童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
我是一只小狐貍。我的生活很苦，自打出生起，便沒見過爸爸媽媽。
由于饑餓，我只得自己出去覓食。意想不到的是，到了山崖上，我竟雙腿發(fā)軟，摔下山崖了。
這次冒險(xiǎn)的行為，讓我摔斷了一條腿。忍著劇痛，從山路爬上山，在一個(gè)山洞里歇息。由于不能走，所以，我在餓時(shí)只能拔些洞外的野草來充饑。
幾天下來，我骨瘦如柴，臉色蒼白，已經(jīng)沒有一點(diǎn)兒力氣了。
這天，下了小雨，雨中，一輛車緩緩開來。這輛車在經(jīng)過山洞前，停了下來。車上下來了一個(gè)穿著工作制服的人。他輕輕地抱起我，給我喂牛奶，并把我抱上了車。在他懷里，我甜甜地入睡了。
睡夢(mèng)中，我覺得我的皮肉十分清涼，摔斷的'腿也好像有了支柱，變得強(qiáng)健有力。最后，一陣痛讓我醒了過來。我慢慢睜開了眼。
“醒來了！醒來了！”旁邊的一大堆人見我醒來，高興地手足舞蹈，一個(gè)個(gè)都是喜笑顏開，一蹦三尺高。其中，我還看到了我的救命恩人和一位坐在輪椅上白發(fā)蒼蒼的老人。
我一翻身，邁著大步，在工作臺(tái)上走來走去。猛地——咦！我怎么會(huì)走路了？那老人推著輪椅，興奮地上前，抱住我，撫摸著我的毛——他也是腿不方便的人！
這時(shí)，門開了。探進(jìn)了一張中年人的臉。
“張教授，別忙著給動(dòng)物做手術(shù)，自己的腿不方便，也不好好治一治。年老了，也該好好安享晚年……”年輕人喋喋不休地說著。
“好了！我就要干！送人！”老人極不耐煩地打斷了年輕人的話。
“啪！”
……
就這樣，我住進(jìn)了動(dòng)物保護(hù)區(qū)。在這寬大的院子里，有很多的伙伴：兔子、豬、山羊、大象……很多時(shí)候，我會(huì)聯(lián)合伙伴們一起去偷葡萄，與大象一同分享香甜的香蕉。哼！誰說狐貍不吃素，我這就是！
朋友們，你們有與我同樣的遭遇嗎？歡迎來到“動(dòng)物保護(hù)區(qū)！
童話故事作文 篇2
在天上的家，我總是過得很幸福；可是，好景不常，我的媽媽──白云和我的爸爸──太陽吵了起來，我和兄弟姐妹只好先到地球上，讓爸爸媽媽好好靜一靜。
于是，我和兄弟姐妹一起離開天上的家，來到地球上。我決定先停在山上，在山上我可以不受別人干擾，好好睡一覺；等我醒來，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)流到地面上。所以，我決定找一個(gè)池塘聽聽青蛙唱歌，和魚兒共舞；找了好久，終于在公園里找到一個(gè)池塘。可是，池塘里不是只有我想的，只有青蛙、小魚而已，還有好多生物，像蝌蚪、泥鰍、鴨子……這些朋友陪我玩。在池塘的時(shí)光很好玩，可是我必須快點(diǎn)前往下一個(gè)地點(diǎn)，因?yàn)槿绻职謰寢尦惩昙�，爸爸一定�?huì)立即趕我們回家。
下一個(gè)地點(diǎn)，也是我最期待的地點(diǎn)──河流。在河流里，我舒服地靠著一顆大石頭，我從來沒有在水里躺那么久，而且還那么舒服！突然，我看見一個(gè)大貝殼，我走了過去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西，仔細(xì)一看，原來那就是名副其實(shí)的“珍珠”！我為我發(fā)現(xiàn)的“珍珠”感到興奮不已！我再往前走，不久，就來到“�！保彝耆荒芟嘈盼业难劬�！我看到一大叢一大叢的珊瑚和成千上百萬只的魚；而且我還看到我第一次看到的一種哺乳類──“海豚”，我和海豚玩了一會(huì)兒，就看到我的`爸爸。
