童話故事作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的童話故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事作文 篇1

　　草地上童話

　　這里是我們游戲、玩耍的天地。

　　每到這個(gè)星期天，我們就來(lái)到這里，開(kāi)始我們的故事會(huì) ，其中我講了一個(gè)故事叫：小矮人的`禮物。內(nèi)容是這樣的。

　　一天，有個(gè)裁縫合金匠出去旅游。傍晚來(lái)臨的時(shí)候，夕陽(yáng)撒下一片金色，遠(yuǎn)處的山中傳來(lái)鐘鼓聲和天籟般的歌聲，他們尋聲找區(qū)，看見(jiàn)了山下許多小矮人正為著活堆跳舞，其中一位尊貴的老人讓他們靠近點(diǎn)，突然老人拿起一把鋒利的彎刀，把他們的頭發(fā)和胡子都剃光了，又往兜里裝了些煤快，他們有些納悶，但還是按照老人說(shuō)的去做了。

　　當(dāng)晚，他們找了一家旅館住了下來(lái)。夜里，兜里的煤快都變成了金子，頭發(fā)和胡子也長(zhǎng)好了。金匠感到不滿足，到集市上買(mǎi)了好多大口袋，跟昨天一樣到老人那里，早上一起床，金匠打開(kāi)口袋，倒出了一袋煤土，找昨天的金子一看也變成了煤。小伙伴聽(tīng)完這個(gè)故事都說(shuō)“這是貪欲受到的懲罰�！�

童話故事作文 篇2

　　自從小豬跑步比賽得了倒數(shù)第一名以后，他打算實(shí)行一個(gè)減肥計(jì)劃。

　　他去問(wèn)馬哥哥，馬哥哥說(shuō)：“你可以用跑步來(lái)減肥”。小豬聽(tīng)了，心里覺(jué)得太麻煩了，可是，經(jīng)過(guò)心理一般激烈的斗爭(zhēng)，終于，正義打敗了邪惡。

　　于是，他決定從明天開(kāi)始。到了明天，小豬和馬哥哥一起出門(mén)了，但是他才跑了三公里就跑不動(dòng)了，他心里想：我不能放棄，加油！我不能放棄的。小豬又站起來(lái)繼續(xù)跑。

　　小豬就這樣每天早上起來(lái)和馬哥哥一起跑步，慢慢的，慢慢的.，他跑的越來(lái)越快，在這不知不覺(jué)中，過(guò)去了一天、兩天、三天…

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！

　　有非常多的動(dòng)物來(lái)報(bào)名，當(dāng)然，小豬也不例外。小豬的爸爸媽媽也來(lái)為小豬加油了，小豬看著爸爸媽媽心里想：我一定要跑第一名！

　　比賽前五名的名單報(bào)下來(lái)了，第五名烏龜、第四名小熊、第三名小猴、第二名小兔、第一名…小豬�。�！

　　大家為小豬歡呼、慶祝著那笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

童話故事作文 篇3

　　從前，有一只百靈鳥(niǎo)，它的歌聲非常美妙，它有一雙靈活的眼睛，一對(duì)小小的耳朵，還有一張紅色的小嘴，它的.羽毛粉紅粉紅的，翅膀帶著一些藍(lán)色。

　　有一天，百靈鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上一展歌喉，有許許多多的小動(dòng)物被這美妙的歌聲吸引了過(guò)來(lái)。百靈鳥(niǎo)看這些小動(dòng)物們來(lái)聽(tīng)自己的歌聲，它慢慢變驕傲了，于是，它每天都在這根樹(shù)枝上炫耀歌喉，不再繼續(xù)學(xué)習(xí)，每天都是唱著同一首歌。剛開(kāi)始還是有小動(dòng)物過(guò)來(lái)聽(tīng)它唱歌，可是，漸漸地，小動(dòng)物們都不來(lái)聽(tīng)它唱歌了。

