童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的童話故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
從前有一條小鯉魚叫泡泡。他生活在山里的一條小溪里，過著快樂的日子。小溪可清澈了，一眼可以望到底。小鯉魚泡泡可喜歡這里了。
一天小鯉魚泡泡去看望奶奶。奶奶住在大河里。泡泡游呀游，終于游到了大河。大河比原來臟多了，有花生殼、飲料灌，還有很多很多臟東西……氣味可難聞了。泡泡一邊游一邊叫奶奶，奶奶�？墒菦]人回答。他來到奶奶家發(fā)現(xiàn)奶奶不見了。泡泡自言自語地說："我去找姑姑好了。"
泡泡的姑姑住在江里。泡泡游呀游，來到了大江。他看見幾只江豚，就問江豚有沒有看見他的`姑姑。江豚回答說："你姑姑昨天搬家了，我們也打算搬家呢!這里實在是太臟了。"
泡泡只好失望的回家了。泡泡游呀游，回家后發(fā)現(xiàn)自己家的小溪也臟了。泡泡想："難道我也要搬家了嗎?可是要搬到哪里去呢?"想到這，泡泡流下了傷心的淚水。
童話故事作文 篇2
楊樹是溫和、友善、喜歡交朋友的。但北風卻很暴躁、冷酷，所以它很孤獨。楊樹生活在一片森林里，大家都很喜歡楊樹，楊樹交了許多朋友。深林后邊住著北風，聽說楊樹喜歡交朋友，就飛快的向森林飛去。
楊樹很開心，它正和朋友們玩著游戲，北風急匆匆的來了，它看到了楊樹，立馬停了下來，大口喘著粗氣。這可不得了，小花小草被吹倒了，小狗的毛發(fā)被吹亂了，楊樹也被吹得搖頭晃腦。小花小草和小動物們很不開心。這時，楊樹說：“大家別難過，北風肯定不是故意的。”北風不好意思的說道：“我是想和楊樹交朋友的，我不是故意的，我下次不會這么快了�！睆拇吮憋L便和楊樹交了好朋友。
有一次，北風出去游玩，他在天上飛時，往下一看，看到了碧藍的大海，突然一只巨大的藍鯨跳了出來，激起了巨大的浪花，藍鯨又噴出了一個高大的小柱，非常壯觀。這時北風想到了它的朋友---楊樹，他就飛快的向那片樹林飛去。
楊樹正在和小動物，小花小草一起演奏交響曲。北風這一來，把小狗的.吉他撞掉了，把老虎的架子鼓給踩成肉餅了，小草的長笛也被北風踢飛了，北風太激動了，剎不住車了，就撞在了楊樹身上，此時，楊樹的薩克斯已經(jīng)扁了。小花和小草很生氣，北風馬上道歉，又向大家講述遠方碧藍的大海和巨大的藍鯨。
這之后，北風改掉了急脾氣，經(jīng)常給森林里的植物動物帶些禮物或是講一講外面發(fā)生的事情。大家也給北風很多美食，從此，大家很喜歡北風。
童話故事作文 篇3
在美麗的兔國里，有一位即美麗又可愛的女王。它為兔正直，非常受兔子們的`歡迎。
一天，兔子女王上山拜佛，半路，遇見了一位衣衫襤褸的兔爺爺，女王走過去關(guān)心的問道;“兔爺爺，你為何獨自在這荒山野嶺，衣服還如此破?”兔爺爺哭喪著臉說：“那個不孝的兒子將我趕出了家門，自己霸占了財產(chǎn)。還妖言惑眾說我死了�！芭趼牶�，帶著兔爺爺回到了宮中。
剛回去，女王就吩咐捉拿那個兒子。終于，在一家小菜圃里找到了它。并將它狠狠處置了一頓，這才放它回家。
經(jīng)過這件事后，女王更加受兔子們敬仰，因此，被稱為”兔女郎”。
童話故事作文 篇4
傳說，上古時代有三種老鼠，分別是紅毛老鼠、藍毛老鼠和綠毛老鼠，它們之間為了搶奪地盤和食物經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭，每場戰(zhàn)爭結(jié)束后都有較大的傷亡。
有一天，藍毛老鼠、綠毛老鼠和紅毛老鼠為了一件芝麻大的小事，又不分青紅皂白地開始打起來了。因為紅毛老鼠和綠毛老鼠的兵力較少，所以不一會兒，就敗下陣來。藍毛老鼠歡慶一天。
