【推薦】小學寫景作文匯總5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學寫景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學寫景作文 篇1

　　認為冬天是一個寒冷的季節(jié)。但在我看下冬天，是一個十分美麗的季節(jié)。

　　雖然冬天沒有春天一樣溫暖，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽光燦爛，但冬天同樣迷人。

　　你仔細望去，田野里一片碧綠，溫棚一排排、一片片，瓜果滿園，農(nóng)民伯伯在播種著、收獲著。

　　大街上人來人往，車水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著頭、挺直腰。小吃多種多樣：水餃、粉絲、炒飯……

　　讓你眼花繚亂。超市里空調(diào)開放，品種豐富：青菜、水餃、水果、飲料……真是應(yīng)有盡有。

　　特別是一場大雪過后，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風一吹，雪花飄飄揚揚。馬路像一條玉帶伸向遠方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。

　　我和小伙伴們在雪地里，有的滾雪球，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得開心極了。

　　冬天是個美麗的.季節(jié)，這一點誰也不可以否定，因為它帶給了我們很多的快樂和美好的回憶。

小學寫景作文 篇2

　　下午三時，天邊飄來一朵暗紅色的云。正當我仔細地觀察這朵云的時候，一道閃電劃破了天際長空，一陣雷聲驚醒了我——要下暴雨了。

　　安靜了一天的學校，也被雷公公給驚醒了——開始熱鬧起來了。頓時，豆大的雨點紛紛從天際長空飄落下來，一滴滴小水珠像一個個頑皮的孩子似的在空中跳動，不肯投入大地伯伯的懷抱。雨越下越大，我的心情也越來越不安，心里總想著“‘放學了，我怎么回家呀‘這類的問題要知道，媽媽在上班；爸爸昨天有事出去了。哎，不知道表哥會不會來接我呀！哎，我鎮(zhèn)是異想天開，表哥可能今天已經(jīng)回家了！再說，就算他在，也不會來接我的，因為他那么愛看電視，那么愛玩電腦，怎么會放棄那么多精力和時間來接我呢……”

　　放學了，雖然我知道他們（爸爸，媽媽包括表哥在內(nèi)的所有人）不會來接我，但是我還是心存僥幸地望了一眼門口，不出我所料——我失望地低下了頭。正當我打算回教室的時候，一個熟悉的身影在我的眼前浮現(xiàn)。那不是爸爸，也不是媽媽，而是表哥。我吃驚地望著他，正當我驚訝的.時候，表哥對我說：“快來呀！還愣著干嗎！”我和表哥慢慢走在雨中，一路上，表哥一直把他的傘往我這兒撐，我到家了，表哥也撐著傘回家了。

　　雨，還在飄飄灑灑。我突然感到：這初夏的雨點——是那么清涼；這雨中的世界——是那么清新。

小學寫景作文 篇3

　　秋天，是一個色彩斑斕的季節(jié)，是一個碩果累累的季節(jié)，還是個金燦燦的世界。她邁著輕盈的步伐，來到了我們的世界。秋天，金桂飄香，聞上去就像是高貴女人才配的上的香水一直纏繞著我們，有一種飄飄欲仙的感覺，讓我們我的不被香味勾引住。秋天，稻果飄香，五谷豐登，這時候，稻子已經(jīng)熟了。遠遠望去，田野里的稻子像金燦燦的海浪在翻滾。瞧，稻子妹妹在和稻子姐姐們正在跳一首快樂的歌叫《豐收》，他們的動作優(yōu)雅端莊，令人陶醉。秋天，就像一個淑女。他有一奇幻的魔杖，輕輕一點，就悄悄的.給世界穿上五顏六色的衣衫，也把五彩的夢裝進了人們心中。秋天，真是個秋高氣爽，層林盡染的季節(jié)。

小學寫景作文 篇4

　　陰雨剛晴，天空微微泛出灰藍。風還吹動著老樹的葉，雨水醞釀了一滴渾厚碩大卻晶瑩的.寶珠，獨在碧綠荷蓮上熠熠生輝、涌動樂章。

　　遠在山腰游蕩的裊裊炊煙，熏染了草霧朦朧的夢境。一列列嶙峋山峰起伏，燈光田埂臥著零星人家。

　　電線桿上亭立的小小背影，昂揚嬌小腦袋向著青天清脆婉鳴。山腳下盤延東鄉(xiāng)村，雞犬悠哉度走。山人沿著陡峭小路，攀爬采果。草叢不時窸窣作響，煩人卻惹幽靜的聒聒啼證生命。

　　云霞漸漸從遠方暴露開來，藍天白云送走了陰暗烏云。天邊未到夕陽卻勝照樣的紅痕攜帶些天空的顏色，恰似藍衫面紗。

　　云煙群山，一片仙境彌漫，圍蕪城色，高聳層樓隔離晨靄。撩起那一抹嫣然風情!

小學寫景作文 篇5

　　春天是一個美麗的季節(jié)，春天的校園自然也是一派萬紫千紅的景象。

　　走進校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護花園的衛(wèi)士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿了生機，好像每根草上都有一個生命在跳動。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭先恐后地盡情開放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。我們班正對著這個小花園，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。

　　校園里一陣陣朗朗的讀書聲，伴隨著一陣陣拂面的春風，風中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹沐浴著日光浴正茁壯地生長著。春風撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風之歌。太陽公公眨著眼睛，好像在問：“孩子們，你們在開舞會嗎?怎么不邀請公公我去呀。

　　【批改評語】

　　好!校園春色通過蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開放的.花兒這些靜態(tài)的植物表現(xiàn)的特別充分，更可取的是，小作者把這些靜態(tài)的物寫活了：松柏的守、每根草生命的跳動、華爾德爭先恐后、小樹沐浴成長、春風撫摸花朵、花兒得以開放……遣詞造句的能力之強令人佩服。

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