寫小學的作文（錦集8篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的寫小學的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫小學的作文 篇1
理想，多么誘人的字眼!人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，所以能向著既定的目標不斷努力，理想（六年級）�？墒�，理想是什么呢？
我想：理想就是人生中的目標，人生中所追求的目標，平凡的人因有理想而偉大，有理想者則是一個“大寫的人”。我的理想就是要戰(zhàn)勝自己，取得偉大的成績。
理想是什么？他說：理想就是人生中的樓梯，人生中把握的.一節(jié)樓梯，任何人都可以隨意地拋棄理想，可理想?yún)s從來不拋棄任何人。他的理想就是把握獲得理想的機會，穩(wěn)住這次機會。
理想是什么呢？你說：理想就是人生中最年輕的時刻，即使是在鬢發(fā)早白的時刻。理想，他使你忘記鬢發(fā)早白，理想，他使你發(fā)白仍然天真。你的理想是把握青春，珍惜每一刻的時間。
理想是什么呢？人類說：理想就是進步，就是發(fā)展，就是和平，就是我們共同擁有一片蔚藍的天空。但理想既是一種獲得，理想也是一種犧牲，人類就在獲得和犧牲中不斷地進步、發(fā)展、和平，小學生作文《理想（六年級）》。
“理想開花，桃李要結甜果，理想抽芽，榆楊會有濃陰，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴�！蔽也唤肿x起了流沙河的《理想》……
寫小學的作文 篇2
“我不和你們說了！” 任性的孩子啪的甩上門。留下委屈的父母言不由衷地說：“我再也不來管你了”
在門關上的一霎那，你看到和自己最親近的人之間出現(xiàn)了一條裂縫。你驚懼的伸出手，卻發(fā)現(xiàn)不知何時他已難以跨越。你想說些什么，卻見到父母猶疑和費解的眼神。于是，你只能看著裂縫橫在兩代之間，帶著遺憾與無奈。
完全的消除代溝并不容易，但很多時候，它并非那么觸目，你可以忽視它的存在。
代溝，是兩代人之間的事。歲月流逝總會帶走一些東西，積淀一些東西，又產(chǎn)生一些東西。那些被帶走的和新產(chǎn)生的東西之間就產(chǎn)生了觀念上的差距。我們把它叫做“代溝”。
它就真得無法逾越嗎？
曾經(jīng)一度，“理解萬歲”的呼喚引起兩代人的關注，但“理解”似乎并不像它說起來那么容易。
你覺得父母縛住了你的翅膀，使你無法自由飛翔。同時，你的父母也越來越看不懂你。他們不明白你為什么會整天聽這些風花雪月的曲子，為什么剛給的零花錢就會撲騰著往外跳。冷靜時，你也曾試圖心平氣和的與父母溝通，用理解化解你們之間的對峙。結果卻是更大聲的'爭執(zhí)與更徹底的失望。
然而親情中，“是非”不是評判的標準，不是每一件事都要分出對于錯的，只是站在不同的角度看到不同的側面。不要固執(zhí)的去證明你是對的，或許你沒有錯，但父母同樣可能是對的。
人際關系是雙向的，它父母和子女。反省自身是最基本的步驟。不要總把自己放在受害者的位置上，如果我們學會理解，會發(fā)現(xiàn)事情沒有我們想象得那么糟。
溝通是漸進的過程，在有些時候，多一些諒解，多一些空間，多一些借鑒。代溝只是時代變化留下的階梯，而不是傷害親情的鴻溝。
生命是延續(xù)，不是累加。每個人都有自己追逐的一個遠方的真實。父母終究也明白這個道理，關鍵就在于溝通的方式。說教的口吻是個大忌，父母和孩子都需要被尊重和被信賴的感覺，這就要看你如何是用正確的方式。
代溝，不一定能完全消除，但因為有愛，終會有諒解，也為了這份愛，讓我們共同努力，彼此走近。在我們呱呱落地時，命運已注定，父母是我們最親近的人，一生不變。
寫小學的作文 篇3
一天，小強和小剛一塊去上學。突然，一只小鳥從天而降。嚇了他們兩個一大跳。
小剛和小強仔細一看，原來是一只鳥寶寶從樹上掉了下來，他們兩個搭了個人梯，捧起小鳥寶寶，小心翼翼把它放回鳥巢中，小鳥啾啾的叫著，小剛和小強終于聽明白了，原來鳥寶寶是想媽媽了， 要去找媽媽可是又太小還不會飛，所以就摔在了地下。
小剛和小強對鳥寶寶說：“小鳥、小鳥別著急，我們一定幫你找到媽媽�！焙芸欤麄冋业搅锁B媽媽，看到小鳥撲到鳥媽媽的懷里，小剛和小強開心極了。他們揮手跟小鳥一家再見。
