【精選】小學(xué)寫(xiě)景作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
夏天到了!鄉(xiāng)村處處桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人心曠神怡。
你瞧，荷塘里的荷花紅的似火，白的如雪，粉的嬌艷，朵朵都是那么美麗。它們有的還是含苞待放的花骨朵兒，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的剛剛開(kāi)放，像一個(gè)亭亭玉立的少女;有的正在怒放著，吐著清淡高雅的芳香。荷葉翠綠翠綠的，仿佛是用綠水晶雕成的。綠色的荷葉，各色的荷花，在池塘里構(gòu)成了一幅妙手天成的美麗圖畫(huà)。
漫步在小河邊，一眼就看到長(zhǎng)得茂盛的蘆葦，綠得發(fā)亮的葦葉迎風(fēng)搖曳，似乎在歡迎我們。河堤下、河坡上長(zhǎng)著許多像紅寶石一樣的紅艷艷的野草莓，再加上一些姹紫嫣紅的.不知名的花兒點(diǎn)綴其間，別有一番情趣!河水清澈見(jiàn)底，河面水平如鏡，河邊花草叢生，怎不令人向往?摘一片蘆葦葉，做一只小船，看它隨波逐流，悠閑地駛向前方，該是多么讓人愜意的事啊!
你再看，那一望無(wú)際的麥田，綠油油的麥苗隨風(fēng)起伏，像一片綠色的海，連綿起伏的波浪，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方，讓人頓覺(jué)心胸開(kāi)闊。農(nóng)民們豐收的夢(mèng)想，追逐著這麥浪，在田野上飛速生長(zhǎng)。
鄉(xiāng)村五月，多么美的季節(jié)!
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
春天是綠色的世界。草是嫩綠色的，樹(shù)是新綠色的。在春風(fēng)中，在陽(yáng)光下，所有的綠色都在顫動(dòng)，都在含著晶瑩的綠光。一切都是那么清新，幽靜而有詩(shī)情畫(huà)意。
夏天是紅色的世界。花兒是紅的，太陽(yáng)是紅的，小姑娘頭上的`蝴蝶也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世界萬(wàn)物都充滿了火熱和奔放的情感。
秋天是金色的世界，金黃的樹(shù)葉在空中飛舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里，莊稼成熟了，收割機(jī)轟隆隆地響這，譜寫(xiě)了一首金色的交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。
冬天是銀色的世界，天是藍(lán)色，地是銀色，雪花更是潔白無(wú)假，晶瑩剔透。銀色是世界美麗而祥和。
一年四季啊，像一條無(wú)邊的彩帶，春的幽靜，嚇的火熱，秋的燦爛，冬的祥和都在這條彩帶上。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
我們學(xué)校有個(gè)小花園，里面的植物各種各樣、色彩明亮……博采園就是那座小花園了。
剛走進(jìn)博采園，就看見(jiàn)一塊大石頭立在那兒。怎樣的石頭呢？顏色接近橘色，朦朦朧朧，非常巨大，上面刻著大紅色的字——“博采園”。
往里走，就是美麗的紫藤長(zhǎng)廊。紫藤長(zhǎng)廊里有坐椅，同學(xué)們和老師累了可以休息，特別是春天的時(shí)候，紫藤上長(zhǎng)滿了粉紫色的小花，那花兒就像一只只優(yōu)雅的小蝴蝶，在空中翩翩起舞。坐在坐椅上，“小蝴蝶”落在肩背上，就能聞到一股清香，吸一口新鮮空氣，滿是大自然的氣息，讓你感覺(jué)像走進(jìn)了美夢(mèng)一般。
順著彎彎的小路，靠左邊走就能看見(jiàn)合歡了。合歡高大挺拔，葉子像一根根細(xì)長(zhǎng)的針一樣。合歡右邊有幾棵桂花樹(shù)，它們像幾位小朋友排著整齊的隊(duì)伍。秋天來(lái)臨時(shí)，枝頭金燦燦的`一片，如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些黃色的花朵像穿黃裙子的女士，并噴著醉人的香水，讓你經(jīng)過(guò)時(shí)控制不住自己要去細(xì)細(xì)欣賞一番。
我們學(xué)校的博采園是個(gè)樂(lè)園，我愛(ài)博采園！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
每逢雙休日，我就和媽媽、弟弟去姑姑家，順便看看那美麗的金魚(yú)。那些金魚(yú)大小不一，顏色更是絢麗，大紅的，橙黃的，靛藍(lán)的……每一條都各有風(fēng)采，是當(dāng)之無(wú)愧的“水中仙女”。
我最喜歡那條紅色的大金魚(yú)，她是金魚(yú)中最漂亮的，長(zhǎng)得非常可愛(ài)�？�!她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠，鼓鼓的。那片片魚(yú)鱗，在陽(yáng)光下忽閃忽閃的，好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠(yuǎn)看，像少女的紅裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵紅云在飄動(dòng)，代表著吉祥，多美呀!
