【實用】小學敘事作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學敘事作文 篇1
陸蠡的《囚綠記》記敘了他囚禁一綹常青藤的故事。那常青藤的不斷登攀、不懈的努力，就是為了自己的目標。
眾所周知，爬山虎就是依附在別的物體上不斷的攀爬，伸展，最終達到自己的'目的：在整個依附體上構建起自己的王國。而它在自己的王國里獨自享受陽光，吮吸雨露，見證身邊的一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就，不沉醉于享受，一時的安逸，而是繼續(xù)向周圍延伸自己的地盤，周圍的一切可依附的物體成了它再次奮斗的目標。它每一次的奮斗，攀登，都給了它新的收獲，但每一次收獲又是它新的希望和起點。
諸如此類的事物，它們完全是靠著自己的毅力，不懈的努力而獲得成功，在自然界中占有一席之地，立于不敗之地。
面對爬山虎,我沉思著：它能勇敢的去面對困難、挫折不放棄，不頹廢，腳踏實地的從一個“勝利”走向另一個“勝利”。我們人類又何尚不是如此呢?在人類當中其實也不乏像爬山虎一樣的典型：居里夫人、愛迪生……
面對爬山虎,我沉思著：我們的世界多么寬廣，我們的世界多么精彩，我們的生活多么陽光，但是我們面對精彩、面對陽光，更要登攀!不然我們就要“挨打了”!我們需要爬山虎的精神嗎?
小學敘事作文 篇2
我最熟悉的人是我的媽媽。她的皮膚不是很白，個子也不是很高，戴著一副眼鏡，遠看就像一位老師，確實她就是一位教師。媽媽的性格就像陽光一樣溫暖親切，給我以無限的關懷。
有一次，我正要拉開車門上媽媽的汽車，一輛車突然從旁邊開過，車輪胎邊壓到我的'腳，車子停也不停就開走了。我嚇得哭了起來，媽媽把我抱上車，我把襪子脫下，腳烏青烏青的，我一直在哭。忽然，一股溫暖像電一樣流進我的心里，我抬頭一看，是媽媽那粗糙又溫暖大手緊緊握住了我的小手，媽媽親切地說：“別怕，有媽媽在呢！”就是這句話，讓我漸漸停止了哭泣。后來，我和媽媽到了醫(yī)院，醫(yī)生要我去拍片。走出診室，我的腳又劇烈地疼起來。媽媽又鼓勵我：“堅持一下，別怕！”我咬咬牙忍住了。我拍好片，醫(yī)生看了看，說沒有大問題，媽媽終于放心了。
這次意外的事故，因為有了媽媽的鼓勵和安慰，我才不太那么害怕，連疼痛了減輕了很多。
看，這就是我親切的媽媽！
小學敘事作文 篇3
每當我打開記憶的閘門，都會有一件使我終身難忘的事情，浮現在我的記憶里面。
我清楚的記得那是四年級中的非常炎熱的夏天，早上我一起來吃完早飯在家里看電視，到了中午，天氣實在太熱了，于是我從冰箱里拿出了一個大的'冰淇淋，一看到它，我就口水直流，我兩三下就吃完了一個，這時我感到涼爽極了，順便就把垃圾扔到了地上，又回去看電視了，過了一會兒媽媽回來了，一看我把家里弄的那么亂，就說：“你怎么能把垃圾扔的到處是呢？你知不知道我今天早上才打掃了一遍呀？”我說：“媽媽，你能不能不嘮叨了，要不你叫我當上一周主人，我一定把家里弄的好好的”沒想到媽媽竟然一口答應了，說以后家里的事都由你來做吧，但是不準向任何人求救，我也一口答應了。