　　百靈鳥(niǎo)覺(jué)得很孤單，它確實(shí)除了會(huì)唱這首歌，就什么都不會(huì)了。于是，百靈鳥(niǎo)求助杜鵑教它學(xué)唱歌，杜鵑爽快地答應(yīng)了。百靈鳥(niǎo)開(kāi)始起早貪黑地練習(xí)杜鵑教它的歌，經(jīng)過(guò)勤奮練習(xí)，百靈鳥(niǎo)會(huì)唱的歌更多了，唱得更動(dòng)聽(tīng)了。來(lái)到森林，百靈鳥(niǎo)站在枝頭高聲唱起來(lái)，大家再次被這歌聲吸引過(guò)來(lái)了。

　　看到大家重新喜愛(ài)上自己的歌聲，百靈鳥(niǎo)覺(jué)得很幸福。

童話故事作文 篇4

　　《編寫(xiě)童話故事》習(xí)作講評(píng)

　　第七單元測(cè)試卷中有一道習(xí)作題，題目大致內(nèi)容如下：從下面給出的動(dòng)物中選幾種，編寫(xiě)一個(gè)童話故事。

　　寫(xiě)作第一步是審題，這次審題出現(xiàn)的問(wèn)題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、沒(méi)有從題目給出的動(dòng)物中去選。

　　2、只從圖上選了一種動(dòng)物，然后自己再另找?guī)追N動(dòng)物來(lái)編。

　　3、只介紹了幾種動(dòng)物，沒(méi)有寫(xiě)成童話故事。 那么，什么是童話故事呢？童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫(xiě)，能適應(yīng)兒童的接受能力。

　　因?yàn)槠綍r(shí)孩子們閱讀了大量的童話故事，有一定的基礎(chǔ)，所以除個(gè)別同學(xué)跑題外，大部分同學(xué)還是能達(dá)到習(xí)作的基本要求。但是這次習(xí)作優(yōu)劣高下之分還是十分明顯的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、情節(jié)上的簡(jiǎn)單與曲折的對(duì)比。

　　2、語(yǔ)言上的平鋪直敘與生動(dòng)描寫(xiě)的對(duì)比。

　　3、立意上的普通與深刻、獨(dú)特的對(duì)比。 立意這個(gè)詞是第一次出現(xiàn)在我們的講評(píng)中，那么立意是什么呢？

　　審題是習(xí)作的第一步，立意是習(xí)作的第二步，也是非常關(guān)鍵的一步，直接關(guān)系到習(xí)作的成敗，也是拉開(kāi)作文檔次的一個(gè)關(guān)鍵。立意，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是文章的中心思想和文章的中心論點(diǎn)及基本觀點(diǎn)。用同學(xué)們能夠理解的話來(lái)說(shuō)，就是你為什么要寫(xiě)這樣內(nèi)容的文章，你想在文章中說(shuō)明一個(gè)什么道理，表達(dá)一種什么樣的情感，讓讀者受到什么樣的教育和啟發(fā)？這一點(diǎn)對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要求是非常高的，但是我們很多同學(xué)還是做到了，只是沒(méi)有在習(xí)作中明確地點(diǎn)出來(lái)。 一篇文章就寫(xiě)一個(gè)主題，要積極向上，旗幟鮮明地表示愛(ài)什么，憎什么；贊成什么，反對(duì)什么。寫(xiě)什么主題是需要花費(fèi)一番功夫的，要避免老生常談，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入勝。

　　下面，我們用同學(xué)們的具體習(xí)作來(lái)舉例說(shuō)明。

　　1、18號(hào)同學(xué)介紹了三種動(dòng)物的特點(diǎn)，但是沒(méi)有寫(xiě)成一個(gè)故事，跑題了。32號(hào)同學(xué)選擇了所有的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)，結(jié)果人物過(guò)多，思路不清，導(dǎo)致語(yǔ)句不通，不知所云。28號(hào)同學(xué)寫(xiě)的是老虎和猴子設(shè)計(jì)一起把豬吃掉了，老虎在這個(gè)故事里有恃強(qiáng)凌弱之嫌，猴子有為虎作倀之嫌，我覺(jué)得不是很合適。

