【精選】小學(xué)敘事作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文600字 篇1
晚上，我第一次跟爸媽還有譚伯父一家去“戰(zhàn)鍋策”去吃火鍋。
在那里，我們圍坐在一張桌邊，一人一個(gè)小鍋，鍋底燒著火，鍋內(nèi)的骨頭湯漸漸熱了起來。一會(huì)兒，爸爸點(diǎn)的菜上齊了，它們?nèi)巧�。初來乍到，我不知道怎么吃。爸爸告訴我：“把菜放進(jìn)鍋里，燒一會(huì)兒，鍋里沸了，就可以吃了。”我一聽，立刻動(dòng)起手來，選了自己愛吃的生魚片和牛肉、羊肉、白菜等，七手八腳地將它們一起倒入鍋內(nèi)，煮了起來。熱氣漸濃，鍋內(nèi)漸漸沸騰，香味彌漫開來，我的口水漸漸多了起來。我迫不及待夾幾筷子嘗嘗，燙嘴，燙得渾身放汗，只是味兒太淡。這才發(fā)現(xiàn)他們面前有調(diào)料盒，有好幾種調(diào)料呢，就我沒有。我忙問起譚凱：“你們的調(diào)料哪來的？”他二話不說，指了指我的身后，我往后一轉(zhuǎn)，�。∩砗蟮墓衽_(tái)邊竟然有那么多的調(diào)料，先前的`我卻沒發(fā)現(xiàn)。我去仔細(xì)挑選調(diào)料，挑了好長時(shí)間，挑出米醋、甜辣醬等，便回到位子上，興致勃勃地品嘗起來。
我們的吃相各不相同。譚凱一字不說、專心致志地吃著他的螃蟹，扒蟹臍、掏蟹黃、剔蟹肉，一絲不茍，兩只蟹螯被他反反復(fù)復(fù)檢查了幾遍，肉末不肯浪費(fèi)一點(diǎn)；譚伯父很健談，喝了幾口小酒話兒更多了，海闊天空，無所不談，從國際大事到地方新聞，從天上飛的到水中游的，他都能講得滔滔不絕。譚阿姨是賣安利化妝品的，天生的好皮膚加上注重養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚，粉嫩的臉蛋被熱氣一熏，更加白里透紅。她只吃蔬菜，一點(diǎn)點(diǎn)地，輕輕地夾，慢慢地吃，那文雅的吃法無與倫比。而我爸吃得最猛，狼吞虎咽，還說：“你們把蔬菜吃了，肉我全包了�！边呎f，還用筷子把一盆的羊肉全倒進(jìn)自己的鍋里，不一會(huì)兒他就有了一個(gè)“將軍肚”。我呢，一不小心，嘴里燙了個(gè)小泡， 只好邊吃邊玩，；媽媽邊吃邊聊，吃得津津有味，聊得盡情盡興。
吃飽后，我們還沉浸在火鍋的余香中，聊了許久許久。
小學(xué)敘事作文600字 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，在操場上玩耍的孩子們爭先恐后地跑回教室．我們也坐得端端正正，靜靜地等待著科學(xué)老師進(jìn)來．科學(xué)老師跨著大步走了進(jìn)來，手里還拿著幾本書．他把書放在講臺(tái)上，大聲喊到：“上課！”“起立！”班長喊到．我們統(tǒng)統(tǒng)站了起來．“同學(xué)們好！”“老師好！”“坐下！”
科學(xué)老師姓楊，我們都叫他楊老師．楊老師問我們：“上節(jié)課叫大家回去做的，都帶了嗎？”“帶了．”我們異口同聲地答道．“那么拿誰做的實(shí)驗(yàn)品來做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊薄拔摇�、“我”……大家都想讓老師用自己做的�?shí)驗(yàn)品來做實(shí)驗(yàn)．“那，就拿這為小朋友做的實(shí)驗(yàn)品來做實(shí)驗(yàn)吧。”說完，楊老師從何建業(yè)手中拿過實(shí)驗(yàn)品．何建業(yè)臉上立刻露出得意的微笑．“就讓實(shí)驗(yàn)品的'主人來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！