雖然我很舍不得這個(gè)大地，但是家的思念還是比它廣大，于是我就朝著我的爸爸前進(jìn)。可是，當(dāng)我回到爸爸的懷抱時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)兄弟姐妹少了好幾個(gè)，聽其他的兄弟姐妹說，有些兄弟姐妹一到了大地就遇到了冬天，變成了冰，真可憐！可是不管怎么樣，我都愛大地！
童話故事作文 篇3
一天，月亮在天空撿到了一分錢，月亮一直是一個(gè)非常守信的人，所以，他一定要找到這一分錢的主人。
要知道，天宮的一分錢可是非常好的，可以買十個(gè)價(jià)值連城的豪華棒冰呢！他走呀走，遇到了星星，他就指了指一分錢，說：“這是您的錢嗎？”“不是，我那么窮，怎么會(huì)有這錢呢？”星星搖了搖頭。月亮繼續(xù)往前走著，星星跟在后面，他們走走停停，一邊走一邊問，問了一個(gè)上午，他們精疲力盡，于是坐在一顆參天大樹下休息，等待一分錢的主人來。月亮和星星渴極了，于是月亮花光了自己所有帶著的`錢買了兩杯果汁，他們一口氣就“嘩啦嘩啦”地喝完了果汁，可還是又渴又熱又疲憊。太陽無情地炙烤著大地，連大樹的樹蔭都抵擋不了。到下午了，月亮和星星都快要去工作了這時(shí)，月亮和星星的心里涌起一種想花了這一分錢的念頭，于是買了十根豪棒冰，每人五根，吃得飽飽的了，所有炎熱，疲憊，累的感覺都被拋到了九霄云外了，月亮和星星在這一天覺得自己工作得特別精神。然而就在第二天，那一分錢的失主自己找上了門。
那一分錢的失主是太陽，他用光照是為了提醒他們那一分錢是他的，然而他們沒有發(fā)覺，還買了棒冰，太陽生氣極了，把他們告到了法庭。
法官是天空先生，因?yàn)樗R(shí)淵博，熟讀法書，所以這回由他審判。
最后，月亮星星被判十年，人們?cè)谝估锸趾ε拢谑鞘趾拊铝�，星星�?/p>
月亮星星十分后悔，說：“當(dāng)初真不該占小便宜呀！”可現(xiàn)在已為時(shí)已晚。
我們不能像月亮，星星那樣貪小便宜哦！
童話故事作文 篇4
我又躺在了這片熟悉的草地上，靜靜的，靜靜的，仿佛自己也成了一棵小草，正編織著我精彩的人生。
小時(shí)候，我睡在溫暖的泥土中。泥土媽媽幫我遮風(fēng)擋雨，我過著舒適又寧靜的生活。一次，“轟隆隆”一聲巨響，把沉浸在美夢(mèng)中的我喚了回來。我伸了伸懶腰喊道：“誰呀!把我的美夢(mèng)打斷了!”這時(shí)，一個(gè)嚴(yán)肅而又沉重的聲音喊道：“小草，春天來了，快起來吧!”這話只有我們小草才聽得懂。我的同伴說：“那是春雷公公，他是來叫我們起床的�！庇谑牵液臀业耐閭円黄�，比誰先鉆出堅(jiān)硬的地面。可是，不管我們?cè)趺磁�，泥土媽媽就是不讓我們出去。這時(shí)，蚯蚓哥哥前來助陣，幫我松了土，我輕而易舉地鉆了出來。我獲勝了，這一切歸功于蚯蚓哥哥。這時(shí)春雨姐姐幫我洗了澡，春風(fēng)阿姨幫我吹綠了衣裳，吹干了晨露。我睜大眼睛，看啊，看啊……
我好奇地望著世界，發(fā)現(xiàn)五彩的世界比棕色的泥土媽媽美麗多了。我看看湛藍(lán)的天空，看看可愛的白云，又看看翱翔的小鳥;我望望高大的大樹，望望挺拔的竹子，再望望色彩斑斕的小花。他們都用自己獨(dú)特的笑容望著我，我感到這世界充滿了新意，我樂哇，樂哇……
當(dāng)我看遍了這片草地，已是盛夏。太陽火辣辣的，似乎想把我們曬成干草。不過，雨哥哥經(jīng)常會(huì)來坐坐。太陽好像很怕雨哥哥，他一來，就躲進(jìn)了云層里。而我們就被雨哥哥滋潤(rùn)著，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀。但是，好景不長(zhǎng)，可惡的`小蟲想獨(dú)吞我們，咬得我們直喊救命。不過，小蟲還沒來得及吃第二口，小鳥姐姐就吃了它們，幫我們除了天敵，我們快活地唱啊，唱啊……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了秋天。我們換上了金黃的秋裝。我看到大樹爺爺?shù)念^發(fā)也變黃了，被秋姑娘剪了下來。大雁飛向了南方，我們知道了一個(gè)壞消息：我們即將告別這個(gè)美麗、可愛的世界，我們又將回到泥土媽媽的懷抱。于是，我們就這樣一天天躲進(jìn)泥土媽媽的身子，躲呀，躲呀……
