童話故事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，歡迎大家分享。

童話故事作文 篇1

　　從前，有一把鑰匙和一根鐵棒。鐵棒很驕傲、自認(rèn)為自己的力氣是最大的，而鑰匙恰恰相反，它很謙虛，不愛像鐵棒那樣炫耀自己。

　　有一天，鐵棒和鑰匙剛好要去同一個(gè)地方玩，當(dāng)它們相遇的時(shí)候，驕傲自大的鐵棒就嘲笑鑰匙：“你這小不點(diǎn)兒，有我力氣大嗎?你看我身強(qiáng)體壯的，就算在堅(jiān)硬的石頭，我也能輕易地把它打碎。你敢不敢和我比比?”鑰匙根本不理會鐵棒的話，直走自己的路�？吹借�匙這樣，雖然鐵棒覺得自討沒趣，但依然不放棄顯示自己的機(jī)會。

　　走著走著，鐵棒發(fā)現(xiàn)了一扇門，門上有一把堅(jiān)固的鎖。驕傲自大的鐵棒再一次找到了它認(rèn)為可以炫耀自己力量的機(jī)會，就自以為是地說：“小不點(diǎn)兒，我們不用繞道路走，因?yàn)槲铱梢暂p而易舉地把這鎖打開，等著瞧吧�！闭f完朝鎖走去。鑰匙呢，它想：既然鐵棒那么想表現(xiàn)，我倒是想看看你怎么把這鎖打開�！岸＿恕辫F棒猛地敲打門上的鎖，沒開，鐵棒自言自語道：“難道是我不夠用力?我不信，我一定能打開�！庇谑氰F棒使出了最大的'力氣，又敲打一次，但是鎖依然沒有被打開。“就這么一把小鎖我居然打不開?不可能，不可能。”鐵棒失落極了。鑰匙走上前對鐵棒說：“鐵棒兄弟，你歇會兒，我試試看。”“就你這小不點(diǎn)兒想打開我都砸不開的鎖，太可笑了吧�！辫F棒嘀咕道。鑰匙走上前去看看那眼前的鎖，再看看鎖孔，然后就鉆進(jìn)了鎖孔，只聽“拍”的一聲響，鎖開了�？吹竭@一幕，鐵棒驚呆了，不解地問：“小兄弟，我費(fèi)那么大的力氣都打不開，怎么你一下子就打開了呢?”鑰匙回答道：“因?yàn)槲伊私馑�的心�！?/p>

　　聽了鑰匙的話，鐵棒似乎明白了什么，從此以后鐵棒再也不那么驕傲自大了。

　　【批改評語】這是一篇童話故事。文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了“鑰匙和鐵棒”之間的故事，符合人物身份特點(diǎn)的對話描寫特別好!從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一個(gè)道理：不能自以為是，驕傲自大!不失為一篇佳作!

童話故事作文 篇2

　　從前，有一個(gè)國王，他有十五個(gè)兒子和三個(gè)女兒，本來過著每天平安快樂的生活，直到國王娶了一個(gè)王后，一切都變樣了。

　　王后把三個(gè)女兒分別送到農(nóng)場、軍營跟早餐店，把五個(gè)兒子變成豬，其它的十個(gè)變成鴕鳥。

　　有一天她們?nèi)�姐妹在夜晚十二點(diǎn)散步，在農(nóng)場工作的小妹看到農(nóng)場里豬的身子在發(fā)光一瞬間變成了帥哥，其它的兩個(gè)姐姐也遇到了鴕鳥變成了帥哥，他們一問之下才知道那些動物都是自己的哥哥弟弟。

　　那三個(gè)女兒因每天被上司責(zé)罵，沒想到那些恨變成了魔法，三姐妹同時(shí)使用瘋狂的'怒吼把所有的哥哥弟弟都變回人樣，從此以后他們就過著正常的生活了。

　　每當(dāng)?shù)较奶�，吸血部�?duì)就會出動，來吸取人類的鮮血，但是，我不能再讓他們胡作非為，到處橫行霸道，我要展開滅蚊行動。

　　這天早上，我正喜滋滋的看著《水滸傳》，突然聽見耳邊有嗡嗡嗡嗡嗡的響聲，我看得太入迷，沒怎么注意，過了一會，我覺得手好癢，我讓我的眼睛離開書本，往手癢的地方一看，呀，手上突然“長”出個(gè)大包，我生氣極了，我打算秒殺蚊子。

童話故事作文 篇3

　　1.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

　　2.這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用生動活潑的語言，對人物的神態(tài)、動作、語言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　3.這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語言寫了一場森林審判大會的全過程。揭露了當(dāng)今社會濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。

　　4.“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義�！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果�！盎ㄩ_不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語言，運(yùn)用了動作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　5.這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)?小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來減去，什么也減不了，結(jié)尾書包的長嘆，表現(xiàn)出了孩子們在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。

　　6.這是一則令人萬分感動故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢?

　　7.這篇童話是對《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心，好!

