小學敘事作文(合集10篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學敘事作文 篇1
在六年的小學生活中，我讀了很多有趣的書，在與作者“交流”的過程中，書中的主人公成了我的好朋友，相信讀了小豆豆系列從書的讀者也都會和小豆豆成為好朋友。
小豆豆系列從書共有六本，分別講述了小豆豆每個階段的成長經(jīng)歷。由日本著名作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童親善大使黑柳徹子撰寫，第一本書《窗邊的小豆豆》在1981年出版后，不僅在日本，甚至在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書，被譯成33種文字全球發(fā)行，英文版在美國出版后，《紐約時報》發(fā)表了兩個整版的書評文章，這一“殊榮”不僅在她之前，沒有人獲得過，在此之后也再無第二人，該書僅英文版在日本國內(nèi)銷量就達到70萬冊，至今無人超越。在此摘其從書一二做一簡要介紹。
《窗邊的小豆豆》敘述了作者小豆豆在一年級退學后，來到了巴學園，在小林宗作的愛護和引導下，一般人眼里的怪怪的小豆豆逐漸變成了一個能被大家接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)，在書中，小豆豆和她的同學們將帶我們走進一個充滿童真、快樂、愛心的世界。
《小豆豆頻道》講述了小豆豆經(jīng)過六輪考試，從6000名考生中脫穎而出，卻因聲音太過突出而總被刷出演出隊伍，因老是忙中出錯而橫遭白眼……在一片惋惜聲中，開朗樂觀的'小豆豆把握住了命運的鑰匙，成為名滿天下的節(jié)目主持人。
《小時候就在想的事》中小豆豆回憶了她小時候在巴學園學習和生活中的種種趣事、傻事，還有一些小豆豆與她家人之間的故事，一個童心未泯、令人捧腹大笑的小豆豆躍然紙上。
《丟三落四的不豆豆》講述了小豆豆在成長過程中鬧出的許多笑話，一些常人覺得應該做好的事情，卻被她搞砸了，在一個個笑話中，作者所帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，是她童真、善良、樂觀的天性，她始終堅信著“我們一定會有一項適合自己的工作�！辈⒉粩嗬^續(xù)下去。
怎么樣？不用我再介紹其它兩本了吧。我的朋友“小豆豆”是不是很搞笑？讀了這套從書，你們一定可以從她身上學到善良、童真、樂觀向上的精神，學會面對挫折、永不言棄。
小學敘事作文 篇2
騎自行車是我最拿手的本領(lǐng)，我學自行車的時候也是非常辛苦的。
放暑假了，我考試成績還不錯，所以媽媽同意不給我布置太多課外題。我下定決心，要在今年暑假學會一樣本領(lǐng)。我見爸爸每天去上班時騎著一輛沒有兩個支輪支撐著保持平衡的自行車，帥極了！我十分羨慕！于是我下決心要在今年暑假里，掌握這個本領(lǐng)。我讓媽媽把我自行車上的那個保持平衡的小輪子卸了下來，就和爸爸下樓練習騎自行車。我們找到一塊寬闊平坦的操場，開始練習。我首先要學會平穩(wěn)地支撐著自行車。我剛開始得讓爸爸扶著我才能保持平衡，爸爸一松手，我就會撲通地摔下來。爸爸告訴我不要緊張。我聽了爸爸的勸告，使勁控制住車子。��！我終于坐穩(wěn)了！我熟練掌握坐穩(wěn)以后，還要練習移動。我的心怦怦地跳個不停，生怕摔下來，再三叮囑爸爸：“你可千萬不要松手啊！”