當(dāng)我們?cè)俅蝸淼綃寢寫牙�，意味著春天已�?jīng)不遠(yuǎn)了。你看，梅花阿姨、松樹大叔和竹子哥哥仍并肩作戰(zhàn)，抵抗著陣陣寒風(fēng)。而我們還沒來得及看他們精彩的表現(xiàn)，寒冬已悄然而至。但是，我們知道，春天正迎面走來，笑啊，笑啊……
童話故事作文 篇5
早上，小松鼠和小猴子在草地上玩蕩秋千，小松鼠玩小猴子推。
兩只小螞蟻想回家，可是一條小河擋住了小螞蟻的去路，小螞蟻很著急，他們要像個(gè)辦法，小螞蟻說：“這條河怎么過呀”？小螞蟻東張西望，他們看見了小松鼠和小猴子，小螞蟻跑過去說：“小松鼠小猴子你們能不能幫我們過那條河呀”！小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他們的秋千木板給了小螞蟻，小螞蟻過了河。
等小螞蟻過了河，小松鼠和小猴子在開心的跳繩，小螞蟻揮著手說：“謝謝了再見”
這個(gè)故事講了一個(gè)樂于助人的.小松鼠和小猴子。
童話故事作文 篇6
在遙遠(yuǎn)的西邊，有二個(gè)國(guó)家，一個(gè)是橡皮糖國(guó)，一個(gè)是子彈國(guó)。
在子彈國(guó)的東邊，是一個(gè)橡皮糖國(guó)，整個(gè)橡皮國(guó)的城堡都被五顏六色的橡皮糖包裹，城堡里面的桌子椅子，門窗都是軟綿綿的'橡皮糖，連大街上的路燈，長(zhǎng)椅，擺設(shè)都是橡皮糖。橡皮國(guó)的國(guó)王特別友好，他曾經(jīng)下令如果小朋友走在街上，餓了饞了，都可以隨便拿來這些吃掉，不會(huì)被處罰。因此生活在這個(gè)國(guó)家的小朋友特別的團(tuán)結(jié)和開心幸福。
而橡皮糖國(guó)的另外一邊是喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的子彈國(guó)。子彈國(guó)專業(yè)生產(chǎn)子彈，各種各樣的子彈，三角形子彈，一發(fā)射，便可以對(duì)敵人進(jìn)行三面包抄，一網(wǎng)打盡；還有一種橢圓形的雞蛋子彈，殺傷力極強(qiáng)，要是誰被這顆“小行星”打中，那你就必死無疑。
子彈國(guó)的國(guó)王特別喜歡向別的國(guó)家吹噓自己國(guó)家子彈的厲害，又不停的向臨國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，還屢戰(zhàn)屢勝。一路高歌下來，這回又看上了橡皮糖國(guó)，準(zhǔn)備攻打這座城堡，聲稱要把里面的橡皮糖都搬回子彈國(guó)。橡皮糖國(guó)王聽了很害怕，可是小朋友卻很興奮，主動(dòng)請(qǐng)求讓他們跟子彈國(guó)來一場(chǎng)-橡皮糖大作戰(zhàn)。
他們讓國(guó)王幫他們制造了很多跟士兵們很像，又特別軟的人偶橡皮糖，在城墻一字排開，給他們戴上士兵們的帽子，手里也給他們拿上士兵們的步槍，逼真極了。等到子彈國(guó)攻打的那天，小朋友們和士兵們都偷偷的躲在人偶后面。只見天空幾聲巨響，然后噗一聲，三角形子彈，雞蛋子彈，全部嵌進(jìn)了橡皮糖人偶里面，不得動(dòng)彈。士兵們?nèi)繋兔Π炎訌椡谄饋�，裝到自己的武器上面，反攻起了子彈國(guó)，這下他們可自食餓果，個(gè)個(gè)被打得落花流水，最后潰敗而逃。
橡皮糖不費(fèi)吹灰之力就打敗了子彈王國(guó)。
