實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文1300字集錦九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文1300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)作文1300字 篇1
哲學(xué)家康德說：生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。
生活是自己創(chuàng)造的，心情是自己營造的。
世界上的許多事你都無法改變！能夠改變的只有你自己！
當(dāng)你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時(shí)，唯一能改變的是你自己。
改變你的心態(tài)也就改變了你看世界的角度，而當(dāng)你改變看問題的角度時(shí)，即使遇到世界上最倒霉、最不幸的事，也不會(huì)成為世界上最倒霉、最不幸的人。
樂觀的人總是看到生活中好的一面，從不消極埋怨。他們擁有“大難不死，必有后�！钡男膽B(tài)，從容面對一切問題。
有一些事當(dāng)我們無法解決和處理時(shí)，不妨坦然接受現(xiàn)實(shí)，不要反抗那些不可更改的事實(shí)，用節(jié)省下來的時(shí)間去做一些有意義的事情。
改變自己就是改變自己看世界的一貫角度和心態(tài)。
你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴。時(shí)刻在心中記�。荷钍亲约簞�(chuàng)造的。
人生是短暫的生活中不要因一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于懷，為這些小事而浪費(fèi)你的時(shí)間、耗費(fèi)你的精力是不值得的。
和氣的人也會(huì)有脾氣，所不同的是人具有控制脾氣，抑制怒火的能力。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而丟掉了愉悅的心情，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事擾亂了自己生活的步調(diào)，更不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?lián)p害了健康。
為什么要生氣呢？氣是別人吐出而你卻接到口里的那種東西，你呑下便會(huì)反胃。夕陽如金，皎月如銀，人生的幸福和快樂尚且享受不盡，哪里還有時(shí)間去生氣啊？
“我真的會(huì)被他氣死！”“這件事情快氣死我了！”相信對這種情緒絕不陌生。工作的繁忙天天周而復(fù)始，沒有人能逃避挫折和生氣。生氣大一點(diǎn)，就成了憤怒。憤怒會(huì)使情緒的平衡遭受破壞，如果把什么事情悶在心里，久而久之難免會(huì)損害身體，影響工作，耽誤前程。因此要合理地宣泄情緒，合理疏導(dǎo)心中的怨氣，化憤怒為力量，使自己盡快走出陰影，愉快地投入工作。
發(fā)怒會(huì)使人遠(yuǎn)離真理。常常因?yàn)閼嵟咽虑楦憬�，搞糟。憤怒時(shí)，極而言之，極而行之，沒了后路，沒了回旋余地。本來有理，反而變成了沒理，本來小事，結(jié)果鬧成了大事，甚至不可收拾，過后，悔之晚矣。
美國研究應(yīng)激反應(yīng)的專家理查德-卡樂森說：“我們的惱怒有80%是自己造成的�！彼逊乐辜�(dòng)的方法歸結(jié)為這樣的話：“請冷靜下來！要承認(rèn)生活是不公平的。任何人不是完美的，任何事情都是不會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行的.�！�
俗話說：快樂有人分享是更大的快樂，痛苦有人分擔(dān)就可以減輕痛苦。因此，當(dāng)你為小事火上心頭時(shí)，不妨多向身邊的朋友傾訴一下，相信他們能幫助你，開導(dǎo)你的。
以下是幾種擺脫怒火的方法
1）合理的讓步
許多愛生氣的人大多固執(zhí)已見，不愿傾聽、尊重別人的意見，缺乏足夠的自我批評精神。學(xué)會(huì)合理的讓步，不僅對事情的發(fā)展和問題的解決有益處，也會(huì)贏得他人的好感，最終使生氣的誘因蕩然無存。
2）調(diào)整好心態(tài)
俗話說：宰相額頭能跑馬，將軍肚里能撐船。制怒的最好法門是忍，是寬容。自覺的忍，理智的讓，不是退縮，不是無能，不是放棄原則，而是一種策略，一種智慧，一種境界。只有洞察世事，心靈清澈，對是非、矛盾有清醒認(rèn)識的人，才會(huì)在可能被激怒的時(shí)候，做到真正自覺的忍，真正心平氣和地面對生活、工作中的各種矛盾和挑戰(zhàn)。
英國著名作家迪斯雷利說過：“為小事生氣的人，生命是短暫的�！�
不能改變別人，就改變自己；不能改變事情，就改變對事情的態(tài)度。否則，你就屬于與自己過不去的人，就屬于不聰明的人。
山不過來，我過去。足以讓整天抱怨“命運(yùn)不濟(jì)、世道不公、懷才不遇”的老子們汗顏。
要想事情改變，首先得改變自己。只有改變自己，才會(huì)最終改變別人。只有先改變自己，才會(huì)最終改變屬于自己的那個(gè)世界。山，如果不過來，那就讓我們過去吧。
隨著外在環(huán)境的變異而調(diào)整適應(yīng)能力，要比一廂情愿地拋出自我的吶喊等待回響。來得有智慧多了。
有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。
小學(xué)學(xué)作文1300字 篇2
尊敬的吳校長、潘校長、袁主任和老師們：
你們好！我是xx老師，1978年11月出生于xx市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)，共青團(tuán)員，20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，在職期間參加了北京師范網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，20xx年7月取得了本科學(xué)歷。
我現(xiàn)在是小學(xué)高級教師，擅長語文、英語和計(jì)算機(jī)范文網(wǎng)學(xué)。為師十年，曾任班主任4年、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員4年、網(wǎng)絡(luò)宣傳通訊員1年、德育組長5年。
我曾獲得市“優(yōu)秀團(tuán)干部”,鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀團(tuán)員”、“ 法制教育先進(jìn)個(gè)人”、“ 優(yōu)秀通訊員”等稱號。曾承擔(dān)學(xué)校課題中期驗(yàn)收公開課和鎮(zhèn)“課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)”公開課，得到兄弟學(xué)校老師的好評。協(xié)助學(xué)校參加“市文明安全校園”和“市文明行為規(guī)范化學(xué)�！痹u估驗(yàn)收工作，都能順利通過。承擔(dān)學(xué)校主題班會(huì)錄像課，所拍錄像課獲得國家二等獎(jiǎng)。曾執(zhí)筆撰寫學(xué)校德育成果研究報(bào)告，雖沒有獲得成績，但也從中能達(dá)到鍛煉。到目前為止，在xx教師博客上發(fā)表了共199篇博文。