鳥媽媽和鳥爸爸感激的送出了鳥巢來。
寫小學的`作文 篇4
一次，舅舅帶我去宋城玩。我們走著走著，看見了一個奇怪的房間，便打算進去看看。剛走進去，我就嚇了一跳，差點沒叫出聲來。
映入眼簾的是一張血盆大口，這是一張人的嘴，但是非常大，比我大非常多，高非常多。讓我覺得像巨型怪獸的嘴一樣恐怖。在這厚厚的嘴唇中間，有兩排又大又尖的`牙齒，個個都有拳頭那么大。兩顆大門牙比我的頭還大，每顆牙齒的紋路都清晰可見。一個人正從大嘴巴里拼命地往外逃。幾個人在一邊拍照。
這是怎么回事兒？這么緊急的情況，怎么沒人救他？那人和大嘴巴怎么都不動呢？我壯著膽子仔細一看，哦，原來大嘴巴是畫在墻上的一幅畫。真是太逼真了，讓我誤以為這是真的嘴巴呢！不過這么大的嘴除了恐龍，應該沒有生物會有了吧。
我往房間里走進去�？匆妷ι袭嬛恢淮罂铸垼邕^畫框，往外沖，我想：這只大恐龍是覺得呆在畫里太無聊了，想出來嚇人。還是它覺得餓了，要出來找東西吃呢？一個人走了過去 ，站在大恐龍前，做出驚恐的樣子，好像真的遇到恐龍了。
這些畫是誰畫的呢？畫得這么有創(chuàng)意。他一定非常聰明吧！
寫小學的作文 篇5
今天中午，我從家里出來，去飯館吃飯，走到小區(qū)西門附近的臺階上，我突然發(fā)現(xiàn)在上下臺階中間直立的石壁上有一株嫩綠的小草，它居然是橫著長的，真是太神奇了！它讓我想起我曾經(jīng)讀過的一篇文章，名字叫《生命，生命》。
在這篇文章中，有一段寫的是有一顆香瓜子，掉到了墻腳，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，生根發(fā)芽，不屈向上，茁壯成長。這件事已經(jīng)令我非常非常驚訝了！但是，我現(xiàn)在看到的這株小草，居然在非常堅硬的、直立的臺階上生了根，橫著長了出來，這真是太不可思議了！而且，在《生命，生命》這篇文章中，香瓜子生長在磚縫里，一定還有一點泥土。但在臺階上，外邊都是水泥，它居然可以頑強不屈，茁壯成長，這真是個奇跡！記得有一次，我剛訓練完籃球，筋疲力盡，因為剛跑完400米，我感覺到我的心臟在快速而強烈地跳動，那一陣陣沉重而有規(guī)律地跳動，給我了及大的震撼！
讓我感受到了生命的`音律與可貴。一株小草的生命力還那么頑強，我一定要向它學習，珍惜生命，不讓生命白白流失，使自己的人生更加精彩！
寫小學的作文 篇6
黑八哥
這天是星期天，外婆拿來了一只鳥――黑八哥。它身上的羽毛像一件黑色的外衣。頭上的羽毛是豎著的，一副怒發(fā)沖冠的樣貌。背上的羽毛烏黑發(fā)亮，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。腹部的細翎毛茸茸的，像灰黑色的背心。尾巴上的羽毛長長的`，末梢“修剪”得很平整，還鑲著一圈白色的“花邊”，像一把小扇子似的。它看上去嚴肅鄭重。一雙炯炯有神的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
它是一位“紳士”，我一走近它，它就會不住地點頭高叫，好像在和我打招呼。它還是一位“攀登高手”，能輕而易舉地在籠里上上下下地跳躍。在情緒好的時候，它會在籠子里和我玩游戲，并且豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它會左顧右盼地看，給自己解悶。它若是情緒不好呀，無論誰說多少好話，它都一聲不出。
八哥吃飯可有個性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我先弄一小塊在手指上，還沒等我把手指伸進籠子，它就立刻探出頭來。迅速叼走了我手上的肉，而且，絕不會啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一塊肉之后，又急切地把頭探出來向我要第二塊。要是不留意掉了一小塊到地上，它也要跳下去吃進嘴里，不舍得浪費一丁點兒。吃完肉，它會去喝口水，漱漱口，再在橫桿上擦擦嘴巴，真講究。
別看它外表像個紳士，但它的內心卻是淘氣的。個性是吃飼料的時候，有一次，我給八哥的飯盆里倒上飼料，可它只吃了一會兒就停了下來。我不明白它想干什么，忽然，它一張嘴，好像兩把小鏟子似的，把飼料一下子撒了出去，那場面可真奢侈，吃一半吐一半，弄得滿地都是。浪費啊，浪費！
