可愛的小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
可愛的小學(xué)作文 篇1
前天，在我的一再要求下，爸爸終于帶著我和妹妹一起到外婆家去看我的小妹妹了。我的'小妹妹，兩歲左右，樣子十分可愛，每次我們?nèi)�，都會逗她玩，開心極了。這不，因為我已經(jīng)好久沒有去看她了，有點想她了，所以才要求爸爸帶我們?nèi)サ摹?/p>
來到外婆家，只見她正被姨婆抱在懷里。爸爸見到了，立刻過去把她抱了過來。小妹妹看到我和妹妹，一個勁地從爸爸的懷里掙著要下來�？墒敲妹锰×�，還不能走路，于是爸爸就把小妹妹抱到了臥室的床上，拿來許多小玩具，讓我和妹妹到床上跟小妹妹玩。
我和妹妹脫了鞋上了床，陪著她玩。我一下子扮鬼臉，一下子裝死，把她逗得哈哈大笑。突然，我看到旁邊有一個大柜子，于是就準備躲到柜子里嚇嚇她，可還沒等我鉆進柜子里，小妹妹就拿著小娃娃朝我扔過來，我被小娃娃一砸，就倒在了床上裝死，沒有想到，小妹妹見了大聲笑了起來，只見她眼睛都笑得瞇成了一條縫，嘴巴張得大大的，嘴角向上翹起，露出中間那顆白白小小的牙齒，像個小白兔一樣，顯得可愛極了。我和妹妹看到她笑得這么開心，也都大聲得笑了起來。
哈哈，今天我們可真快樂�。�
可愛的小學(xué)作文 篇2
我上動物園，不愛看斑斕奪目的孔雀開屏，也不愛看威風(fēng)凜凜的老虎，總愛看那些活潑可愛、小巧機靈的猴子。
今天，我到公園去玩，游人的歡笑聲又把我不知不覺地引到了猴山上。只見觀看猴子的游人里三層外三層，接踵摩肩，把一個喏大的猴山圍了個風(fēng)雨不透，水泄不通。我費了九牛二虎之力，好不容易才擠了進去，和游人們一起興致勃勃地觀賞起這些小精靈們起來。
只見這些猴兒們在猴山上不是打鬧游戲，就是搔首弄姿；不是閉目養(yǎng)神，就是圍搶食物，游人們看了個個忍俊不禁。
有的'小猴懶懶散散地躺在猴媽媽的懷里，猴媽媽則愛撫地梳理著小猴的毛發(fā)，津津有味地抓舔著猴寶寶身上的鹽粒；有的小猴精力充沛，不知疲倦地在猴山上跑來跑去，好像在做爬山練習(xí)；有的小猴在蕩秋千，他們從這個秋千蕩到那個秋千，然后又從那個秋千蕩回這個秋千，那股靈活勁兒真叫人羨慕不已。
看著這些小精靈們，我不禁暗暗豎起大拇指，直夸他們：“真了不起，真不愧為齊天大圣的子孫們！”
可愛的小學(xué)作文 篇3
我家樓下的鄰居養(yǎng)了一只可愛的小狗，它有個和它外表一樣可愛的名字，叫“點點”。
它的頭像一個大圓球，在上面長了一雙明亮又可愛的圓溜溜地大眼睛，鼻子有點塌塌的，上面總是濕漉漉的。它長得肥嘟嘟的，全身長滿了雪白雪白的'毛，四肢短短地，走起路來搖搖晃晃地，看起來可愛極了。
它每次看到我總是沖到我面前圍著我的腿轉(zhuǎn)圈圈，小尾巴翹得不知道有多高，搖得可歡了。可我卻覺得好害怕，總躲在媽媽的背后。媽媽告訴我：“這是小點點喜歡的表達方式，它可喜歡和小朋友一起玩游戲了。而且狗在高興地時候，喜歡搖尾巴。當它害怕或不高興的時候，它的尾巴是夾著的�！迸�，原來是這樣��！我就不害怕了，和點點玩得可歡了。
可是它對待我的爸爸媽媽就完全不同了，看到他們就 “汪”“汪”“汪”叫個不停，但是小尾巴還是翹得高高的。爸爸媽媽都說：“真煩人！點點為什么對待咱們家的兒子這么好，對我們卻不停地汪汪大叫呢？”
聽到爸爸媽媽的話，我知道點點是喜歡我的，嗯，我也喜歡這個可愛的小點點了！
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