童話故事作文 篇7
樹梢之間露出一道弧形的金邊，一彎閃閃的月亮，像一把銀打的鐮刀，沖破云層，冉冉升上碧藍(lán)色的夜空，月亮的倒影投在清澈見底的河面上，真美呀！
農(nóng)村女孩小月望著空中的明月，周圍的星星好像都在向小月眨眼睛呢。小月會(huì)心地笑了，往事滑過心頭……
月亮“不見了”
那是一次中秋節(jié)，月亮村的.人全都集中在村口準(zhǔn)備賞月，這時(shí)，不知是誰家的小孩說了聲“月亮不見了！”他的媽媽漫不經(jīng)心地抬頭一望，立刻花容失色：“月，月亮不見了！”全村人慌忙抬頭看那瞬間烏黑的天空，是啊，哪還有月亮的身影呀！大家慌了，驚慌失措地找月亮了。要知道，月亮神可是月亮村的信仰啊，月亮不見了，這還得了！“安靜、安靜！”德高望重的老村長(zhǎng)威信地喊了幾聲，“這是可樂博士的失誤啊!”原來，可樂博士不小心向月亮誤射了一顆“無色彈”，把月亮變“沒”了�！捌鋵�(shí)，月亮還在天上，只是沒了顏色，你們看不見而已�！贝彘L(zhǎng)說道。
給月亮涂色
“那怎么辦��？”“就是啊，以后都看不到月亮了！”“可樂博士呢？哪里去了？為什么不想辦法呢？”……大家七嘴八舌地議論著，有氣憤，有埋怨，有傷心……
“可不可以……給……給月亮姐姐……涂……色��？”一個(gè)怯生生的女生從人群中發(fā)出來。人們注意到了穿著淡紫色裙子，紅色鞋子，梳著麻花辮的小月，哈哈大笑起來，說：“你在說什么冷笑話啊？哈哈哈哈……”小月漲紅了臉，轉(zhuǎn)頭就走了，人群又安靜下來，大家嘆著氣仰望著漆黑的夜空。
突然，人們騷動(dòng)起來了，只見小月抱著一個(gè)木梯，手里拿著一盤顏料，搖搖晃晃地把木梯架在了離月亮最近的一個(gè)房子上，爬上了梯子，小月認(rèn)認(rèn)真真地把天空看了一遍，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)很淡很淡的黃色月亮輪廓，眼前一亮，趕緊爬上了一朵云上，飛到月亮身邊，用筆開始仔仔細(xì)細(xì)地幫月亮涂色……
月亮“回來”了
在小月的辛苦“勞動(dòng)”下，月亮漸漸亮起來了！在人們的驚嘆中，一個(gè)身穿銀白色長(zhǎng)裙的長(zhǎng)發(fā)女子微笑著從月亮里飄了出來，對(duì)小月說：“謝謝你！祝福你們！”便消失不見了。
“月亮神！是月亮神顯靈了！”村長(zhǎng)興奮地說。全村沸騰了，人們相互轉(zhuǎn)告，個(gè)個(gè)滿心歡喜地說： “月亮神祝福我們?nèi)辶恕?/p>
在潔白的月光下，小月的笑臉印在了月亮上……
童話故事作文 篇8
四年級(jí)上冊(cè)語文園地三
主題：童話
一、明確要求：展開合理的想象，續(xù)編小木偶的故事或自己編寫一個(gè)童話故事。
二、習(xí)作指導(dǎo)：
1、回顧本組課文的幾篇童話，想象作者是怎樣展開想象的。
2、自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯�，想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事。
三、例文欣賞，開拓思路。把自己想到的內(nèi)容和同學(xué)交流，聽聽大家的意見。
四、獨(dú)立寫作。把編好的故事寫下來，再和大家共同評(píng)議，修改習(xí)作。
例文1、奇妙的歌舞會(huì)
春天，陽光燦爛，百花盛開。小草從睡夢(mèng)中醒來，破土而出，舒展著幼嫩的綠葉。一朵朵鮮花爭(zhēng)先恐后地張開了笑臉。到處一派生機(jī)勃勃的景象。
“嘟！嘟！嘟——”隨著一陣號(hào)聲，許多動(dòng)物紛紛來到老樟樹下。這是怎么回事？哦！馬上要在這里舉行第五屆“森林動(dòng)物歌舞會(huì)” 了。
