(精品)小學(xué)敘事作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
前幾天，我做完我的作業(yè)后，聽(tīng)到隔壁小弟弟熙熙正在開(kāi)心地跟他媽媽踢球。雖然有點(diǎn)幼稚，但我還是想去玩一玩。
“媽媽……”我說(shuō)，“我能不能出去和弟弟玩一玩？”媽媽?xiě)?yīng)允了，我打開(kāi)鐵門(mén)，說(shuō)：“熙熙，我來(lái)陪你玩啦！”“好耶！欣欣姐姐！”他說(shuō)。
阿姨便把球傳了給我，叮囑熙熙道：“記得吃飯時(shí)要回來(lái)�！薄爸懒�！”熙熙有點(diǎn)漫不經(jīng)心。我開(kāi)始發(fā)球，我原本以為熙熙的腳力很小，所以我也只是踢了輕輕一腳，沒(méi)想到他踢出來(lái)的球向我俯沖過(guò)來(lái)，好像要把我的身體打穿。我嚇了一跳，可球卻輕而易舉地進(jìn)了我方的.“球門(mén)”�？磥�(lái)我太高估他了。
我們就這樣大戰(zhàn)了8個(gè)回合，每次都是我潰不成軍，我有點(diǎn)泄氣。誒，有了！我靈機(jī)一動(dòng)，打了一個(gè)弧線球，這回熙熙呆了，他不知道怎么接這個(gè)球。盡管這樣，他還是“咯咯咯”地笑著，滿不在乎的樣子。
于是我們滿頭大汗，“吃飯啦——”一聲使我喜出望外，因?yàn)槲医K于可以“收工”了。
小學(xué)敘事作文 篇2
沒(méi)有華麗，不帶喧囂，摒棄俗塵，在這茫茫天地間，你駐于我心，我亦只為你心動(dòng)；你與我同行，我亦與你不離不棄。
這便是你了，語(yǔ)文，在我的初中生活中與我日夜相伴，亦師亦友的你在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜溫暖我的心，伴我前行。
“雁字回時(shí)，月滿西樓。”一個(gè)不經(jīng)意間，你帶我認(rèn)識(shí)了這位才女。她身著羅裳，倚著窗欞，三千青絲散于肩上，一雙秋水流露出淡淡的哀傷，黛眉微皺。望著她清澈的雙瞳，我的心也跟著寧?kù)o，但見(jiàn)著她眼中含著的一絲愁怨，我竟為她微覺(jué)心痛。這樣一位靈秀的女子，似乎得不到上天的眷顧。也許，這便是所謂的“自古紅顏多薄命”吧。你輕輕告訴著我她的經(jīng)歷，從一個(gè)閨閣少女不諳世事到國(guó)破家亡物是人非，我無(wú)法想象，也為她心痛�！袄淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚�！蹦阏f(shuō)。好一個(gè)冷清，好一個(gè)凄慘，也只有你，語(yǔ)文，才能將她的愁怨如此深刻地表達(dá)，也只有你，最懂她的傷，她的.痛。
你輕輕嘆了口氣，將我?guī)藙e處。這是幽幽深宮，是重重枷鎖，是華麗的牢籠。
這是何處？你讓我往遠(yuǎn)方望去。我望到了一個(gè)孤寂而落寞的身影。
他是李唐后主，此時(shí)的他，已不復(fù)昔日之風(fēng)�？⌒阄难诺哪樕喜辉儆猩癫�，只余下一腔愁悶。相較于做國(guó)主，我想他更適合做一位詩(shī)人，能像李杜一般吟詩(shī)作曲，身在江湖自逍遙。
可是，偏偏天不如人愿，他最終還是只能被困在這深宮之中，他沒(méi)有一個(gè)皇帝該有的霸氣，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一個(gè)好皇帝。他沒(méi)有馬踏山河的雄心，沒(méi)有指揮若定的冷靜，沒(méi)有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”你輕輕訴說(shuō)著，將他的哀思，緩緩傳遞給我。令我惋惜，令我心痛。
你輕嘆，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。語(yǔ)文，也只有你，能帶我縱觀古今，能帶我親身體會(huì)文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現(xiàn)在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你將我深深打動(dòng)。感謝你語(yǔ)文，你與我一路同行，陪我走過(guò)初中生活，你在我心里。
小學(xué)敘事作文 篇3
熱熱鬧鬧的春節(jié)又到了。在春節(jié)里，小朋友們最快樂(lè)的事莫過(guò)于穿上新衣服，到長(zhǎng)輩家拜年，收到紅包了。