媽媽說：“你還記的我以前是怎樣做的嗎？”我一聽就知道媽媽是話中有話，也明白了是什么意思，我到衛(wèi)生間里拿出掃把和拖把，先把家里里外外掃一遍，然后，又拖了一遍，打掃完以后我已累的全身發(fā)麻，動也不想動一下了，這時我的肚子也餓的咕咕叫了，我大聲問媽媽：“媽媽，飯怎么還沒好”？媽媽說：“今天的飯，如果我沒記錯的話應該是你這個一家之主來做吧！”這時我心想，沒什么大不了的，衛(wèi)生我都打掃了，一頓鈑難不倒我，誰讓我是一家之主呢！于是，我走進廚房，把買的菜，放到水管上洗了好幾遍，生怕里面有石子，后來又把米淘了幾遍以后放到電飯鍋里蒸上，插上電源，最重要的就是炒菜了，我先打開煤氣灶倒上油，把油燒熱，然后又放上事先洗好的菜，誰知道，油濺起來把我的手燒了一個大泡，油煙把我弄的直咳嗽，但是想起事先的承諾，又不能反悔，我只有硬著頭皮做下去。做好后，我叫爸爸媽媽出來吃飯，可他們出來一看，就問“桌上那盤里的東西是什么呀，能吃不能吃”我說：“有什么不能吃呀，這可是我費盡千辛萬苦做出來的呀”！我給你們盛飯吧！可是當我打開鍋蓋時，給我當頭一棒，那是什么呀？不是米飯，又不是稀飯，哎，真是太失敗了。
晚上我反思了一下，這時我才體會到了媽媽平時的辛苦，我決定以后幫媽媽打掃衛(wèi)生。
當過第一次小主人，我親身體驗到了父母的辛苦。
小學敘事作文 篇4
小時，總是把糖紙小心的展平，夾在那本小小的童話書里，黃昏的陽光灑在我的臉上，我坐在陽臺上，抱著我的布娃娃，一張張的數著還差幾張才能攢到我最喜歡的那個數字的張數呢？看著那些漂亮的糖紙，臉上不覺洋溢了笑容，一手拿著一個毛絨熊，含著小賣部賣的最火的那個，一毛錢一根的棒棒糖，自己編著一個個可愛的熊熊故事。消遣著一天天放學后的生活……
現在的我會在不經意間把糖紙扔進垃圾桶，不會再注意糖紙的花樣，每天吃著各式各樣的美食，已不會去關注那些生活中的小事，布娃娃早已被別我遺忘到角落里，毛絨熊也因破破爛爛的而被我隨手扔進了倉庫，小時看過的童話現在想起就是一個個笑話，根本不會有的王子和公主早已搬出了我的心中，不會再像以前一樣和同學一起擠著去買那廉價的棒棒糖，拿到糖后臉上洋溢的笑容也不會再浮現。
突然有一天，想起了小時候的事，想起了那幾張我最愛的`糖紙，可卻怎么也找不到了，想聯系一下小時候的那幾個要好的朋友，一起去山上跑一下，回憶一下那時的生活，可每一個人都一個人都有自己的借口，回絕了我。
我只好自己走在田野中，看著夕陽中，我模糊的身影，再也沒有小時候和朋友一起蹦蹦跳跳踩影子時的歡愉，孤獨的我蹲下身，雙手環(huán)抱著自己，回到那個夢中……
小學敘事作文 篇5
在六年的學習生活里，記憶中的許多事情被時間的抹布抹掉了，但有一件事卻很難忘記……
記得兩年前的一天，我在教室里和同學完得正高興的時候，值周生突然來教室抽查衛(wèi)生，發(fā)現我的座位下有紙屑。因為這樣，我們班就沒有得到流動紅旗。
張老師知道后，就叫我到辦公室去。一到辦公室，就看見張老師的臉上沒有一絲笑意。我心里緊張極了，手心直冒汗，低著頭，不敢正眼看她。她氣呼呼地問我：“你座位底下是不是有紙屑？”我膽怯地說：“是�！彼謫枺骸澳銥槭裁床话鸭埿紦炱饋恚俊蔽医Y結巴巴地說：“我真的沒扔紙屑，也真的沒看見。”她又嚴厲地說：“沒看見是理由嗎？連你那么小的`一塊陣地都保護不了，長大了有什么用？別給我說了，今天下午把家長叫來，回去吧！”完了！我感到又傷心又委屈，簡直就像到了世界末日一樣，那可是我第一次請家長啊！
在回家的路上，我不斷地想：要是我告訴家長，就要被家長打，反之，就要被老師罵。唉！真是左右為難啊！最后，我還是鼓足勇氣告訴家長。
我給爸爸說完事情的前因后果，正等待著那一巴掌。結果讓我出乎意料，他沒有打我，只是耐心地批評教育我。他說：
“老師批評得對。一個班集體的榮譽，要靠大家來努力爭取。