今天我競聘的是小學(xué)副主任，一是為了更好地鍛煉自己，二是使自己能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。
我深知副主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，假如我有幸競聘成功，我將在上級部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”管好教育教學(xué)工作，尤其是德育工作，讓學(xué)生們身心健康成長。此外還圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。
第一，服務(wù)與服從。今后我將擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，積極思考，建言獻(xiàn)策，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
第二、學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位工作，用明確的工作思路與正確的方法指導(dǎo)老師工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
第三、公心與公平。今后我將規(guī)范教師考評制度以及各種評選制度，加強(qiáng)督促檢查力度，讓量化的事實(shí)說話，努力做到公開、公平、公正，同時(shí)要盡量體現(xiàn)對教師的人性化管理。
第四、規(guī)劃與協(xié)調(diào)。在五年的德育工作中，我們發(fā)現(xiàn)要讓德育活動(dòng)不流于形式，讓學(xué)生們在體驗(yàn)活動(dòng)中得到共鳴，我們在策劃活動(dòng)時(shí)一定要用心地規(guī)劃，要常常自省，特別是在活動(dòng)開展前，要好好地預(yù)設(shè)活動(dòng)的效果與不利因素，要因地制宜地開展活動(dòng)。此外，在制定自己的工作計(jì)劃時(shí)要和其他各部門先協(xié)調(diào)，看看哪些活動(dòng)是否可以聯(lián)手開展，使德育、教學(xué)活動(dòng)少而精，盡可能地為老師和學(xué)生們騰出更多的自由掌控的時(shí)間。
第五、適時(shí)與創(chuàng)新。教育必須與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化而轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容才能事半功倍，因此該以敏銳的時(shí)政眼光，充分利用社會(huì)資源，做好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育功能，全面抓好法制、安全、心理健康、家庭教育等，讓全社會(huì)多來關(guān)心少年兒童工作。我們還要?jiǎng)?chuàng)新性地把學(xué)校德育特色工作如少年志愿者活動(dòng)、班級特色文化、“每月一節(jié)”、“每月回收”等活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大，放手讓學(xué)生會(huì)自主管理。還將會(huì)創(chuàng)新地創(chuàng)建好班級資源庫和每個(gè)班主任備一節(jié)班會(huì)課，使資源共享等。
管理學(xué)校德育工作五年了，非常感謝吳校長的領(lǐng)導(dǎo)，讓我在工作中成長著，收獲著；非常感謝各位老師，尤其是班主任和級組長，你們的配合與包容，促我的工作能順利地完成；非常感謝鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)教辦，讓我有機(jī)會(huì)參加09年的南京師范德育干部培訓(xùn)，那培訓(xùn)讓我頭腦充實(shí)的同時(shí)更讓我認(rèn)識了一批德育精英，結(jié)識了一批摯友，收獲了知識，收獲了友誼！
最后，我想說的是，如果競聘成功，我將擺正位置，當(dāng)好配角。辯證的.看待自己的長處和短處、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使自己更加勝任本職工作�！芭踔活w心來，不帶走半根草去”,我將以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。
參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我和支持我。如果這次競聘失利，將會(huì)使我更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。謝謝！
小學(xué)學(xué)作文1300字 篇3
我是最棒的，我要是開門見山地說出這一句話來，你肯定不相信我。所以我說要讓我的親朋好友為我來做證明。
媽媽說“你是一個(gè)勤勞的好孩子�！睕]錯(cuò)，我可是天天幫媽做家務(wù)呢!記得有一次，我負(fù)責(zé)涮鍋。我先用水把鍋涮一涮，把水倒掉，待其半干后，倒入洗潔精。用抹布抹勻，再用水一沖就好了�？墒�，這個(gè)鍋由于經(jīng)常用來煮東西，它早就被燒的面目全非了，以前那雪亮的鍋面早就變得比墨汁的顏色還要黑，讓我看起來感到很難受，于是把鍋放在水龍頭底下用水沖，邊用鋼絲球搓，水沖在手上好冷啊!可是，我心想我媽媽還不是這樣，我不能太嬌氣了。于是我挺了下來了。完成了之后，我的手雖然腫得像蘿卜一樣，但是我心里卻比吃了蜜還要甜。
姥姥說：“你是一個(gè)懂事的孩子�！庇浀糜幸淮�，我和姥姥去買米，可是小袋子裝的米賣完了，只下了大袋米了。沒有辦法，我們只好買了一包大袋子裝的米�？墒俏依牙训氖止钦圻^，提不成重東西。我一想到這里便從姥姥手中搶過了那袋米。好重啊!可是我不怕。我把米袋子往身上一扛。就往家里走，有好幾次我想換下來歇一歇，但是，我終究還是沒停下來。因?yàn)椋抑�，姥姥的手骨折過，我只感到路比以前長了二十倍似的。走也走不到頭似的…。。終于到家了，我太累了，但不知為什么，我卻是十分的高興，連我也感到很奇怪。 朋友說：“你是一個(gè)良的人�！庇浀糜幸淮�，我和朋友幾人去人民公園玩，我坐在公交車的前面靠近窗子的地方，朋友坐在我的后面，在距人民公園還有十五站，而車上早已被人們擠得水泄不通。車子上的人們推推搡搡。人們擠來擠去，真是你不讓我不讓你呀。這時(shí)，一位老伯上來了。很明顯他也成了受害者，幾 次在人群海浪中被沖倒。而人們則各自推御責(zé)任。你怨我，我怨他。我看到這兒再也看不下去了。上前攙起了老伯，送到了我的座位上。老伯不停地道謝，而我則不停的說不客氣。到站后，我的腿已經(jīng)僵住了，我卻感到心中曖洋洋地。
怎么樣。有我的親朋好友為我證明，你現(xiàn)在相信我是最棒的了吧?我擁有勞動(dòng)的習(xí)慣，變有懂事，擁的一顆良的心都是源于父母的教育，所以，我并不是最好的，最好的是我的母親!當(dāng)然，我的老師、我的朋友、我的親人也是最好的，因?yàn)樗麄円苍诿繒r(shí)每刻的熏陶著我!