爸爸指導我說：“你再騎快點兒，就容易掌握平衡了�！蔽覜Q定試一試——于是我試著加速，不知不覺中，車子越來越快，爸爸都快追不上我了，我果然感覺好保持平衡了。這時，我意外地發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)把手松開了。我高興極了，可我一減速，車又晃來晃去，不穩(wěn)當了。我就像熱鍋里的螞蟻，十分著急！我一著急，也忘了捏閘，差點摔倒。我反復練習，直到能夠熟練掌握。另外，在轉(zhuǎn)彎的`時候，一定要及時，不能太晚，不然就拐不過來了；也不能太早、幅度太大，否則也很容易摔跤。
現(xiàn)在我已經(jīng)騎得非常熟練了，甚至還能不扶車把騎車，這可都是經(jīng)過了從哪里摔倒從哪里爬起來的苦練才練成的。
學自行車這件事令我受益無窮，那就是做事情一定要有決心，不能半途而廢。
小學敘事作文 篇3
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”輕快的下課鈴在同學們的期盼中驟然響起。半分鐘內(nèi)，操場上歡聲笑語一陣高過一陣；教室里的同學們一下子混成了“一鍋粥”——歡樂大課間開始咯。
原來“沉默”的操場現(xiàn)在“活力四射”，因為每個角落都有著小鳥般的同學在活動。你看你看，那邊低年級的小朋友們有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在玩 “編花籃”，有的小女孩三三兩兩在一起比誰的花裙子好看，有的小男孩成群結(jié)隊玩打仗類的游戲。這些在我們看來有些幼稚的游戲，同時也勾起了我們小時候童 真童趣的快樂回憶。
而另一邊，中年級的同學們娛樂方式更是豐富多彩，不一而足。進行籃球、足球、羽毛球、乒乓球、走板鞋、滾鐵壞等運動的.同學們雖然大汗淋漓，但是仍樂 此不疲。一群女同學正在玩跳長繩，一幫男同學在追逐打鬧，滿操場亂竄。咦？怎么有一個人忽然摔倒了？大伙全都關(guān)心地圍了過去，幾個同學剛把他扶了起來， 他就連連說:“沒事沒事!”在這關(guān)愛的和諧溫暖氛圍中，同學們仿佛笑得更燦爛了。
而高年級的同學們沒那么“鬧騰”。教室里，兩個女生挨坐在墻角看書;走廊上，四個女生在聊天，時而圍起來竊竊私語，轉(zhuǎn)瞬又哄然大笑；角落里，常傳來 加油聲、歡呼聲，從一堵堵人墻中探頭一看，原來是同學們在下棋——象棋、圍棋、跳棋、五子棋。而這邊的一張桌子上，坐著一個女同學，她正和一個男同學斗 嘴呢。兩人爭得面紅耳赤互不相讓，最終女同學憑借著伶牙俐齒和眾多“姐妹”的團結(jié)“上陣”，男生終于寡不敵眾敗下陣來。但轉(zhuǎn)過身大伙又像什么事也沒發(fā)生一 樣，各干各的去了。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”急促的上課鈴又催著同學們上課了。操場頓時清場完畢，教室里同學們都規(guī)規(guī)矩矩坐著，校園也再次平靜下來。
小學敘事作文 篇4
從前，有個小朋友在大樹下玩皮球。不知道怎么回事他大哭大叫起來。原來是他的'皮球掉進了樹洞里。他媽媽聽見了走過來對他說：“孩子不要擔心。動動腦筋呀”。他聽了媽媽的話靈機一動，想到了一個好方法，他把水倒進樹洞里，樹洞里的水漸漸升高了，皮球就很容易得被他撿了出來。
小學敘事作文 篇5
