【精品】小學(xué)敘事作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　也許，人生中最能讓我鼓起勇氣，勇往直前的就是真摯的鼓勵(lì)了。

　　五年級(jí)的一次英語(yǔ)演講比賽，在臨近比賽的時(shí)候，我才看到了規(guī)則，原來(lái)是要脫稿演講的，我頓時(shí)驚慌失措。我彷徨著，背誦是我最不擅長(zhǎng)的，我開(kāi)始憎惡我自己，為什么不看清楚規(guī)則。不，不要再想那些沒(méi)用的東西，竟然兵臨城下了，就心無(wú)旁騖地應(yīng)對(duì)吧!

　　可成功畢竟不是臨時(shí)抱佛腳可以抱出來(lái)的，是通過(guò)努力的汗水換來(lái)的。我不能坐以待斃，我要付出比別人更多的努力。但是，我害怕……

　　不久，我對(duì)朋友訴說(shuō)了我的煩惱，我的朋友拍著我的肩膀，笑著說(shuō)：“這有什么的，不是還有兩天嗎，你以前什么事情沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，難道還要栽在這個(gè)地方?加油吧，我相信你可以的�！�

　　我沉默了，是啊，曾經(jīng)半個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間我背誦了一篇朗誦稿，并當(dāng)場(chǎng)演講，得到了許多的贊揚(yáng);曾經(jīng)兩天的時(shí)間，我背誦了兩個(gè)小時(shí)的主持稿，并順利地主持了整場(chǎng)活動(dòng);曾經(jīng)我三十分鐘背了十首古詩(shī)，并順利通過(guò)了古詩(shī)詞比賽……

　　我告訴自己，你可以的。我深深地知道，在戰(zhàn)斗的不僅僅是我，我的伙伴，老師，同學(xué)都在與我并肩戰(zhàn)斗。我是強(qiáng)大的，我的力量的無(wú)窮無(wú)盡的`，怎么能這么輕易言敗呢?

　　我開(kāi)始拼搏，第一天晚上我就背好了三分鐘的演講內(nèi)容，第二天晚上又用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)，演練，直到我自己滿(mǎn)意了。我似乎明白了，這是命運(yùn)的挑戰(zhàn)�！凹佑桶桑�我相信你可以的!”這局話(huà)就是脫離命運(yùn)，向現(xiàn)實(shí)宣戰(zhàn)前的一份鼓勵(lì)。

　　在我心情舒暢，準(zhǔn)備安心入眠時(shí)，我又接到了一個(gè)通知，明天的一分鐘自我介紹也是要脫稿說(shuō)的。我開(kāi)始抓狂，悲痛欲絕。

　　我閉上眼，朋友的那份信任與鼓勵(lì)又回蕩在我的腦海中，“加油吧，我相信你可以的!”我再次強(qiáng)迫我自己打起精神，認(rèn)真得背誦我的自我介紹。直到晚上十一點(diǎn)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我終于達(dá)到了我自己的要求。

　　第二天，在賽場(chǎng)上，我站在近百人的舞臺(tái)上做我的演講，我顫抖的手都凍到?jīng)]有知覺(jué)了。但是那句鼓勵(lì)又一次浮現(xiàn)在我的心靈里，“加油吧，我相信你可以的!”漸漸的，我慢慢地溫暖起來(lái)。這，是心靈的溫度。

　　我十分順利地成功了，我真正明白了“加油吧，我相信你可以的!”這句話(huà)，是朋友對(duì)我的肯定，是命運(yùn)給我的鼓勵(lì)，更是我人生中最寶貴的記憶……

小學(xué)敘事作文 篇2

　　“咳咳咳……”我的喉嚨痛極了，不停地在干咳，每一陣咳嗽都讓我十分抓狂。都怪我昨天不聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，明明喉嚨已經(jīng)不舒服了，還硬是讓媽媽帶我去吃了一頓辣的。媽媽無(wú)柰之下只好答應(yīng)我，可第二天早上悲劇就發(fā)生了。

