(通用)回憶小學(xué)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的回憶小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶小學(xué)作文1
一個(gè)黃昏的傍晚，我獨(dú)自一人漫步田間地頭，周?chē)菬o(wú)盡的田野，風(fēng)和著泥土的清香、青草的甜香、野花的芬芳拂面而來(lái)，讓人頓覺(jué)神清氣爽。那些點(diǎn)綴在草叢間的不知名的小花面帶晶瑩的水珠在風(fēng)中搖曳，曼妙的舞姿將我?guī)肽切┗貞洝?/p>
曾經(jīng)，也是這樣的傍晚，也是這樣的田野，也是這樣的氣息，也是這樣的小花，可是我不是形單影只的，身邊被一雙大手牽著。那雙手飽經(jīng)磨難，寫(xiě)滿歲月的痕跡，上面皸裂的開(kāi)口讓我感覺(jué)不到一絲柔軟，可是卻溫暖了我的'心。整個(gè)夏天，我都由這雙手牽著游走在田間地頭，但卻不是為了欣賞風(fēng)景，而是為了生計(jì)。因?yàn)檫@雙手，我慢慢的學(xué)會(huì)了辨認(rèn)那些野草，編織那些小花。那些五彩繽紛的花草在這雙手里瞬間就可以變成精巧的作品：層疊的塔樓、高俊的大馬、昂首的孔雀、精致的手袋……那是爺爺?shù)氖�，不那么有力，卻很堅(jiān)強(qiáng)，他用雙手挺起一家人的生計(jì)。
那是的爺爺左手拿把鐮刀，右手牽著我，身上背個(gè)竹簍，里面放滿了不知名的草藥。我們不是為了采摘這些草藥，而是為了砍柳條。不論是微風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，還是烈日炎炎的中午，或者暮靄沉沉的傍晚，我和爺爺都會(huì)游走在田埂上，看到哪里有柳條，我就會(huì)飛奔過(guò)去用幼小的身體護(hù)住，好像有人要和我搶似的，爺爺坐在后面不緊不慢的跟上來(lái)，然后揮動(dòng)鐮刀將它們砍下來(lái)，捆成捆，背在肩上。那被生活已壓彎的腰此刻更低了。那時(shí)的我總想如果我是男孩子就好了，爺爺就會(huì)讓我一些了。直到割了許多后，我們才會(huì)回家。
吃過(guò)晚飯，打開(kāi)電視，爺爺在一旁用當(dāng)天的收獲遍條籃、條筐，還有笊籬，偶爾也會(huì)編些小玩意哄哄我，我則在一旁給爺爺讀電視上屏幕下方的字，看到這樣的情景，奶奶總會(huì)責(zé)備爺爺寵壞我，我們爺倆全然不理，樂(lè)在其中。
但是，好景不長(zhǎng)。在我三年級(jí)時(shí)，爺爺累病了，沒(méi)幾天就過(guò)世了。那時(shí)的我天真地想：爺爺一定太累了，他該歇歇了，他走的一定是安詳?shù)�，因�(yàn)椴⊥礇](méi)有把他折磨太久�？墒�，眼淚流個(gè)不停，從此后沒(méi)有人會(huì)再牽我的手，一步一個(gè)腳印慢慢走。
而今，這些陌生的花再也沒(méi)有人教我認(rèn)識(shí)它們，思念還留在記憶里，只是曾經(jīng)的甜蜜在歲月的蘊(yùn)育中越發(fā)苦澀。暮色中，遠(yuǎn)處的峰巒朦朦朧朧，記憶卻真真切切。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，一份關(guān)愛(ài)被如何珍藏才能永久呢？那些逝去的愛(ài)該如何回復(fù)如昔呢？
回憶小學(xué)作文2
我推開(kāi)這扇鐵門(mén)，上面已經(jīng)是銹跡斑斑。
跨入第一步，教室里塵埃滿滿，我捂著口鼻，繼續(xù)走著。我用手輕輕地劃過(guò)書(shū)桌，黑色的灰塵沾在我的手上，我回憶起小學(xué)時(shí)與同桌的嘻嘻笑笑、打打鬧鬧，那時(shí)候真的不懂事，總是借了同學(xué)的筆，弄爛了才給還回去。上課時(shí)總喜歡和同桌講講小話，一有搞笑的消息立即分享給同桌，然后笑的合不攏嘴。做作業(yè)的時(shí)候，同桌和我總是和我一起對(duì)正誤，我不懂時(shí)同桌便給我分析，讓我弄懂。課后，我們會(huì)玩老鷹捉小雞，記得那時(shí)候他是母雞，而我是在他后面的小雞，他張開(kāi)他的`“雙翅”保護(hù)著我，不讓老鷹抓住我，等玩累的時(shí)候，我們兩一屁股坐在地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，用手抹著額頭上的汗水，然后一起唱歌，別提那時(shí)候是有多幸福，多開(kāi)心了。
