小學(xué)動(dòng)物作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)動(dòng)物作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
我家有兩只巴西龜，是我媽媽的同事送給我的。
大的那只叫小明，和一個(gè)成人手掌一樣大，頭呈三角形，兩只眼睛像小黑豆一樣閃著亮光。身上背著一個(gè)大硬殼，就像一副堅(jiān)硬的盔甲，尾部伸出了一條又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴。背殼下有四條小短腿，腳趾是4個(gè)小爪子，不僅能牢牢地抓住食物，還可以緊緊巴住缸壁不滑下來(lái)。小的那一只名叫星星，它和小明幾乎是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，不同的是它的背上有一個(gè)小星星形狀的花紋，還有個(gè)頭也只有小明哥哥的三分之一大。
巴西龜是水陸兩棲的動(dòng)物，喜暖怕冷，生性活潑，適應(yīng)性極強(qiáng)，來(lái)到我家沒(méi)幾天就和我混成了好朋友。白天小明和星星愛(ài)在石頭上曬太陽(yáng)，晚上我來(lái)到水缸旁，準(zhǔn)備把新鮮的小肉粒投放進(jìn)來(lái)，它倆就齊刷刷的抬起頭，伸長(zhǎng)脖子，兩雙眼睛緊緊盯著我，而后快速擺動(dòng)四肢朝我劃過(guò)來(lái)，一口一口吃下美味的晚餐。酒足飯飽之后，兩個(gè)小家伙就會(huì)懶洋洋的漂浮在水面上不動(dòng)彈。我總是愛(ài)用手輕輕點(diǎn)著它們的背殼，想讓它們運(yùn)動(dòng)一下，俗話說(shuō)：飯后百步走活到九十九。兩只小龜?shù)挂猜?tīng)話，我點(diǎn)一下，它們就劃動(dòng)四肢游一游�？上](méi)幾下它倆就想“偷懶”，游到石頭旁藏起半個(gè)身子，不想和我互動(dòng)了，真是兩個(gè)令人又氣又愛(ài)的.小搗蛋。
我一直以為烏龜是很慢的動(dòng)物，但發(fā)生了一件事，刷新了我對(duì)他們的看法。有一天，媽媽要給烏龜水缸換水，就對(duì)我說(shuō)：“你去看好那兩個(gè)小滑頭，別讓它們跑了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，你放一百個(gè)心，它們絕逃不出我的監(jiān)控視線�！蔽蚁霝觚斅朴频模芘艿侥睦锶�。我拿了本書，哼起小曲，也就是幾秒鐘的樣子，突然瞥見(jiàn)小明正賣力地劃動(dòng)它的四只短腿，小爪子在地上嘩啦出“噠噠噠”的聲音。我立刻明白了——它要逃跑！趕緊大喊：“媽媽，不好了，小明逃走了！”媽媽聞聲過(guò)來(lái)：“哪里哪里？”我低頭一指，好嘛，淘氣小明早就不知蹤影了。我馬上轉(zhuǎn)向小星星，果然，它也正在“潛逃”的路上。我急忙彎腰捏住它的背殼提了起來(lái)，星星極不甘心地懸空蹬腿，一臉不快的盯著我。我輕輕把小龜放回了水缸里，就四下搜捕那只“漏網(wǎng)之龜”。我趴在地板上尋覓了好一會(huì)，終于在陽(yáng)臺(tái)的鞋柜下面發(fā)現(xiàn)了它。最后，兩只不安分的小家伙終于安安靜靜的回到缸里。
這就是我家的巴西龜，既可愛(ài)又淘氣呀！我十分喜歡它們，你呢？
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
我家有一個(gè)“淘氣包”，但“她”也是我的好伙伴�！八庇幸浑p水汪汪的大眼睛，一張小巧可愛(ài)的櫻桃嘴。兩只大大的耳朵立在頭頂好可愛(ài)呀！但“她”是誰(shuí)呢？是我的'小狗布丁。
布丁是在我去年生日時(shí)我的禮物。但它總得有一個(gè)名兒，這起名字我最不拿手了。從狗狗到小汪。有從小汪到樂(lè)樂(lè)。直到它半歲了，我才起好它的名字——布��！
我認(rèn)為這么長(zhǎng)時(shí)間已經(jīng)有感情了，叫了它一聲 ：’布丁‘但它只顧著玩，頭也不回，真是一個(gè)淘氣包。
