小學(xué)作文400字(熱門(mén))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
因?yàn)樵?jié)是星期一，所以父親、母親就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會(huì)的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。
晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒(méi)到水街站臺(tái)，交警就不給往前開(kāi)了，我們只好下車(chē)步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，都在等著買(mǎi)票，還好老爸機(jī)靈三下五除二就買(mǎi)到了3張票，我激動(dòng)地抱住了老爸的`臉親了又親。
進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個(gè)景區(qū)――丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來(lái)到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺(jué)我們開(kāi)到了最后一組燈面前：這組燈生動(dòng)形象描繪了我們鹽城人過(guò)去曬鹽、賣(mài)鹽的場(chǎng)面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無(wú)比自豪。父親說(shuō)：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活�！�
小學(xué)作文400字 篇2
正月十五元宵節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，合家團(tuán)圓喜慶的節(jié)日。人們?cè)谠?jié)里放鞭炮、吃元宵，真開(kāi)心��！
晚上七點(diǎn)在邢侗公園放禮花。我們?nèi)伊c(diǎn)三十分吃飽了飯，父親、母親、爺爺、奶奶和我去看禮花，在路上，人來(lái)人往，川流不息，有城里的、有農(nóng)村里來(lái)的，有開(kāi)車(chē)的，有騎三輪車(chē)的等等，我們一家邊說(shuō)邊聊。到了邢侗公園你會(huì)看到公園門(mén)前，是從四面八方趕來(lái)觀看禮花和燈會(huì)的，其中有拄著拐棍的老人，還有咿咿呀呀不會(huì)說(shuō)話的.孩子，熱鬧極了。時(shí)間到了，瞬間禮炮齊鳴，百花綻放，美麗的禮花姿態(tài)不一，變化多端，有的是半圓形、有的是扇面形、還有的是圓形、還有說(shuō)不出來(lái)的一些形狀；有的像小燈籠、有的像瀑布，有的像向日葵，還有的像垂柳，最可愛(ài)的是像那一群群得小蜜蜂在百花叢中辛勤的采蜜，漂亮極了！真是五彩繽紛，火樹(shù)銀花，美麗極啦！真可以用一句詩(shī)來(lái)形容：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨（禮）花開(kāi)”。
讓我們永遠(yuǎn)記住這燦爛美麗的時(shí)刻——元宵節(jié)。
小學(xué)作文400字 篇3
星期一，任老師交給我們一個(gè)任務(wù)：明天每人從家里帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，要舉行一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)。自己要想方設(shè)法把雞蛋保護(hù)好，不能讓它碎了。一開(kāi)始我們聽(tīng)到這消息感覺(jué)很有趣，也很激動(dòng)�？审w驗(yàn)了 一天之后我們感覺(jué)著并不是一件容易的事。
放學(xué)回到家，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，小心翼翼地放入一個(gè)保鮮袋，然后用衛(wèi)生紙?jiān)诤凶永锇央u蛋固定住，我想：這樣它應(yīng)該不會(huì)碎了吧。
來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)盒子，取出雞蛋，摸了又摸，最后依依不舍地放回了盒子里。第一節(jié)課結(jié)束，我連看雞蛋是否安全的時(shí)間也沒(méi)有，急急忙忙出去上早操了�；氐桨嗉�(jí)，一個(gè)同學(xué)大叫：“我的雞蛋碎了 ！”我聽(tīng)了，真為那個(gè)同學(xué)難過(guò)。突然，裝雞蛋的盒子從我手中掉落，“啪”的一聲掉在地上。我的心一下子提到了嗓子眼。會(huì)不會(huì)碎了呢？我趕緊打開(kāi)盒子察看情況。還好，雞蛋完好無(wú)損，我懸著的 心總算是放了下來(lái)。
