寫小學(xué)的作文常用[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　在這萬里晴空的Sunday，來做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)該是一件多么快樂的事呀。將一個(gè)熟雞蛋從四樓仍下去不摔破，安然無恙地躺在地上，這將是我今天要做的實(shí)驗(yàn)。

　　經(jīng)過我的.頂呱呱一想，咦？有了。既然飛機(jī)是用噴氣飛上天空，用輪子摩擦地面，不會(huì)影響到飛機(jī)里面的內(nèi)部；而熱氣球是用火氣里的二氧化碳來補(bǔ)充大氣球，使它飛上天空。

　　詩我也可以將一個(gè)內(nèi)有二氧化碳的氣球捆住雞蛋，在氣球頂部扎上一個(gè)孔，那樣二氧化碳將一點(diǎn)一點(diǎn)漏完，氣球就會(huì)慢慢地下降。

　　說干就干，我立馬跑下樓去買來了氣球，又叫媽媽把雞蛋煮熟。七手八腳地捆了起來，捆完畢后，又跑出門，把雞蛋熱氣球在上面扎一個(gè)洞后馬上放手，熱氣球便慢慢地下降。

　　在一樓幫忙的哥哥見雞蛋熱氣球著陸了，忙去看有沒有破。我大聲說：“破了嗎？”哥哥大聲興奮的說：“沒有破，安然無恙�！蔽腋吲d地跳了起來，差點(diǎn)跳出樓去。

寫小學(xué)的作文 篇2

　　人們贊美牡丹，是因?yàn)樗�的富貴；欣賞荷花，是因?yàn)樗�出淤泥而不染；而我卻與他人的眼光不同，我最喜歡梅花，是因?yàn)樗�的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，他不畏嚴(yán)寒，象征在困難面前毫不退縮的人！

　　小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝。梅花的花朵不大，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，所剩無幾的綠葉襯托著梅花。它是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純潔的花，更是一種雪花壓不倒的花。

　　在一望無際白雪皚皚的大地上，傲然挺立在數(shù)枝梅花。他們以優(yōu)雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。

　　這不禁使我驚訝，它如何具有這般純樸的氣質(zhì)？放眼望去，就是一個(gè)純凈的世界，一切似乎都是透明的；走近欣賞。那樣?jì)尚〉幕ò�，那樣俊俏的花蕊，就是畫家也難以描繪出來。

　　寒冬臘月，花枝還結(jié)著冰，冰裹著的可愛的梅花，變得越發(fā)清純，那包裹梅花的冰凌也富有了藝術(shù)的魅力。也有些梅花藏在墻邊，默默無聞卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句：“遙知不是雪，為有暗香來�！�

　　這就是梅花，絕不是平凡的花，它不像牡丹追求富貴；也不像菊花過于隱逸，梅花有她獨(dú)自高尚的一面。它謙遜樸質(zhì)，堅(jiān)貞不屈，以自己的品格，帶給人們一片美好的回憶，讓人們盡情享受這踏雪尋梅的.喜悅。

　　梅花是我們中華民族的精神象征，具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。

　　他們沒有玫瑰那樣艷麗的色彩，沒有牡丹那樣富貴的身姿，也沒有百合那樣清純的面容，但仍然招人喜歡。

　　梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)�！�

寫小學(xué)的作文 篇3

　　每次我乘坐公交車時(shí)，就會(huì)想起那件讓我高興的事。

　　有一天，我要坐車去省人民醫(yī)院，在半路上，突然上來了一位滿頭白發(fā)，走起路來顫顫巍巍的.老爺爺，正在我剛想起身讓座時(shí)，一位阿姨早已把老爺爺攙扶在了自己的座位上。我心中暗暗不高興地想：今天我就不信讓不出我的座位。剛走過了三四站，正在這時(shí)，售票員阿姨說：“誰給這位大爺讓個(gè)座�！鳖D時(shí)，車內(nèi)變得鴉雀無聲，我心中暗暗得意：讓座位的機(jī)會(huì)來了�！袄洗鬆�，您坐這里，慢點(diǎn)�！卑�!又一次讓座失敗，心里頓時(shí)澀澀的，這時(shí)我眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著車門口，突然，有位老奶奶上來啦!我毫不猶豫地“嗖”的一聲，站了起來，大聲說道：“奶奶，您坐我這吧�！崩夏棠绦ξ�嘻地說：“謝謝，你真是一個(gè)好孩子�！蔽倚睦镱D時(shí)美滋滋的，比吃了蜜還甜，心想：今天的座位真是難讓呀!