今年也不例外。拜完年后，我和媽媽一起整理收到長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)。一看這數(shù)目還真不小。你看，這是奶奶、外婆分別給了1000元，舅舅給了800元，小姨1000元……看著這些錢(qián)，我眼睛瞇成一條縫，心里樂(lè)開(kāi)了一朵花，心滿意足地笑了。
咦，這里還有50元，是誰(shuí)給的呢?這么少。哦，想起來(lái)了，是大姨婆給的，難怪紅包當(dāng)時(shí)摸起來(lái)扁扁的，我就覺(jué)得有點(diǎn)不屑一顧了。這時(shí)，媽媽仿佛看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寧寧，你別小看了這50元錢(qián)，這是大姨婆一年辛苦勞作省吃儉用攢下來(lái)的，她的'紅包比誰(shuí)都來(lái)得不容易�！甭�(tīng)媽媽這一說(shuō)，我羞愧的地下了頭，不禁回想起那天拜年時(shí)的情景。
那天爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我和媽媽到永康老家的大姨婆家拜年，走了很長(zhǎng)的一段山路才來(lái)到了一個(gè)偏僻的小山村。我們拎著大包小包的拜年禮物，在村子里的小弄堂里七拐八拐，來(lái)到一幢破舊的黃泥和木板搭的樓房，這就是大姨婆家了。我們進(jìn)了家，大姨婆和大姨丈公高興地給我們泡茶，讓我們吃花生和他們自己做的麥芽糖。爸爸、媽媽和姨丈公聊家常，姨婆則拉著我的手問(wèn)我杭州的學(xué)校好不好，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�。大姨婆告訴我，因?yàn)橐郧凹依锔F，所以幾個(gè)表哥讀不起好學(xué)校，所以讀書(shū)成績(jī)都不好，讓我一定要珍惜在杭州讀書(shū)的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做大事情。從大姨婆的話里，我感受到了她對(duì)我濃濃的期待。在我們拜完年告辭的時(shí)候，大姨婆從口袋里掏出了一個(gè)紅包，塞進(jìn)了我的手里，說(shuō)：“這是給你的壓歲錢(qián)。你拿著買(mǎi)學(xué)習(xí)的書(shū)用�！痹诨丶业穆飞�，媽媽告訴我：“你大姨丈公生病了，干不了重活，所以去田里勞動(dòng)的活大多數(shù)是大姨婆干的。她給的紅包一定是平時(shí)種菜拿去賣(mài)，辛苦賺來(lái)的�！�
現(xiàn)在，我看著這50元紅包，我仿佛又看到了大姨婆那張布滿皺紋的臉和長(zhǎng)滿凍瘡的雙手，聽(tīng)到了她殷切的囑咐。我想這錢(qián)是大姨婆平時(shí)辛苦積攢起來(lái)的，我一定要合理利用大姨婆給我的錢(qián)，更加努力的投入學(xué)習(xí)生活中，不辜負(fù)長(zhǎng)輩對(duì)我的期望。
小學(xué)敘事作文 篇4
大年三十，家家戶戶忙著辦年貨，看著電視里播放“全能餃子王”的節(jié)目。我腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭??包餃子。我把這個(gè)想法告訴爸爸，他爽快地答應(yīng)了。
半小時(shí)后，爸爸拿來(lái)一團(tuán)面、一根搟面杖、一盤(pán)餡和一小盤(pán)面粉，說(shuō)：“可以了，開(kāi)始吧！”第一次包餃子，心里別提有多高興了。我躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。包第一個(gè)餃子時(shí)，夾了很多餡，因?yàn)榉盘嗔�，捏也捏不上，我使勁一捏，總算捏上了，但餃子皮撐破了，漏出餡。我不灰心，又包第二個(gè)餃子，這次我放的餡，只有一丁點(diǎn)，輕而易舉就包好了。我把它放在桌上，看上去像一個(gè)泄氣的氣球，扁扁的。我不泄氣，又包第三個(gè)餃子，這次我吸取了上兩次的教訓(xùn)，放的'餡不多不少，馬馬虎虎過(guò)得去。這次成功給了我極大的鼓勵(lì)，繼續(xù)包第四、第五個(gè)，越包越好，包到第八個(gè)時(shí)，已經(jīng)像模像樣了。
終于包好了餃子，我把它們放入沸騰的水中，個(gè)個(gè)餃子像泡溫泉一樣躺在鍋底。不一會(huì)兒就浮上水面……
今天，我不光學(xué)會(huì)了包餃子，還懂得了做什么事都要努力才能獲得成功。
小學(xué)敘事作文 篇5
我在這個(gè)假期學(xué)會(huì)一樣生活本領(lǐng)，那就是做米飯。