有一次，我給金魚(yú)們換水、喂食。金魚(yú)們一見(jiàn)到有食物，馬上接二連三、爭(zhēng)先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足，優(yōu)哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神。看著這群可愛(ài)的小精靈們，我心曠神怡。突然，我注意到大水缸里，一個(gè)小小的身影顯得如此孤單，讓人不禁心疼。平時(shí)她可是最活潑的呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒(méi)有了往日的神采奕奕。我手足無(wú)措，翻箱倒柜地找來(lái)《動(dòng)物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚(yú)為什么不吃食”這個(gè)問(wèn)題，然后翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù)。
根據(jù)書(shū)上的'方法，我把雞蛋煮熟，又偷偷把蛋黃曬干，喂給她吃�？墒�，魚(yú)兒依舊無(wú)動(dòng)于衷。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我抓耳撓腮，手忙腳亂地請(qǐng)來(lái)了媽媽。媽媽也是一臉疑惑，不知所措。我情急之下，請(qǐng)出“養(yǎng)魚(yú)專家”——姑父。姑父看了看魚(yú)兒，又伸手動(dòng)動(dòng)她，哈哈大笑起來(lái)：“你喂得魚(yú)食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎?”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的，我就按姑父說(shuō)的做。果然，魚(yú)兒又恢復(fù)了往日的生機(jī)。
金魚(yú)是我國(guó)特有的觀賞魚(yú)，在國(guó)人心中已注定了“國(guó)魚(yú)”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動(dòng)靜之間美的傳奇，也正是因?yàn)檫@種美，讓我深深地愛(ài)上了金魚(yú)!
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一座景色優(yōu)美的公園，它的名字叫“濱河公園”。
一進(jìn)濱河公園的大門(mén)，就能看到一大塊石碑，石碑上雕刻著各種各樣的人物，栩栩如生，形態(tài)逼真。
沿著彎彎的小路走，有一片碧綠的草坪，好像鋪上了厚厚的綠地毯。草坪上還有各種各樣形態(tài)各異的樹(shù)木，有的彎著腰，好像年紀(jì)大的老爺爺，有的`腰挺得直直的，像解放軍戰(zhàn)士在站崗。
看！前面還有池塘，里面還有小魚(yú)呢！一到夏天荷花從荷葉間冒出來(lái)，美麗極了！池塘前有座假山，山上有奇形怪狀的石頭。有時(shí)候假山會(huì)有流水，水從山上流下來(lái)，多像一座瀑布��！山上還有一座涼亭，它可以為人們遮風(fēng)擋雨，可方便了！
多么美麗的濱河公園呀！我愛(ài)家鄉(xiāng)的濱河公園！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。她沒(méi)有夏天的涼爽的清風(fēng)，也沒(méi)有秋天的碩果累累，更沒(méi)有冬天的鵝毛大雪。但是，我最喜歡的季節(jié)是她。
春姑娘彩筆一揮，花兒就競(jìng)相開(kāi)放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬(wàn)紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬(wàn)紫千紅來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。
“二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘拿著春風(fēng)般的剪刀當(dāng)起了理發(fā)師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機(jī)。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來(lái)了，它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來(lái)了，它在花叢中跳舞。一個(gè)勤勞，一個(gè)從容。不論是動(dòng)還是靜，春天都是一首詩(shī)，一幅畫(huà)。