那是去年暑假的事，至今不時地浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我永生難忘。它讓我明白了一個道理：做任何事情都要細心，要有耐心，還要有堅持不懈的精神。
一天上午，我和爸爸準備好魚竿和魚餌后就出發(fā)了。來到河邊選好地方后，我學著爸爸的樣子掛上魚餌拋出了魚線就開始釣魚了。我在那里等了一個多小時，卻不見一條魚上鉤，而爸爸卻一點也不著急，仍然興致勃勃。我等不住了：“爸爸，走，不釣了，連魚的影子都沒看見！”“要有耐心，不過多久就會有魚上鉤的�！卑职只卮鸬馈Ｎ覜]辦法只好聽從爸爸的話，繼續(xù)釣魚。
沒過多久，熱辣辣的太陽已經(jīng)升到天空中，曬得知了直叫：“熱！熱！”我和爸爸都流了很多汗，豆大的汗珠一個勁地往下滴，打濕了襯衫，我也被太陽曬得頭昏眼花。我真的受不住了，再次對爸爸說：“爸爸，不行了，真的`沒有魚上鉤，走了吧？”然而爸爸卻重復那句話：“要有耐心，不多久就會有魚的�！蔽野胄虐胍桑f般無賴的情況下，只好繼續(xù)釣魚。
終于熬過來了，我感到有魚上鉤了，便用力拉起魚竿，魚兒露出了水面，全身不停地擺動，尾巴也拍打著水面，試圖逃走。我更用力拿起魚竿，但是在即將抓住魚的時候，魚卻掙脫逃走了。我失望極了，爸爸告訴我要等魚咬死魚鉤再拉，魚就不容易逃掉了，不能因一時的沖動而白費了前面苦苦的等待。
我聽了爸爸的話，又重新掛上了魚餌，把魚線拋入了水中，靜下心來釣魚，終于在那里釣起了一條條大大小小活蹦亂跳的魚來，足足有四五斤呢。
這件事讓我明白了一個道理：只有做任何事情都認認真真、耐心細致且堅持不懈地去努力，才有可能取得成功！
小學敘事作文 篇6
今天，妹妹吵著一定要我給她扎個新發(fā)型，因此我的腦袋里一直在考慮，要給她扎個什么樣的發(fā)型才能讓妹妹滿意。
“扎什么好呢？”我一直在想，“丸子頭天天都扎，她肯定膩了；馬尾辮又太簡單，她一直都不太喜歡；兩根沖天棒她現(xiàn)在頭發(fā)太長，沖不起來……對了，就扎麻花辮吧！”印象中我和妹妹都最喜歡外婆給我們扎的麻花辮，烏黑的頭發(fā)一股一股的在頭扭過來扭過去，仿佛聽得懂外婆的話，讓它去哪邊就去哪邊。我激動地躍躍欲試，心想：我也正想學呢，今天終于有實踐的機會啦！
我開心地急忙拿來皮筋和梳子，讓妹妹端端正正的坐在小板凳上，準備開始。我用小梳子輕輕地把她的頭發(fā)梳順，然后從頭頂開始平均分成兩份�？墒切∧X袋時不時的亂動，一會歪到左邊一會歪到右邊。我有點著急地對妹妹說：“哎呀，分頭路的時候腦袋別動呀，要不就不整齊，變成小蛇啦！”惹得妹妹哈哈大笑，笑完也就乖乖地不動了，我趕緊抓緊機會快速地分開頭發(fā)，這回馬馬虎虎，然后我把兩邊的頭發(fā)分別先用皮筋先固定，接著開始專心地開始編左邊的辮子。
我把手上的頭發(fā)平均分成三份，先右邊的一股編進中間，然后再把左邊的一股編進中間，然后又輪到了右邊，再左邊，再右邊……以此類推。每次看外婆編麻花辮，都感覺頭發(fā)們特別聽話，一隊隊地站得筆筆直直，讓去哪就去哪。可輪到我自己來編，就發(fā)現(xiàn)原來不是那么回事。頭發(fā)們都懶懶散散的，一點都不聽話！不是偷偷地跑出了隊伍到處亂晃，就是站到了別人的隊伍里去了。即使是好不容易站好的隊伍，不過十秒鐘又松掉了，亂掉了。再加上小腦袋還是很不安分的在動來動去，我頓時有點氣餒也有點懊惱。妹妹忙安慰我說：“姐姐，你別生氣，我再也不亂動了，咱們慢慢來，好嗎？”我冷靜了下，吸取了前面的'經(jīng)驗教訓，再回想著外婆編辮子的樣子，先把頭發(fā)們理順理好，在編的過程中再用力些拉緊頭發(fā)，終于成形了一根還算漂亮的麻花辮！按照左邊的方法，右邊的辮子就編的更順手也更漂亮了，一會就完成了！
