小學優(yōu)秀作文

時間：2026-01-30 18:14:24 小學生作文我要投稿

小學優(yōu)秀作文(集錦15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

小學優(yōu)秀作文(集錦15篇)

小學優(yōu)秀作文1

　　立夏，是我最喜歡的一個節(jié)氣。

　　當春天退去，稍有熱意時那便是立夏了。抬頭望去天空萬里無云時有幾只鳥從空中飛過嘰嘰喳喳地贊嘆這瓦藍的天空。

　　撞蛋和煮茶葉蛋是立夏的`一大特色。我記得小班時，我?guī)淼涅Z蛋底不小心弄碎了，老師不讓我和別人比，生怕我被別人的蛋“欺負”。但是我卻很想參加比賽。我哭著央求老師要和別人比賽撞蛋。老師只好無奈的答應了。第一場我和小花比，只聽“咔嚓”一聲，小花的蛋被撞的黃流出來了。第二場我和周芋浩比試，結果居然又是我贏了！我驚喜萬分……

　　立夏我喜歡你，我愛你的每分每秒，更愛你不經意間帶來的活力和“熱鬧”。

小學優(yōu)秀作文2

　　爸爸從泰國帶回來一串風鈴。他提著風鈴，問我:“喂!這串風鈴怎么樣?”“好看極了!”“那么就歸你了!”

　　“謝謝爸爸!謝謝爸爸!”

　　這串風鈴可真漂亮啊!風鈴的最上面是一顆紅色的大海星，海星上嵌著許多美麗的小貝殼，好像海星媽媽穿著一件鑲滿珠寶的紅外衣。海星有五個角，每個角上都系著一根白色的'細線，線上各拴著四只小貝殼。如果把這些貝殼一只只地單獨放在你眼前，你會覺得色彩單調，不怎么樣。但是，巧于設計的人把它們穿在一起，它們就顯得非常漂亮。

　　過會兒風來了，這串風鈴會不會發(fā)出聲音呢?聲音會是怎樣的呢?清脆，還是沉悶?我靜靜地守在風鈴旁，心里默默地祈禱著:風爺爺，快來呀!快來呀……真的有一陣風吹來了，我聽見了!這聲音很獨特，雖然沒有金屬風鈴發(fā)出的聲音那么清脆悅耳，但也挺有個性，正如它別具一格的設計，同樣令人開心!

小學優(yōu)秀作文3

　　國慶節(jié)到了，小明和朋友們約好一起去玩，因為路途遠，所以他準備乘坐公交車出發(fā)。小明上了車，發(fā)現(xiàn)車里很擁擠，他好不容易才找到一個空位，他坐下后，就轉頭欣賞著窗外的風景。

　　車繼續(xù)前行，過了一會兒車上廣播說到：“菜市場到了�！避囃Ａ�，車門打開了，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了上來。他帶著一副老花鏡，穿著深綠色的上衣，棕色的褲子，手里還拄著一根拐杖。車開動了，老爺爺在車廂里搖搖晃晃的。司機忙說道：“請大家給老人讓個座。”小明聽到后，趕緊站起來飛快地跑到老爺爺面前，小心的把老爺爺攙扶到自己的座位上。周圍的.叔叔阿姨看到這一幕紛紛豎起了大拇指夸小明很懂事。小明害羞得低下了頭。

　　廣場到了，小明對老爺爺說了聲“再見”就下車了。下車后，同學們都已經在廣場等著小明了，小明高興地將車上發(fā)生的事情分享給了朋友們，朋友們聽后也都夸他是個尊敬老人的好孩子。

小學優(yōu)秀作文4

　　裊裊炊煙升起，蒙蒙的薄霧迎來了清晨第一縷陽光，就在這個假期，我去鄉(xiāng)下玩了幾天。

　　我家門前是一條清澈見底的小河，河中的小魚小蝦在嬉戲打鬧，調皮的孩子們在河中游泳、玩水。河上的石橋默默地為人們奉獻著，每天早晨它都要迎接上學的`孩子和勞作

　　的農民，它也從來不求人們的回報……

　　小河旁邊是一座竹山，山上的竹子長得十分茂盛。去年矮矮的筍苗，現(xiàn)在已經長成參天大竹。其他的樹木長得也十分茂盛，柳樹的嫩葉已變成翠綠的柳葉了；銀杏樹的葉子也是深綠的，一陣風拂過銀杏樹那“小扇子”就會為樹下的人們扇風……

　　鄉(xiāng)下沒有城市里那么喧鬧，但有它獨特的寧靜；鄉(xiāng)下沒有城市里那么繁華，但有它獨特的樸素；鄉(xiāng)下沒有城市里那么緊張的快節(jié)奏，但它卻有不一樣的慢節(jié)奏。

小學優(yōu)秀作文5

　　今天就是烏龜爺爺的生日了，小動物們準備給烏龜爺爺一個大驚喜。

　　小貓咪咪組織她的小隊成員：小兔尼里和小松鼠米加，說了自己的想法，她們齊聲說：“好的，好的！”米加缺乏抽了，說：“沒有小船，我們怎么過河呀？”