“春面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)暖暖地充滿了淡淡的醉意，像母親撫摸著我的臉。你瞧，人們脫去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來(lái)。窩居的人到戶外活動(dòng)了，慵懶的人變勤勞了，平時(shí)好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興，放一放風(fēng)箏，踢一踢足球。在溫暖的春風(fēng)中吼上一嗓子，如果能坐上一次長(zhǎng)途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的`鳴叫，都會(huì)無(wú)比愜意，用一個(gè)“爽”字怎能了得！
“一年之計(jì)在于春”，春天是個(gè)播種的季節(jié)。古人說(shuō)：“使民以時(shí)，不違農(nóng)時(shí)”，在田野果園里，可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)牧童吹的那悠揚(yáng)的笛聲。在校園里，同學(xué)們有的在思考問(wèn)題，有的在預(yù)習(xí)功課，還有的在大聲朗讀課文。
春天是勤勞的，是播種的季節(jié)，我愛(ài)春天，愛(ài)她的千紫萬(wàn)紅，愛(ài)她的生機(jī)勃勃，更愛(ài)她的溫暖。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“上有天堂，下有蘇杭”這句話，今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了人間天堂——杭州西湖。
那天，我們乘車來(lái)到西湖邊，首先引入眼簾的是那大片大片的荷塘，碧綠的荷葉鋪滿了整個(gè)湖面，荷葉中到處是亭亭玉立的荷花，那可真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映是荷花別樣紅”�。『扇~下西湖的水真清啊，清得能看見(jiàn)湖底所有的東西，成群的魚(yú)兒在水中快樂(lè)的游來(lái)游去；西湖的水真靜啊，靜得像一面大鏡子，水面沒(méi)有一點(diǎn)波紋；西湖的水真深啊，深得連一根竹竿插進(jìn)去都會(huì)淹沒(méi)。看完西湖的水，我們乘船去“花港觀魚(yú)公園”，路過(guò)了“三潭映月”“斷橋殘雪”“音樂(lè)噴泉”還看到了法海關(guān)許仙的雷峰塔呢。到了花港觀魚(yú)公園，那堤邊的垂柳倒映在水中，仿佛是少女梳理頭發(fā)的'秀麗倩影，清風(fēng)習(xí)習(xí)吹動(dòng)著柳姑娘油亮的長(zhǎng)發(fā)絲輕輕地劃動(dòng)著水面，波光粼粼讓人看了不禁感覺(jué)有些醉了。我不禁想起蘇軾的《飲湖上初晴雨后》：“水波瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
漫步在西湖邊，欣賞著西湖邊遠(yuǎn)近的景物，就像置身于一座絢麗的宮殿，更像是走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷。讓人留念忘返。長(zhǎng)大后我一定要和他人一起把西湖建設(shè)的更加絢麗燦爛。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇8
今年寒假的時(shí)候，我爸開(kāi)車帶我去了廣西的桂林玩耍，我太開(kāi)心了，我記得那天天氣真好，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公早早的升起來(lái)了。
說(shuō)走就走，一路上，車上放著《最炫民族風(fēng)》，我哼著哼著就到了。爸爸去買票，我和媽媽等著爸爸，老遠(yuǎn)就看到奇行怪異的山了，真想進(jìn)去看個(gè)究竟。很快爸爸回來(lái)了，我們一同走進(jìn)了里面，一眼望去，看見(jiàn)幾只小木排在水中游蕩，我說(shuō)要去坐一坐小木排，爸爸同意了，我很開(kāi)心，我們一家三口坐著，游蕩在水面上，爸爸告訴我是漓江，我感嘆道：“水真清啊”。媽媽也說(shuō)這水清澈見(jiàn)底。
玩了半小時(shí)，我想上去山上玩，遠(yuǎn)看著這座山好奇怪，有個(gè)大象的鼻子，我笑了笑，是不是叫做象鼻子山，爸爸拍了我的'頭說(shuō)：“不錯(cuò)哦，猜對(duì)了，這叫做象鼻山”。我嘻嘻的笑了笑。爬著爬著就到了山頂。我和爸爸媽媽一起拍了張相片，我回去要把它洗出，貼在家里，成為我最美好的回憶。
這一天我玩的最開(kāi)心，回去的路上，我想著下次還要到這里來(lái)玩。桂林的山水真美!回去我要和同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
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