　　我只要每咳一下，喉嚨就像是被千萬(wàn)枚細(xì)針扎了一般疼，我都不敢多說(shuō)一句話(huà)，可是今天不是周末無(wú)法去看病。只能帶著我這破嗓子去上學(xué)了。媽媽出門(mén)前還千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我少說(shuō)話(huà)，我想，我今天可得當(dāng)一回啞巴了。

　　到了學(xué)校，遇到老師本該熱情地打招呼的，可今日不行，就算是說(shuō)一句簡(jiǎn)短的“老師，您好”，我的喉嚨也必定會(huì)疼得要命，只好看到老師便繞道走開(kāi)了。走進(jìn)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在談?wù)撝�昨天發(fā)生的'各種趣事，平常我也會(huì)進(jìn)去湊個(gè)熱鬧，但這次我只能坐在位置上，一個(gè)人靜靜地背誦著古詩(shī)。同桌見(jiàn)我今天與往常大不相同，便好奇地問(wèn)：“你今天怎么啦？”我不敢說(shuō)話(huà)，從書(shū)包里拿出張白紙，在上面寫(xiě)上“我喉嚨啞了”，“很難受吧？”他問(wèn)道。我沒(méi)吭聲只點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)問(wèn)我的同學(xué)多了，我只能吃力地用上老師這幾天教我們的簡(jiǎn)單手語(yǔ)動(dòng)作與他們溝通，我先是指了指自己的喉嚨，然后猛得搖頭來(lái)表示喉嚨不舒服，同學(xué)們竟然也模模糊糊看明白了。

　　好不容易熬過(guò)了一個(gè)上午，下午就又有大事發(fā)生了。上語(yǔ)文課，我十分擔(dān)心老師會(huì)請(qǐng)我來(lái)發(fā)言，便一直埋著頭，結(jié)果老師那“火眼金睛”誰(shuí)也逃不過(guò)��！我被老師點(diǎn)名來(lái)發(fā)言，可我稍微一出聲，那“煙嗓”聽(tīng)著就像是個(gè)老頭似的。我本想跟老師解釋?zhuān)�但一想到自己的聲音，便快速打消了這個(gè)念頭。同學(xué)聽(tīng)了都在笑話(huà)我，我感到不好意思，臉直發(fā)燙，手心直冒汗，好一會(huì)兒，老師才讓我坐下。唉，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，這滋味真是太難受了！

　　當(dāng)了一回啞巴，這件事至今讓我記憶深刻，心中也對(duì)那些可憐的聾啞人感到深深地同情，我一天不說(shuō)話(huà)就覺(jué)得很不方便了，他們長(zhǎng)年累月生活在無(wú)聲的世界，不僅不能說(shuō)話(huà)，還聽(tīng)不見(jiàn)聲音，真是常人難以想象的痛苦。

小學(xué)敘事作文 篇3

　　農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，人山人海，汽車(chē)“嘀嘀”地鳴著喇叭怎么也過(guò)不去。我和媽媽來(lái)到這里買(mǎi)菜。瞧！滿(mǎn)街通紅的西紅柿、紫色的茄子、渾身帶刺的黃瓜……各種蔬菜應(yīng)有盡有，令人目不暇接。“快來(lái)買(mǎi)呀，新鮮的大西紅柿！”“來(lái)呀！茄子！茄子！”……小販的吆喝聲、汽車(chē)的喇叭聲、人們的歡笑聲……構(gòu)成了一首奇特的交響曲。

　　我們順著這條街，一路詢(xún)問(wèn)青辣椒的賣(mài)價(jià)。媽媽問(wèn)：“這辣椒怎么賣(mài)？”“一塊五”�！斑@么貴，少點(diǎn)？”“不行，剛才一個(gè)人發(fā)整的就給了一塊一斤�！薄耙豢於�，買(mǎi)不？”“不買(mǎi)！”媽媽和那個(gè)人討價(jià)還價(jià)，我著急地說(shuō)：“媽?zhuān)�走吧，去別處看看�！蔽覀児淞艘魂�，(.)好不容易才買(mǎi)到了一快錢(qián)一斤的青辣椒。然后，媽媽又去買(mǎi)別的'菜，我只好跟著媽媽?zhuān)瑬|瞧瞧西逛逛，好不容易媽媽才買(mǎi)齊了菜。