　　每每想起這件事，我都會(huì)很高興，因?yàn)樗�讓我懂得：幫助別人，就是快樂自己。

寫小學(xué)的作文 篇4

　　老師的微笑，如同一陣陣溫暖和煦的春風(fēng)，在擁抱著美好春天；好似一朵素雅的花朵，在努力的綻放芳顏；宛如夏天熱情似火的運(yùn)動(dòng)員，在熱烈地?fù)]灑青春和汗水。老師的每一次微笑，都有自己獨(dú)特的韻味。

　　老師的微笑就是殷切的鼓勵(lì)。那一次夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們拿到了一個(gè)不好的名次，大家都很消極，紛紛吐槽道：還不是幾個(gè)人拖后腿，也不至于這樣。喬老師敏銳地察覺到同學(xué)們的消極態(tài)度，沒有作聲。而是緩緩地走到教室里，輕輕扶正了一下鍍金的眼鏡。帶著溫暖的微笑，柔和又親切地鼓勵(lì)道：同學(xué)們，我們不要灰心，下次我們?cè)俳釉賲�，一定能成功。同學(xué)們不再灰心，消極。大家都情不自禁，發(fā)出雷鳴般的掌聲，為喬老師的鼓勵(lì)表示最大的肯定。而老師如春風(fēng)般的微笑，至今都令我難以忘卻。

　　老師的微笑是發(fā)自內(nèi)心的'快樂。喬老師在寒假時(shí)外出去了廣西桂林，特地給我們買了當(dāng)?shù)氐奶厣�特產(chǎn)。正逢我們一個(gè)同學(xué)過生日，她就把特產(chǎn)帶來了。我們同學(xué)都異常興奮，紛紛發(fā)出感慨，我們既能吃到廣西的特產(chǎn)和新疆的葡萄，真是雙喜臨門。喬老師欣喜地望著同學(xué)難得的開心，自己也按捺不住滿腔的興奮，綻放出美好的笑容，她說：同學(xué)們，這樣的快樂真是暖了我的心，大家好好的品嘗吧。老師似綻放的花朵般的笑容，實(shí)在是溫暖。

　　老師的微笑就是止不住的激動(dòng)。冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然寒冷，但熹微的晨光照耀著大地，多了幾分溫暖。4×100接力賽上，同學(xué)們活似脫韁的野馬迅速奔跑。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方操場(chǎng)上的同學(xué)們，熱情似火，為賽場(chǎng)上同學(xué)們舉旗加油。而喬老師也一改以往的文靜，似乎已與我們緊緊融合在一起。她舉起雙手，高聲呼喊：五四班的同學(xué)們，加油，你們是最棒的！當(dāng)我方的奔跑健將劉若谷壓下的那一剎那，我們沸騰了。大家紛紛站起來，大聲歡呼，而喬老師也綻放出甜蜜的微笑，露出潔白無瑕的牙齒，她向全體五四班的同學(xué)致以最高的評(píng)價(jià)。我們依靠團(tuán)結(jié)和良好的表現(xiàn)，為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上了圓滿的句號(hào)。

　　是喬老師的微笑讓我明白，微笑是我們交流中一座美好的橋梁。為我們的生活帶來了無窮無盡的生機(jī)。如果沒有微笑，那么世界就會(huì)死氣沉沉。所以，讓美好的微笑陪伴我們一生吧！

寫小學(xué)的作文 篇5

　　我的媽媽今年34歲，她高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，黑眼珠又圓又亮非常有神。

　　媽媽在收費(fèi)站工作，是一名監(jiān)控員，她非常熱愛自己的工作，經(jīng)常加班，下班也不能回家。有一次，我洗完澡睡覺了，等我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒回來。

　　媽媽不但熱愛自己的工作，還非常關(guān)心我，在我很小的時(shí)候，她就開始指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，她舍不得買漂亮的'衣服，省下錢給我買許多書和玩具，還每天晚上給我講故事聽，一直到講到我睡著。

　　我的媽媽是世界上最好、最漂亮的媽媽。

寫小學(xué)的作文 篇6

　　在我家的小花園里，種著幾棵小黃瓜。那是前幾個(gè)月外婆精心培育出來的。

　　外婆先把黃瓜的種子種到土里，每天給沉睡的種子澆水。過了三四天，長(zhǎng)出一顆顆小苗來，小苗嫩綠嫩綠的`。半個(gè)月不到，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，好多好多的藤往上爬了。偶爾，還會(huì)看見一朵朵黃色的小花綻開了笑臉。再過五六天，一個(gè)個(gè)小黃瓜就出來了，還帶有一些小刺。接著，黃瓜就越長(zhǎng)越大。等到夠大的時(shí)候就可以吃了。