作為一個班干部，更應起好帶頭作用，主動檢查教室的衛(wèi)生。
不管是誰扔的，都應該把它撿起來。這次你覺得自己做得稱職嗎？”聽了爸爸的話，我的臉一下子就紅了，內心感到十分慚愧。
雖然這件事過去了很久，但我至今難以忘記。
小學敘事作文 篇6
一雙水靈靈的眼睛，兩只靈敏的大耳朵，一個聰明的腦袋，加上發(fā)達的四肢，就湊成頑皮的'我。
我愛吃東西，尤其是巧克力，一吃起來就忘了時間。一次爸爸媽媽不在家，我竟連續(xù)吃了半個多小時！別看我吃得多，可身體還是那么瘦，媽媽老說可以在我背上彈琴了，真不知道吃的那些東西都到哪去了。
我不止愛吃，還愛看書，玩電腦呢！
有一次，我在看《魯濱遜漂流記》，看得走火入魔了，仿佛自己就是魯濱遜，帶著星期五一同去打吃人生番，得勝而回了……就在這時，媽媽叫我搞衛(wèi)生，雖然她的聲音大得像驚雷，可我還是沒聽見，直到媽媽奪去我的書，我才看見媽媽那張怒氣沖沖的臉。
我也非常愛玩電腦。一次，爸爸答應讓我玩半個小時電腦游戲——泡泡堂。我的技術很好，剛開始玩就升了兩級，我越玩越有勁兒，一連玩了50局，全都是完勝！“耶！太棒了！我又贏了！就要變成金獎杯嘍！”我吶喊道。“啪！”電腦突然關了。原來，在這之前，爸爸叫過我多次，我竟都沒聽見！無奈之下，爸爸只好使出“關機”——這一殺手锏，這下輪到我無可奈何了。這就是我，一個頑皮的我！
小學敘事作文 篇7
“1，2，3，4，5，加油！”同學們鏗鏘有力的節(jié)奏混合著吶喊聲奏成了一首高昂激越的進行曲，不時在操場上回蕩。
“加油！”同學們的眼中閃著期許的光，但是當我們聽到（2）班的歡呼聲，就知道一切都已經結束了。隨即，那高傲的頭垂了下來，兩肩耷拉了下來，那挺立的身軀也綿軟了，活像一只只狼狽的小狗！凜冽的寒風無情地呼嘯而過，讓人瑟瑟發(fā)抖，光禿禿的枝條在寒風中搖擺，一片片枯黃的'葉子在風中飄舞。“我們輸了！”這幾個字不時在我的腦海中浮現，大家雖然說“成功乃失敗之母”，可是面對失敗能真正做到不灰心、不氣餒的有多少！想到這里我的眼眸濕潤了，熙熙攘攘的人群在我的眼里變得蒙眬、蒙眬。
“功夫不負有心人”，可是我們得到了一個什么樣的結局？還記得，每天跑完步后我們練繩的情景；還記得，每天練繩時，我們氣喘吁吁的疲憊；還記得……我們付出的太多。上天為什么這么不公平！我第一次體會到了自己的無能。
我又意識到自己錯了，上天對每一個人都是公平的。你不能改變什么，只有努力，才能嘗到成功的甘甜。成功并沒有那么簡單，在“成功”兩個字蘊含著多少艱辛與坎坷，唯有堅持不懈，才能登上成功的山巔。面對失敗，我們要淡然接受，并從中汲取教訓。畢竟，它只是成功的道路上的小插曲。我頭抬了起來，眼中充滿希冀。
愿從現在開始，大家能努力練雙繩內掄，希望我們能在比賽中一舉奪魁，下一個成功者將是我們�。�！
小學敘事作文 篇8
上個星期日，我和小伙伴們痛痛快快地踢了一場球。
球賽開始 了，雙方打得非常激烈。當球傳到王嚴的腳下時，他猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的'弧線，飛向了球門。守門員立刻反撲，接住了球!唉，真是“出師不利”呀!球在我們的腳下傳來傳去，我一次射門的機會都沒有，真讓人著急!我忍不住大聲喊到：“傳過來!傳過來!”隊友果然把球傳了過來!這時，我緊張極了，心里“咚咚”打著小鼓。我抓住機會，來了個“倒掛金鉤”。哎，球好像長了眼睛似的，不偏不倚進了球門……
踢足球真有意思啊!
