(必備)小學(xué)的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
夜。
“嘟嘟……”電話鈴再次響起。
“喂？”小女孩輕聲的問。
“是我，外星人�！庇质悄莻�熟悉的聲音。
“你，真的會幫我嗎？”
“嗯，一定會，這是我對你的承諾，也是我們友誼的.承諾�！�
“也是我們友誼的承諾，那我就安心了…… ”小女孩微笑著，進(jìn)入了夢想。
小學(xué)的作文 篇2
我的爸爸媽媽在北京工作，一年才回來幾趟，每趟回來都不超過十天。這十天基本不在家，大都在外。我心里充滿了埋怨：雖說回來了，也不是回來陪我的。
一天，我日思夜想的爸爸媽媽回來了，爺爺奶奶非常高興，我也不例外，但我躲在臥室里久久沒出來。爸爸問我為什么不出來，我不知哪兒來的膽量，說：“你們回來干什么，呆不幾天又要走了�！卑职挚粗艺f：“璐璐，不是我們不愿呆在家里，實在是……你想如果我們不出去工作，你現(xiàn)在吃的'穿的哪里來呢？其實在外面掙錢挺不容易的，能擠出時間回來看你已經(jīng)很不錯了。要是我們沒有工作……璐璐，別恨我們，我們也……”
聽到這，我含著眼淚對爸爸說：“爸，您辛苦了！對不起！我太自私了！以后我再也不……”爸爸一把拉過我，緊緊地?fù)ё∥�，此時，一股幸福的暖流直流進(jìn)我的心田……
小學(xué)的作文 篇3
我的童年，似乎跟糖接觸的最多，小時候，總?cè)氯轮鴭寢屓ソo我買各種各樣的糖果，當(dāng)我嘴里含著糖的時候，總認(rèn)為生活就是甜的，有糖的天空就是幸福的。本以為，長大后，就會從此與糖絕緣，可沒想到，如今的生活，更是散滿了“彩色糖”。
甜甜的“喜糖”
10月20日，凌晨四時五十七分，一個小生命偷偷降臨了我的世界，小弟的誕生，乃20xx年，我家最大的喜事了，每個人的臉上都洋溢快樂的表情，每天回家，看到那個可愛的小家伙，心中不禁泛起甜蜜的水花，吃著小弟的喜糖，更是喜上加喜啦！
澀澀的“阿爾卑斯糖”
學(xué)習(xí)中，難免會有許多讓人不稱心的`事，也就是那些事，讓我的心情此起彼伏，時而流淚，時而憤怒，時而高興。但是，有朋友在我的旁邊，我什么都不曾過分的干某事，在我傷心難過的時候，朋友的一顆阿爾卑斯糖總會讓我重拾信心，但，糖吃在嘴里，暖在心里，伴隨著眼淚，澀澀的。
感動的“棒棒糖”
夢里，總有天使來過，但，一眨眼，他就會消失不見。醒來，眼眶模糊，追隨夢中的情景，尋覓，才發(fā)現(xiàn)，一切都是夢。把這些告訴爸媽，他們總說：“你多大啦，還像小孩子啊，童話終究是童話，童話中的天使，只是虛的�！边@些，我怎么會不知道呢？可，我還是無法擺脫童年的天真。后來，爸媽看我總心不在焉，他們給我買了一個很大的，白色的小狗熊送給我，作為十五歲的生日禮物，他們說：“十五歲，告別童年，開始一個全新的生活�！卑謰尩囊环�，讓我感動落淚，心中涌起甜甜的幸福感，就如同吃了糖一樣。
人生，就如同走迷宮，總要磕磕絆絆才會成功，在這過程中，眼淚是不可避免的，但，我們不能讓它流出來，因為我們的天空，總會降臨各式各樣的彩色糖！
教師評語：文章雖簡短，但是寓意深刻，彩色糖是濃濃的親情，是珍貴的友誼，更是偉大的母愛。作者用彩色糖生動形象的寫出了深奧的人生哲理，很有創(chuàng)意。片斷式的結(jié)構(gòu)，串起生活中的感受，將成長的快樂形象的展現(xiàn)在我們的面前。
小學(xué)的作文 篇4
今天我家買新車了。
以前，我看見別人家開新車，我心里非常羨慕，甚至由羨慕變成嫉妒。如今，我家也買了一輛高端、大氣、上檔次的車。
它外表是黑色的，內(nèi)室也是黑色的，車身很長，樣樣設(shè)備都很齊全，意想不到的是：還有天窗，那感覺，太爽啦！它就是-----一汽豐田皇冠。
我可喜歡它了。它的外形像一匹等待奔馳的.駿馬，酷極了！這車非常神奇，那就是它的導(dǎo)航，只要我在屏幕上寫下具體想去的地方，它就能告訴我怎么去最近的路。車?yán)锓浅挸�，寬大的后背箱可以放很多東西。這樣出去野餐就方便多了。
我立刻打開車門，毫不猶豫地坐在了車?yán)铩Ｄ歉杏X，簡直就像哪家的千金小姐才有的架式。我連忙叫爸爸帶我去兜幾圈。爸爸笑著說：“好，寶貝兒，爸爸現(xiàn)在就帶你去兜風(fēng)！”
一路上的美景盡收眼底，在加上買新車的愉快，一切顯得格外美好。
這就是我家的新車，如果你們家還沒有買車的話，就趕緊買這一款吧！
小學(xué)的作文 篇5
下雪啦!下雪啦!
