童話故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的童話故事作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
早上，小貓咪咪來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好朋友小兔丫丫還沒有來，過了幾分鐘，她還是沒有來。小兔丫丫怎么啦？
這時，山羊老師進(jìn)來了，他對大家說：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問老師：“水痘難受嗎？”老師說：“水痘是一種傳染病，長在身上的一個一個的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會留下難看的疤痕呢！”小鳥喳喳皺著眉，一邊搖頭一邊說：“不要不要，我可不想被傳染到！”
一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個星期過去了，小兔丫丫還是沒來，大家是多么想念丫丫啊！小貓咪咪想了一個辦法，叫全班同學(xué)每人給丫丫寫張賀卡，寄給丫丫。
第二天，同學(xué)們帶來了美麗的賀卡，有圓形的，長方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫的'是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開開心心！不要著急，在家也可以多看點書！”咪咪做了一張愛心形狀的賀卡，上面寫著：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復(fù)，回到我們溫暖的大家庭里來！”
到了晚上，小貓咪咪還打了個電話給丫丫。丫丫高興地說：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點，聽見你的聲音，我的病又好了一點，再過幾天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳著說：“太好了！太好了！希望你早點回到我們溫暖的教室里來哦！”電話兩頭都傳出了歡快的笑聲！
童話故事作文 篇2
我是一只小小的蠶寶寶，今天，我離開了媽媽溫暖的懷抱，獨自一蟲，來到了我的人類主人家里。主人的家實在是太大了呢！足有藍(lán)天一般大呢！肯定爬上一輩子也逛不完吧！就在這時，主人把我從巨型袋子里放到了我的新家里——我的新家真漂亮��！面積肯定有兩千平米大呢，里面還有好幾片非常大的美食——桑葉，主人對我可真好啊！
過了好幾年（一個多星期），我長大了，成為了同類小蠶中的少年，我真自豪��！而且我在主人家也漸漸地呆習(xí)慣起來了。不過，我還是好想我的媽媽啊……
又過了不知多少個春秋（一個月左右），我也已經(jīng)成長成了青年小伙了！變得更長，變得更“強(qiáng)壯了”！而且我還自己學(xué)會了一項新的技能——吐絲織網(wǎng)。我覺得主人給我的那張床太不好睡了，于是我就自己在別墅的墻角里織了一張又大又舒適的吊床，躺在上面享受著……噓————，你可千萬千萬不要告訴我的主人�。∷牭搅丝蓵鷼獾哪�！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，就到了我該結(jié)繭的年齡了。我在我的別墅里辛辛苦苦地忙活了一個上午，才織出了一個蠶繭，我的繭白乎乎的，橢圓形，十分像一個大大的.、胖乎乎的棉花球呢！接下來，我就要開始經(jīng)歷漫長的，蛻變成蠶蛾的過程了，不要打攪我哦…………
（過了“很長很長”的時間……）“嘿喲，嘿喲，啊~~~~~”我終于從蠶繭里鉆出來啦！我蠶寶寶，哦不，是蠶蛾又回來啦！經(jīng)過那么長時間的蛻變，我終于從蠶寶寶蛻變成了美麗的蠶蛾了呢！但是，今天我就要跟大家說再見了，因為我要去外面更大的世界自由飛翔了，再見了，我的主人……
童話故事作文 篇3
猴子種樹
森林里住著一只小猴子，他每天都要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去摘水果吃。
有一天，那只小猴子去摘果子，在路上他看見一只狐貍在自家院子里種了一棵果樹。他想：“我要是在自家院子里種幾棵果樹，不就不用跑這么遠(yuǎn)去摘果子嗎？于是他回到家里種了幾棵杏樹，但沒種到一個月，就有幾只鳥站在屋檐下笑他：“笨蛋，杏樹要四年才結(jié)果，桃樹只要三年。”于是那只小猴子連忙把杏樹挖了種上了桃樹�？蓻]過幾天又有幾只鳥飛來笑他：“笨蛋，梨樹只要兩年多一點結(jié)果，你居然去種桃樹�！庇谑撬⒖掏诹颂覙洌N上梨樹。就這樣小猴子挖了這個種那個，挖了那個種這個，到頭來什么也沒有得到果子吃。
他嘆了口氣說：“早知道就不要聽他們的，害我白費勞動力”。
童話故事作文 篇4
在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友，它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀，鉛筆上面畫了一些漂亮的小花紋，橡皮是一個發(fā)著桔子香味的橡皮，削筆刀上面是黃色的小熊圖案，它們?nèi)齻�都非�？蓯�，在文具盒里它們是很要好的朋友，它們在那里生活的`很快樂。
有一天，它們要比誰的本領(lǐng)最大，花鉛筆說：“我?guī)托≈魅说拿ψ畲�，因為沒有我，小主人就寫不出這么漂亮的字，畫那么美的畫呀！”橡皮說：“不對，不對，我的本領(lǐng)最大，萬一你把字寫錯了，畫畫不好了，不都是我?guī)湍悴恋膯�？”削筆刀連忙說：“你們倆的本領(lǐng)都不是最大的，要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了，沒有我你怎樣才能讓小主人寫出這么漂亮的字，畫這么美的畫呢？
小橡皮你雖然能把寫錯、畫錯的地方都擦干凈，可是，我要不把花鉛筆削好，你能有什么用處呢？”削筆刀話音剛落，它們?nèi)齻�就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來了。第二天，老師讓同學(xué)們做一份作業(yè)，小主人的字寫錯了，橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破，鉛筆粗了削筆刀就是不肯削，害的小主人交了一份臟乎乎的作業(yè)，因此挨了老師一頓批評，小主人傷心地哭了。
花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子，都覺得很難為情，它們互相握了握手，又成了最要好的朋友，從那以后，它們又在一起快快樂樂的生活。
童話故事作文 篇5
一年一度的森林運動會到了，下一個項目是搬木頭比賽。小猴、小熊和小豬三位選手早已站在起跑線上，準(zhǔn)備比賽。
小豬得意洋洋地想：我虎背熊腰，三人當(dāng)中我最健壯，我贏定了。想完小豬瞟了一眼對手。小熊暗自得意地想：小豬是虛胖，肯定沒有力氣推木頭，小猴瘦得像枝鉛筆，肯定是我贏。想著想著，不由地笑出了聲。小猴想：我沒有它們身體強(qiáng)壯，也沒有它們力氣大。這一場比賽我必須另辟蹊徑，想個好辦法。
發(fā)令槍一響，小熊扛著木頭就跑，跑不到一會兒，小熊的.肩膀又酸又疼，腿像灌了鉛似的，再也跑不動了。小豬彎下腰，用鼻子拱著木頭往前跑，沒多久，它的鼻子又紅又腫，皮都破了。而小猴呢，看到旁邊有一條清凌凌的小河，眼前一亮，想到了一個絕妙的好辦法。只見它找來一根繩子綁在木頭上，再把木頭推到河里，木頭浮了上來，小猴笑瞇瞇地拉著繩子輕輕松松地向終點跑去……
領(lǐng)獎臺上，大家都讓小猴說幾句獲獎感言。小猴摸摸后腦勺，不好意思地說：“其實沒什么，我們以后遇到事情要多動腦筋�！毙⌒芎托∝i聽了，連連點頭。
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