首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個(gè)人吃的，我便盛了三量杯；第二步是淘米，爸爸給我說(shuō)水比米多出來(lái)一些就行了，然后手伸進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄開(kāi)，再倒水，重復(fù)兩遍；最后放比大米多出一倍的水，我照做了；爸爸又叫我把電飯鍋的內(nèi)鍋外側(cè)用抹布擦干，這樣才不會(huì)短路，要不然會(huì)發(fā)出刺刺拉拉的響聲；這下就可以把電飯鍋的內(nèi)鍋放進(jìn)電飯鍋了，然后蓋上蓋子，把電源插上，再把開(kāi)關(guān)一按，就Ok了。
接下來(lái)等上二十分鐘，就可以吃上香噴噴的米飯啦！
做米飯最重要的是放水，一定不能放多或放少，放多了，米飯就太軟了；放少了，米飯就太硬了，所以放多少水是非常重要的，但我心里還是沒(méi)底，就叫爸爸在旁邊幫我看一看，所以我做了一個(gè)星期的.米飯都是軟硬合適，松軟可口。
爸爸給我說(shuō)，他小時(shí)候沒(méi)有電飯鍋，也沒(méi)有電磁爐，而且那時(shí)候的米的質(zhì)量很不好，里頭有沙子、稻草，甚至還有小石子！于是就多了一道工序：把米里的沙子、小石子沙出來(lái)，做米飯的時(shí)候我奶奶還要在火爐旁邊守著，因?yàn)榛鸩荒芴螅膊荒芴�，要不然�?huì)焦，或者煮不熟的。我吃著自己做的米飯就是香，心里甜甜的
小學(xué)敘事作文 篇6
敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫(xiě)法要牢記。
敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。
順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果；
開(kāi)頭交代四要素，時(shí)間地點(diǎn)和人物；
事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過(guò)具體寫(xiě)出來(lái)；
結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫(xiě)。
倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；
開(kāi)頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。
中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫(xiě)要有趣；
過(guò)渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。
選材要選新鮮事，話語(yǔ)實(shí)在感情真；
話不在多而在精，事不在多而在新。
一篇文章一主題，串串事例不離題；
層次分明條理清，詳寫(xiě)略寫(xiě)心里明。
小學(xué)敘事作文 篇7
這學(xué)期我們的課程家庭里又多了一位新朋友——科學(xué)課。
這門(mén)課程是我長(zhǎng)久以來(lái)一直期待的，我總覺(jué)得科學(xué)的海洋里存在著許多難題，科學(xué)課是非常深?yuàn)W吧。自從老師給我們上了第一節(jié)課后，我對(duì)科學(xué)課有了新的認(rèn)識(shí)，這是一門(mén)輕松、簡(jiǎn)單的課程，我對(duì)有些內(nèi)容了如指掌。
幾個(gè)星期過(guò)去了，在老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)觀察校園內(nèi)最常見(jiàn)的植物：樟樹(shù)、狗尾巴草、水葫蘆……
最讓我感興趣的就是觀察水葫蘆，它可以浮在水面上，這使我們非常疑惑。我猜想可能在那個(gè)鼓鼓囊囊的葉柄里裝滿了空氣吧，我們迫不及待地剝開(kāi)了葉柄。哇！和我猜想的一個(gè)樣。里面有縱橫交錯(cuò)的“蜘蛛網(wǎng)”，好像是用人們的.毛細(xì)血管連接起來(lái)，里面有許多空隙，肯定有許多看不見(jiàn)、摸不著的空氣。
在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，老師還會(huì)帶我們?nèi)タ萍紙@逛逛，那兒有許多新奇的物品。老師一拍手，從一個(gè)海底模型里噴出一股清澈的水，同學(xué)們傻眼了，朝洞口七零八落地拍起手來(lái)，可奇怪的是水一滴也沒(méi)流出來(lái)。這就是神奇的感應(yīng)噴泉。
現(xiàn)在我每天期待著科學(xué)課。
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