　　2、23號(hào)同學(xué)完全模仿《猴子撈月》的內(nèi)容，38號(hào)、29號(hào)兩位同學(xué)完全模仿《狐假虎威》的內(nèi)容，1號(hào)同學(xué)完全模仿《三只小豬》的內(nèi)容，22號(hào)同學(xué)是按照《丑小鴨》的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫(xiě)，40號(hào)同學(xué)是按照《龜兔賽跑》的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫(xiě)，這些同學(xué)就犯了老生常談，人云亦云的毛病。因?yàn)檫@些故事都是家喻戶曉，人人皆知的。當(dāng)然，還有一些同學(xué)的故事內(nèi)容也基本上是從故事書(shū)上轉(zhuǎn)載過(guò)來(lái)的。

　　我們可以參考和借鑒別人寫(xiě)的故事，但是要有自己的想法，情節(jié)內(nèi)容不要完全照搬，這樣不利于自己的發(fā)展。

　　3、26號(hào)、14、號(hào)、34號(hào)、48號(hào) 三位同學(xué)的故事內(nèi)容簡(jiǎn)單，敘述的

　　語(yǔ)言不夠生動(dòng)，更像是內(nèi)容概要，沒(méi)有展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，需要改進(jìn)。

　　4、16號(hào)同學(xué)雖然寫(xiě)了很多字?jǐn)?shù)，但是寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就是大家在一塊玩啊玩，看不出作者想要表達(dá)什么。13號(hào)同學(xué)就寫(xiě)了給小鳥(niǎo)和金魚(yú)取名字，取完名字后也是玩啊玩。49號(hào)同學(xué)本來(lái)是要寫(xiě)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的，結(jié)果沒(méi)寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)是怎么進(jìn)行的，就寫(xiě)了老虎一直在睡覺(jué)，一直睡到文章結(jié)束也沒(méi)有醒來(lái)。51號(hào)同學(xué)寫(xiě)了老虎追猴子，猴子逃了，故事也結(jié)束了。以上同學(xué)的'文章少了點(diǎn)意義。

　　5、有很多同學(xué)的故事可以給我們教育與啟發(fā)，遺憾的是沒(méi)有在文章中點(diǎn)出來(lái)，馬佑軍、劉政桓、肖晚珍、陳卓帥和龍曉涵五位同學(xué)在文章中點(diǎn)明了主題，這種做法值得提倡。我來(lái)總結(jié)一下，這些故事的主題可以供大家學(xué)習(xí)、借鑒和參考。

　　劉星君、張?jiān)婄?--------知恩圖報(bào)；黃湘峰、付星貴、肖晚珍、張恩平、劉宇翔-------團(tuán)結(jié)力量大、兄弟齊心，其利斷金；廖軼瓊--------驕傲的人是不會(huì)有朋友的；諶晨宇--------助人為樂(lè)朋友多；陳卓帥、劉政桓、馬佑軍、廖熠瑋--------每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要正確認(rèn)識(shí)自己，理智對(duì)待別人；曾浩宇-------找到自己的定位很重要；張靜、龍曉涵---------要靠自己的努力去獲取成功，靠別人的力量不值得驕傲；彭依九------不聽(tīng)忠告，后果嚴(yán)重；葉紫文------用智慧戰(zhàn)勝敵人；鐘原------過(guò)河拆橋，害人害己；林美姿------用溫暖的友情去關(guān)愛(ài)朋友。

　　6、譚震文同學(xué)的習(xí)作內(nèi)容不多，語(yǔ)言也不夠生動(dòng)，但是主題很深刻，更像一篇寓言，如果要符合習(xí)作要求的話，還要補(bǔ)充人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理的描寫(xiě)。趙祥楨同學(xué)的習(xí)作獨(dú)樹(shù)一幟，想象奇特，引人入勝。吳為維同學(xué)的習(xí)作情節(jié)一波三折，極富戲劇性。還有一些同學(xué)的習(xí)作語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，值得大家學(xué)習(xí)。