編好頭發(fā)之后，帶著妹妹去照鏡子，妹妹滿意地看著鏡子里的自己，對我豎起了大拇指，開心地說：“姐姐會做冰激凌，會做熱可可，還會編麻花辮，真厲害呀！”我心里開心極了，滿滿的成就感，妹妹的嘴真甜呀，像抹了蜂蜜似得。我以后要學更多的發(fā)型，把妹妹打扮地更漂亮更可愛！
小學敘事作文 篇7
猶如豬兒渴望睡覺，猶如白鴿期盼藍天，猶如麥苗等候返青，我也無時無刻不在盼望著春節(jié)的來臨。
翹首東望，新春招手，寒冬隱退。春風帶著歡笑，溫暖了整個大地。我伸開雙臂，敞開心扉，讓春風肆意。和煦的春風，在叢林間回旋，報春的鳥兒飛出了小窩，傳遞著新春的喜訊，仰望天空，湛藍碧透，明媚的陽光，喚醒冬眠的大地，春天從解凍的河水中“叮咚，叮咚”而來。
春風回蕩，萬象更新，生機盎然，滿院春光，出門見喜，迎來陣陣歡快的笑聲。新春的節(jié)奏已經(jīng)悄然降臨，大街小巷，迎春的對聯(lián)已經(jīng)貼上了門框，紅火的“福”字走進了千家萬戶。孩童們脫下舊衣裳，穿上了新裝，喜上眉梢；老人們享受天倫：福至雙親在眼前，孫男嫡女膝下繞，其樂融融。老老少少歡聚一堂，笑看芳草溪岸柳綠花紅，耳聽鞭炮震震響遍四方。春風蕩漾，萬物生輝，駿馬奏凱，祥豬降臨！
站在新年這一雪白的`起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，我緊緊握著手中的鞭兒，甩響那新年的第一聲：豬年，你好！
小學敘事作文 篇8
初春時節(jié)我在陽臺花盆里種下了幾粒小辣椒子。一開始的時候，我把水澆了又澆，把肥施了又施、把土松了又松才讓小辣椒子住進新家的�？墒且恢苓^去了小芽還是在土里不出來我想是它在長根，怕它現(xiàn)在出來別人笑話它是矮子。兩周過去了小芽終于出來探頭了。接著第二株、第三株……一株接著一株的往上冒，我高興極了。
又過了幾天小芽的子葉上對長出了幾片真葉，真葉和子葉相互交搓著一片又一片的長，莖也越來越高、越來越粗、越來越直，時不時的還有小鳥飛來站在莖上著像衛(wèi)兵一樣�？粗苯氛嫒~一片又一片、一層一層不知不覺時花盆已經(jīng)容納不下它們了，我和爸爸商量下，準備給它們分家了，于是就留了五、六株在花盆里，其余的移栽到爸爸辦公的花園空地里。
辣椒們現(xiàn)在住得寬敞也長得更快了。前一天才看見小辣椒長接花蕾了，過了一天我就看到了辣椒開出了白色的小花，“小辣椒開花了！辣椒開花了！”我興奮的喊到。一朵朵白色的`小花開在翠綠的莖葉間像在一棵樹上掛著的片片零星的雪花。小花的外型由五小瓣組成，雄蕾的頂部有個小圓球，花的雄蕾有三根，像三根吸管給雌蕾輸送營養(yǎng)。小小的辣椒花，外白內(nèi)黃像個小喇叭，仿佛在使勁的吹呀吹呀，好讓辣椒快快的出來。
大概過了五十天左右結(jié)出了小小的辣椒，一開始是青色的，接著過了兩三周它就由青慢慢地變紅了�？粗惶焯斐砷L的辣椒，我舍不得摘下來享用它，結(jié)果它就慢慢的長出了褶皺，不得已我才把它摘了下來。
我喜歡吃辣椒。種辣椒讓我知道了它的生長輪回。
小學敘事作文 篇9
今天大慶路小學的小記者們在老師的帶領(lǐng)下來到了碧桂園。之前在電視里看見過碧桂園，很是漂亮。今天能親身參觀，我非常高興。
