【精選】小學(xué)描寫動(dòng)物的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)描寫動(dòng)物的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)描寫動(dòng)物的作文 篇1
去年，媽媽在我的軟磨硬泡中，給我抱回了一條泰迪狗。
這只小狗渾身烏黑烏黑的，縮起來(lái)圓嘟嘟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一個(gè)黑色的毛線團(tuán)，所以我給它取了一個(gè)名字――球球。球球的眼睛水汪汪的，明亮有神，嘴巴嘟嘟的，看起來(lái)十分調(diào)皮可愛。
球球雖然是母狗，但是調(diào)皮起來(lái)一點(diǎn)都不比公狗差。
一天，我正在專心致志地寫作業(yè)，突然“哐當(dāng)”一聲把我嚇了一跳。我以為出了什么意外，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過去，卻發(fā)現(xiàn)球球又開始了它的“搗蛋大計(jì)”。它一會(huì)兒跳上椅子“砰”地把椅子弄倒，猶如發(fā)生了十級(jí)地震;一會(huì)兒爬上床，把床邊的餐巾紙一張一張地咬出來(lái);一會(huì)兒又去倒騰垃圾桶，把里面的'東西全都倒出來(lái)……看到這情景，我無(wú)語(yǔ)了。心想：讓媽媽回來(lái)揍你吧!
過了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她看到球球的“杰作”，大發(fā)雷霆，把球球罵了一頓。球球聽了媽媽的話，不但不走，還抱著媽媽的大腿撒嬌。嘴里還時(shí)不時(shí)“汪汪”地叫，好像在說：“媽媽，你饒了我吧!我以后再也不敢了!”看著球球楚楚可憐的樣子，媽媽和我笑得前仰后合。
球球既是“淘氣包”，又是一個(gè)地地道道的“小吃貨”。
你瞧，我正在陽(yáng)臺(tái)上吃著蘋果，球球剛從外面溜達(dá)回來(lái)，就向我跑來(lái)，找我要蘋果。我故意拿著蘋果在它的眼前晃，吊它的胃口，它現(xiàn)在更加垂涎欲滴了。看到我不給它吃，球球便使出了“必殺技”――跳了起來(lái)，咬了一口剩下的蘋果。我果斷將這蘋果給了它。它搖了搖尾巴，滿載而歸，躲在角落里吃了起來(lái)。瞧，它吃得多歡啊!只見它把蘋果放在地板上，用爪子摁住，津津有味地啃了起來(lái)。真是一個(gè)名副其實(shí)的“小吃貨”。
如今我已經(jīng)上了六年級(jí)，媽媽為了不影響我學(xué)習(xí)，把球球送走了。球球，你現(xiàn)在在哪兒?你過得快樂嗎?我好想你呀!
小學(xué)描寫動(dòng)物的作文 篇2
昨天下午，我在樓前的草叢里捉了一只螳螂，饒有興趣地把它帶回家，放到一個(gè)鞋盒里面。我仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)它的腰很細(xì)，但很有力；腿很長(zhǎng)，上面長(zhǎng)著類似雙面刃的鋸齒。聽說螳螂是一種兇狠惡毒的小動(dòng)物，以各種昆蟲為食，甚至蠶食自己的同類。 因?yàn)榕滤聠�，我又到樓下草叢中提了一只蝗蟲放到它的居所和它做伴，因此觀察到一件趣事。
開始，它們好像分好了楚河漢界，和睦相處，互不侵犯。第二天中午，過了一天，螳螂開始用腿碰一碰蝗蟲，好像在打探這位不速之客的.底細(xì)。我高興地想，這下有好戲看了！蝗蟲嚇了一跳，猛地往后退了幾步，螳螂怕到嘴里的肉飛了，急忙撲了過去。只見它使出拿手絕技“瞬影鋸齒爪”，兩只前腿死死卡住蝗蟲的頭。為了活命，蝗蟲不得不拼命用腿撥打，幾個(gè)回合后，終于脫離了螳螂的魔爪。蝗蟲不得不改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)——跑，螳螂在后邊追�；认x停下，六條腿拼命地快速擺動(dòng)，突然，猛地一回頭，想恐嚇對(duì)手。螳螂沒有退后，停下來(lái)，好像想起了什么。我興致勃勃地看著，想：不知螳螂有什么手段？ 原來(lái)螳螂用“攻心計(jì)”。
它的兩個(gè)翅膀極度擴(kuò)張，好像張開的船帆，眼中閃著兇光，死死地盯著蝗蟲。這下蝗蟲嚇壞了，連連后退。這真是搬起石頭砸自己的腳！ 奇特的是，蝗蟲害怕時(shí)，還慢慢爬到螳螂的鋸齒下，這真正是送到嘴邊的美餐。螳螂用鉗子夾住蝗蟲，慢慢夾得更緊，蝗蟲掙扎著，腿逐漸不動(dòng)了，一場(chǎng)戰(zhàn)斗就此結(jié)束，螳螂開始得意地享受自己的戰(zhàn)利品。
我不得不佩服這只小昆蟲：它不僅兇悍，還懂得心理戰(zhàn)術(shù)！ 無(wú)論螳螂多么好玩，它終究是益蟲，應(yīng)該回到田野中去捉害蟲。于是，我戀戀不舍地將它放回草叢，讓它回歸大自然。
小學(xué)描寫動(dòng)物的作文 篇3