小學敘事作文 篇9
要是你問我，我的愛好是什么，我會毫不猶豫地告訴你—騎滑板車。
要是跟我提到學習的一些事情，我會不耐煩地叫你走開。但如果是跟我說一些關于滑板車技巧，我會側耳細聽，不放過任何細節(jié)的。我現在騎滑板車可是到了廢寢忘食。
記得有一次，我和小伙伴們相約在紅路上騎滑板車，大家玩得不亦樂乎。過了12點了，同伴們一個個走了，只有我還在玩。此刻，我正在練習一個高技七的連續(xù)急轉彎，眼看就要成功了，卻被一聲叫聲給毀了，原來是我堂弟。我跳下車，憤怒地問他：“你不是走了嗎?還有什么事?你害我將要練成的招勢，給忘了�！彼麆t一臉也不在乎的樣子，冷靜地說：“我走到半路時，遇見你媽了，是你媽媽讓我來叫你回去的�！蔽也活櫼磺械貙λf：“你跟我媽說我等會再回家，還有，以后不要打擾我�！彼牶蟛焕砦�，直接走了，而我繼續(xù)練習。到了12點半了，我的`肚子也咕咕叫了起來，感覺有點餓了，但轉念一想：很快就要成功了，再堅持一會兒，想到要成功了，肚子也好像不餓了。就這樣，玩到下午1點了，我媽大發(fā)雷霆，暴吼道：“陳伯聞，趕緊給我回來吃飯了�！斑@一喊，幾十米以內都聽得見，我呢，半秒也不敢耽誤，直接灰溜溜地往家里走。
我愛我的滑板車，它可能會戰(zhàn)勝所有的對手，讓我成為赫赫有名的“戰(zhàn)神”。
小學敘事作文 篇10
半天下來，被壓抑的同學們，玩的愿望越來越強。吃完午飯，趁著老師沒來，男生們開始瘋起來。
教室里，文具撒了一地，我正要撿，就聽到陸甄飛狂喊：“別！”我猜到了十有八九，這堆文具準是萬哥那個“倒霉蛋”的。唉，回回都這樣，陸甄飛真是調皮得無藥可救了。這個小子玩得還不過癮，他走到走廊里“當街叫賣”萬哥的書包：“誰的書包？不要我扔下去哆！”后面跟著一群好事者一起起哄。萬哥在樓下抬頭一看，哇哇地叫，臉上露出那種怪怪的表情�！鞍。∪f毅上來啦！”陸甄飛將書包一扔，書本四散開來，而我也“邪惡”一回，趁亂踩了兩腳，感覺三個字：爽歪歪！
“嘭！”沒等我反應過來，什么東西“嗖”的飛了出去，哇哇聲此起彼伏。那是什么呀？我好不疑惑，隨著“飛行軌跡”尋找，看見余檜好不得意，準是他干的“好”事。那裝有五分之一水的`礦泉水瓶，被他擰松了瓶蓋，“龍龍哥”和“楊大蝦”爭那個“炮彈”（實際上是瓶蓋）�！皸畲笪r”氣沉丹田，先來了個“打草驚蛇”，然后又來個“猴子偷桃”，他躲過了龍哥的阻擋，搶先把瓶蓋拿到手。龍哥也不甘示弱，左右相撲，還真讓他得逞了。
瘋了一陣之后，教室里靜了下來，我們的英語老師miss張走進教室，緊張的學習又開始了……
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