　　下面選登部分優(yōu)秀習(xí)作以及老師的點(diǎn)評(píng)。

　　無(wú)題【寫(xiě)話一定要有題目，下次要記得】

　　譚震文

　　一天，小豬、猴子、小雞和小鳥(niǎo)在爭(zhēng)論誰(shuí)一次產(chǎn)的孩子多，吵得不可開(kāi)交，不分勝負(fù)。吵了幾天，最后困了，于是各自回到了家里睡覺(jué)去了。后來(lái)，他們找來(lái)虎媽媽，問(wèn)她一次產(chǎn)了多少個(gè)孩子，虎媽媽說(shuō)：“雖然我一次只能生一個(gè)孩子，但是每個(gè)孩子都是能成為霸主的老虎�！薄緮�(shù)量不重要，重要的是要有分量。如果能把整個(gè)故事寫(xiě)得更具體，語(yǔ)言更生動(dòng)些，就更好了。】

　　逃生

　　吳為維

　　一只饑餓的大老虎發(fā)現(xiàn)了一只小猴子，他對(duì)小猴子說(shuō)：“我要吃了你。”小猴子卻向它做了個(gè)鬼臉，老虎很生氣，撲向了小猴子，小猴子往樹(shù)上一跳，抓住了樹(shù)枝往前一蕩，蕩得很遠(yuǎn)。不好，小猴子掉了下來(lái)，正好落在了老虎的頭上，

　　這可怎么辦？幸好旁邊有一棵樹(shù)，小猴子馬上爬了上去，老虎也往上爬，結(jié)果樹(shù)枝斷了，老虎摔死了，小猴終于安全地落地了�！厩楣�(jié)可謂一波三折，有驚無(wú)險(xiǎn)。動(dòng)詞用得好，如果能把過(guò)程寫(xiě)得更具體和生動(dòng)就更好了�！�

　　小魚(yú)水下輕軌站【長(zhǎng)株潭的輕軌還沒(méi)建好，水下的輕軌都已經(jīng)建成了，是不是很有創(chuàng)意啊？】

　　趙祥楨

　　有一次，小魚(yú)要去看住在東海的神仙魚(yú)爺爺，但是路程太遠(yuǎn)了，水下又沒(méi)有火車，小魚(yú)只好游過(guò)去。自從那次以后，小魚(yú)就打算建一個(gè)輕軌站�！酒鹨颉�

　　幾天后，小魚(yú)開(kāi)始收集材料了。他向海星市長(zhǎng)借鋼筆，讓小鳥(niǎo)從養(yǎng)他的主人家里拿來(lái)鐵鏈，讓小豬拿來(lái)鐵軌【經(jīng)過(guò)】

　　十幾天后，小魚(yú)水下輕軌站在海底市的每一個(gè)地方都有了一個(gè)站，讓海底的動(dòng)物們的交通更加便利了�！窘Y(jié)果】【整篇文章想象奇特，引人入勝，還有一定的科技含量呢，如果能描繪得更加具體和生動(dòng)的話，就更好了�！�

　　三個(gè)可愛(ài)的好朋友

　　張恩平

童話故事作文 篇5

　　小鴨水果店開(kāi)張了，水果店是一輛汽車，架子上擺滿了水果和一臺(tái)臺(tái)小機(jī)器。

　　第一天，小鴨把水果店開(kāi)到了樹(shù)下，松鼠媽媽笑著對(duì)小鴨說(shuō)：“鴨老板，有梨嗎?

　　“有呵，小鴨一見(jiàn)來(lái)了生意，興致勃勃地說(shuō)：“您不用下來(lái)。說(shuō)完，就拿起幾只梨兒放進(jìn)削皮機(jī)里削了起來(lái)。皮削好了，小鴨子把里用升降機(jī)送到了松鼠媽媽的門(mén)口，松鼠媽媽高興極了。

　　天快黑了，一只狗熊來(lái)水果店偷果，小鴨急中生智拿了一個(gè)菠蘿放進(jìn)發(fā)射槍里，一拉發(fā)射繩，那個(gè)菠蘿飛了出去，一下子就打中了小熊的頭，小熊乖乖地把果還給了小鴨。誰(shuí)不知，小鴨沒(méi)說(shuō)他，還給了他一個(gè)蘋(píng)果，小熊流下了眼淚。

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