那是個(gè)傍晚，彩霞滿天。我正騎著自行車奔跑在回家的路上，此時(shí)，老師那簡短而又溫暖的話又開始回響在我的耳際：潔翔是最棒的!我的心神就禁不住為之一蕩，我的思緒不由自主地又飛到了學(xué)�！�
就在前幾天，學(xué)校宣布準(zhǔn)備進(jìn)行作文比賽，我幸運(yùn)地被老師選中，至少在別人眼中，我是幸運(yùn)的。我可不這么認(rèn)為，我平時(shí)作文就不怎么樣，充其量就是一本流水賬，字里行間絲毫體現(xiàn)不出一點(diǎn)美文佳作的跡象，就像白開水一樣索然無味。可此刻我卻被老師選中，丟人現(xiàn)眼是小事，怕就怕辜負(fù)了老師的期望!冷汗開始毫不留情地在我背后“翻滾”，正呆立著，學(xué)校的廣播就無情地響起了：請參加作文比賽的同學(xué)到階梯教室集中，請參加作文比賽的到階梯教室集中……
正遲疑間，與我一塊參賽的同學(xué)都沖出了教室，只剩下我一人，老師一見我還猶豫著不走，便明白了我的`心思，雙手扶著了我的肩膀，意味深長地對我說：“潔翔，我之所以選中你，那是你在作文方面有自己獨(dú)特的地方，相信自己，潔翔是最棒的!”我被老師的話語深深地震撼了，就像吃了顆定心丸似的，不再緊張得顫抖，于是，老師又拍了我的背， 小聲地說了聲“去吧，快遲到了，要相信自己!”聽了老師的話，我立即飛似的沖出教室，奔向階梯教室。
作文比賽正激烈地進(jìn)行著，老師的話語就像被錄音了放在我耳旁似的，不停地在我耳旁響起，我的心久久不能平靜，雖然我作文水平很“臭”，但此次比賽過程中，我卻能行云流水般寫下我所要表達(dá)的語言，整篇作文一氣呵成，連我自己都感到難以置信。但自己平時(shí)的作文水平就不怎么樣，能得出什么結(jié)果只有天知道了。
幾天后，比賽成績就出來了，我不敢問，連同學(xué)們的議論也不敢參與，幾個(gè)要好的同學(xué)向我表示祝賀，我還翻了白眼，叫他們一邊去。當(dāng)老師微笑地把獎(jiǎng)狀遞給我時(shí)，我仍然不敢相信自己的眼睛，二等獎(jiǎng)!!!這個(gè)我做夢也沒想到的成績明明白白地握在我手中。我情不自禁地咧開嘴笑了，美滋滋地回到座位，引來無數(shù)同學(xué)驚奇的目光。
小學(xué)學(xué)作文1300字 篇4
我不太懂花，也不喜歡養(yǎng)花，從來就沒有附庸風(fēng)雅地寫過有關(guān)花的文章。我在水仙花的故鄉(xiāng)漳州市生阿活了四年，看過水仙花，談不上觀賞。水仙，被高雅的人稱為“歲暮清供”，放置在書桌上，我沒有這份雅興。
讀二年級的女兒放寒假了，教師布置一道題就是觀察水仙花，寫日記。于是農(nóng)歷二十三那天，我第一次買花，買的就是水仙花，養(yǎng)花的任務(wù)就交給女兒了。
我以前讀過一些寫水仙的詩詞，印象比較深的廈門詩人舒婷的《水仙》：南方盛產(chǎn)一種花卉被批發(fā)被零售到遙遠(yuǎn)的窗口借一缽清水答以碧葉玉芩金盞銀托\(zhòng)可憐香魂一脈不勝刻刀千鑿萬琢……詩人借水仙寫女人的柔情和命運(yùn)，突出的是她嬌柔多情的一面，但我有點(diǎn)疑問，如果水仙不經(jīng)雕琢，還會(huì)有這樣的美麗嗎。女兒小心翼翼端著水仙花盆，臉上洋溢著笑意，我自然想起大學(xué)時(shí)讀過的這首詩。
水仙扎根的土壤就是潔白的水仙花球，用水滋養(yǎng)自己，沒有枝干，只有綠葉伸向天空，然后自然披拂下來。同樣是生長在寒風(fēng)凜冽的冬季，臘梅銅枝鐵干，像刀像戟，對抗著寒風(fēng)；水仙葉子細(xì)長蔥翠，像衣袂翩躚，風(fēng)拂過，就舞影橫斜。
農(nóng)歷二十四，女兒換水時(shí)，發(fā)現(xiàn)葉子的頂端吐出了花苞，驚奇地叫了起來。我看見葉子簇?fù)碇杏袔字ㄇo，原先我還以為是葉子的，現(xiàn)在她的尖端處騰出一朵或兩朵的小花苞。二十五日和女兒再去看水仙花苞，小火苗似的花苞已經(jīng)變成鼓起的嘴唇的形狀。我教女兒一個(gè)成語：含苞待放。女兒把它寫進(jìn)了日記。我仿佛看到這些鼓起的嘴唇一吹，就會(huì)花朵吐露出來，就如女兒以前吹肥皂泡一樣。