在歡慶會上，一只叫做聰聰?shù)乃{毛老鼠站起來，說：“國王，我們雖然打敗了綠毛老鼠和紅毛老鼠，看起來是很光榮的事情。但是您想過沒有，我們都是老鼠，為什么要這樣打斗呢？我看，我們老鼠應(yīng)該互相團結(jié)起來，去做更有意義的事！”
藍毛老鼠國王聽了，疑惑地說：“那不可能！它們怎么會和我們團結(jié)呀？”
藍毛老鼠聰聰說：“那好辦，只要您有誠意，親自去勸它們和我們團結(jié)起來�！�
“��？”藍毛老鼠國王堅決不答應(yīng)：“讓我和他們團結(jié)，我才不干呢！”
“這可是為了我們老鼠的利益，您要做主哇！”藍毛老鼠聰聰苦苦哀求。
“那好吧，就答應(yīng)你一次！”藍毛老鼠國王終于答應(yīng)了藍毛老鼠聰聰?shù)恼埱蟆?/p>
第二天，藍毛老鼠來到紅毛老鼠和綠毛老鼠的地盤勸說他們團結(jié)起來，建立一個共同的國家，以免再發(fā)生戰(zhàn)爭，可是它們都不同意。
紅毛老鼠說：“你勸我們與你們和好，分明是想等到你們兵力強大的時候，再將我們一網(wǎng)打盡！”，綠毛老鼠附和說：“是啊，是啊……”
藍毛老鼠忍住心中的怒火說：“這可是為了我們共同的利益呀！你們想想，這幾年我們之間由于戰(zhàn)爭有多少兄弟失去了生命？”藍毛老鼠頓了頓，接著說：“如果我們繼續(xù)打下去的話，當我們真正的天敵——貓來了的時候，我們隨時將面臨滅亡的危險！所以我們應(yīng)該建一個國家，抵擋我們的'天敵��！”
紅毛老鼠和綠毛老鼠聽后，覺得有道理，互相商量了一下，然后說：“道理說的不錯，但是建國后誰來當國王呢？”
藍毛老鼠說：“我們?nèi)齻�共同當國王，紅毛老鼠掌管糧食，綠毛老鼠掌管土地，我掌管軍隊，你們看怎么樣？”
紅毛老鼠和綠毛老鼠想了想說：“好吧，就這樣辦吧�！�
第二天，藍毛老鼠、紅毛老鼠、綠毛老鼠宣布老鼠國成立了。老鼠國建立以后，再也沒有炮火，沒有硝煙，老鼠們安居樂業(yè)。
一天夜里，一只貓偷偷靠近老鼠國。它哪知道，老鼠國的守衛(wèi)很深嚴，一只蒼蠅都飛不進去。當它到了城門外準備爬進去的時候，城堡外的老鼠守衛(wèi)便圍住了他，“啪啪啪”亂槍齊發(fā)打得它狼狽逃竄。老鼠們很高興，因為大家團結(jié)，才打敗了它們的天敵。
打跑懶貓之后，老鼠們都很高興。老鼠元帥站起來，說：“打跑懶貓，是我們老鼠的榮幸，是我們老鼠的功勞呀！”紅毛老鼠卻不服氣，說：“如果不是我們分配糧食分配的好，你們早就餓死或因為糧食分配不當打斗戰(zhàn)死了！”綠毛老鼠聽后，也很不服氣，說：“如果不是我們管土地管得好，你們的莊稼什么的，早就被蟲子吃掉了或被太陽曬死了！”藍毛老鼠本來是很高興的，可一聽他們說的話，生氣地說：“如果不是我管軍隊管得好，你們早就被貓吃掉了或被其他攻擊者殺死了！”“我功勞大！”“我功勞才大！”“是我功勞最大！”……它們互相爭吵不停，最后，又拿出了他們的老方法——戰(zhàn)斗。他們花了三天時間，重新整隊。盡管許多老鼠臣民都在求藍毛老鼠、綠毛老鼠、紅毛老鼠團結(jié)起來，還說了不少團結(jié)的好處，可是，它們就是不聽。三天后，它們便在田野上開始了戰(zhàn)斗。懶貓——那只被老鼠們打過的貓又溜到了田野上——老鼠們戰(zhàn)斗的地方，看到了這么多的老鼠，饞地口水直流，可又想起上次的教訓(xùn)，口水只能往下咽。過了一會兒，懶貓終于忍不住了，撲了上去。老鼠們正打地激烈，忽然看到懶貓撲過來，嚇得魂不附體。忙亂中，懶貓把它們?nèi)孔プ�，飽餐了一頓，心滿意足地回去了。從此，這三種老鼠就從世界上消失了。
童話故事作文 篇5
荷葉圓圓的，綠綠的。
小螞蟻說：“荷葉是我的.運動場;”小螞蟻在荷葉上跑步。
美麗的荷花說：“荷葉是我的好朋友;”荷花站在荷葉身旁，快樂地開放。
小蝌蚪說：“荷葉是我的房子：”小蝌蚪在荷葉下笑嘻嘻地游來游去。