一朵朵迷人的雪花從天而降，像鵝毛，像紙片，紛紛揚揚，千姿百態(tài)，美麗極了。雪花落在屋頂上，好象涂了一層白色的.顏料;落在樹上，像似給大樹披了一件銀裝;落在地上，好象給大地鋪了一層潔白的地毯。
還有的調(diào)皮的鉆進(jìn)我們的身體里，好象在跟我們玩捉迷藏。
小朋友在雪地里有的在堆雪人、打雪仗，玩得可高興啦!
小學(xué)的作文 篇6
有，一個故事。一位教授來給學(xué)生上課，他手中拿著二個裝滿水的杯子，他問學(xué)生：“這杯水重嗎?”學(xué)生很驚奇地說：“當(dāng)然很輕，不就是一杯水嘛!”教授一笑，又說：“你拿一分鐘，當(dāng)然很輕，如果你拿一個小時，兩個小時，恐怕你的手臂己酸痛得不能忍受了吧!”同學(xué)們笑成了一片。教授又說道，“這杯水就如同壓力，如果一直背著不放，壓力便會積少成多，最終難以承受。人就像吹氣球一籽，到了一岌定程度、自然就會爆破……”
是啊!在我們的生活學(xué)習(xí)中，壓力無處不在，而它也總讓人們恐慌。但是再想，如果生活中沒有了壓力，又會是怎樣的情況呢?
一些成功人士都說：“壓力就是動力。”這句話很有道理，升學(xué)的壓力，就業(yè)的壓力，生存的壓力……哪一個不是激勵你的動力?
不過，我們也應(yīng)該注意壓力的負(fù)面效應(yīng)，許多青少年乃至于大人在不斷增大的壓力下，不堪重負(fù)，結(jié)束了自己寶貴的.生命。然而作為一個現(xiàn)代人，必須有承受壓力的足夠心理準(zhǔn)備。
我，作為一個六年級的學(xué)生，應(yīng)蘋下壓力，調(diào)整好自己，以充沛的精力、旺盛的斗志，去迎接新的挑戰(zhàn)!
其實，我們不必俱怕壓力，它不過是我們腳下掠過的山峰，是托我們不斷攀升的白云，是我們飛向成功的翅膀。
小學(xué)的作文 篇7
“土驢子”不是物品，不是一個人，是一個由3個人組成的集體，他們是玩伴，是學(xué)習(xí)之路的伴侶，是學(xué)習(xí)上的競爭對象。他們是——李巖，譚樂源，我。
——題記
我們是玩伴。記得二年級時,我們還沒有下課就商量下課后的嬉戲。一會玩鯊魚吃人,在足球架上玩，一個人當(dāng)鯊魚，另幾個人把足球架當(dāng)陸地，那幾個人在”陸地”，”鯊魚”上不來．一旦下了＂陸地＂就可以抓他。有時我們偷溜進(jìn)男廁上廁所，有時偷著回班，讓＂鯊魚＂被耍。等他回來他會生氣，把我們＂土驢子＂到處追個遍才罷休。
我們是學(xué)習(xí)之路的伴侶。老師布置的作業(yè)不管是家庭作業(yè)，還是課下作業(yè)，我們會湊在一起商量問題，有時我們會一起做作業(yè)，一起嬉戲。你沒做完，我們等你。我沒做完他們等我。考試完了我們一邊去廁所，一邊對記下來的答案。
我們不但是玩伴和學(xué)習(xí)之路的`朋友，而且是有力的競爭對手。上課時，我比你聽課認(rèn)真，他比我聽課更認(rèn)真，你不讓我，我更不讓你。做題我們一個比一個做的多，我們是好學(xué)生，一個比一個更要強(qiáng)的好學(xué)生。
如今＂土驢子＂四分五裂，我和譚樂源在八班，李巖獨在一起，好懷念原來的＂土驢子＂��！雖不在一個班，但心在一起就行了，這是李巖說過的一句話，我一直記在心里，刻在骨上。
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