　　尼里二話不說的`跑向家里。過了一會兒尼里拿來了巨型鞋子、大木盆和游泳圈。咪咪讓米加坐在游泳圈上，并拿了一把鏟子。咪咪讓尼里坐在大木盆里，拿了一把鮮花。自己坐在鞋子里。她們游過了岸邊；游過了小河，來到一片無邊無際的大海。終于，她們來到了烏龜爺爺的家里了。尼里把手里的一束花送給了烏龜爺爺。烏龜爺爺開心的說：“你們這么小就懂事，這一點禮物我足夠啦！”說完，它們全都甜蜜的笑了。

小學優(yōu)秀作文6

　　“哈哈哈···”隨著一陣笑聲來到了我們的小學，看見了我們班一名滿頭大汗的同學正在高興的'過著老師畫的一座“橋”，同學們正在換著花樣的走過這座“橋”，你一定在想：我們班的同學正在干什么呢？你先別急，聽我慢慢道來。

　　游戲規(guī)則是：

　　1、必須以不同姿勢過這座“橋”。

　　2、限一分鐘想的時間，超時者棄權。

　　3、大聲叫者棄權。

　　開始玩了，老師先畫了兩條線，說：這是“橋”，老師又給我們分好組。開始玩了，第一個人是孫長勇，他是慢慢地走過去的，下一個是李東岳，他是飛快地跑過去的，下一個是王德鑫，他是跳過去的，到我了，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，我終于想出來了，我大步流星地跑過去，我也通過了，我的心里平靜了很多。可到了第二輪，我的心里又像放了一只小兔子一樣亂跳起來，后來我想出來了，我又通過了。時間過得飛快，這一節(jié)課在我們的笑聲中結束了。我希望下次還做這樣開發(fā)我們智力的游戲。

小學優(yōu)秀作文7

　　今天早上我們早早的'起床去爬山，都有我、爸爸、媽媽、妹妹、奶奶、叔叔和阿姨，爸爸把車開到觀音山山下，我們覺得應該鍛煉一下自己，所以就去爬觀音山了，一開始山路很平，走著走著路就開始陡了，但是我還是爬的最快，到了終點，然后我們就休息了一會，然后就下山了，下山的路很難走，妹妹都摔了好幾跤呢！

　　但是，我還在第一個下山了，到了河道我們開始烤肉，我和妹妹覺得烤肉慢就先開始玩了。后來爸爸把肉和魚烤好就叫我們去吃，我和妹妹已經餓得不行了，就開始吃了。今天我們又爬山又吃烤肉玩得真開心。

小學優(yōu)秀作文8

　　露珠是什么？露珠是水滴狀的液體。它的身體很小，生命也很短暫，但是，這樣微不足道的露珠也不平凡。

　　當夜幕降臨，人們和植物都沉浸在睡夢中時，正是這小小的、不起眼的露珠忙碌的時刻。夜晚，不知疲憊的露珠默默地為人們奉獻，像慈母般哺育著植物。

　　而當黎明來臨之時，也就是露珠生命終結之際。當陽光籠罩大地，露珠的身體逐漸變小，之后消失殆盡了。它可能也會抱有一絲遺憾：“唉！我要走了，對不起植物們，我能做的只有這些，晚上再見！”

　　前段時間，我一直在思考露珠具有什么樣的品質，什么是露珠精神。上次語文課，總算讓我明白了什么是露珠精神。露珠精神就是默默奉獻，無所苛求。聯(lián)想起露珠，的確是這樣。

　　說起默默奉獻的露珠，我想起了日夜伏在燈下為我們批改作業(yè)的老師。老師也像露珠一樣為學生默默奉獻著，為了我們夜以繼日地忙碌。

　　有的人喜歡典雅的.荷花，有的人喜歡傲雪的梅花，但我卻喜歡這默默奉獻的露珠。

小學優(yōu)秀作文9

　　天，一點點拉下幕布，從明亮的光芒一點點變成日落迷離的金黃。再由黃色一點點變暗，最后變成了一種如漆的顏色——黑。

　　這種顏色無聲的宣告著夜的到來，整個城市靜的只剩下飛蟲圍繞的燈光。那束束投下的燈光，散發(fā)著微弱的光，似乎在迎接著她的'到來。

　　她，從城市的邊緣徐徐升起。在房屋的掩照下，只看見一點光芒，不是很閃爍，她是微弱的。細細看，那色彩是嫩黃的，徐徐散下光芒。

　　她，輕輕的升上了夜空，慢慢露出自己的全貌。今夜的她是圓圓的，邊緣有種朦朧的光，柔柔的，那是大地媽媽的鏡子嗎？

　　她，離我們好遠，但又感覺好近，感覺是不是一伸手就能觸碰到她�？粗鼥V朧的月色，想起了媽媽小時候給我念的詩“白兔搗藥成，問言與誰餐”？今夜，在美麗的月亮上，會有嫦娥和玉兔姐姐嗎？

　　月夜是那么美麗和寧靜，伴著我入夢......