　　不知不覺(jué)之中，我們來(lái)到了服裝市場(chǎng)�！把�！這里的人真多！長(zhǎng)長(zhǎng)的一條街，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾�！蔽腋鷭寢寔�(lái)到了一間小服裝店。這店雖小，可衣服卻不少喲！瞧，馬褲、西裝、牛仔褲……四季時(shí)裝俱全�！拔乙�那套西裝�！薄昂�！”“把那條牛仔褲給我看看。”“好的……”小店洋溢著歡快的笑聲。

　　我看表已經(jīng)11：45了，我和媽媽仍舊徜徉在熱鬧繁忙的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”輕快的下課鈴在同學(xué)們的期盼中驟然響起。半分鐘內(nèi)，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)一陣高過(guò)一陣；教室里的同學(xué)們一下子混成了“一鍋粥”——?dú)g樂(lè)大課間開(kāi)始咯。

　　原來(lái)“沉默”的操場(chǎng)現(xiàn)在“活力四射”，因?yàn)槊總�(gè)角落都有著小鳥(niǎo)般的同學(xué)在活動(dòng)。你看你看，那邊低年級(jí)的小朋友們有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在玩 “編花籃”，有的小女孩三三兩兩在一起比誰(shuí)的花裙子好看，有的小男孩成群結(jié)隊(duì)玩打仗類(lèi)的游戲。這些在我們看來(lái)有些幼稚的'游戲，同時(shí)也勾起了我們小時(shí)候童 真童趣的快樂(lè)回憶。

　　而另一邊，中年級(jí)的同學(xué)們娛樂(lè)方式更是豐富多彩，不一而足。進(jìn)行籃球、足球、羽毛球、乒乓球、走板鞋、滾鐵壞等運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們雖然大汗淋漓，但是仍樂(lè) 此不疲。一群女同學(xué)正在玩跳長(zhǎng)繩，一幫男同學(xué)在追逐打鬧，滿(mǎn)操場(chǎng)亂竄。咦？怎么有一個(gè)人忽然摔倒了？大伙全都關(guān)心地圍了過(guò)去，幾個(gè)同學(xué)剛把他扶了起來(lái)， 他就連連說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事!”在這關(guān)愛(ài)的和諧溫暖氛圍中，同學(xué)們仿佛笑得更燦爛了。

　　而高年級(jí)的同學(xué)們沒(méi)那么“鬧騰”。教室里，兩個(gè)女生挨坐在墻角看書(shū);走廊上，四個(gè)女生在聊天，時(shí)而圍起來(lái)竊竊私語(yǔ)，轉(zhuǎn)瞬又哄然大笑；角落里，常傳來(lái) 加油聲、歡呼聲，從一堵堵人墻中探頭一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谙缕濉�—象棋、圍棋、跳棋、五子棋。而這邊的一張桌子上，坐著一個(gè)女同學(xué)，她正和一個(gè)男同學(xué)斗 嘴呢。兩人爭(zhēng)得面紅耳赤互不相讓?zhuān)�最終女同學(xué)憑借著伶牙俐齒和眾多“姐妹”的團(tuán)結(jié)“上陣”，男生終于寡不敵眾敗下陣來(lái)。但轉(zhuǎn)過(guò)身大伙又像什么事也沒(méi)發(fā)生一 樣，各干各的去了。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”急促的上課鈴又催著同學(xué)們上課了。操場(chǎng)頓時(shí)清場(chǎng)完畢，教室里同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩坐著，校園也再次平靜下來(lái)。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　“走，去你姥姥家吃飯！”“還沒(méi)來(lái)水呀？”“是的！”哎，這都停水了六天了，還沒(méi)有一點(diǎn)水。沒(méi)水的日子真難過(guò)呀！

