【實(shí)用】小學(xué)敘事作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
從三亞回來(lái)后，我又把玩心收了回來(lái)，因?yàn)槲乙ズ贾輩⒓印瓣?yáng)光花朵”全國(guó)少年兒童藝術(shù)節(jié)的聲樂(lè)比賽。
正月初六，我一早就到了杭州市工人文化宮，那時(shí)其它組別的比賽已經(jīng)開始，臺(tái)下眾將云集，來(lái)自全國(guó)各地的“豪杰”們一個(gè)個(gè)都胸有成竹的'在臺(tái)下候場(chǎng)，半天過(guò)去了，終于也快輪到我了，我站了起來(lái)做好“備戰(zhàn)”準(zhǔn)備，這時(shí)，楊老師打趣地說(shuō)：“干嘛這么緊張，又不是什么天大的事，按平時(shí)練的唱就行了�！钡衣犃诵倪�是緊張的怦怦直跳。
隨著一陣熟悉的音樂(lè)響起，我穿著一件寶藍(lán)色的禮服裙隨著音樂(lè)邁著優(yōu)雅的步子慢慢地走向舞臺(tái)，此時(shí)整個(gè)舞臺(tái)也被燈光照的五彩斑斕、美輪美奐，而我卻無(wú)暇顧及這些，心里只想著要把我平時(shí)所練的都展示在舞臺(tái)上，就這樣我深情的唱著這首不知已經(jīng)唱了多少遍的歌，唱完下臺(tái)后，我看著楊老師豎起的大拇指，心里美滋滋的。過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，突然媽媽在我耳邊輕輕說(shuō)：“你拿了金獎(jiǎng)”。我愣了一下后馬上就興奮起來(lái)。
晚上還舉行了頒獎(jiǎng)晚會(huì)，當(dāng)我在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上拿到金獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯時(shí)心里高興極了，不過(guò)我還是要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次拿個(gè)特別大獎(jiǎng)。
小學(xué)敘事作文 篇2
在我的成長(zhǎng)記錄中，有著許多故事。有的使我快樂(lè)，有的使我悲傷而流淚；有的讓我忐忑不安……
去年暑假，我和表姐“趕”到了老家池塘捉魚�！白紧~行動(dòng)現(xiàn)在開始！”我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒(méi)見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時(shí)，一只泥鰍緩慢的`從我身邊游過(guò)，我急忙把竹簸箕插在水里，誰(shuí)知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對(duì)我喊：“喂，你快過(guò)來(lái)，這兒有魚，把簸箕拿過(guò)來(lái)，快點(diǎn)！”我飛快的跑過(guò)去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個(gè)高手，只見她把簸箕輕輕仍進(jìn)石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一只小魚轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，鉆出泥土，環(huán)視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過(guò)去，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進(jìn)已經(jīng)裝過(guò)水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。
