小學(xué)喜歡寫的作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)喜歡寫的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)喜歡寫的作文 篇1
我最喜歡的人就是我的媽媽。我有一位漂亮的媽媽―徐萍。她喜歡在家里穿家里的衣服，這樣又舒服，還方便干活；出門在外穿外面的衣服，這樣又體面又大方，還很漂亮。平時(shí)她要么扎著一個(gè)蓬松的馬尾巴辮兒，要么就盤著頭。媽媽長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，帶一個(gè)眼鏡，她有一雙大大的眼睛，笑的時(shí)候露出兩顆大門牙。她跳繩非常的好，比我們?cè)鹤永锏?小朋友跳的都要好。
星期五的晚上，我和媽媽出去比賽跳繩，我們比一分鐘誰(shuí)跳得多，還有一次誰(shuí)跳的多。媽媽跳的時(shí)候馬尾巴辮子一搖一搖的，特別可愛(ài)！我在旁邊數(shù)著：1、2、3、4、……我在想：媽媽跳這么久了，怎么還不斷呀！這時(shí)候我已經(jīng)數(shù)到100下了，最后媽媽一分鐘跳了132下，等輪到我的時(shí)候，我一分鐘跳了107下。我們重新又跳了一次，這時(shí)候看不間斷的誰(shuí)跳得更多，結(jié)果媽媽一次跳了200個(gè)，而我一次跳了127個(gè)，看：媽媽的繩跳得好吧！
這就是我最喜歡的人―我的媽媽。
小學(xué)喜歡寫的作文 篇2
還是初春時(shí)節(jié)，我路過(guò)花魚(yú)市場(chǎng)，看中了一對(duì)金魚(yú)，一紅一黑，才賣六元，我便興沖沖地買回了家觀賞，紅色和黑色配起來(lái)很相襯，它們睜著大大的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你，我在市場(chǎng)上都快悶死了。”它們的頭又圓又胖，鼓著大眼睛，尾巴像一把柔軟的扇子。它們還是兩個(gè)貪吃鬼，每次我給它們喂食，它們就拼命來(lái)?yè)屖常孟駨膩?lái)沒(méi)有吃過(guò)飯一樣。
但是天有不測(cè)風(fēng)云，災(zāi)難來(lái)了，養(yǎng)著小魚(yú)的'魚(yú)缸突然滑下桌子，一條小魚(yú)差點(diǎn)晾成魚(yú)干；另外一條小魚(yú)掉在地上，肚皮上有一塊淤血，受了重傷，再將這條魚(yú)放入水中，它失去平衡，只能側(cè)身浮在水面，成了殘疾魚(yú)。
本以為這條殘疾魚(yú)小命難保，便將它仍進(jìn)了垃圾箱，但它在垃圾箱里啪啪地甩著尾巴垂死掙扎，我于心不忍，又把它重新放回魚(yú)缸，它居然能側(cè)著身子四下游動(dòng)，并能吃食……
為了防上傷魚(yú)感染，我往魚(yú)缸里撒了少許青霉素的藥粉，為其消炎。此舉一直持續(xù)了一個(gè)星期。也不知道是不是這個(gè)原因，傷魚(yú)終于挺過(guò)難關(guān)，活了下來(lái)。只是它的淤血，它的側(cè)身，幾個(gè)月后也未改變----顯然，它已成為了一條名副其實(shí)的殘疾魚(yú)了。后來(lái)，為了使它的身體平衡并保證觀賞魚(yú)的形象，我用細(xì)鐵絲為殘疾魚(yú)做了一個(gè)托身架----上端托住它的腹部，下端支在魚(yú)缸底部。唉，它竟然挺直了身體，變得神氣起來(lái)。
我愛(ài)這條殘疾魚(yú)，因?yàn)樗枰貏e的呵護(hù)。
小學(xué)喜歡寫的作文 篇3
書(shū)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生吧！書(shū)可是個(gè)好東西。它不僅可以使人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以給人們帶來(lái)快樂(lè)。
我喜歡看書(shū)�？礆v史書(shū)、動(dòng)物知識(shí)、未解之謎、作文書(shū)……只要是可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，提高我作文水平的書(shū)我都愛(ài)看。
我喜歡看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，所以我喜歡看書(shū)。古人日：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�
我喜歡看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就會(huì)看書(shū)。而且還會(huì)把好詞、好句劃出來(lái)，可謂是手不釋卷。
記得有一次，我認(rèn)真地做完作業(yè)，接著津津有味地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了大約兩個(gè)多小時(shí)晚飯做好了，媽媽叫我：“超超，吃飯了”。我在認(rèn)真地看書(shū)根本沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽看我沒(méi)有動(dòng)靜又叫了一聲；“超超，吃飯了”�？晌胰匀粵](méi)聽(tīng)到。媽媽看我沒(méi)動(dòng)靜，就走進(jìn)房間，拍了我一下說(shuō)：“吃飯了”。這時(shí)，我才知道要吃飯了。于是，我放下手中的書(shū)去吃飯。
