【實(shí)用】小學(xué)二年級(jí)作文合集四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我小學(xué)的語文老師是一個(gè)很少批評學(xué)生的老師，是經(jīng)常經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)生的老師。
記得我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一次我們上語文課，老師正在黑板上寫字，忽然下面?zhèn)鱽砹诵β�，于是老師回頭看了一眼，笑聲停止了，于是老師繼續(xù)在黑板上寫字，忽然又傳來了笑聲，原來是班里的一個(gè)同學(xué)正在看漫畫書，老師走過去把他的.漫畫書收了，下課了，老師把那位同學(xué)叫上了講臺(tái)，那位同學(xué)很害怕的走上了講臺(tái)，害怕老師會(huì)批評他，沒想到老師不但沒批評他還把漫畫書還給了他，對他說：上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，課后可以看看漫畫，以后上課不允許再看了。
還記得有一次，班里忽然有一個(gè)同學(xué)肚子疼，老師送他去了醫(yī)院，經(jīng)檢查，是闌尾炎，要開刀，于是語文老師請別的老師幫我們代了幾天看，老師日夜陪伴著他，明天給他補(bǔ)習(xí)功課。
在兒童節(jié)的那天，老師帶來一個(gè)大蛋糕，全班同學(xué)分著吃，我們津津有味的吃著，然后還帶我們看了一場電影，那年的兒童節(jié)，我們過得非常快樂。
暑假的時(shí)候，老師還帶我們游覽了祖國的一些風(fēng)景名勝。
我的小學(xué)語文老師使我難忘，可惜的是我小學(xué)畢業(yè)了，從此我就是和他分別了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
果園里的小鳥我問你，
秋天在哪里？
小鳥說：”秋天在那碩果累累的枝丫上�！�
天上的大雁我問你，
秋天在哪里？
大雁說：”秋天就在那輕盈的秋風(fēng)里。“
地上的小草我問你，
秋天在哪里？
小草說：”秋天就在我黃色的`秋裝上�！�
田野里的小鼴鼠我問你，
秋天在哪里？
小鼴鼠說：”秋天就在哪沉甸甸的稻谷里。
大山，大山我問你，秋天在哪里？
楓樹急得紅著臉說：“秋天就在那漫山遍野里，不信，你瞧�！�
層林盡染，疊翠流金。
山河壯美，五谷豐登。
哦，我明白了，
秋天就是一位可愛的小仙女，
她把快樂和喜悅帶給大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
過年了，過年了，今天天公作美，氣溫上升，像春天般的溫暖，給節(jié)日增添了熱鬧的氣氛。
大人們忙著做年飯，聽爺爺說：“過年要買魚，所以爺爺大清早起來，去買菜，”吃完中飯后，大人都忙著洗菜，有十幾個(gè)菜了，今天非常熱鬧，平時(shí)大家很難聚在一起，今天連在常德的姑姑也趕了過來，一起有十個(gè)人吃團(tuán)年飯，正好一桌，吃完團(tuán)年飯以后，就吃起點(diǎn)心水果來，邊吃邊看中央電視臺(tái)文藝晚會(huì)，今年的文藝晚會(huì)大多是小品，非常搞笑，不知不覺，就12點(diǎn)鐘了，爺爺放起了鞭炮，外面的花炮五彩濱紛，像是白天一樣，今天的放的花炮比往年多一些。大人告訴我要壓歲，所以睡的比較晚，大人們還給我發(fā)了壓歲錢。
過年是中國的`傳統(tǒng)節(jié)日，小孩盼著過年，因?yàn)闊狒[，好玩，還可以得壓歲錢，大人們忙綠了一年，可以利用放假時(shí)間好好休息休息，老人們寂寞孤單的生活，由于晚輩們的到來，得以歡聚，正因?yàn)槿巳讼蛲^年，所以過年這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日流傳至今，而且人人喜歡。我也因此長大了一歲，新的一年開始，面臨新的挑戰(zhàn)，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績迎接下一個(gè)春節(jié)的到來，讓大人們更加的喜歡我，我也從中得到更多的快樂！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
教室，顧名思義是老師教書育人、學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的房間。隨著時(shí)代的變化，科技也更加的發(fā)達(dá)，各種智能產(chǎn)品層出不窮，并不斷升級(jí)，和人們生活的聯(lián)系也日益緊密。
如果讓教室與科技相結(jié)合，又會(huì)怎么樣呢？
相信坐在教室后排的同學(xué)，上課時(shí)一定有這樣的煩惱：前排同學(xué)個(gè)子高，看不到黑板，或是老師寫的字太小，看不清。針對這些問題，研發(fā)一種產(chǎn)品：每個(gè)課桌上配備一個(gè)屏幕，隨時(shí)顯示老師在黑板上寫的`字和知識(shí)點(diǎn)，如果老師用PPT幻燈片，屏幕上也能顯示喔！
現(xiàn)在，近視的同學(xué)越來越多，近視的大部分原因是看書、寫字的姿勢不端正。所以，在教室里安裝上監(jiān)督系統(tǒng)，專門用來監(jiān)督上課讀書、寫字的姿勢不端正的同學(xué)。哪個(gè)同學(xué)被發(fā)現(xiàn)坐姿不端正，課桌上的提示燈就會(huì)亮紅色；反之，哪個(gè)同學(xué)坐姿端正，課桌上的提示燈就會(huì)亮綠色。一節(jié)課下來，哪些同學(xué)被亮紅燈，哪些同學(xué)被亮綠燈，老師會(huì)知道得一清二楚。
為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大大提高，還可以結(jié)合VR智能技術(shù)來上課。什么是VR呢？簡單地說，就是虛擬現(xiàn)實(shí)。通過一種設(shè)備，實(shí)時(shí)地呈現(xiàn)出各個(gè)不同視覺方向的圖像、3D模型等，使我們有身臨其境的感覺。結(jié)合VR技術(shù)，語文課時(shí)，能讓學(xué)生全方位地了解課文介紹的內(nèi)容；數(shù)學(xué)課時(shí)，能用動(dòng)畫的形式理解題意。同時(shí)，這種方法在幾何圖形上也有很大的作用……
很神奇吧！這樣不僅讓老師教得更方便，還讓學(xué)生學(xué)得更透徹。
這就是我想象中的“神奇教室”！
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