驀地，講臺(tái)上的一只粉筆引起了我的注意力，它使我想到了卿老師，他是我們班的數(shù)學(xué)老師兼老班，那次他說(shuō)把卷子帶到講桌上給他看，我看著他對(duì)另外一個(gè)女同學(xué)嚴(yán)肅的神情，我心中被恐懼給占據(jù)，我拿著卷子退縮到了座位上。我在學(xué)校也看見(jiàn)過(guò)他幾次，他的白發(fā)又增多了，而且總是皺著眉，他肯定工作很辛苦吧，我想。
小學(xué)那段時(shí)光真的挺讓人懷戀，我經(jīng)常聽(tīng)到小學(xué)生們郎朗的書(shū)聲，他們稚嫩的聲音在我耳邊縈繞。
回憶小學(xué)作文3
照片。我想大家都會(huì)有，照片都會(huì)有許許多多的美麗的風(fēng)景，這樣會(huì)使人陶醉，它有時(shí)候，才會(huì)舒服還會(huì)使人記得他（她）在照片里的美好的回憶。
這樣子，看照片的時(shí)候常常會(huì)使人說(shuō)不清自己到底在干什么，看照片的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)哭笑不得，有時(shí)候還會(huì)讓你想起一些傷心的事情，有時(shí)候還會(huì)讓你陶醉。
我有許許多多的照片，每當(dāng)我看照片，我一翻開(kāi)我幼兒園畢業(yè)，我們班照的那張照片，我就會(huì)想起我和他（她）們?cè)谝黄鸬拿篮没貞�，我還記得我和我的哥哥放學(xué)的.時(shí)候還在跟班里的一對(duì)兄弟比打架呢！
我的印象最深的一次是我和哥哥在說(shuō)話，他們竟然來(lái)偷襲，我們知道了馬上就和他們“宣戰(zhàn)”我們倆一個(gè)出拳，一個(gè)踢人，見(jiàn)哥哥被他們打，我也過(guò)過(guò)去幫哥哥打他們，那天晚上我和哥哥都被罵了一頓，那天我和哥哥都傷痕累累的回家，回到家把半瓶藥油都用完了，所以我們就和那對(duì)兄弟成了死對(duì)頭，一見(jiàn)到他們，我們就想狠狠地打一架才會(huì)舒服。
就是這樣，這張照片是我保存的最好的照片，因?yàn)�，他總讓我想起開(kāi)心的事情！
回憶小學(xué)作文4
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了。這時(shí)，我又回想起了我的小學(xué)老師，她叫蔣志瑩。她是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。
她有著一頭金黃色的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，眼里透著閃亮的光芒。她今年36歲，身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜歡她。
記得她是小學(xué)二年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)教我們語(yǔ)文課的`，剛開(kāi)始，我覺(jué)得她是一位很兇的老師。所以在她的課上，我?guī)缀醵疾慌e手回答問(wèn)題，害怕我回答錯(cuò)了，她就會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我。可過(guò)了一段時(shí)間，我慢慢地發(fā)現(xiàn)她不是那種想象中的那么嚴(yán)厲。于是，我經(jīng)常積極舉手地回答問(wèn)題了。雖然回答得不太準(zhǔn)確，可是，蔣老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好了！
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。學(xué)習(xí)生活也越來(lái)越緊張了。因此語(yǔ)文這門(mén)課程也隨著時(shí)間慢慢地變困難了。我本來(lái)想放棄這門(mén)課程，去花更多的心血學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，不必花更多的時(shí)間浪費(fèi)在語(yǔ)文這門(mén)課程上。可是，蔣老師鼓勵(lì)我，千萬(wàn)不能忽略語(yǔ)文這門(mén)課程。后來(lái)經(jīng)過(guò)蔣老師的百般勸說(shuō)，我才認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。經(jīng)過(guò)我和蔣老師的努力，我的語(yǔ)文畢業(yè)考成績(jī)才能提高。