老樟樹下可熱鬧啦！有的說，有的笑，有的叫，有的跳，動(dòng)物們的心情多興奮呀！等大家到齊了，主持者大象亮著大嗓門說：“安靜！安靜！請(qǐng)各位準(zhǔn)備好，歌舞會(huì)馬上就要開始了�！辈灰粫�(huì)兒，報(bào)幕員小鸚鵡蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái)，清了清嗓子說：“第五屆森林動(dòng)物歌舞會(huì)現(xiàn)在開始！”話音未落，小猴站在樹上搶先說：“第一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)孔雀先生表演�！痹谝魂嚐崃业恼坡曋�，孔雀先生拖著美麗的長(zhǎng)尾巴出場(chǎng)了。它一下子張開漂亮的尾巴，大家都驚呆了。多美�。【拖褚话盐宀蕿⒔鸬纳茸�。它一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒搖搖尾巴，有節(jié)奏地跳起舞來。舞姿真美！孔雀先生踮起腳，伸開右“臂”，輕輕向上揮，左臂又一擺，在空中畫了個(gè)弧形，就像一道五顏六色的光在空中一閃。接著它又轉(zhuǎn)起圈來，只見一圈絢麗的翎毛在一閃一閃的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”臺(tái)下掌聲一片。
該百靈鳥為大家演唱了，它的歌聲悅耳動(dòng)聽，動(dòng)物們?nèi)急惶兆砹恕?/p>
小鸚鵡又在舞臺(tái)上出現(xiàn)了。它說“下一個(gè)節(jié)目，大合唱《夸夸動(dòng)物大家庭》�！边@是最精彩的一個(gè)節(jié)目了。瞧，大象伯伯甩著長(zhǎng)鼻子上的指揮棍。它四只粗壯的腳跟著節(jié)拍在地上拍打著，兩蒲扇似的大耳朵扇動(dòng)著，屁股后面的小尾巴搖著；螳螂揮著刀，輕巧地彈著電子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮幫子“呱呱”地唱；猴子吊在樹上邊打拍子邊唱歌；老虎用渾厚的男低音放開嗓門大聲地唱；喜鵲、百靈鳥邊飛邊唱；仙鶴金雞獨(dú)立站在水里，神情是那樣莊重，真像老練的歌唱家；蝴蝶、孔雀載歌載舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百靈鳥站在電線桿上縱情歌唱。它們大概都想讓人聽到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞會(huì)的氣氛推向了高潮，動(dòng)物之間的友情更深了。
森林的花草樹木被這美妙的歌吸引了。你瞧，花兒樂得前俯后仰，樹兒搖頭擺尾，草兒連連點(diǎn)頭，小鳥越叫越歡。太陽公公也笑了，還發(fā)出格外柔和的.光呢。
那熱烈的歌聲飛出森林，飛向遠(yuǎn)方
思路剖析：本文以森林動(dòng)物歌舞會(huì)為內(nèi)容，通過大膽的想象，合理地勾畫出小動(dòng)物們歡樂的場(chǎng)面，各具特色的表演時(shí)短文讓人看后浮想聯(lián)翩。
例文2、狐貍和老鼠
狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲子。 有一天，她發(fā)現(xiàn)離自家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進(jìn)洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說：“老鼠，你一定會(huì)從洞里出來的，你們一出來，我就抓住你們�！焙偠琢撕镁煤镁�。老鼠和她的孩子們一個(gè)個(gè)餓慌了！”可狐貍根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說：“快跑吧，狐貍，獵人扛著槍來了！”狐貍還是一動(dòng)不動(dòng)的蹲著。這時(shí)，老鼠大聲叫起來：“狐貍媽媽，狼鉆進(jìn)你的家，去叼你的娃娃啦！ 狐貍媽媽一聽，不顧一切地跑去救她的孩子。老鼠終于愛心、智慧救了自己。
