篇4
今天，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小人拿著繩子想把我捆起來，其中一個(gè)小人發(fā)現(xiàn)了我在盯著他們于是解釋說：“我叫“捆”，他叫“抓”我們是漢字王國的人，我們的國王“王”要讓你去參觀我們的王國”“我會(huì)走，把我放了吧！”“可是我也不會(huì)把繩子解開。”“捆”難為情地說。不一會(huì)兒，我們就到了漢字王國，一個(gè)小人看見了我，就輕松的把我身上的繩子解開了，他說：“我就是“放”專門解繩子！”原來“捆”只會(huì)捆，“放”才能解繩子呀。我跟著“導(dǎo)”來到了國王＂王”的城堡，“王”看見了我就急忙說:“請坐。”“王”接著說:“這次請你來是想讓你知道，漢字是奇妙的�！�。
然后我和“王”跟著“導(dǎo)”走到了長廊，“王”對我說：“這是制造我們的人，名叫“倉頡，”這是我們的老祖宗甲骨文、金文、小篆……你看，亂用我們也是很可笑的.事，公雞寫成了分雞，母雞寫成了每雞，今天寫成了令天……看看這篇作文，就是不會(huì)寫我們的后果�！蔽铱戳四瞧魑木筒徊挥勺灾鞯卮蠼衅饋恚且粋�(gè)小朋友寫給他爸爸的信，但是有的字不會(huì)寫就用0代替，他爸爸覺得那些0都是蛋讀出來的是：“親愛的蛋蛋：聽說你有了蛋，一定要養(yǎng)好蛋，千萬不要亂下蛋。你的蛋子。其實(shí)他真正的意思是：親愛的爸爸：聽說你有了病，一定要養(yǎng)好病，千萬不要亂下床，你的兒子。
一聲“起床”把我驚醒。呀！漢字王國呢？哦！原來這是夢呀！漢字可真奇妙！
童話故事的作文 篇5
獅子大王住在很熱的非洲。
夏天到了，獅子大王不停喊：“好熱��！好熱��！”
熊說：“聽說在北極有一種很冷很冷的東西，叫作“冰�！�
獅子大王說：“真的嗎？我要看看�！彼ⅠR給北極熊寫了一封信，請北極熊寄一塊冰來。
過了幾天后，北極熊收到信了。
北極熊想：“獅子大王想要一塊冰，這不容易，我這可是冰天雪地呀�！�
北極熊挑了一塊冰，放到盒子里給獅子寄了過去。
過了很多天，獅子大王收到了盒子，他打開一看，非常奇怪：“盒子里怎么都是水？”他把盒子退了回去！他還在盒子上寫了一張字條。
又過了很多天，北極熊收到了退回的`盒子。
北極熊看了看字條：“我要你寄冰，你寄水干嘛？”
北極熊打開盒子一看：“這明明是冰呀！為什么獅子大王說是水呢？”北極熊糊涂了。
童話故事的作文 篇6
夏天的一個(gè)周末，森林的圖書館里充滿生機(jī)。
小兔、小松鼠和小烏龜在一起看書。大家正看得入神的時(shí)候，小刺猬來，它踮起腳尖，輕輕地走來，生怕吵到學(xué)習(xí)中的大家。過一會(huì)兒，小兔換一個(gè)角度來看書。一不小心，小兔的.腰被小刺猬身上的刺給刺到，疼地跳起來，臉上露出驚恐的表情，大叫著：喲，真刺人。小兔這一叫倒是沒什么關(guān)系，只是唰唰唰圖書館的小動(dòng)物們都把兩目光一起射到小兔身上，小刺猬委屈地說：對不起，你坐吧!說完就想到其他位置上去看書。你別走，善良的小烏龜開口，我愿意和你一起坐。小刺猬開心地說：你真的愿意和我一起坐嗎?小烏龜說：是的，我背上有堅(jiān)硬的殼。聽它這么一說，小刺猬就放心地坐下，果
然，只要小烏龜?shù)臍けＷo(hù)住自己，刺就不會(huì)刺到小烏龜。
圖書館又恢復(fù)寧靜。
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