實用的小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
下雨了，我的心也隨著雨來到了春天，我的心情也好了許多，是雨的清新還是浪漫？
清新在那雨后的空氣，讓人心曠神怡，它洗刷了大地的灰塵和空氣中的.灰塵，雨后朦朧一片……
浪漫在那雨中的情景，一家人手拉手打著傘漫步在鄉(xiāng)間小路上。還有那雨后五彩斑斕的彩虹……
雨，他是一個包含多種感受的字眼。對于毛毛細(xì)雨、讓人打顫的雷陣雨、急促的驟雨還有傾盆大雨給人的感受是不一樣的。
毛毛細(xì)雨使孩子們情不自禁的赤腳站在水塘里嬉戲……
讓人打顫的雷陣雨，會把女孩子們嚇得躲進(jìn)被窩里……
急促的驟雨會讓人們?nèi)碜兊脻皲蹁醯�，變成落湯雞……
傾盆大雨會讓門外的水淹到人的膝蓋，使人行動不便……
雨使我陶醉，有時使我變得安靜，能讓我安靜的坐在書桌前看一本魯迅先生的散文選；有時又讓我變得活躍，時不時唱著小曲兒跑到樓下去踩水塘，搞得全身臟兮兮的，回到家又被老媽臭罵一頓；有時還讓我變得膽小，拉上窗簾躲在被子里，害得我被家里人嘲笑……
但是不管讓我變得怎樣，我依然是那么喜歡你——雨！
每次下雨后，多是那么清新、浪漫；都給人那么多的感受……
小學(xué)的作文 篇2
提起班主任許偉軍老師，我們班的同學(xué)都會贊不絕口。她對我們每個同學(xué)就如同自己的孩子一樣，不僅在學(xué)習(xí)、工作上為我們加油，而且還在生活上給予我們無微不至的關(guān)懷。
記得在我一年級時，有一次，我的手不慎被門夾傷了，鮮血直流，許老師見了，邊打電話給我的'爸爸媽媽，邊急忙送我上醫(yī)院醫(yī)治。由于我的傷勢很重，需要手術(shù)。我可害怕了，許老師就不停地安慰我說：“別怕，一會兒就好了，不疼的，老師陪著你呢�！痹谖易鍪中g(shù)的時候，她就寸步不離地守候在手術(shù)室外面，靜靜地等著，直到我做完手術(shù)。
在我回家休息的一段時間內(nèi)，老師盡管很忙，但她還是經(jīng)常帶些水果和零食之類的東西來看我。等我康復(fù)回學(xué)校后，因為右手不能握筆、吃飯，所以她就每天喂我吃飯，還經(jīng)常鼓勵我去完成一些力所能及的事。不僅如此，她還很注意培養(yǎng)我的工作能力，讓我主持班會，參加大隊長競選等等，這些都對我以后的成長非常重要。
有時候，我望著她的背影，我會想得很多，想著想著，眼睛就模糊了，她的形象是那么高大，那么無法替代。我想：我一定要用最好的禮物----好好學(xué)習(xí)來報答她。
這就是許老師----一個時常令學(xué)生感動的好老師！
小學(xué)的作文 篇3
如果我是一朵小花，父母則是大地；如果我是一艘小船，父母則是引導(dǎo)我航行的舵；如果我是風(fēng)箏，父母則是牽引我的線，陪我經(jīng)歷了許多過程。
有一次。我和爸爸一起去爬黃山，黃山真高呀！她不但高，而且有點陡。我想：“這么高的.山，我能爬上去嗎？”開始，跟在爸爸后面爬，當(dāng)我爬到一半時，已經(jīng)累得氣喘吁吁有點不想爬啦。爸爸看到了我的表情和藹可親地對我說：“小子，因為你個子瘦小所以要多爬山，鍛煉一下身體，不能半途而廢。爸爸相信你，一定能堅持到最后的�！闭f完他牽著我的手，帶著我慢慢的往上爬。此時，爸爸的話，讓我充滿了力量。于是我三步并做兩步努力地往上爬。最后終于爬到了山頂。我又高興，又激動地對爸爸說：“爸爸，謝謝您，在您的鼓勵和幫助下，讓我有了自信，終于爬上了山頂�！�
還有一次，我正在學(xué)校值日，打掃完衛(wèi)生后準(zhǔn)備回家。突然，天空中響起了“轟隆隆，轟隆隆”響起一陣陣?yán)茁�，接著下起了傾盆大雨。我想：“完了，完了�！蓖蝗唬曛邪l(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影正朝我走來，原來是媽媽。我高興地一蹦三尺高，媽媽真是雪中送炭，為我送雨傘來了�？伤�(dāng)時只帶了一把傘，傘都被我遮雨，回到家后，媽媽的身體都被雨淋濕了。我心里特別不是滋味，我想對媽媽說：
“我愛你媽媽”。這就是父母的愛，他是偉大的，是無私的。
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