　　種黃瓜，可真有意思。

寫小學(xué)的作文 篇7

　　春天來了，天氣漸漸變得暖和起來了，小樹也漸漸的開花長(zhǎng)大了，我最熟悉也最喜歡的就就是我們?cè)鹤永锩娴臋鸦�樹了！我�?歲就認(rèn)識(shí)它了。它每天看著我和我的好朋友一起玩耍，看著我騎自行車，陪伴著我慢慢長(zhǎng)大。

　　剛才，媽媽帶我去看它，我用我的小手輕輕地摸了摸它的身體，它的皮膚已經(jīng)很粗燥了，就像一位滿臉滄桑的老人一樣。它到底有多少歲了呢？我也不知道。

　　它首先有一個(gè)樹干，然后在樹干上分了三個(gè)杈，之后又在這三個(gè)樹杈上分了很多的小樹杈，給自己形成了一個(gè)天然的大帽子。最后，在每個(gè)枝頭上都長(zhǎng)上了三個(gè)飽滿的小花苞，就像馬上要玻殼的雞蛋一樣，等著春姑娘為它送去一片溫暖，它馬上就綻放了。

　　每年春天四月份的時(shí)候，它都會(huì)開粉紅粉紅的'花，開的滿枝頭都就是，就像給自己戴了一頂粉紅色的帽子一樣，一陣微風(fēng)吹過，花瓣飄飄灑灑的落到地上，像下了一場(chǎng)花瓣雨一樣。

　　到了夏天，花都落了，但就是它會(huì)長(zhǎng)滿碧綠碧綠的樹葉，郁郁蔥蔥，像換了一頂綠色的帽子一樣。我們?cè)跇湎峦嫠�，歌唱，它為我們遮陰，給我們送來一片涼爽。

　　秋天，它的樹葉都變成了金黃色，為大地染上一片金黃，我們就像在金色的陽光下玩耍。

　　冬天，樹葉都落了，它變得光禿禿的，真難看��！但就是，雪花愿意幫助它，為它披上一層銀色的外衣，讓她暖暖活活的過冬。媽媽告訴我，冬天的丑陋就是為了給春天帶來美麗的綻放。

　　下雨時(shí)，櫻花樹嘩啦嘩啦地唱歌，刮風(fēng)時(shí)，沙沙沙地唱歌，下雪時(shí)，哧哧哧的唱歌，不管刮風(fēng)還就是下雨，一年四季，它們的歌兒都會(huì)快樂地唱。

　　啊！我喜歡你，我可愛、美麗的櫻花樹！我要和你一起長(zhǎng)大！

寫小學(xué)的作文 篇8

　　喲，今天可是一年一度的立夏節(jié)呀！學(xué)校為此決定舉行傳統(tǒng)的拄蛋活動(dòng)。

　　中午，楊老師高聲喊到：“立夏節(jié)拄蛋活動(dòng)現(xiàn)在開始啦！”頓時(shí)，教室里沸騰了，同學(xué)們開始了激烈而又快樂的拄蛋活動(dòng)。我小心翼翼地捧著茶葉蛋，跟同學(xué)開始了“斗爭(zhēng)”。我首先和任學(xué)彥拄蛋，只聽“沙—哧”一聲，我以為自己的蛋碎了，緊緊地閉上了雙眼，可睜開眼睛一看，想不到我的蛋完好無損，他的蛋卻粉身碎骨。“我贏啦！”之后，我又輕而易舉地把唐浩程的蛋拄了一個(gè)大窟窿，我更加神氣十足，自認(rèn)為自己的蛋所向無敵。正當(dāng)我得意洋洋地欣賞自己的“英雄蛋”時(shí)，裴樺拿著一個(gè)又白又大的鵝蛋走過來向我挑戰(zhàn)。兩個(gè)蛋的尖頭來了個(gè)親密接觸，我滿懷信心地相信自己能贏。想不到我的小雞蛋卻被裴樺的大鵝蛋“老師傅”毫不留情地拄碎了……吳亦煒的大鵝蛋更是英勇無比，到別的`班“戰(zhàn)場(chǎng)”上拼殺了好幾回，都沒碎，贏得我們班的很多個(gè)“追星族”像小尾巴一樣寸步不離地跟在他后面。

　　短暫的立夏節(jié)拄蛋節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有些同學(xué)的嘴邊還留著黃黃的蛋黃呢！

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