焙谓I(yè)更得意了，他慢悠悠地走過講 臺(tái)，隨手拿起講臺(tái)上的實(shí)驗(yàn)品，又慢悠悠地走向教室外．何建業(yè)趴在欄桿上，把實(shí)驗(yàn)品從三樓扔下去，隨即又以很快的速度跑下樓去看看實(shí)驗(yàn)做得是否成功．我們也緊跟在后．何建業(yè)來到一樓，打開身為實(shí)驗(yàn)品的盒子，只見里面的雞蛋已摔的粉碎．錢曉風(fēng)在一旁取笑道：“哈哈哈，真是個(gè)笨蛋，做得這么破爛，摔不壞才怪，哈哈哈！”何建業(yè)低著頭，心事重重地回到了教室．老師又問大家：“還有誰想做實(shí)驗(yàn)？”“老師，我．”楊郁把手舉得高高的．老師說：“就你吧．”楊郁拿著自己做的實(shí)驗(yàn)品喜滋滋地跑出教室．他也把實(shí)驗(yàn)品往下扔．只是他的實(shí)驗(yàn)品下降的速度明顯慢了許多，輕輕地，慢慢地降落到地上．我們跟楊郁一起下去看結(jié)果．楊郁打開盒子，雞蛋完好無損，因?yàn)殡u蛋下面有一層海綿．楊郁高興得手舞足蹈．
“叮鈴鈴”……伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲，我們向教室走去．
小學(xué)敘事作文600字 篇3
“花伴石筍，美染心疇，時(shí)辰倏忽，韶華流連，長鳴者金牛春施，悄然間名校庶出�！薄逗兔蕾x》這富有詩意的語句，向我們講述著和美石筍們的動(dòng)人故事。一次，學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)去新都軍訓(xùn)，在這次軍訓(xùn)里有一件事讓我刻骨銘心。
記得軍訓(xùn)的一個(gè)晚上，大家經(jīng)過白天筋疲力盡的訓(xùn)練，已經(jīng)累得疲憊不堪了，教官安排我們趕緊上床進(jìn)入夢鄉(xiāng)，同學(xué)們乖乖地上了床，把激動(dòng)和興奮都藏在了心中。教官剛離開一會(huì)兒，宿舍里的同學(xué)們興奮得像在自由市場一樣，熱鬧起來。因?yàn)檫@是我們第一次離開爸爸媽媽單獨(dú)和同學(xué)一起生活，所以我們都特別興奮。有的`同學(xué)在談軍訓(xùn)中的趣事，有的也許是因?yàn)橄氚职謰寢屃�，在悄悄抽抽泣泣哭泣，甚至還有的拿出各種各樣的零食開始吃“燭光晚餐”，可讓人羨慕了！這時(shí)門口傳來了“砰砰”的敲門聲，門外傳來教官嚴(yán)厲的聲音：“怎么這么吵，再吵就起來�！边@時(shí)宿舍立刻變得鴉雀無聲。可教官剛離開不久，宿舍又傳來了蒼蠅蚊子般的說話聲，突然，宿舍的燈“啪”地打開了，我的心怦怦直跳坐起來一看，教官鐵青著臉站在門口，我心想：“糟了，教官發(fā)火了！”教官走了進(jìn)來，把那些吵的同學(xué)一把從床上拉起來，指著他們火冒三丈地說：“我說的話是對(duì)牛彈琴嗎？你們睡不著，就起來鍛煉，去外面跑步�！蔽倚南耄骸拔覜]有說話，也要跑嗎？”教官好像看出了我的心思，走過來對(duì)我說：“你們是一個(gè)集體要團(tuán)結(jié)一至�！蔽乙仓缓酶麄円黄鹋芰似饋�。跑完以后，我們又回到宿舍，教官說：“誰再說一個(gè)字，我就讓他跑到天亮�！蔽覀円呀�(jīng)疲憊不堪了，聽了這句話我們都嚇得心驚膽戰(zhàn)，再也不敢說話了，大家都很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
四天的軍訓(xùn)，雖然艱苦，但苦中有樂，讓我們磨煉了意志，培養(yǎng)了集體觀念，更重要的是懂得了守紀(jì)律�！昂投煌�，各美其美；我們不同，我們都好”，石筍小學(xué)給我們組織的這一次有意義的軍訓(xùn)，讓我終生難忘。
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