到了下午，我把雞蛋放進(jìn)桌洞，自己做手工。坐在我后面的韓方越把雞蛋拿出來(lái)玩，不知怎的，雞蛋裂開(kāi)了一條小縫，流出了一些蛋清。最后掉在地上碎了，看著別人的雞蛋“報(bào)銷”了，我總會(huì)不由自 主地看我的雞蛋�！鞍。 睆牡谝慌拍沁厒鱽�(lái)了芮蕭旖的`叫聲，原來(lái)她沒(méi)把雞蛋保護(hù)好，把它“送”上了“天堂”。
一天之后，我的雞蛋還是沒(méi)有碎掉，但我感覺(jué)護(hù)蛋還是挺辛苦的，我總算是體會(huì)到了父母把孩子養(yǎng)大的累，從今以后，我決定要更加孝順我的父母！
小學(xué)作文400字 篇4
一天，三只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜，西瓜看上去大大的、紅紅的、甜甜的。
一只小螞蟻舔舔舌頭：“要不我們先吃一口吧？”
那兩只小螞蟻望了望對(duì)方：“好！”
它們一起爬上了西瓜，它們?nèi)齻�(gè)一起吃了一口說(shuō)：“真甜，我們搬回去和大伙一起吃吧，”可是一只小螞蟻搬不動(dòng)，兩只小螞蟻也搬不動(dòng)，三只小螞蟻還是搬不動(dòng)。它們苦惱著：這可怎么辦呀？
一只小螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子：“去叫大伙們來(lái)吧�！�
隊(duì)長(zhǎng)贊賞道：“好主意，讓我去吧”
他們異口同聲：“好！”
隊(duì)長(zhǎng)撒開(kāi)小細(xì)腿跑回洞了，朝洞里喊：“大伙，我們?cè)诓莸厣�，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西�！痹挳�，一大群的.螞蟻紛涌而至。是一塊大西瓜！它們搬呀搬呀，怎么也搬不動(dòng)。它們想呀想：“要不我們把西瓜分成一塊一塊的，再搬回家吧！”大家高興地說(shuō)：“好！”一大群螞蟻找來(lái)了鏟子，把西瓜分成了一塊一塊，一些螞蟻把西瓜運(yùn)回洞，洞里都放滿了，怎么辦呀？隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我們把它吃了吧，大家開(kāi)心地說(shuō)：“好！”吃完西瓜大家的肚子鼓得像一個(gè)個(gè)大皮球。一只小螞蟻提議：“這個(gè)西瓜皮可以做我們的大船呀！”隊(duì)長(zhǎng)高興地說(shuō)：“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呀！”
就這樣吃得多，還有了西瓜船。
小學(xué)作文400字 篇5
奇異之一是“七彩太陽(yáng)”這是誰(shuí)創(chuàng)作的？評(píng)委們心中充滿疑問(wèn)，太陽(yáng)怎么能是七彩的？奇異之二“百果樹(shù)”，一棵樹(shù)怎么能接各種果子呢？只見(jiàn)老虎評(píng)委摸了摸胡須“這七彩太陽(yáng)是誰(shuí)畫(huà)的？”小熊舉手道“我畫(huà)的！”老虎更加疑惑了：“你為什么要把太陽(yáng)畫(huà)成七彩的？”小熊說(shuō)他曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，玉帝有七位女兒，分別起名紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。分別代表著真、善、美、純潔、清新、智慧、希望。我想太陽(yáng)也是這樣美麗，也給我們帶來(lái)能量。評(píng)委們紛紛點(diǎn)頭，之后，又把目光轉(zhuǎn)向”百果樹(shù)“。這顆樹(shù)呢？只見(jiàn)小兔蹦蹦跳跳的上前：”評(píng)委們好！這是我畫(huà)的，因?yàn)槲覀冞@里沒(méi)有熱帶水果，我想讓這顆樹(shù)接各種水果，讓我們食用，補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)�！霸u(píng)委們這才明白百果樹(shù)的由來(lái)。()
最后，評(píng)委們發(fā)現(xiàn)圖中還有清澈的溪流，繁茂的樹(shù)林和爭(zhēng)先斗艷的'花兒，真是一副美麗的畫(huà)卷啊，這不就是我們的家園么！經(jīng)過(guò)評(píng)委們的討論，它們紛紛給這幅畫(huà)打了高分，因?yàn)榇水?huà)不僅描繪了家園，更是表達(dá)了希望。創(chuàng)意不僅是新奇，更是充滿正能量。
小熊和小兔的畫(huà)不負(fù)重望，最終將創(chuàng)意獎(jiǎng)收入囊中。
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