小朋友說：“荷葉是我的帽子�！毙∨笥汛髟陬^上，可以遮擋陽光，風雨。
童話故事作文 篇6
《三只猴子》
星期天，陽光燦爛。三只猴子在公園拍皮球，它們開開心心地拍著，好玩極了！
突然，一只猴子一個用勁把皮球拍的掉到小河里了。另一只猴子爬上樹，想伸手把樹撿起來，可是它的手太短了，撈不到。怎么辦呢？得想個好辦法才行啊。
一只猴子找來一根長繩，拴在大樹上，它們手拉手，順著繩子往河里走去，最前面的.小猴一個彎腰，就撿到了皮球，它們抓著繩子爬上了岸。
三只猴子看著撈起來的皮球高興壞了，它們開開心心地繼續(xù)玩著皮球。
童話故事作文 篇7
有一對三胞胎老鼠生日了，老鼠王給他們每人一個西瓜，鼠老大叫“汽思�！笔罄隙校骸捌�。鼠老三叫“汽相”。它們的爸爸早已去世，只有鼠媽媽獨自養(yǎng)著它們。
汽思見到西瓜，嘴里說：“哈，我最喜愛是西瓜”！說完，它狼吞虎咽，兩三口就把西瓜吃得一干二凈，汽思不好意思的打了個飽嗝。汽腮把西瓜吃掉了，他把留下來的西瓜子全部種下了地，每天都給西瓜澆水，等著西瓜成熟。汽相看到了這西瓜，就想到了媽媽，它立刻把西瓜送給了媽媽，鼠媽媽看了看西瓜，對汽相說：“孩子，你真孝順”，說完，媽媽的.眼眶紅了。老鼠王看到了這一切，心想：每只老鼠都會把西瓜吃掉，然后把種子種下地，可我沒看見過象汽相這樣孝順的老鼠，鼠王想著想著就流下了感動的淚。
后來，老鼠王又送了一個西瓜給汽相，因為那是它應(yīng)該得的獎勵。
童話故事作文 篇8
從前，有個矮人國里面有位國王。有一次他去散步看見一只非常漂亮的蝴蝶，他就去追，跑著跑著他不小心跑倒了，胳膊卡（磕）壞了，流出了鮮紅的血，他疼的發(fā)不出聲音。（開門見山開頭，直接引出下文。）
這時候，過來一只小白兔，它對國王說：“國王，您這是怎么了？”國王說：“不小心摔傷了�！毙“淄谜f：“您別著急，我知道這種病需要一種神奇的'玫瑰花瓣可以救治。”國王說：“那我這樣，怎么找呢？”小白兔說：“我去幫您找吧！”國王說：“謝謝你了，小白兔。”說完小白兔就去找了。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
它穿過草叢，越過叢林，趟過河流，終于找到了那個神奇的玫瑰花瓣，小白兔急忙的回來給國王上（敷上）了，過了沒多久國王的傷好了，（補入必要的動作描寫和神態(tài)描寫，文章內(nèi)容會更充實。）國王為了感激小白兔就給小白兔封了矮人國的兔子將軍。（自然結(jié)尾，望你今后作文，多在選材和不斷加強描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的�。�
童話故事作文 篇9
小灰的“大尾巴”
人們都說，兔子的尾巴長不了，小灰偏不相信。
小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都都盼望自己有一條漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松樹爺爺。松樹爺爺是森林里年齡最大，本領(lǐng)最高的人了。
“松樹爺爺，松樹爺爺，您能送我一條大尾巴嗎？”“大尾巴？”“是啊，是啊，我要一條比松鼠尾巴還要大，還要漂亮的尾巴�！蹦阋敲创蟮奈舶透蓡幔俊薄坝幸粭l大尾巴我就是森林里最漂亮的`動物了�！薄安煌奈舶褪怯胁煌饔玫难�，大尾巴不適合你的�！边�沒有等松樹爺爺說完，小灰就急不可待地說：“適合的，適合的，您就送我一條大尾巴吧！”松樹爺爺拗不過小灰，終于答應(yīng)了它的要求。 這一天，小灰終于有了一條又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂著頭，挺著胸在森林里走來走去。許多小動物向它投來羨慕的眼光，小灰得意極了。