讀書(shū)使我受益匪淺，懂得了許多中外知識(shí)，而且還可以懂得一些日常知識(shí)。比如說(shuō)：蜜蜂你不去惹它，它是不會(huì)咬你的。地震時(shí)要躲在空間小，有角落的房間……
是啊，書(shū)的魅力多大�。∥覀円獜默F(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要用書(shū)里學(xué)來(lái)的`知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中。
小學(xué)喜歡寫的作文 篇4
我最喜歡的動(dòng)物就是大海里的“星星”——海星了。它們的身體上穿著五彩繽紛的衣裳，長(zhǎng)著五六只觸腕，觸腕上長(zhǎng)著很多很多有力量的吸盤，更為奇妙的是，海星還會(huì)絕世武功——超級(jí)分身術(shù)呢！
海星有不同的顏色，幾乎每一只海星的.顏色都有一些差別，還有雙色海星，它們看上去更迷人。上次我去日照，在海水很淺的地方發(fā)現(xiàn)了一只雙色的海星，還是一只玫紅和大紅相間的呢！海星的顏色超級(jí)多，最常見(jiàn)的橘黃色、紅色、紫色、黃色和青色，五顏六色的海星為大海描繪了絢麗的色彩。
魚(yú)依靠自己的器官——膘來(lái)上升、下降，鯊魚(yú)依靠游動(dòng)而可以在水里上升、下降。水是有一定的浮力的，像海星那么輕的物體，怎么能在海底爬行而不被飄在水面上呢？原來(lái)，聰明的海星藏著秘密武器呢！因?yàn)樗鼈兠恳桓|腕上都有許許多多的小吸盤，小吸盤力量非常大，所以，它們才能在大海里穿梭自如。
海星掌控方向時(shí)，可是一件困難的事，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，掌控方向，非常簡(jiǎn)單，可是對(duì)于海星來(lái)說(shuō)，它們必須找到自己最強(qiáng)健的一根觸腕，利用這根觸腕，朝想要去的方向爬行，身體必須一伸一縮，真是不達(dá)目的誓不罷休呀！
海星不但有華麗的外表和奇妙的吸盤，還有自己獨(dú)特的本領(lǐng)——分身術(shù)。海星的分身術(shù)就是當(dāng)敵人追殺海星時(shí)，海星趕快自己斷掉自己的一根觸腕，讓敵人吃掉自己斷掉的觸腕，要是敵人還緊追不舍，海星就吸在一個(gè)環(huán)形的石圈上，讓敵人卡在里面，這樣不僅能快速地繁殖后代，還能死里逃生，這真是一舉兩得的美事呀！
大家知道我為什么喜歡海星了嗎？讀了大海里的“星星”，相信你們一定會(huì)喜歡海星的。
小學(xué)喜歡寫的作文 篇5
高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我酷愛(ài)讀書(shū)，我的小書(shū)架擠滿了許多書(shū)。大到《紅樓夢(mèng)》《西游記》，小到《故事作文》《獲獎(jiǎng)作文選萃》。不是我夸，我的書(shū)架，書(shū)櫥，書(shū)箱，床頭邊都擠滿了書(shū)。我私藏的.小金庫(kù)里的錢寥寥無(wú)幾。用在哪二了呢？用在我的《優(yōu)秀作文大全》《金獎(jiǎng)作文一本全》上了。不瞞你說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始寫我自己的小說(shuō)―《胖胖奇遇記》，了不起吧！
我讀起來(lái)，也真的叫廢寢忘食。有一次，我在書(shū)房里看連環(huán)畫(huà)《三毛流浪記》，我仿佛和主人公一起經(jīng)歷世態(tài)炎涼，飽嘗酸甜苦辣，同享喜怒哀樂(lè)。主人公開(kāi)心的時(shí)候，我也哈哈大笑，主人公傷心的時(shí)候，我也跟著痛苦流涕。差點(diǎn)被媽媽罵成神經(jīng)病。中午吃飯了，我賴在房間里不出來(lái)，硬要媽媽把午飯：面，拿過(guò)來(lái)。媽媽拗不過(guò)我，只好把面端過(guò)來(lái)�？傻任蚁肫饋�(lái)吃時(shí)，已經(jīng)下午1點(diǎn)多了，面早就糊了，我也只好將就著吃。
現(xiàn)在，不是我夸口像《格林童話》《一千零一夜》早已不在話下，《諸葛亮大傳》《蘇東坡大傳》全部盡收眼底，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》雖然似懂非懂，但這些仍是我的最愛(ài)。連四大名著的各種批注，我也全買齊了。俗話說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我的語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)沒(méi)有破過(guò)80分。
我喜愛(ài)看書(shū)。
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