還有一件事，使我覺得八哥還是個“膽小鬼”。我把一只紅長勺伸進去逗它，它還以為是好吃的，就立刻去啄，可只啄了幾下，它立刻逃走了，又叫了幾聲，好像在說：“你……想……干什么？想殺了我嗎？”我又動了幾下勺子，它就躲到橫桿下面，顫顫巍巍地，眼里充滿了恐懼，好像在說：“別……別過來呀！”哈哈，原先它也是這么膽小��！
這就是我家既有禮貌，又淘氣，又膽小的“紳士”。
寫小學的作文 篇7
一天，爸爸下班回來，走到了我的房間，對我說：“萱萱啊，你猜猜我背后是什么？”
我心想：“到底是什么呢？糖果？不對，如果是糖果的話干嘛那么神秘呀……”我正想著。突然，我聽見“唧唧”，“唧唧”的叫聲。哦~原來是兩只小雞啊。
小雞很可愛，一只是黃的，一只是灰色的。毛茸茸的，摸起來可舒服了！雙眼炯炯有神地盯著我看，腿細細的。爸爸說他們才剛出身一天呢。我給小雞起了個名字，小黃雞叫柔柔，因為它最肥，摸起來特舒服。小灰雞呢，就叫棒棒，因為它實在是太瘦了，像根小細棒。
兩只小雞很友好，天天都一起開心的砰砰跳跳地。喂它們吃東西時，柔柔總是自己吃少的'吧多的讓給棒棒。記得有一次，我把柔柔拿到我的小房間里玩，棒棒就拼命地叫，“唧唧！”，“唧唧！”好像是在說“把柔柔還給我！把柔柔還給我！”我只好把柔柔放回棒棒的身邊。棒棒看見柔柔回到自己身邊了，就不在叫了。兩只小雞在一起開開心心的，真快樂��！
有一天，刷墻的來我們樓房里刷墻，小雞拼命地叫，我以為它們在玩呢，就沒去理它們。等到了晚上，我要和媽媽出去玩了，才發(fā)現(xiàn)小雞都不見了�。。∥姨貏e著急，趕緊下樓找。后來我只發(fā)現(xiàn)柔柔蹲在被人的家門口發(fā)抖，可棒棒我怎么找都找不到了。
第二天，我起來的很早，帶著柔柔去找棒棒，我想用柔柔的叫聲來找到棒棒。我吧柔柔放到地上，看看它自己能不能找到。不知道怎么了，柔柔突然多我很好，我走到那里它就跟過了，好像它已經(jīng)失去了一個最好朋友，不能再失去我這個好朋友了。我們找啊找，找遍了整個小區(qū)都沒找到，我們回到家，把柔柔放回它的“家”里。
到了晚上，我們吃好了晚飯，好像聽見有小雞的叫聲，這讓我有想起了找棒棒的念頭，我又帶著柔柔去找棒棒，剛走出我們樓房幾步，就看見有一個比老鼠打，比貓小的動物躥過去，我嚇了一跳。再看看它的嘴里好像叼這一個灰色你小東西，那一定是棒棒！我想走進的時候那動物已經(jīng)逃走了。我會到家跟爸爸說，爸爸說那可能是黃鼠狼。
又過了一天，我起來打開門，看見柔柔死了，怎么會死了？好可憐啊。我十分傷心，我把柔柔埋在我家陽臺種花的地方并在上面叉上根竹竿，作為我永久的紀念……
寫小學的作文 篇8
今天，陳老師首先請了兩個同學上來表演怎么吃的，第一個是：王一達；第二個是：周子琛，他們上來后，陳老師說：“開始。”周子琛慢條斯理地把包裝紙撕開，而王一達，卻像一直猛獸使勁的撕，但是還是撕不開，他臉上流露出憤怒的表情，逗得我們捧腹大笑。周子琛把包裝紙撕開后，用手一點一點地把月餅的外面一層撕下來，然后再慢慢地放進嘴里，這更是逗得我們哄堂大笑。王一達死了一會終于撕開了，他把月餅拿出來，分成兩半，再把一半放進嘴里，說他像野獸也不太夸張。再看看周子琛，她還是慢條斯理的撕一點下來，慢慢地放進嘴里，真是淑女中的淑女哇。
他們表演完了后，陳老師叫我們自己吃。這是大家都拿出自己的月餅，大家的月餅真是各式各樣，五花八門��！有超大的月餅，有雪月的'月餅，還有······大家把自己的月餅撕開，有的用了吃奶的勁才撕開，有的輕輕一撕就開了。我的同桌胡鈺璇她去找劉芮汐借了了一把叉子，我本以為，她要用叉子把月餅劃開。結果，使用叉子叉在月餅中間，把月餅叉起來，放在嘴里一咬，我看她的表情應該味道還不錯吧！我的這個包裝紙，像有鋼鐵不壞之身一樣，怎么都撕不開，我用了九牛二虎之力只撕開了一個小口，最后，我憤怒了決定用“必殺技”牙齒咬，忽忽終于開了。我的月餅比較特別，像一個面包一樣，但又像一個包子，哎，“四不像”。我從上面一咬，哇！有事肉松，有事牛肉！GOOD！我的“四不像“沒想到這么好吃！GOOD!GOOD!
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