思路剖析：狡猾的狐貍，機(jī)敏的老鼠，它們都深愛著自己的孩子。老狼來了，不怕。只是為了給自己的孩子覓食�！袄侨サ鹉愕耐尥蘩玻 薄安活櫼磺械厝ゾ人暮⒆恿恕�。一個(gè)為自己的孩子絞盡腦汁，一個(gè)為自己的孩子不顧一切，多生動(dòng)的形象啊！
例文3、小松鼠和狼
一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了，它猛地跳起來，要吃掉小松鼠。松鼠就請(qǐng)求說：“放了我吧�！�
狼說：“好，我放了你。不過你要告訴我，為什么你們松鼠這樣快樂，而我們老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩呀，跳呀，而我，卻連一個(gè)朋友也沒有�！�
小松鼠說；“你先放我回到樹上去，我在樹上告訴你，要不然我實(shí)在是很怕你�！�
狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下躥上了樹，在樹上對(duì)狼說：“你老是悶悶不樂，就是因?yàn)槟銉磹海愕男哪c太殘忍太毒辣，沒有人敢和你做朋友。我們快樂，是因?yàn)槲覀冃牡厣屏迹瑥牟粚?duì)別人作惡�！�
狼在樹下呆呆地回味著松鼠的話，半天沒弄明白，可能它永遠(yuǎn)也不會(huì)明白。
思路剖析：本篇小童話雖然短小,卻耐人尋味,在狼和小松鼠的對(duì)話中,讓人明白了快樂的真諦：心地善良的人才會(huì)擁有無盡的快樂。想象合理，大膽，語言精練，是我們?cè)诹?xí)作中應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
寫作知識(shí)
怎么寫童話？
1．聽童話，寫童話。先由教師或口述能力強(qiáng)的學(xué)生口述一個(gè)童話故事，然后由全班學(xué)生寫下來。
2．看圖畫，編童話。開始編時(shí)，大都選多幅圖構(gòu)成一組，可以連成一個(gè)完整的故事，然后逐漸增加難度，憑單幅圖編童話，故事的情節(jié)要通過創(chuàng)造性想象來構(gòu)思。
3 ．看實(shí)物，編童話。教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察某一實(shí)物，抓住實(shí)物的特點(diǎn)加以想象，編寫童話。
4．聯(lián)系生活實(shí)際編童話。教師注意引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的生活，聯(lián)系生活實(shí)際編寫童話，幫助學(xué)生分清是非、美丑，讓學(xué)生受到教育。
5．結(jié)合課文編童話。教師借助教材中的一些典型課文，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文編童話。結(jié)合的方法有“擴(kuò)”、“改”、“仿”、“借”四種。結(jié)合課文編
童話，既有利于讀，又有利于寫。
6．按提綱編童話。教師出示一個(gè)童話作文提綱，讓學(xué)生編童話。這有利于引導(dǎo)學(xué)生把文章寫得有條有理。
7．提供開頭編童話。教師只講一個(gè)童話故事的開頭，然后學(xué)生自由開展想象，把故事
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