隨后，我自己試著尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個(gè)石縫，我先把簸箕仍進(jìn)水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來(lái)，我見那只泥鰍毫無(wú)防備，便迅速的提起簸箕，誰(shuí)知泥鰍那么會(huì)跳，只見他一躍而起，以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆入水底逃之夭夭……
辛苦了一下午，終于捉到了幾條小魚兒。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這份在大自然中歡呼雀躍的好心情是我最大的收獲！
小學(xué)敘事作文 篇3
“咳咳咳……”我的喉嚨痛極了，不停地在干咳，每一陣咳嗽都讓我十分抓狂。都怪我昨天不聽媽媽的勸說(shuō)，明明喉嚨已經(jīng)不舒服了，還硬是讓媽媽帶我去吃了一頓辣的`。媽媽無(wú)柰之下只好答應(yīng)我，可第二天早上悲劇就發(fā)生了。
我只要每咳一下，喉嚨就像是被千萬(wàn)枚細(xì)針扎了一般疼，我都不敢多說(shuō)一句話，可是今天不是周末無(wú)法去看病。只能帶著我這破嗓子去上學(xué)了。媽媽出門前還千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我少說(shuō)話，我想，我今天可得當(dāng)一回啞巴了。
到了學(xué)校，遇到老師本該熱情地打招呼的，可今日不行，就算是說(shuō)一句簡(jiǎn)短的“老師，您好”，我的喉嚨也必定會(huì)疼得要命，只好看到老師便繞道走開了。走進(jìn)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在談?wù)撝蛱彀l(fā)生的各種趣事，平常我也會(huì)進(jìn)去湊個(gè)熱鬧，但這次我只能坐在位置上，一個(gè)人靜靜地背誦著古詩(shī)。同桌見我今天與往常大不相同，便好奇地問(wèn)：“你今天怎么啦？”我不敢說(shuō)話，從書包里拿出張白紙，在上面寫上“我喉嚨啞了”，“很難受吧？”他問(wèn)道。我沒(méi)吭聲只點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)問(wèn)我的同學(xué)多了，我只能吃力地用上老師這幾天教我們的簡(jiǎn)單手語(yǔ)動(dòng)作與他們溝通，我先是指了指自己的喉嚨，然后猛得搖頭來(lái)表示喉嚨不舒服，同學(xué)們竟然也模模糊糊看明白了。
好不容易熬過(guò)了一個(gè)上午，下午就又有大事發(fā)生了。上語(yǔ)文課，我十分擔(dān)心老師會(huì)請(qǐng)我來(lái)發(fā)言，便一直埋著頭，結(jié)果老師那“火眼金睛”誰(shuí)也逃不過(guò)��！我被老師點(diǎn)名來(lái)發(fā)言，可我稍微一出聲，那“煙嗓”聽著就像是個(gè)老頭似的。我本想跟老師解釋，但一想到自己的聲音，便快速打消了這個(gè)念頭。同學(xué)聽了都在笑話我，我感到不好意思，臉直發(fā)燙，手心直冒汗，好一會(huì)兒，老師才讓我坐下。唉，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，這滋味真是太難受了！
當(dāng)了一回啞巴，這件事至今讓我記憶深刻，心中也對(duì)那些可憐的聾啞人感到深深地同情，我一天不說(shuō)話就覺(jué)得很不方便了，他們長(zhǎng)年累月生活在無(wú)聲的世界，不僅不能說(shuō)話，還聽不見聲音，真是常人難以想象的痛苦。
小學(xué)敘事作文 篇4
“刪兒，快點(diǎn)走！小孩子家，別磨磨蹭蹭！”
“奶奶，這句話你都講三遍了！再說(shuō)，我還在你前面呢�！�
從姑姑家出來(lái)，奶奶一路上都在不停地催我�！昂�，不就幾步路，那么急干嘛�！蔽也粷M地嘟囔著。咦，今兒這小腳老太太怎么啦？平時(shí)走路慢吞吞，顫悠悠，走一步還能退三步呢，今天……