突然，傳來了一陣急促的呼喊聲：“老虎來啦…。老虎來啦……”小動物們像炸了窩似的向四處逃去。小灰也拔腿就跑。可是，今天怎么啦？小灰跑也跑不動，后面拖著的尾巴也越來越重。眼看老虎越來越近，小灰慌不擇路地鉆進了路邊的灌木叢。就在這時，小灰感到了一陣撕心裂肺的疼痛。原來老虎一口咬斷了小灰的大尾巴。但是灌木叢救了小灰的命。 直到這個時候，小灰才真正懂得了松樹爺爺?shù)脑挘何舶筒皇怯脕盱乓�，不同的動物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能長。
童話故事作文 篇10
教學(xué)目標：
1. 激發(fā)學(xué)生說的愿望，寫的興趣。
2. 依托水果形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
3. 能夠比較通順地完成寫話。
教學(xué)重難點：清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點。
教學(xué)過程：
一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動。
1 ．激趣導(dǎo)入：
師：今天我們的教室有了新變化，五顏六色可真漂亮呀，空氣里還彌漫著甜甜的香味，是不是來了一群“小客人”呀？噢！原來我們請到的客人是——“我喜歡的水果”（板書課題。）
2 ．問答練說：
師：你們都喜歡什么水果？
生：我喜歡蘋果，紅紅的多好看��！
生：我最喜歡吃香蕉了，它又甜又香又軟，味道可好了！ 生：我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。
二．猜測水果，練習(xí)說話。
1 ．師說生猜：師：這樣吧，我不直接告訴你們水果的名字，但是你們可以向我提問，想想應(yīng)該從哪幾個方面來問？
生：老師，你喜歡的水果什么形狀的？有多大呀？
師：我喜歡吃的水果是橢圓形的，跟玻璃球差不多大。 生：那么您喜歡的水果是什么顏色的？什么味道的呢？ 師：我喜歡的水果是紫色的，又酸又甜。
生：我猜到了，你喜歡吃的水果一定是葡萄。
師：你猜對了，老師就把這種水果獎給你！
2 ．生生互猜：
師：小朋友都喜歡吃什么水果？能從這幾個方面來簡單說說，讓同桌的小朋友來猜一猜嗎？
�。ㄍ阑ハ嗄阏f我猜。）
三． 指導(dǎo)觀察，訓(xùn)練說話。
1 ． 觀察練說：
師：大家現(xiàn)在仔細看看手中的水果，看看它有什么特點？誰愿意把你最愛吃的水果的形狀、顏色、味道介紹給同學(xué)們？小組同學(xué)當美食家聽后評評誰說得好。
生：（組內(nèi)練說。）
師：同學(xué)們說得很清楚，但怎樣才能說得更好，讓其他小朋友聽了你的介紹也喜歡這樣的`水果呢？我們一起來努力！
�、僬f水果的形狀。（用“像”補充說明，引導(dǎo)學(xué)生用“圓圓的橘子像什么？”“彎彎的香蕉像什么？”練說。）
②說水果的顏色。（以剛才說的水果為例，引導(dǎo)學(xué)生準確說出水果的色澤特點，如“橘子是金黃色的�！被蛴蒙稀凹t彤彤、綠油油、紅黃相間”等詞。）
�、塾脭M人化的手法來練說。（給學(xué)生提供范例：“香蕉穿著金黃色的外衣�！弊寣W(xué)生的語言變得更加豐富生動）
�。ㄍ阑ハ嗄阏f我猜。）
四、合作寫話，師生共評。
1.推薦寫話：
師：每個小朋友都有自己喜歡的水果，老師都很想了解，可是小朋友一個個講又很浪費時間，你們有什么更好的建議嗎？ 生：寫下來。
2 .分組練寫。
3 .朗讀交流。
4 .師生共評。
5 .繼續(xù)修改：
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