小學優(yōu)秀作文10

　　春風吹過大地，大地變綠了；春風吹過大樹，樹葉輕輕搖動，風仿佛在講笑話，樹笑彎了腰；窗戶拍拍地響，像在高興地拍手；看，落葉刷刷地飛舞，風正在跟電線大哥跳繩呢，玩得多開心！

　　春天的校園更是豐富多彩。美麗的迎春花正在歡迎咱們呢��！大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂。櫻花在校園里處處可見，遠看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看使人感覺天上正飄蕩著美麗的雪花。金錢菊鑲嵌在草坪的周圍，點綴著綠色的草坪顯得格外鮮艷美麗；草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點得更加迷人，更加秀麗。桃樹抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的`柳樹輕佛著河堤，太陽照在河面上波光粼粼。

　　柳樹倒映在水中，像一幅美麗的山水畫。

　　我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：咱們的祖國就像春天一樣，處處是那樣生氣勃勃，萬紫千紅。

小學優(yōu)秀作文11

　　這個陽光明媚的星期六，爸爸帶著我和媽媽來到南五臺，南五臺的風景真美，在山下我還看見了小松鼠，我們爬的速度還挺快，不一會我們就爬到了景區(qū)紫竹林，不過有些餓了，媽媽從包里拿出熱熱的牛肉，給我和爸爸夾了幾個模，我和爸爸吃得可香了，吃完之后，我們繼續(xù)爬。

　　時間一點一點的過去，我們終于爬到了主峰，主峰真美呀，向人間天堂一樣，在爬主峰的過程里，我看到了兩種長腿蜘蛛，一種是紅頭的，一種是黃頭的`，我還看見一只毛毛蟲，還有一只非常大的蝴蝶之后我們又去了靈應臺，上靈應臺的臺階很不好走，腳都必須橫著走，不過上了靈應臺，我才覺得靈應臺非常美。

　　這次爬山，我感覺山上空氣清新，所以山應該經常去爬。

小學優(yōu)秀作文12

　　看到小鳥在天空中自由的飛翔；聽到科學家到月球探索奧妙……我就想：假如我有兩只翅膀……

　　假如我有兩只翅膀，我要變成一只蜜蜂，一邊唱歌，一邊采蜜，為人們釀造甜蜜的生活。

　　假如我有兩只翅膀，我要變成一顆明亮的星星，在黑暗的'夜晚，與月亮一起為行人照路。

　　假如我有兩只翅膀，我將變成一陣清風，飄到工地上去，為滿頭大汗的工人叔叔送去涼爽。

　　假如我有兩只翅膀，我將變成神話中的幸福鳥，我會飛到貧困山區(qū)，讓那里的人變得富足、幸福、快樂；讓那里的小朋友都能坐在寬敞、明亮的教室里認真的學習。

　　而現(xiàn)在，我只有踏實學習，讓知識為我插上騰飛的翅膀。

小學優(yōu)秀作文13

　　“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣清脆的笑聲盤旋在校園上空，你知道這是在干什么嗎？告訴你，是我們快樂讀寫班的同學在玩有趣的畫鼻子游戲。玩法很簡單，只要你把眼睛蒙上，原地轉三圈，再把鼻子畫正就算成功，這可是靠運氣的！

　　我第三個上場，轉完三圈之后，我頓時感到眼冒金星，過了一會兒，我清醒了，開始了解起“地形”來。我小心翼翼地畫了上去，心里萬分緊張，生怕畫歪了被同學們嘲笑。畫完了，我摘開眼罩一看，啊，原來還不錯，只是畫了一個歪鼻子，我開心極了！

　　我的好朋友習業(yè)康最后一個上場，在他還沒有到指定地點時，我給他來了個“善意的`謊言”，導致他把鼻子畫到脖子上去了，我們全班同學頓時哈哈大笑起來。

　　從這個游戲中我明白了，盲人是很不方便的，所以我要多了解盲人，幫助盲人。

小學優(yōu)秀作文14

　　昨天晚上8點左右，窗外刮起了大風。不一會兒，空中烏云密布。突然，一道閃電劈開了烏云，緊接著“轟隆”一聲雷響，便“嘩嘩”的下起了傾盆大雨。

　　像豆粒大的雨點打在窗戶上、屋頂上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，又好聽又好玩�！稗Z隆”“轟隆”又傳來幾聲雷響，好像是雷公公在敲鼓。不一會雨水把整個大地籠罩住了，大樹也洗了個舒服的`涼水澡，顯得更加美麗了�；ú菰谟曛须S風舞動。自由自在的洗著雨水，真是漂亮極了。有了這場雷雨，終于能讓人們緩解一下前幾天悶熱的天氣了。