　　我是一個(gè)不怎么節(jié)約水的人，用水十分“大方”，根本不想沒(méi)水的后果。一停水我的.日子就慘了：刷牙，洗臉都不盡興，更別提洗澡了，全身癢得像小蟲(chóng)子鉆得一樣，坐下學(xué)習(xí)也不能靜下心來(lái)，一會(huì)左撓撓，一會(huì)右抓抓，真難受！就這樣節(jié)約著用，也把太陽(yáng)能和存蓄在大桶的水很快用完了。這怎么辦呢？總不能天天住在姥姥家吧？姥姥家只有巴掌那么大的地方，我們不可能搬進(jìn)去住。

　　這時(shí)，爸爸想出了一條妙計(jì)：每天到開(kāi)飯店的他同學(xué)家吃，回來(lái)再帶一桶水�？墒�，那可是杯水車(chē)薪哪！那么少的一點(diǎn)水，連日常的洗漱都不夠，更別說(shuō)做飯，洗頭，洗澡了。為了合理使用那一點(diǎn)水。我們便開(kāi)始采取“一水多用”的政策，能不用水就不用，吃飯去姥姥家或到街上吃。衣服盡量穿干凈點(diǎn)，免得洗衣服。在家里，洗臉?biāo)�放著再洗腳，洗腳水再用來(lái)沖廁所。洗菜水用來(lái)澆花。就這樣，我們勉強(qiáng)過(guò)了幾天，地板上被踩得黑一片白一片的，像畫(huà)上的水墨畫(huà)。衣服盡管很愛(ài)惜，還是有明顯的臟的痕跡。媽媽脫掉一件又換上一件，還是不很干凈。愛(ài)干凈的爸爸只得把衣服拿去干洗，到理發(fā)店洗頭。“這種日子什么時(shí)候才到頭呀？”看著滿(mǎn)屋狼籍一片，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　“來(lái)水了，來(lái)水了！”我剛睜開(kāi)眼，就聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”聲音，便大聲嚷起來(lái)。媽媽披衣下床，徑直沖到水龍頭前，擰開(kāi)水龍頭，“嘩嘩嘩”，水管唱起歡樂(lè)的歌，“嘩嘩”好悅耳的歌聲，久違了！我今天一定要痛痛快快洗個(gè)澡！

　　這次停水雖然讓我們過(guò)了幾天難受的日子，卻讓我明白了水的重要性。感謝這次停水，我以后要好好節(jié)約水！

小學(xué)敘事作文 篇6

　　雨浙浙瀝瀝地下著，我佇立在街頭，任雨水淋沮自己的衣服。不知怎的，每逢下雨，我總愛(ài)站在雨霧中，迷茫地望肴遠(yuǎn)方，思來(lái)想去，或許是因?yàn)槟羌�亨吧�?/p>

　　那也是一個(gè)雨天，我因忘記帶雨傘排徊在校門(mén)口，期望家人或朋友來(lái)接我。天色已晚，路上行人漸漸稀少，我心涼了，正欲沖進(jìn)雨中，卻聽(tīng)見(jiàn)有一聲音在耳畔響起：“小妹妹，我可以送你回家嗎?”我抬頭一看，一個(gè)比我大不了幾歲的男孩，正打肴傘站在我面前，我一時(shí)不知所措，兩個(gè)聲音在心底響起，一個(gè)說(shuō)：“天已不早，還是讓他送你回家吧，這時(shí)如果你沖進(jìn)雨中，會(huì)有失舟份的。”另一個(gè)卻在說(shuō)：“你不能讓他送你回家，你應(yīng)該明白，你是名少女，他是個(gè)男孩，一名少女和一個(gè)男孩共打一鉀傘，別人會(huì)怎么看呢?”

