【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字集合六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
正月十五到了，我與家人一起去看花燈。
街上可熱鬧了，人山人海的。七點(diǎn)十分到了，開始放煙花了，“砰……”的聲音響起來，煙花有綠的、紅的、黃的、紫的，五彩繽紛，絢麗多彩�？矗粋�“超大號”的'煙花飛上了天，緊接著隨著一聲轟鳴，又綻放出了一個個小一號煙花布滿了天空，有的好像紫荊花、有的好像菊花。有的鄉(xiāng)市迎春花……又“砰！砰”的響了幾聲，有的煙花里面包著小蜜蜂，炸開之后，發(fā)射出螢火蟲一樣的光。五顏六色的彩花籠罩了整個利津縣城�？袋S金瀑布流淌下來了，每一根金絲落下來，閃閃的金花鋪滿了大地。正如唐代詩人李白所云：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
看完煙花，我們又去看花燈，我們看見了十二生肖，它們像在向我們揮手，鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬……在向游人表示新春的祝福。再往前走，我們看見了迪士尼樂園，里面的米老鼠、唐老鴨等“主人”，它們演奏著各種樂器，真是歌舞升平，恭賀新歲��！我們還看見了“三國演義”燈，有張飛、關(guān)羽、劉備三人，他們在桃園結(jié)拜兄弟，我仿佛聽見了他們在說：“我們雖不能夠同年同日生，但愿我們同年同日死�！斑�有敲鼓的，打鑼的，那聲音的確美妙動聽。
今天我過得真高興。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
水災(zāi)，是地球媽媽掉的眼淚，為人類過分的行為在傷心；暖化現(xiàn)象，是地球媽媽在發(fā)燒；冰山融化，是地球媽媽在吹熱氣，要給人類一點(diǎn)處罰。
美麗的地球，帶給我們藍(lán)藍(lán)的天空、綠油油的草地，以及奇妙又永無止盡的水。但是，現(xiàn)在地球正飽受人們的破壞、催殘，翁郁的'青山，遭到過度的濫墾濫伐，昔日清澈見底的溪流，早已變成骯臟的臭水溝�？蓱z的萬物之母——地球，蘊(yùn)育萬物之靈的人類，卻得忍受人類對它的胡作非為，就像是年邁的母親，受到不肖兒女的無情對待。
相傳東漢宦官蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)等材料搗碎后，將之浸泡及熬煮而做成了紙，取代原本厚重的竹簡�！安虃愒旒垺弊屛覀兦宄� 了解制造是需要用到“樹皮”，而現(xiàn)在紙類需求量極大，必須砍伐更多的樹木，不僅造成水土保持不佳，一下大雨，更易引發(fā)泥石流，且破壞了動植物的棲地，許多動物無家可歸，甚至瀕臨絕種。
當(dāng)務(wù)之急就是必須做好環(huán)保，才能拯救我們的地球。其實(shí)，做環(huán)保救地球并不難，只要從生活周遭做起，以下舉出實(shí)際做法：
一、 使用自備的環(huán)保餐具。
二、 安裝省水裝置，減少水的用量。
三、 多搭乘公共交通運(yùn)輸工具。
四、 自備環(huán)保購袋，不用塑膠袋。
五、 用洗米水來澆花或拖地。
六、 做好資源回收，回收再利用。
七、 多吃蔬果，少吃肉。
“愛物惜福做環(huán)保，青山綠水無限好”，相信只要全民身體力行，就能達(dá)到節(jié)能減排�，F(xiàn)在起，為了我們的家園，為了人類的生存環(huán)境，大家要更加珍視地球環(huán)境。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
我做完寒假作業(yè)珀，閑著沒事干，便去廚房看媽媽做晚飯，我一直在和媽媽說話，晚餐中有一碗菜叫炒土豆絲，媽媽讓我把削好的土豆切成土豆絲，“Aes:” 我得意地發(fā)揮我的英語水平。
說切就切，我放好案板，再把洗靜的土豆放在案可板上，操起菜刀大聲說道 ：“看好了，我小魯師傅今天就要把你切成土豆條。”這時爸爸走過來，不屑地說：“你還能把這頭大的土豆切成條？”這盆冰涼的水把我那烈火熊熊的'心給澆滅了一半，但是我還是想讓他們見識一下的我‘高超’的刀術(shù) ! 哈。
我舉起菜刀對著“腦門”下去，哪知土豆沒切到，倒是把案板切出了一條深深的刀痕。這土豆還真象一個淘氣的小朋友。喂，我就不信我制不了你，我又舉起菜刀用力往下砍，誰知道 土豆又摔到一邊去了，我心想：臭土豆，如果我不把你切得條條有理，我 我就不吃晚飯了，再一次拿起土豆開始切。這時候媽媽走過來，笑著與我說：“喲，這么個大廚連個土豆都切不好，我來吧�！闭f著，媽媽把土豆洗一下，把土豆切成薄薄的一片片，又放在一起切，不一會兒就把一大個土豆切成一條條的絲，不一會兒又把它變成一碗香噴噴的酸辣土豆絲，又好吃又好看。
媽媽可真是我們家的廚神�。∠麓挝乙欢〞煤帽憩F(xiàn)給媽媽看的。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
六年級了，課堂倒變得無聊起來，課堂上老師的問題一出，同學(xué)們似乎提不起精神，沒有幾個人想讓老師叫他回答。