雖然我上初中了，但是我沒(méi)有忘記蔣老師對(duì)我的期望。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一個(gè)好的高中和大學(xué)。長(zhǎng)大以后要報(bào)答祖國(guó)，二十年后，我會(huì)用輝煌的成就來(lái)證明我的實(shí)力。讓別人對(duì)蔣老師刮目相看！蔣老師也能以我為榮！
回憶小學(xué)作文5
六年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺(jué)。人生路上有成功。也有失敗，請(qǐng)相信"有志者事競(jìng)成"
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的：昨天，有在課堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼的工夫就要畢業(yè)了，我們也將離開(kāi)母校，去到新的'學(xué)校，認(rèn)識(shí)新的，學(xué)校變了，我們的同學(xué)變了，但是我相信我們的友誼不會(huì)變！
經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們即將畢業(yè)，從一個(gè)幼小的孩童成長(zhǎng)為滿懷豪情的少年。
每一張快樂(lè)的笑臉，每一個(gè)有趣的動(dòng)作，每一次精彩的發(fā)言，都深深地留在記憶中了。這種友誼是多么珍貴��！很快大家就要分開(kāi)了，今天同學(xué)之間有許多鼓勵(lì)的話祝愿的話，把它錄入群空間，以致相互勉勵(lì)！
回憶小學(xué)作文6
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”聽(tīng)！電視里又在播放這首歌。要換在從前，我并不會(huì)在意。可自從昨天媽媽給我講了過(guò)去的事情后，我的心突然迸裂，情緒也一下子跌到谷底。原來(lái)，過(guò)去，是那么的可怕，那么的令人恐懼。
媽媽說(shuō)，她小時(shí)候很少能吃到肉，一年能吃上一次肉就高興得不得了。哪像我們現(xiàn)在天天都有肉。而且，以前她上學(xué)的窗戶，那都是用紙糊的，一點(diǎn)也不耐寒，風(fēng)一吹就破。每天早晨很早就得起床，然后走幾十里的山路才能到學(xué)校。去了還要燒爐子，把被風(fēng)吹得東倒西歪的桌凳扶起來(lái)，有時(shí)還要給窗戶打“補(bǔ)丁”。我的眼睛一下子睜得老大，以前要干那么多事嗎？我不相信�？蓩寢寘s笑了，以前就是這樣的。過(guò)去鬧“60年饑荒”的時(shí)候啊，你奶奶連飯都吃不上，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)米，面，就只能挖野菜充饑，比紅軍長(zhǎng)征也好不到哪去！實(shí)在餓極了沒(méi)得吃，從樹(shù)上割塊樹(shù)皮都能吃！媽媽這一番話，著實(shí)令我深思了一番：想不到過(guò)去的日子那么艱苦。樹(shù)皮？想想就惡心，可為了活下來(lái)，為了生存，還是得吃。我不由得產(chǎn)生了一種愧疚感，因?yàn)槲液芴羰常袝r(shí)候饅頭吃一半就扔了，吃肉還凈揀瘦的。若是換在過(guò)去，人們吃上一塊肉，估計(jì)得和過(guò)年一樣高興。我實(shí)在不敢去想象那時(shí)的情景。媽媽和我說(shuō)，他們過(guò)去學(xué)費(fèi)才交3.5元，一個(gè)人一月工資才20元，還要養(yǎng)活一大家子人，過(guò)年能吃塊糖就樂(lè)得屁顛屁顛的。
我突然明白，媽媽要我聽(tīng)過(guò)去的事情，無(wú)非是為了讓我珍惜現(xiàn)在這么好的`生活條件，努力學(xué)習(xí)！可是，我還是忍不住去想過(guò)去，想媽媽小時(shí)候的苦。想著想著，兩行豆大的淚珠從我的臉頰滑過(guò)，我為了過(guò)去而哭。唉！我聽(tīng)了媽媽的話后，才明白原來(lái)過(guò)去與現(xiàn)在的差異這么大，簡(jiǎn)直是“天壤之別”如果我不好好學(xué)習(xí)，那還真的是對(duì)不起“現(xiàn)在”呀！