　　那男孩見(jiàn)我不作聲，臉上略顯失望。雨越下越大，我望著遠(yuǎn)方，心一橫：“再不走，真的不能回家了�！北沣@進(jìn)了他的傘下。一路上，我們雖打一把傘，我卻盡童遠(yuǎn)離他，他好像看出了我的'心思，只是把傘向我這邊移。忽然，一輛汽奉迎幣幣來(lái)，他說(shuō)了聲“小心”，便把我拉向一邊，我感激地朝他笑了笑，又看了看他那緊握在我手嘴上的有力的手。他臉紅了，連忙松開(kāi)。我們繼續(xù)往前走，雖不說(shuō)話(huà)，但彼此靠近了些。他突然開(kāi)口說(shuō)：“你想聽(tīng)故事嗚?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他抬起頭，耗悅向我說(shuō)道：“有一對(duì)兄妹，哥哥上高三，妹妹讀初中，因父母工作繁忙，為了能讓哥哥順利考上大學(xué)，妹妹獨(dú)攬了一切家務(wù)活。一天下大雨，妹妹上學(xué)忘記帶雨傘，為了按時(shí)回家給哥哥做飯，不顧雨水的波打，沖進(jìn)雨中，不料被一輛汽車(chē)撞到……哥哥覺(jué)得對(duì)不起妹妹，便發(fā)譽(yù)再下雨時(shí)遇到忘記帶傘的女孩，一定要幫助她�！蔽衣�(tīng)了，臉上漫渡渡的，不知道是雨水還是淚水。

　　不一會(huì)兒便到了我家門(mén)口，我又一次感激地對(duì)他笑了芙，主動(dòng)伸出了手，他也仲出了手，兩只手緊緊握在了一起。他對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)‘哥哥’就是我……”

　　站在迷縈的雨霧中，我又想起了他，不知他現(xiàn)在身在何方?

小學(xué)敘事作文 篇7

　　前幾天，老師告訴我們，下個(gè)星期二，要去發(fā)現(xiàn)王國(guó)，我們聽(tīng)了這個(gè)消息，高興地又蹦又跳。我們等了幾天，今天終于要春游了。

　　我昨天晚上高興的十點(diǎn)才睡著，早晨五點(diǎn)就醒了。我就躺在床上想：今天玩什么游戲?要玩幾項(xiàng)？。看來(lái)，我今天的心思都在玩上了，我想了一會(huì)，就起床了。我興高采烈的上學(xué)校了。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間，才上的車(chē)。我們坐了大約半個(gè)小時(shí)的車(chē)，雖然已經(jīng)很快了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)在太慢了，到了發(fā)現(xiàn)王國(guó)。導(dǎo)游哥哥帶我們玩了許多游戲，比如：海盜船、飛行掃把、桑巴氣球、漂流、水上大沖撞、碰碰車(chē)、飛椅，等等。其中我最喜歡的就是飛椅了它也是令我最難忘的'一個(gè)游戲，因?yàn)�，我整整玩了五遍，那個(gè)阿姨說(shuō)到了一米四才能玩，我的個(gè)子到一米四了,所以阿姨讓我進(jìn)去了．我剛開(kāi)始時(shí)坐在里面的，也是閉著眼睛的，不過(guò)，我還是很害怕，經(jīng)過(guò)了幾次，我慢慢，變的不害怕了。第五次，我都干睜著眼睛，打開(kāi)手臂，在外面坐了，那時(shí)，給人感覺(jué)就像飛了一樣，爽極了，忽然，老師說(shuō)要排隊(duì)了，我們只好戀戀不舍得走了。 如果不走的話(huà)，我一要玩的痛快！

　　今天真是太高興了！下一次春游，我還要來(lái)發(fā)現(xiàn)王國(guó)玩飛椅!