“同學(xué)們，這篇文章該如何歸納中心思想”語文老師向同學(xué)們提問。問題看起來似乎十分簡單，但是，同學(xué)們的一些細(xì)碎的聲音停了下來，把自己的頭深深地埋下去。老師在教室里走了一圈，看沒有同學(xué)回答，就點(diǎn)平時學(xué)習(xí)最好的小明回答，小明支支吾吾地說：“是！是......”其他同學(xué)更是無關(guān)緊要、無動于衷�！八懔税桑@篇文章的中心思想是......”語文老師喪失了信心，說話也開始有氣無力。唉，好無聊的課堂。
偶爾，我會想起一、二、三年級那上課時的情景�！巴瑢W(xué)們，這個拼音怎么讀？”老師上課時那充滿童趣的聲音，至今使我難以忘懷，大家一聽到問題就“嗖”地一聲把小手舉得老高，嘴里還不停地喊道：“我來！我來！”還有的從椅子上跳起來�！澳銇砘卮�！”老師笑瞇瞇地摸了一下調(diào)皮同學(xué)的'腦袋。，每一節(jié)課都充滿了歡快地笑聲。到了四、五、六年級，老師上課那副古板的面孔，平淡的語調(diào)，使大家都昏昏欲睡。
啊！我們少年兒童應(yīng)該敢于流露真情發(fā)，體現(xiàn)出我們活潑的本色；不應(yīng)該像植物人一樣呆呆板板，那像什么祖國的花朵，新時代的希望。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
《水滸傳》一書講述了一松江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊到受朝廷招安，再到打破遼軍，最后消滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江對自己祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山后，對高球之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能做到一個“義”字。
一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八位好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火，兩助插刀，就只為了一個“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為了一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫�，F(xiàn)在生活中，給人讓座幾乎誰都可以做到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個具有強(qiáng)烈正義感的.人，就是一個精神高尚的人，古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x為了只得用生命去奮斗。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬。
《水滸傳》給了我很大的感觸，讓我知道“忠”和“義”，希望大家都去閱讀這本書.
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
隨著電力的廣泛使用，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也漸漸發(fā)展壯大，為現(xiàn)代人提供了不少便利，手機(jī)的發(fā)明更是驚悍全球，而如今的年輕人視手機(jī)為無價之寶，寸步不離。
所以，有沒有想過嘗試著放下手機(jī)，跳出深井，看一看外面的世界？今天，是除夕的前一天，我們一家準(zhǔn)備去奶奶家，在路上，我像是個失去魂魄的.獅子般垂頭喪氣，我翻遍了全身卻不見手機(jī)的蹤跡，身旁沒有了手機(jī)就像是失去了一個最重要的朋友一樣，而且我今天所有的計劃都在手機(jī)中列好，但是現(xiàn)在的一切都沒有了，頓時失望透頂。 轉(zhuǎn)念一想，是什么造成了我現(xiàn)在這副狼狽不堪的樣子？是對手機(jī)的依賴！自從擁有了手機(jī)，我就再也離不開它，曾經(jīng)以無數(shù)種方式嘗試離開手機(jī)，但我都沒有做到。也曾因?yàn)榭刂撇蛔∽约簮弁娴男�，成績直線下滑，連自己都不敢相信這就是現(xiàn)在頹廢的自己，現(xiàn)在回想起來卻是干了一件天大的蠢事。
今天，我離開了手機(jī)，醉心于了解外面的世界，才發(fā)現(xiàn)，原來，世界是那么美，那么多彩......
離開手機(jī)的一天，自覺地幫家人干了不少家務(wù)，也有充足的時間與家人談天說地，有時也會感到無聊，但內(nèi)心卻有不盡的快樂，充實(shí)而富有激情。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展壯大，未來的科技將會變得越來越強(qiáng)大，愿自己的視野不在方寸之間，而是看一看外面多彩的世界。
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