浙教版四年級語文下冊《寫通知(習作訓(xùn)練)》教案
寫通知(習作訓(xùn)練)
一,教學(xué)目標
1.能懂得寫通知的意義,掌握寫通知的固定格式,學(xué)會寫通知.
2.通過習作,能認識到"通知"跟我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系密切,養(yǎng)成能注意留心校內(nèi)校外的有關(guān)通知的習慣.
二,教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點:學(xué)習通知的書寫格式,練寫課后的兩則通知.
教學(xué)難點,能組織好正文中的內(nèi)容,用確切的語言表達.
三,教學(xué)準備:小黑板.投影片.
四,教學(xué)時間:2課時.
第1課時
(一)教學(xué)目標
1.了解在什么情況下要寫通知.
2.掌握通知的書寫格式.
(二)教學(xué)過程
1.揭題.
今天我們要學(xué)的是一種應(yīng)用文(出示課題)."通知"與我們上學(xué)期學(xué)的收條,領(lǐng)條有相似的地方,但也有不同.
2.自學(xué)課文,想想:
(1)什么時候需要寫通知
(2)通知的格式是怎樣的學(xué)生自學(xué)抓住要點.
3.反饋自學(xué),討論通知的格式.
4.口頭解說書中的第一個通知,并試寫.
第2課時
(一)教學(xué)目標
1.掌握通知的書寫格式,學(xué)會寫通知.
2.完成兩則通知的寫作.
(二)教學(xué)過程
復(fù)習.
(1)說說我們什么情況下要寫通知.
(2)指名說說通知的格式.
2.講評第一則通知.
3.試寫第二則通知.
(1)自由讀第2題.
(2)口頭練說,集體討論.(這一題的內(nèi)容組織有部分學(xué)生可能有一定困難,自由練說可采取小組討論形式)
(3)試寫.例:
通知
2月26日(星期四)下午3時,在本中隊教室召開中隊委員會議,討論中隊工作計劃.請中隊委員參加.
四(1)中隊委員會
2月23日
4.課堂作文.
學(xué)生在作文本上謄寫兩則通知.
(2)教師根據(jù)班級,學(xué)校實際提供內(nèi)容,讓學(xué)生練習鞏固寫通知.
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