有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在動(dòng)物圖書館里認(rèn)真地看書。
不一會(huì)兒，來(lái)了一只小刺猬，小刺猬到書架邊選好了書，就走到小兔旁邊，小刺猬剛一坐下，就聽到小兔尖叫一聲說：“呦，真刺人��！”小刺猬連忙站起來(lái)說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的.，你坐吧，我在旁邊站著看�！毙觚斂吹胶笳f：“小兔子，我和你換一個(gè)位子吧�！毙⊥命c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。小刺猬剛要走，小烏龜就說：“你別走，我和你一起坐。”小刺猬不好意思地說：
“我也會(huì)扎到你的。”小烏龜說：“你放心，我有硬硬的殼，不會(huì)有事兒的。”小刺猬說：“好吧！”就坐在小烏龜旁邊，果然沒事。
大家又安靜地看起書來(lái)了。
小學(xué)描寫動(dòng)物的作文 篇4
看了這個(gè)標(biāo)題，你可能覺得很奇怪，這“叮當(dāng)”是何方神圣呢？看下去，你就知道了。
一對(duì)亮閃閃的黑眼睛，小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張小巧的嘴，它一咧開嘴，就露出一口潔白的牙，而且它很愛吃魚。哈哈！想必聰明的`你已經(jīng)猜出來(lái)了吧！“叮當(dāng)”其實(shí)是一只可愛的小貓。
它的性格有些古怪，有時(shí)蹭著你的腿，溫和地叫著；有時(shí)抓你的手，還發(fā)出兇猛的叫聲；有時(shí)在地上跑來(lái)跑去，發(fā)出悲哀的叫聲，讓你心生憐憫。
小貓“叮當(dāng)”可調(diào)皮了！有時(shí)它無(wú)聊時(shí)，一根草，一團(tuán)毛絨，都能給它玩上大半天；它有時(shí)在主人畫畫、寫作時(shí)，在花盆里弄點(diǎn)兒土到腳上，先爬到桌子上，朝你溫柔地叫幾聲，再在你的桌上、椅上，還有畫紙上印上幾朵小梅花，還轉(zhuǎn)過頭來(lái)，咧著嘴，調(diào)皮著，像是在做鬼臉，又似乎在等待著主人的夸獎(jiǎng)。
小貓的動(dòng)作很敏捷，當(dāng)有陌生人來(lái)到家里時(shí)，“叮當(dāng)”會(huì)趕緊躲到書桌后、飯桌下，時(shí)不時(shí)會(huì)忽然跑出來(lái)大叫幾聲；你想給它洗個(gè)澡，那可就比登天都難了，你不發(fā)動(dòng)全家人來(lái)捉它，你肯定會(huì)被它耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？傊�，調(diào)皮的“叮當(dāng)”無(wú)處不在，一會(huì)，你會(huì)在冰箱上看到它，又過一會(huì)，你會(huì)在桌椅下看到它，再過一會(huì)，指不定又跑到陽(yáng)臺(tái)上。唉！這只貓真是讓人頭疼。
它活潑好動(dòng)，天真可愛！你愛上它了嗎？
小學(xué)描寫動(dòng)物的作文 篇5
告訴你，我最喜歡動(dòng)物有十幾種，可是，最熟悉的.就只有小金魚啦！ 小金魚是一種小型動(dòng)物。雖然叫金魚，但也不一定全部金魚都是金色的。 金魚喜歡吃魚食，但不用每天都吃。吃多啦，反而還會(huì)死，你一兩天才喂一次，它也不會(huì)死。 金魚是水族動(dòng)物，一旦離開水面一兩分鐘它就會(huì)死。 小金魚有些可以長(zhǎng)成大金魚，但是有些永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都只能做小金魚。 你看，小金魚很奇妙吧！
小學(xué)描寫動(dòng)物的作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小貓。小貓有一個(gè)粗圓的頭，眼睛很犀利，炯炯有神。嘴巴較短，耳朵直立，但耳殼能轉(zhuǎn)動(dòng)。脖子粗短，腹部有一身的黑毛，但背部披著一條條橫紋的毛，像穿了一件五顏六色的毛衣。四肢較短，但是腳下有球形的肉墊，走起路來(lái)活像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。
小貓還會(huì)捕鼠。它一動(dòng)不動(dòng)地躲在老鼠洞旁邊的毯子上。老鼠悄悄地把頭露出鼠洞，東張西望，發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)，就大搖大擺地走出洞外。盡管它這樣狡猾，但還是難以逃脫小貓銳利的`眼睛。小貓像箭一樣的撲過去，摁住老鼠，玩起老鼠來(lái)了------一捉一放，一放一捉，一直玩到老鼠半死不活，精疲力盡，自己也玩的沒意思的時(shí)候，再把老鼠一口一口的吃掉。
我愛我家的小貓。
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