農(nóng)歷二十六早上，女兒歡呼：“爸爸快來看呀，水仙開花了！”女兒拉著我的手來到陽臺上，我看到兩朵細(xì)小的花在風(fēng)中搖曳�；辏桌锓盒┪⒌狞S，六棱的玉盤；盤里的花心是金黃的，形狀像酒杯，盛滿了女兒的歡樂。我想起人們比喻水仙為“玉臺金盞”或“金盞銀臺”，真貼切極了。這水仙花也開始盛上我的歡樂了。
晚上，女兒沉睡在夢中，她大概會(huì)夢到這冰清玉潔的'水仙吧。我埋頭寫作，突然想起了水仙花，查閱了一些水仙的資料。我的莆田老鄉(xiāng)、宋代詞人劉克莊在《水仙花》這么寫：歲華搖落物蕭然，一種清風(fēng)絕可憐。不許淤泥侵皓素，全憑風(fēng)露發(fā)幽妍……從來不養(yǎng)花的我，心中對水仙有了愛憐之情。去女兒房間幫她蓋被子，看她睡態(tài)可掬的樣子，真想親上一口。但我不習(xí)慣這種表達(dá)愛的方式，默默退出，我的心中充滿了柔情。
水仙花的笑很有感染力，沒兩天又有四朵開放了，我寫作累了，看陽臺上的水仙花，仿佛能夠聽到她們一起發(fā)出的咯咯笑聲。廳里，女兒正在看電視，劇情逗發(fā)她不時(shí)歡笑。我起身，廳里的電視正放映《西游記》，劇中一點(diǎn)新奇的情節(jié)都會(huì)引發(fā)她的歡呼和開心的笑。無憂無慮的童年，真好。我撫摸著女兒的頭，又回房埋頭工作了。
水仙是女兒的花，也是我的花。我決定寫一些文字把這段歲月的流痕記錄下來。幸福并不短暫，但容易被遺忘，我寫這篇文章，也是在文字中留下這段幸福。
我想起在漳州的時(shí)候，看過花農(nóng)種植水仙。很多人都不知道，水仙起先并不是長在水里的，而是埋在泥土之中�；ㄞr(nóng)用刻刀雕刻水仙花球，然后埋進(jìn)泥土，等到她長出根須和莖葉，再挖出來，用清水滋養(yǎng)。
水仙花的美麗是經(jīng)過細(xì)心雕刻的，泥土曾經(jīng)給她最早的養(yǎng)分。開放是水仙自己的事情，就讓我做這最初的泥土好了。我找到英國詩人華茲華斯的《詠水仙》，輕聲朗誦：
后來多少次我郁郁獨(dú)臥，
感到百無聊賴心靈空漠；
這景象便在腦海中閃現(xiàn)，
多少次安慰過我的寂寞；
我的心又隨水仙跳起舞來，
我的心又重新充滿了歡樂。
窗外的陽臺上水仙又有一朵開放了，葉子和花在寒風(fēng)中翩然起舞。我就如華茲華斯一樣找到心靈寄托，聞到生活深處散發(fā)的水仙花般的清香，重新充滿了歡樂。
小學(xué)學(xué)作文1300字 篇5
清晨,小明收拾好了上學(xué)的用具,準(zhǔn)備去上學(xué)，送鮮花作文。上學(xué)的路上，他在想著今天師月1日教師節(jié)，送老師什么禮物呢?“賣花了，好新鮮的花喲!”對了，就送給老師鮮花。小明心里一陣歡喜，就送鮮花。
“阿姨，我買兩束鮮花!”小明拿出平時(shí)的零用錢遞給賣花的阿姨。
“小朋友，你買花是送給老師的吧?”
“是呀，今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日�！�
“既然你是送給無私奉獻(xiàn)的老師，那我就不要你的錢了�！�
“真的嗎?你不要我的錢?”小明眨著那雙水汪汪的眼睛問道。
“是真的，老師是值得尊敬的，是太陽底下的行業(yè)。老師對下一代的關(guān)懷，比我送你兩束花要多得多�！�
“謝謝阿姨�！毙∶髦x過阿姨以后，高高興興地向?qū)W校的方向跑去。
來到老師辦公室的窗前，老師不在那里，老師的老花鏡靜靜的躺在語文書上面�；ú逶谀膬耗�?對拉，小明把目光落到了哪個(gè)筆筒里。在陽光下，小明的微笑是那樣甜蜜，鮮花又是那么美麗。他想到老師看到那有著一個(gè)小故事的鮮花所露出的表情，微笑更加燦爛了!