我們乘車很快來到了碧桂園，首先映入眼簾的是一個湖，湖水非常藍，清澈極了，湖上還有幾只人造天鵝。湖邊的綠化也非常到位，柳條像姑娘的長發(fā)一樣隨風飄動，偶爾拂過湖面，擴散出一道道漣漪，給人一種舒服的清新感，賞心悅目。
繞過胡，就來到了售房中心。里面黑黃色的墻，配上干凈的地磚，顯得簡潔、大氣，卻又不失時尚風，很有氣派。大廳里還有碧桂園的樓房模型，看上去設(shè)計極為巧妙：感覺所有居民樓都座在一個大公園里，想想，每天住在公園里，眺望窗口就可以欣賞到美景，這樣的`生活，一定倍感舒心。
出了售房中心，才真正來到了居民部。樓房并沒有密密滿滿地排在一起，而是分散開來。碧桂園可真大!全部游覽估計得花上個一整天的時間。馬路也都很寬，可以同時通過五、六輛公共汽車，更沒有出現(xiàn)亂停車、車輛擁堵、車位緊張等情況。仔細一看，這綠化里充滿了童趣。上面有小人騎自行車，提倡運動環(huán)保，還有許多童話中的動、事物呢：小鹿、小馬、白兔……我仿佛又來到了童話森林。瞧瞧這黃色蘑菇，畫得既精細又有趣，使人一見就生愛慕之心;再看看這個花籃，小巧玲瓏，漂亮極了。還有許多健身設(shè)備，兒童樂園。如：游泳池、羽毛球場……應有盡有。你可能還會想，碧桂園里有學校嗎?孩子的讀書教育可是不能耽誤的呀。不用擔心，碧桂園里分別有幼兒園、小學、初中，環(huán)境都非常好，在這樣的地方讀書，真是一種享受!
我們隨后又來到了白鷺灣。碧桂園還特別請來了幼兒園的小朋友朗誦古詩詞，老師教我們古人使用的拱手禮、作揖禮以及寒暄禮。還有一位書法家給我們表演了書法，字體橫撇豎折，寫了“好娃娃·中國夢”六個字，剛勁有力，讓我們在完了的同時也感受到了文化氣息，白鷺灣里的白鷺書院最近還舉行了繪畫書法大賽，其目的就是想讓大家更好的了解到及弘揚中國文化的博大精深。
參觀完白鷺灣，我們此次的碧桂園之旅就高告一段落了，希望大家有空時都可以來參觀，相信你也會感受到屬于碧桂園的獨特魅力!
小學敘事作文 篇10
老師不在時
學校是一個蓓蕾綴枝，含苞欲放的百花園，也是一個大寶庫。黑板、粉筆、書本，是我們成長的階梯，也是我們知識的源泉。在這里，有我們爽朗的笑聲，有我們激動的淚花，有我們拼搏的汗水，有我們奇妙的幻想，還有正等待我們?nèi)ソ忾_的秘密。
今天，英語楊老師上完了英語內(nèi)容，便讓我們聽聽叫做《Big Big World》的歌，然后去辦公室休息去了。這下可好了！教室里立刻熱鬧起來。薛云韜和唐釗組成“搞笑二人組”，站在桌子上彈起了“空氣吉他”，薛云韜還拿著“空氣麥克風”，假裝陶醉在其中。這種場面弄得大家捧腹大笑，有的人笑得蹲在了地上，有的.人笑得眼淚都流出來了，還有的人笑得直拍桌子。
不知道是誰，突然把音樂換成了帶有熱帶桑巴風格的草裙舞音樂。大家碰過眼神后，居然不約而同地一邊扭腰，一邊扭屁股，一邊擺手，一邊唱：“大象，大象，你的鼻子那么長，小狗，小狗，你的尾巴那么短……”真是讓人忍俊不禁！
突然，薛云韜臉色突變，緊張地像戰(zhàn)斗似的對我們說：“不好！敵人（英語老師）來了！大家快臥倒！”大家連忙裝模做樣地讀起書來。老師來了�？吹搅宋覀冞@種認真的樣子，高興地說：“恩！不錯不錯！值得表揚！每人加1分！”然后老師轉(zhuǎn)頭寫家庭作業(yè)，但是薛云韜又立刻站起來，擺了個思想者的姿勢，又迅速坐下了。
唉！
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