它吃飯的時(shí)一向是很乖的，不吵不鬧一吃就把飯掃光，也把水喝光了，也不挑食，稀飯，肉，就是胡蘿卜丁它也吃得津津有味。但有一次讓我哭笑不得，布丁每日三餐但主食每次不一樣，還要水。有一次我沒(méi)給它水，它就生氣了，我只好把水再放上去給布丁，不一會(huì)兒，布丁就跑過(guò)來(lái)把飯吃個(gè)精光，也把水喝光了。在一旁的我，不進(jìn)揚(yáng)起了嘴。
經(jīng)過(guò)， 那么長(zhǎng)時(shí)間的接觸，我和布丁也有了感情，我們之間也有許多趣事，但它已經(jīng)不在我們家了，我把它給了外婆。有時(shí)候放假，我就回外婆家去和它玩。回來(lái)時(shí)，它還舍不得我呢，但我沒(méi)空管它，就不能把它帶回來(lái)。
這就是我們家的一個(gè)’淘氣包‘我的好伙伴——布丁。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
去年暑假，我們?nèi)ゼt山森林動(dòng)物園游玩，雖然與可愛(ài)的動(dòng)物們近距離接觸，內(nèi)心充滿了歡喜，但也隱隱感到了一絲疼痛。人類有什么資格為了自己尋歡而把這些無(wú)辜的動(dòng)物們關(guān)在了狹小的籠子中？他們也渴望大自然的家園與行動(dòng)的自由�。� 親愛(ài)的人們，你們能聽(tīng)到了那些可愛(ài)的動(dòng)物發(fā)出和平與自由的心聲了嗎？你們看到那些可愛(ài)的動(dòng)物渴望回到家園的眼神了嗎？你們想到他們對(duì)“善良人類”的暴行是有多么的恐懼了嗎？你們能感受到他們內(nèi)心對(duì)大自然發(fā)出的吶喊了嗎？
我們渴望擁有鳥語(yǔ)花香，青山綠水，碧海藍(lán)天；我們渴望欣賞螞蟻搬家；我們渴望聽(tīng)到鳥兒的歡鳴；我們渴望看到魚兒在清澈見(jiàn)底的水里自由地嬉戲…….這是一幅多么優(yōu)美的畫卷��！而這樣的畫卷需要我們與動(dòng)物攜手共繪！ 親愛(ài)的人們，我們要善待地球上的一切生物，這不僅僅是因?yàn)槲覀冇袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兣c我們同命運(yùn)、共呼吸，當(dāng)它們被殘殺殆盡時(shí)，人類就是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是人類自己了。誰(shuí)敢斷言那一棵棵倒下的樹木不是人類為自己準(zhǔn)備的棺木？誰(shuí)敢肯定那動(dòng)物的尸骨不將被人類的尸骨所代替？誰(shuí)敢否定那被黃沙吞噬的'道路，不是人們自鋪的黃泉路？誰(shuí)又敢預(yù)料那被污染的水源不是人類流淌的血液？
自然選擇了我們和動(dòng)物共同生活在地球上，我們就要和動(dòng)物和諧相處，但人類的愚昧與貪婪卻導(dǎo)致每年至少有6萬(wàn)個(gè)物種滅絕，長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托? 令人欣慰的是，人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人與動(dòng)物、環(huán)境和諧相處的重要性，并有很多有志之士為之而努力。20xx年，在澳大利亞舉行的溫布爾登網(wǎng)球公開(kāi)賽中，一只小鳥突然飛進(jìn)正在激烈比賽的賽場(chǎng)，恰巧被以高速擊打得飛速騰空的網(wǎng)球打中，小鳥當(dāng)場(chǎng)落地身亡。擊中小鳥的那位運(yùn)動(dòng)員，立即中止了比賽，他走到小鳥的身旁，當(dāng)著那么多觀眾的面，為自己的這一過(guò)失，虔誠(chéng)地跪倒在這只小鳥的前面。他的行為深深地感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。
親愛(ài)的人們，只要我們懷著一顆感恩的心，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。那么鳥語(yǔ)花香，青山綠水，碧海藍(lán)天的美麗畫卷將會(huì)展現(xiàn)在我們面前！
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