今天是教師節(jié),蘭蘭很早就起了床，她特意 穿上最喜愛的粉紅色的衣服，扎上金黃色的蝴蝶結(jié)。
匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身后一背，撒腿向城郊跑，想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想：平時(shí)老師為我們操勞,教師節(jié)采什么花才能表達(dá)對老師的'感激之情哪?對了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全十美,又象征著桃李滿天下。采呀采，選呀選，直到心滿意足才哼著《長大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學(xué)校，她想趕在老師之前到學(xué)校。
蘭蘭一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師的辦公室窗戶已經(jīng)打開了，“真遺憾，我來得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語。蘭蘭向里一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前，只見桌子上擺著的臺歷翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!臺歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè)，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白發(fā)。老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤了。
蘭蘭愣愣地站那里,“難道給老師送束花就報(bào)答嗎?不!老師的奉獻(xiàn)是無私的，無需報(bào)答，如需報(bào)答，只能是她們的學(xué)生茁壯成長，成為國家優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人�！毕氲竭@，蘭蘭深情地望著老師的辦公桌，久久不愿離去。后來，蘭蘭把鮮花插在校園花壇里，頓時(shí)，校園里飄滿了迷人的花香。
今天是教師節(jié),蘭蘭很早就起了床，她特意 穿上最喜愛的粉紅色的衣服，扎上金黃色的蝴蝶結(jié)。
匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身后一背，撒腿向城郊跑，想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想：平時(shí)老師為我們操勞,教師節(jié)采什么花才能表達(dá)對老師的感激之情哪?對了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全分寶貴,十全十美,又象征著桃李滿天下。采呀采，選呀選，直到心滿意足才哼著《長大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學(xué)校，她想趕在老師之前到學(xué)校。
蘭蘭一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師的辦公室窗戶已經(jīng)打開了，“真遺憾，我來得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語。蘭蘭向里一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前，只見桌子上擺著的臺歷翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!臺歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè)，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白發(fā)。老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤了。
蘭蘭愣愣地站那里,“難道給老師送束花就報(bào)答嗎?不!老師的奉獻(xiàn)是無私的，無需報(bào)答，如需報(bào)答，只能是她們的學(xué)生茁壯成長，成為國家優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人�！毕氲竭@，蘭蘭深情地望著老師的辦公桌，久久不愿離去。后來，蘭蘭把鮮花插在校園花壇里，頓時(shí)，校園里飄滿了迷人的花香。
小學(xué)學(xué)作文1300字 篇6
雨才停，窗外的天空還略帶一絲灰蒙，但清楚地看見燕子掠過的身影，對面圍墻里那一大叢竹子婷婷玉立，也不知什么時(shí)候的大風(fēng)雨壓彎了其中一根，它斜斜的耷拉在圍墻上，盡管如此，那翠綠的顏色還是碧得耀眼，每一片葉子無不展示出這個(gè)春天賜予的旺盛的生命力，好似壓彎的脊梁只是暫作稍息的蟄伏，隨時(shí)會(huì)挺起胸膛，再次沖擊。
生命是什么形態(tài)的？如流動(dòng)的水冷暖自知？如重生的草生機(jī)盎然？還是如一粒塵埃隨波逐流......或許生命更像一棵樹，一棵可以長成枝繁葉茂，同時(shí)也接受風(fēng)吹雨打等各種考驗(yàn)的大樹。
仰望大樹，吸引我們的常常是它的華冠成蔭、生機(jī)勃勃。然而沿著年輪尋覓到根基，那些滄桑的樹根會(huì)讓我們肅然起敬，它們深深地抓住大地，拼了命地往深處鉆，一寸一寸地將自己深埋在泥土里，才成就了大樹華蓋的生命。
當(dāng)陽光與時(shí)間一起閃耀著越過生命，我們的生命之樹要經(jīng)歷怎樣的考驗(yàn)和洗禮才能成長為深刻穩(wěn)健而不失美麗的風(fēng)景？也許千人千面，答案迥異。
理想是生命大樹的樹冠吧，它是描繪人生超越自我的標(biāo)桿尺。生命若想成為參天大樹，哪怕觸及彩虹，就必須有進(jìn)取的心去仰望高空；俯視的姿態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)知道藍(lán)天的顏色，甘愿平庸是劣質(zhì)的生存。人的一生，一定要給自己一個(gè)夢想，努力地拼搏后，哪怕頭破血流，夢想不能成真，但我們至少敢對自己坦言：我不后悔，我不是囚禁在殼里的蟲。雖然沒有留下輝煌的成就，但我曾熱血沸騰，曾振翅高飛。