“奶奶，今天干嘛那么急著回家��？是不是家里正在燒開水��？”我不禁問(wèn)道。
“沒(méi)事沒(méi)事，嘿，就是想早點(diǎn)回家嘛，哪有那么多事�！蹦棠烫崃颂崾种械拇�，笑得有點(diǎn)不自然。
袋子里裝著姑姑給她買的一套新衣服。本來(lái)提袋子是我的專利，為此，我沒(méi)少得過(guò)尊敬老人的贊譽(yù)�？山裉炷棠叹尤徊蛔屛姨岽樱f(shuō)是袋子重，怕我走路不方便，哼，誰(shuí)信呢！不知道奶奶葫蘆里賣的是什么藥。
終于到家了，我躺在椅子上，準(zhǔn)備享受享受。奶奶又發(fā)話了：“刪兒，你出去下，奶奶，奶奶有事。”
“什么事啊，奶奶?你的孫女還要回避�！蔽叶⒅棠�。
“沒(méi)事沒(méi)事，小孩子家就是多嘴，叫你出去就是出去�！蔽野l(fā)現(xiàn)一絲微紅浮上奶奶的`臉盤。
肯定有事，我就將計(jì)就計(jì)，欲擒故縱，站起身立正：“是，長(zhǎng)官，我這就出去！”
奶奶走到門邊。探頭朝四處望了望，就掩上門。
我躡手躡腳地摸上去，趴在窗旁朝里瞧。
“哎，這是什么布料啊，涼絲絲，滑溜溜，軟綿綿，摸著就是舒服�。 蹦棠屉p手不停地?fù)崦霉觅I給她的新衣服，眼里閃現(xiàn)出驚嘆的目光。
“就許姑娘們新潮，不興咱們老年人打扮打扮啊，瞧人家電視上的老頭子老婆子，個(gè)個(gè)穿紅披綠的呢�！蹦棠桃贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊顫巍巍地脫下舊衣服。
哦，我一切都明白了。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著，看著奶奶消瘦的面盤，枯瘦的雙手，爸爸的法令又一次在我的耳邊回想：“你們聽著啊，你們的奶奶，誰(shuí)都得尊敬她！你們爺爺早逝，這個(gè)家全靠你奶奶支撐起來(lái)！”每一次過(guò)年，我們堂姐堂弟等一大家子聚在一起，爸爸總是要宣布鐵定如山的法令。
“俗話說(shuō)得好啊，佛要金裝人要衣裝，穿上就是不一樣��！”啊，奶奶已經(jīng)站在衣櫥的大鏡子前面，整了整衣領(lǐng)，抻了抻衣襟，挺了挺身子。哇，奶奶似乎年輕了10來(lái)歲！
“奶奶，你穿著真合適，好好看嘍！”我不由叫起來(lái)，破門而入，出現(xiàn)在奶奶面前。
“啊”奶奶嚇了一跳，看見是我，連忙捂住我的嘴巴，“噓，小聲點(diǎn)，別讓人聽見了笑話�！�
“奶奶，”我笑瞇瞇地看著奶奶，奶奶都被我看得有點(diǎn)不好意思，雙手居然像小孩子一樣擺弄起衣角來(lái)�！熬袷呛芫瘢褪恰蔽屹u弄起關(guān)子來(lái)。
“快點(diǎn)說(shuō)吧，看你這孩子�！�
“就是，就是有點(diǎn)老來(lái)俏！”我不禁哈哈大笑起來(lái)。
“看我不撕了你這張嘴�！蹦棠绦Σ[瞇地“撲”過(guò)來(lái)。
“奶奶，”我偎依在奶奶的懷里，“你以前都舍不得多花一分錢，爸爸一大手大腳，你就嘮叨個(gè)不停，今天怎么舍得讓姑姑買衣服，還打扮起來(lái)了�！�
“哎，以前窮啊，要照顧你的爸爸叔叔姑姑5個(gè)人啊，你爺爺又早逝，我哪敢大花錢啊。再說(shuō)整天忙個(gè)不停，想打扮也沒(méi)時(shí)間啊�！�
“也沒(méi)那心情�！蔽医舆^(guò)話頭。
“是啊，現(xiàn)在你爸爸養(yǎng)了鮑魚，你大叔開了鞋店，二叔開了飯館，我都不要操心了�！�
“去年，你爸爸又給我辦了醫(yī)療保險(xiǎn)，往后如果得個(gè)病也不怕沒(méi)地方看病了�！�
“奶奶，咱們不說(shuō)那個(gè)，你現(xiàn)在好有福氣嘍。是得好好享受享受，聽說(shuō)城里的老人還經(jīng)常出去旅游呢，哪一天也輪到我們，我就替你包裝包裝，讓你更俏點(diǎn)！”
“嗯，我們是趕上了一個(gè)好時(shí)代嘍！”奶奶望著窗外，幸福的目光籠罩著整間屋子，濃濃的，香香的。