小學(xué)敘事作文 篇8

　　拉著好友的手，在夕陽(yáng)的映襯下，慢慢地繞著操場(chǎng)一圈一圈地走著，夕陽(yáng)的余暉將我們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　手中玩弄著一片樹(shù)葉，綠色的葉子仿佛一本書(shū)，而細(xì)致的葉脈則像書(shū)上的文字記錄著我們初中的生活……猛然間聽(tīng)到她淡淡的、輕微的聲音，將我的思緒打斷。“好快啊，轉(zhuǎn)眼間，初中三年的時(shí)光就剩下不到一年了。”聲音竟然在微微發(fā)顫！稍稍一愣，扭過(guò)頭去看她，眼睛早已讓厚實(shí)的鏡片堵住了，她低著頭，看著腳下的塑膠操場(chǎng)，看不到她的表情，但能感到一絲憂(yōu)傷。

　　是啊，真快啊！原本以為漫長(zhǎng)的三年，已經(jīng)被我們的年少輕狂揮灑的只剩最后一年了。入學(xué)之初我還在想這三年要怎么過(guò)呢，沒(méi)想到兩年時(shí)光已如形如流水般逝過(guò)，心中不經(jīng)淡淡憂(yōu)傷。

　　就這樣緩緩的走著，驀然低頭，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光灑落在身旁，金色的光芒照在身上，我下意識(shí)的伸出手，想要留住這縷陽(yáng)光，卻發(fā)現(xiàn)這是徒勞。心里“咯噔”一下猛然一驚，原來(lái)我的時(shí)光就和著黃昏中的陽(yáng)光一樣，無(wú)情的消失在指縫中間。好友忽然抬頭看著藍(lán)天，我也抬頭，心里帶著絲絲不甘，但余暉依舊耀眼，刺著我睜不開(kāi)雙眼，低下頭，眼眶微濕，惆悵之感躍然于心頭，有一種隱隱的失落感。

　　慢慢的一圈一圈的`走著，看著夕陽(yáng)下校園的風(fēng)景，這樣的景色，不知還能看多久。諾大的操場(chǎng)上，不少初二初一的學(xué)生在歡笑，殊不知，我這樣快樂(lè)的時(shí)光還能剩下多少，也許早已被我揮霍一空了。我們?cè)�試圖找回自己早已遠(yuǎn)去的童年，仗著年輕，我們輕狂，但寶貴的三年已然溜走，再也回不來(lái)了。

　　好友忽然拉緊了我的手，像是自言自語(yǔ)，又像是在對(duì)我說(shuō)：“不要傷心，亦不要難過(guò)，在這寶貴的一年中，讓我們天天笑對(duì)生活，為這三年寶貴時(shí)光畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。”說(shuō)著，她在臉上擠出一個(gè)笑容，圓圓的臉上浮現(xiàn)出兩個(gè)小酒窩，但兩顆豆大的淚珠卻流到了地上，我知道，她和我一樣的失落。

　　夕陽(yáng)中，她用手拭去眼角的淚，“時(shí)光已過(guò)，一切回想都是徒勞，不如緊握現(xiàn)在，好好欣賞著美妙的風(fēng)景�！蔽覀兞奶�，回憶兩年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣中都有彼此，我們都很滿(mǎn)足。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)只露出一半的笑臉了，但傷感已然褪色。

　　我們依然在操場(chǎng)上走著，但彼時(shí)的心境已然不同。

　　時(shí)光雖已去，我已不心傷。

小學(xué)敘事作文 篇9

　　上個(gè)星期日，我和小伙伴們痛痛快快地踢了一場(chǎng)球。

　　球賽開(kāi)始 了，雙方打得非常激烈。當(dāng)球傳到王嚴(yán)的腳下時(shí)，他猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的.弧線(xiàn)，飛向了球門(mén)。守門(mén)員立刻反撲，接住了球!唉，真是“出師不利”呀!球在我們的腳下傳來(lái)傳去，我一次射門(mén)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，真讓人著急!我忍不住大聲喊到：“傳過(guò)來(lái)!傳過(guò)來(lái)!”隊(duì)友果然把球傳了過(guò)來(lái)!這時(shí)，我緊張極了，心里“咚咚”打著小鼓。我抓住機(jī)會(huì)，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”。哎，球好像長(zhǎng)了眼睛似的，不偏不倚進(jìn)了球門(mén)……

　　踢足球真有意思啊!

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