進(jìn)取是生命大樹的根基吧。一棵偉岸挺拔的大樹，砍掉它的樹根，它便無法存活，生命的綠色就會(huì)枯萎。人亦如此，高爾基說過：每個(gè)人都是自己的帝王和主宰。當(dāng)我們走向這個(gè)社會(huì)的`時(shí)候，都會(huì)懷抱一番志向，希望有一番作為，以凸現(xiàn)自我和超越自我，尋找到屬于自己的天地。而是否成功，除了內(nèi)心強(qiáng)烈的期盼外，還需要不斷進(jìn)取的勇氣和始終不喻的追求精神。很多時(shí)候我們不能成功，不是我們天資的愚笨，或是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，而是缺乏到達(dá)那個(gè)志愿之前要凝聚的進(jìn)取之心。人生大道，有平坦、有崎嶇，有鮮花滿徑，也有荊棘遍布。沒有進(jìn)取心，就好像沒有風(fēng)的帆，流不動(dòng)的水，青春不會(huì)閃亮，生命也會(huì)黯然無光，你的眼前除了崎嶇與荊棘之外，平坦只會(huì)在你的記憶里延伸到荒原，鮮花也只會(huì)在遠(yuǎn)方為進(jìn)取者開放。變幻的世界，機(jī)遇無處不在，無時(shí)不有，但它不會(huì)主動(dòng)來到你的身邊，需要你不斷進(jìn)取，用主動(dòng)的心態(tài)去催化，一分耕耘，一分收獲，道理簡約而不簡單。只有這樣，才會(huì)使自己得到成功的快樂和生命的收獲，也只有這樣，生命的大樹才會(huì)四季常青，人生的舞臺才會(huì)掌聲響起。
關(guān)愛是生命大樹賴以成長的養(yǎng)分吧。恰到好處的關(guān)愛是三月的暖陽，不僅提供養(yǎng)分，還能滋養(yǎng)心靈。失去關(guān)愛的靈魂，如沒有綠洲的沙漠，讓人看不到希望而冷漠暗淡；如沒有星星的黑夜，讓人容易迷失方向而焦慮頹廢。人不可能生活在真空，當(dāng)我們以第一聲啼哭叩響生命之門，關(guān)愛和笑臉便成了我們認(rèn)識世界的第一張名片。同時(shí)我們也漸漸用這樣的名片讓別人認(rèn)識我們。關(guān)愛是一座神奇的寶庫，只要愿意，任何人都能擁有。誰給予別人越多，她的寶庫不但不會(huì)減少，反而還會(huì)更加豐盈，幸福指數(shù)也更高。親情靠這樣的養(yǎng)分傳承無私，友誼靠這樣的養(yǎng)分維系永恒，社會(huì)靠這樣的養(yǎng)分播種感恩。
困難挫折是生命大樹成長中必有的風(fēng)雨吧。但凡有志者的生命交響樂里，一定可以聽到抗擊風(fēng)霜雨雪的強(qiáng)音。那是兵來將擋水來土掩的勇者吶喊；那是雄鷹搏擊長空的必勝?zèng)Q心；那是我自橫刀向昆侖的凜然；那是鳳凰涅盤重生的喜泣。做一顆溫室里的苗，固然沒有痛苦，不會(huì)遭受被摧殘的命運(yùn)，但它只能永遠(yuǎn)囚禁在溫室，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得搏擊的快樂。
上蒼賦予了我們生命，每個(gè)人都是浩渺林海中的一棵，不管我們的生命大樹或強(qiáng)或弱，但都不能抹殺我們其生存的意義，也不能否定我們生命的價(jià)值，一顆小樹，在烈日的燒烤下，尚會(huì)投下自己的陰涼；一片葉子，在春風(fēng)的輕拂下，它會(huì)綻現(xiàn)出如青山般昂然的綠意；生命如樹，只要我們注入堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，定能擁有春天的希望，夏季的熱情，秋天的豐碩，冬日的寧靜祥和......
小學(xué)學(xué)作文1300字 篇7
那是五月初的一天，剛一過7點(diǎn)鐘就到單位了，由于去的較早偌大的廠區(qū)空無一人�？熳叩睫k公樓時(shí)，一只山雞突然從辦公樓前的花園中飛起，落到了變電室的屋頂上。這突如其來的一幕，令我即驚訝又興奮。盡管以前在公園里近距離看到過山雞，但是在野外這還是第一次，尤其是在人員稠密的廠區(qū)，能夠看到這漂亮的小精靈實(shí)屬不易。
自從第一次見到這只山雞之后，心里又多了一許牽掛。它是一只還是一對，是偶爾飛過還是要在這里安家，成為了心中的疑問。這個(gè)疑問大約在一周之后被解開了，這是一對山雞，它們要在這里安家落戶。從此以后，一雌一雄的兩只山雞，經(jīng)常出沒于花園和樹叢之間無憂無慮的覓食，它們的到來為這繁忙的廠區(qū)增添了一道亮麗風(fēng)景�；蛟S，這對小家伙感覺到了人們沒有傷害它們的想法，變得越來越大膽了，常常是離人幾米的距離才不情愿的飛走或跑開。單位里的員工們看到這對小家伙，更是喜愛和珍惜，不僅不去打擾它們的生活，而且在山雞棲息的一片樹叢增設(shè)了簡易圍欄，防止人員進(jìn)入。受到呵護(hù)的這對小家伙，很快就有了愛情結(jié)晶，六月份就看到了母山雞帶著一群小雞在花園里覓食。小山雞長的不大，毛絨絨的和小雞雛差不多，但是它奔跑的速度相當(dāng)快，稍微受到一點(diǎn)驚嚇?biāo)查g就跑的無影無蹤。小雞的出生引來了更多人的關(guān)注者，常有員工特意在樹林邊或花園旁欣賞這些小精靈。這只母雞似乎也非常驕傲，經(jīng)常挺胸仰頭，大搖大擺的帶著小雞過馬路穿樹林，像是在炫耀自己的杰作。這些小家伙在人們的關(guān)注下一天天長大，到了九月份就會(huì)離地起飛了，十月份長的與它們的父母一樣大了。盡管小雞們長大了，但是它們非常依戀自己的父母，絲毫沒有離去的意思，總是一起覓食一起嬉戲。仔細(xì)觀察這群小雞，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象，它們?nèi)谴菩酝梁稚?羽毛與它們的母親一么一樣，五只小雞里面竟沒有一只漂亮的雄性。在這個(gè)家族里唯一的一只雄性就是它們的父親，它有著紅紅的臉俠、藍(lán)色的頭頂、白色的頸環(huán)、金紅色的腹部、在高興的時(shí)候，還要翹起它那長長的尾翼向人們炫耀它的美麗。與其說它是這群母雞里面的美男子，倒不如說它是這群山雞里的漂亮公主。這只公雞常常離群獨(dú)行，或在高處瞭望、或在雞群周圍徘徊。像是一位首領(lǐng)，在精心看護(hù)它的領(lǐng)地和嬪妃免受侵?jǐn)_，盡心盡責(zé)。進(jìn)入十一月份，飛舞的雪花如期而至，厚厚的積雪覆蓋了整個(gè)大地，這時(shí)人們開始擔(dān)心起了這群山雞如何過冬。原本就不大的覓食空間，再加上被大雪覆蓋，山雞的生存注定要更加艱難�？赡苷J(rèn)為這里比較安全，這一群山雞就是不走，它們開始吃力的刨開積雪吃秋季落下的草籽。人們?yōu)榱肆粝逻@群可愛的小精靈，從家里拿來谷物，撒在山雞出沒的樹叢中，幫助它們渡過這個(gè)嚴(yán)寒的冬季。由于有了人們的呵護(hù)，這一小群山雞又恢復(fù)了往日的快樂，或在雪地里嬉戲或在朝陽處休息。它們時(shí)常三五成群的聚在一起，一動(dòng)不動(dòng)的注視著過往行人，就好像它們才是這里的主人，而人類卻成了匆匆的過客。這群小精靈的存在，著實(shí)為在這里工作的人們增添了一份稀有的樂趣。