小學(xué)敘事作文 篇5
自從放寒假以來(lái)，媽媽每天吃完晚飯都要帶我和我的朋友們?nèi)ヅ郎健?/p>
經(jīng)過(guò)湖邊的時(shí)候，一陣陣微風(fēng)吹在湖面上，湖面不時(shí)漾起一道道波紋。湖水拍打在岸邊發(fā)出了嘩嘩的聲音。湖邊的蘆葦被風(fēng)吹得彎下了腰，仿佛在像我們點(diǎn)頭。夕陽(yáng)灑在波光粼粼的湖面上，湖面仿佛被一層金粉所覆蓋。
走在山間的小路上，兩旁的樹葉被風(fēng)吹得嘩啦啦的'響。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)：歡迎來(lái)這里！
爬到山頂?shù)臅r(shí)候，我回頭一看，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，這時(shí)西邊的天上出現(xiàn)了一道道流云，流云有紅的、黃的、紫的、銀灰的五顏六色，非常美麗！
開始下山了，天色越來(lái)越晚，月亮慢慢升起來(lái)了，又圓又大。星星也漸漸出現(xiàn)了，天空也顯得更加美麗。我被七顆星星吸引了，它們組成了一個(gè)像勺子的圖案，媽媽說(shuō)這就是北斗七星。走著走著，我突然聽見草叢里傳來(lái)一陣陣蟋蟀的鳴叫聲，仿佛在說(shuō)：再見，歡迎下次再來(lái)！
小學(xué)敘事作文 篇6
我再一次跟著樂(lè)團(tuán)的節(jié)奏，手在琴弦上翩翩起舞，指頭精確地按在位置上。雖然我?guī)滋熘形缥疵哂行├Ь�，盡管我的手臂在一次次訓(xùn)練中的酸痛無(wú)比，哪怕我的指尖被鋼絲琴弦磨破，但最終當(dāng)我站在了舞臺(tái)上，和著節(jié)拍演奏出華美的樂(lè)章時(shí)我覺(jué)得，前些天所有的勞累，都值了！
“楊歆玥，快去排練了！”每當(dāng)中午我一頭栽在凳子上準(zhǔn)備到頭昏昏欲睡的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)聲音在我耳邊響起。是接電話的同學(xué)發(fā)出的，不管發(fā)出聲音的同學(xué)是男是女，這句話卻總是唯一不變的。每當(dāng)這時(shí)候，我便會(huì)立刻清醒，翻出我的譜子，第一時(shí)間趕到排練現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)槲倚睦锴宄@次表演對(duì)我的重要性。盡管我心里十分清楚這一點(diǎn)，但每次排練時(shí)，我都會(huì)忍不住的'被困意席卷。而排練的節(jié)奏又是快而緊張的，我一發(fā)暈就跟不上拍子。因此我每次都會(huì)強(qiáng)忍頭暈，一邊打著哈氣一邊努力排練。一開始倒也好，可一旦時(shí)間久了，這胳膊也覺(jué)得又酸又痛，每次一到高把位練習(xí)時(shí)，我的胳膊總會(huì)支撐不住。為了克服這個(gè)毛病，我便每天都加強(qiáng)訓(xùn)練，漸漸地也就可以支撐住了。
在排練初期，我總是不想去，每次也都是不情不愿的拖拖拉拉趕來(lái)。但是到了后期，我堅(jiān)持下來(lái)后，我漸漸感受到了排練的樂(lè)趣。嗎，每當(dāng)聽到大樂(lè)團(tuán)各個(gè)樂(lè)器演奏出的旋律，漸漸合成了一首樂(lè)曲之時(shí)，我總會(huì)感到無(wú)比的美妙。這種感覺(jué)，絕對(duì)是不參加樂(lè)團(tuán)的人體會(huì)不到的。因?yàn)槟憔褪谴髽?lè)團(tuán)中的一分子，當(dāng)你感知到你付出的努力和你彈奏的音符，能為樂(lè)團(tuán)增添色彩時(shí)，你便會(huì)無(wú)比高興。
在表演那天，興奮的心情掃除了一切疲勞與困倦，當(dāng)我成功的演奏后，我又覺(jué)得全身的疼痛出現(xiàn)了，但這次，我累，我疼，我也快樂(lè)著。
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