　　8.這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語言生動活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，是一篇不錯的習(xí)作。

　　9.這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言，描寫“動物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好!極度推薦!

　　10.文中寫了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識到錯誤，找回小精靈，重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然的美好愿望。

　　11.這時(shí)一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的.幾個(gè)要素都能在這篇作文中找到。開頭結(jié)尾，簡潔、有力;文字功底不錯、行文流暢;對事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫得栩栩如生恰到好處;敘事有序、不拖沓;關(guān)鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒有一定的功底，是很難做到的。

　　12.我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

　　13頭不錯，從對方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

　　14通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。

　　15如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。

　　16故事修寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會修改得更好。

　　17標(biāo)點(diǎn)符號，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現(xiàn)各種各樣的語氣。人們朗誦作品的時(shí)候，盡管沒有把逗號、句號、問號、感嘆號等等名稱念出來，但是它對朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。

童話故事作文 篇4

　　阿拉伯?dāng)?shù)字城堡里，住著許多數(shù)字，它們和睦相處，從來沒有發(fā)生過什么爭執(zhí)。

　　可是一年一度的魔術(shù)會到了，這讓1和0在魔術(shù)舞臺上見面了。

　　1是一個(gè)出了名的的大魔術(shù)師，幾乎每場比賽都能贏，而0是今年的種子選手，決定奪取1的冠軍席位。

　　“你好1，初次見面，請多指教！”0挺了挺自己圓鼓鼓的肚子，笑著說，1斜著眼望了望比自己矮一大截的0說：“今年的新人就長這樣嗎？太沒挑戰(zhàn)性了！”0聽了這話，又直了直自己的腰板，氣急敗壞地回答道：“你怎么能以貌取人能，我可是很厲害的，人類也很喜歡我呢！我被稱為萬物的開始，難道你沒有聽說過‘一切從零開始’嗎”1耐心地摸了摸自己翹起的頭發(fā)，說：“人類更喜歡我，好多成語都是1字開頭的‘一心一意、一箭雙雕、一字千金、一塵不染……’怎么樣，厲害吧！”0想了一會兒，沒工夫和1耍嘴皮子了，開始上臺表演了：“咱們賽場上見！”

　　隨著觀眾的歡呼聲，比賽拉開了帷幕，1首先上臺，他拉直自己的'頭發(fā)，收回了雙腳，“啪”地一下變成了7，真是神奇，緊接著，他又停止了腰板，抬頭挺胸，“啪”地一下又變成了一根細(xì)細(xì)長長的棒子，實(shí)在太精彩了，贏得了陣陣掌聲，1驕傲地看著0：“怎么樣，我厲害吧！想贏我？沒門兒！”“走著瞧吧！”0邊說變滾進(jìn)了舞臺，這可把大伙兒都逗樂了，他把粗粗的腰一轉(zhuǎn)，變成了8，又往自己的身上涂了紅色，變成了一個(gè)光芒萬丈的太陽，這讓觀眾大開眼界，0把觀眾的心牢牢地扣住了。1看了，眼珠子都快掉下來了。

　　最終77比88,0勝利了！

　　1羞紅了臉，不好意思地和0道歉：“對不起，0，你真厲害，我不該小瞧你的。”0一聽1的道歉，也害羞起來“沒事兒，你的表現(xiàn)也不賴，讓我們一起為觀眾表演吧！”1爽快地答應(yīng)了，于是兩人手拉手走上了舞臺。

　　“變成10”兩人喊道，“啪”的一聲，10出現(xiàn)了，觀眾驚呆了，1把0頂在頭上，一根棒棒糖就出現(xiàn)了，它們就這樣忘我地表演著，成為了最好的朋友。

童話故事作文 篇5

　　我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里。可能這是，你的腦海就會蹦出“井底之蛙四”個(gè)大字來。是的，我就是一那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說過，千里之遠(yuǎn)，不能形容海的遼闊，千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時(shí)候，十年倒有九年澇，海水也沒有增加一寸，商湯時(shí)候，八年中七年大旱，海岸出沒有降一尺。無論時(shí)間長短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂��！

　　當(dāng)時(shí)聽到這句話，吃了一驚，沒有想過外面還有那么大的世界，我再也說不出話來了。從此，“井底之蛙四”就用來比喻孤陋寡聞，見識淺薄了。

　　現(xiàn)在我仔細(xì)想了想，其實(shí)孤陋寡聞也不全怪我，現(xiàn)在的人們，有的教育我們我們要有遠(yuǎn)大的.志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強(qiáng)，要珍惜現(xiàn)在的美好生活啊，不要一位追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選擇了后者，畢竟這樣我還是多一分安全。迫于這種原因，我才沒有看見過外面的世界。

　　再者說了，每個(gè)人都有自己的生活環(huán)境。海鱉本來就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼可以保護(hù)它，而我呢，既沒有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代里，遠(yuǎn)的指向的樹立也得考慮自身的條件嘛！

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