近期聽規(guī)劃部門的人講，明年要在這片林地上蓋起新的廠房，擴(kuò)大產(chǎn)能進(jìn)一步提高產(chǎn)品在市場的占有率。這對公司而言無疑是一個(gè)利好消息，但我聽到這一消息后，卻始終高興不起來。原因很簡單，這群山雞賴以生存的棲息地將不復(fù)存在，它們或遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)或就此消亡，人與山雞和諧相處的景觀將成為美好的回憶。山雞繼續(xù)在雪地里無憂無慮的覓食和嬉戲，或許它們并不知道，它們執(zhí)著期盼的花紅柳綠、彩蝶飛舞的春天，在這里將成為永遠(yuǎn)的過去�？吹竭@一情景，真的不希望這一規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
小學(xué)學(xué)作文1300字 篇8
我叫xxx，女，許昌市xxx小學(xué)教導(dǎo)主任兼任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，大專學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級教師。長期從事小學(xué)語文教學(xué)工作。從教十三年來，我深刻認(rèn)識到自己工作意義的重大，各方面嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，學(xué)生及家長的歡迎。
我在擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還以課堂教學(xué)為突破口，注重新課程理念與教師教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，注重課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，努力探索新課程背景下課堂教學(xué)的實(shí)效性，使課堂教學(xué)出現(xiàn)了巨大變化。課堂上，我積極探索情景教學(xué)，既讓語文走出生活，又用于生活，達(dá)到學(xué)以致用的目的。探討“啟發(fā)式教學(xué)”模式，在全區(qū)起到了示范帶動(dòng)作用。教學(xué)上實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)理念，做到備教材、備教法、備學(xué)生，堂堂有教案，不草率上課，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思；對學(xué)生的作業(yè)，批改準(zhǔn)確及時(shí)，堅(jiān)持寫操行評語，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在教研活動(dòng)中，我積極參與科研課題研究，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校課題，帶動(dòng)實(shí)施，并帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)、聽課、評課，掀起教研的氛圍。努力做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。世上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個(gè)孩子不可愛。樹立了這種思想，我尊重、信任、理解每一個(gè)孩子，注重身體力行，做學(xué)生良師益友。授課清新靈活、幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生喜愛。所執(zhí)教的課獲市級獎(jiǎng)，撰寫的論文多篇獲盛市、區(qū)級獎(jiǎng)，在市教育教學(xué)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)，在全國小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育研討會(huì)上榮獲說課一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生作文多人多篇獲市級獎(jiǎng)并不斷在報(bào)紙上發(fā)表，同時(shí)本人榮獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)，所帶的班在鄉(xiāng)統(tǒng)考中屢次名列前茅，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評，本人也先后被評為區(qū)、市級骨干教師。
我在擔(dān)任小學(xué)班主任期間，能做到關(guān)愛、尊重學(xué)生，對他們學(xué)習(xí)、生活上給予最大的關(guān)心和幫助。經(jīng)常和學(xué)生交心談心、排解思想上的波動(dòng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級活動(dòng)的積極性，努力構(gòu)建和諧、積極向上的班集體。所帶班獲區(qū)“先進(jìn)班集體”，本人也先后榮獲區(qū)“十佳班主任”市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”在學(xué)校組織的“師帶徒”活動(dòng)中，認(rèn)真履行師傅義務(wù)，悉心指導(dǎo)年輕教師，和他們一起研究教材、探討教法，盡自己最大能力幫助他們，使他們盡快成為了業(yè)務(wù)能手，在教學(xué)上取得了較好的成績，所帶班級成績均有較大提高。
在擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間我充分發(fā)揮輔導(dǎo)員是大隊(duì)的一面旗幟的作用，在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面，以良好的'道德品質(zhì)和崇高形象去感染和影響學(xué)生。帶領(lǐng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)員，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及重大活動(dòng)策劃并組織了豐富多彩的活動(dòng)。通過形式多樣的活動(dòng)的開展，即豐富了隊(duì)員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實(shí)踐能力。孩子們的理想、情操、品德在潛移默化中不斷升華，智慧、才干不斷提高。又調(diào)動(dòng)了我校其他隊(duì)員加入晨報(bào)記者隊(duì)伍的積極性，使我校小記者隊(duì)伍迅速壯大，零八年六月被日報(bào)社授予東城區(qū)第一個(gè)“晨報(bào)小記者工作站”。為孩子們開闊視野、提高寫作水平搭建了良好的平臺。組織并策劃的小品《我要去北京》獲市校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，所寫通訊報(bào)道不斷在報(bào)紙上發(fā)表，教育電視臺、市級電視臺、電臺、報(bào)紙對這些活動(dòng)都作了相應(yīng)的報(bào)道。本人先后被評為區(qū)、市級優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員。
成績只能代表過去，作為新時(shí)代的教師，我深知肩上的擔(dān)子�！盎畹嚼�，學(xué)到老”是我教育學(xué)生應(yīng)具備的精神，更是我人生的追求。我熱愛學(xué)生，在學(xué)生的成長變化中，我看到了自己的生命正以一種更高級的形式在延續(xù)、在拓展，我感到了生命的升華。我將不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，耕耘在這片希望的田野上。
小學(xué)學(xué)作文1300字 篇9
校里，有慈祥的校長，有辛勤的老師，還有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)……在學(xué)校，有些老師表揚(yáng)過我，但在我的記憶的長河中漸漸消失了；有一些老師批評過我，那就像刻在我腦子里似的，給我留下了刻骨銘心的回憶。
當(dāng)我邁步在荷城小學(xué)的那一瞬間，我感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著我，這就是我第一次來到這個(gè)荷城小學(xué)的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我們的校園可漂亮了！ 這里有高大的教學(xué)樓，平坦的操場，翠綠的樹木，鮮艷的花朵。一走進(jìn)門口就有一條長長的道，走到中間還有一個(gè)沙池，那個(gè)沙池里有我們活動(dòng)的東西。直走那條道在拐一個(gè)彎往右邊就到了我們的青年活動(dòng)中心，往左邊就是我們學(xué)校里面最漂亮，最美麗的行政辦公樓！我看見了一棟棟高大的樓，我當(dāng)時(shí)還以為是老師住的地方呢！居然沒想到是我們的教室。我的心“蹦蹦蹦”的跳，當(dāng)時(shí)我不知道怎么樣走路才好，我的腳步一直都在斜走，頭不停的望來望去。我看見了我以前的同學(xué)韋嘉，他是上個(gè)學(xué)期才來的，我看見她我的嘴巴不由自主的就叫了她的名字。我們一看見就很熱情的聊了起來，我不在想剛剛進(jìn)學(xué)校那樣的陌生了。她帶我進(jìn)了她們的教室，我剛剛放下書包有一位我不認(rèn)識的男同學(xué)來了個(gè)掌聲，還說：“歡迎新生�！蔽倚睦锿蝗挥幸还膳髁魈试谖业男睦�，我從心底里知道，他們不到不會(huì)欺負(fù)新生，還會(huì)真心的對待新生。以前的學(xué)校我剛進(jìn)教室同學(xué)們有些同學(xué)來說我是外地的，說我根本不配來這里讀書，滾回你以前的學(xué)校把。還笑得很尖。比起以前來說簡直是一個(gè)天一個(gè)地了。后來我和同學(xué)去看了新生表之后，我絕望了，因?yàn)槲矣忠臀艺J(rèn)識的同學(xué)說再見了，我不能和他們一個(gè)班了。我去他們班是，一雙雙眼睛看著我，像是叫我不要離開的眼神。我拿著書包走出了教室那一剎就知道我可能不會(huì)在進(jìn)這個(gè)教室了，我當(dāng)時(shí)覺得就像離家出走一樣。我走進(jìn)了五———3班，卻離開了五———1班，我那時(shí)就呆呆的坐在自己選的位置上。在吃中午飯的時(shí)間了，我們排著整齊的隊(duì)伍下到了操場，我看見了那些飯菜就不想吃，可是我們的老師偏偏要我們吃……我們吃完了飯進(jìn)宿舍，宿舍真的好爛，我當(dāng)天一個(gè)中午沒睡著。
一周一周的過去了，我發(fā)現(xiàn)這里的升旗臺和我們以前的不一樣。同學(xué)們不是站在操場上，而是站在草坪上。這里的比我們以前麻煩，還要宣示。在唱國歌的時(shí)候我突然想到：我是中國人，我要好好學(xué)習(xí)，長大后，建設(shè)祖國。在升旗臺下，我受到了愛國主義的教育，我們今天的幸福生活來之不易，我知道肩膀上有很重的責(zé)任，我要好好學(xué)習(xí)，要把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大。升旗太雖然不像公園那么漂亮，沒有花，沒有草，沒有假山，但是我心中的升旗臺是一處美好的景物。因?yàn)槲以谏炫_懂得了我是一個(gè)中國人，要熱愛中國的道理，希望有一天，我能站在升旗臺上，把五星紅旗生上藍(lán)天。時(shí)間在慢慢的`流淌著，我和同學(xué)門也認(rèn)識了，在我這一個(gè)月在荷城的生活習(xí)慣中，我也慢慢的習(xí)慣了。我不知不覺的愛上了這個(gè)荷城小學(xué)，我愛這里的老師，我愛這里的花，草，樹木，我愛這里的樓房，我喜歡這里的餓升旗儀式，雖然這里的領(lǐng)飯阿姨的職位不高，但是他們很好，我也愛這里的領(lǐng)飯阿姨。我要重重的感謝4位老師，第1位是我們又胖又矮的楊老師，她一直在我們身邊支持我們，在這么冷的天，每天晚上都為我們改作業(yè)。第2位是我們的李老師，他也是在這么冷的天，每天晚上都為我們改作業(yè)。第3位是我們既漂亮又美麗又有才華的MS楊，她每次上課有很細(xì)心的教我們讀書，寫作業(yè)，我可喜歡他上課了，他每次上課都不生氣，只是溫柔的對我們說；“請安靜。”這幾個(gè)。第4位就是我們學(xué)校的吳校長，我要謝謝她給我們這么好的老師，還讓我進(jìn)入這五————3班這么好的一個(gè)班級，您真?zhèn)ゴ�，�?chuàng)建出這么好的校園景光，而且很少女的當(dāng)校長，我現(xiàn)在終于知道[誰說女子不如男]著句話了。
��！這里的每一處地方都有不同的美麗，我愛我校！我愛荷城小學(xué)！永久的愛，永恒的愛！
希望你們能來貴港市港北區(qū)荷城小學(xué)哦！
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