我感懷過(guò)去，更加珍惜現(xiàn)在。也許有一天，我能回到過(guò)去，親身體驗(yàn)一下那時(shí)的苦。我的心里很難受，像是被針扎了一樣在不停地流血。我明白了一句話：“傾聽(tīng)過(guò)去的事情，珍惜美好的現(xiàn)在，創(chuàng)造我們的未來(lái)！”
回憶小學(xué)作文7
六年的時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間我踏入了初中的大門(mén)，這意味著什么？這意味著我和小學(xué)老師告別了。要去另一個(gè)知識(shí)的海洋去探索。這時(shí)我時(shí)不時(shí)會(huì)思念我的小學(xué)老師們，是他們給了我關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓我懂得了珍惜。
我第一次進(jìn)入了小學(xué)教室，很膽小，怕見(jiàn)到陌生的.人，心里忐忑不安。上課鈴響了，老師臉上掛著燦爛的微笑帶著課本來(lái)到了教室，我的心突突地跳起來(lái)，深怕老師看到我。這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名，讓我起來(lái)讀一段課文，所有人的目光集中看著我，我大氣都不敢喘一聲，像個(gè)木頭人一樣呆呆地站在那里。我低著頭，默默不語(yǔ)，老師溫柔地看著我，說(shuō)：“別怕，我先讀一句，你在后面讀一句，好不好？”我沒(méi)回答，像個(gè)機(jī)器人呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，老師用洪亮甜美的聲音讀著，可輪到我的時(shí)候，我的聲音連我自己都聽(tīng)不清在說(shuō)什么。
終于讀完，我還呆呆站在那兒，老師走過(guò)來(lái)，依然是那微笑，我永遠(yuǎn)忘不了。讓我吃驚的是，老師將一顆閃閃發(fā)光的紅星給了我，說(shuō)：“加油！抬起頭來(lái)�！蔽宜坪醣灰还赡Яξ翌^抬起來(lái)，看到那微笑
現(xiàn)在我離開(kāi)了我的小學(xué)老師，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們，是他們傳授給我基礎(chǔ)知識(shí)，是他們給我教誨，他們的音容笑貌將深深地烙印在我的腦海里。在這里，我對(duì)我的小學(xué)老師說(shuō)一聲：“謝謝你們！”
回憶小學(xué)作文8
童年就像一只飛翔在藍(lán)天的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；童年像雨后的彩虹，美麗而短暫；童年像雪兒一樣，純潔無(wú)邪。每當(dāng)我想起童年的往事時(shí)，都會(huì)忍不住哈哈大笑。
記得小時(shí)侯，有一天下午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今晚有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的叔叔來(lái)咱們家作客。”啊，著正是我表現(xiàn)自己愛(ài)看書(shū)的好機(jī)會(huì)，可不能錯(cuò)過(guò)！
晚上，叔叔來(lái)了，我一看，嘿，還真像個(gè)大博士：穿著西裝，打著領(lǐng)帶，還戴一副很斯文的眼鏡。爸爸熱情的把叔叔接到客廳，和他聊起天來(lái)。
我偷偷來(lái)到爸爸的書(shū)房，翻箱搗柜，終于在抽屜里找到一本很厚的外語(yǔ)書(shū)。我抱著書(shū)來(lái)到客廳，故意咳嗽了一聲，是想引起叔叔的注意，得到兩句表?yè)P(yáng)。可叔叔正和爸爸談得熱火朝天，哪顧的上我？一計(jì)不成，再來(lái)一計(jì)！
我搬來(lái)一把椅子，坐在茶幾旁裝模作樣地“看“起書(shū)來(lái)。其實(shí)，那時(shí)我連數(shù)字都還不認(rèn)識(shí)，更何況看書(shū)了。只是那小小的虛榮心搗的鬼，按小孩的話說(shuō)，就是“顯擺顯擺”。我一邊認(rèn)真地“看”著書(shū)，一邊做著美夢(mèng)：叔叔見(jiàn)我這么認(rèn)真地看書(shū)，一定回夸我是個(gè)好孩子的.……
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，又經(jīng)過(guò)我千方百計(jì)的引起叔叔的注意，終于，叔叔把目光投向我，說(shuō)：“呦，小蓉蓉真棒，會(huì)看書(shū)了�！蔽衣�(tīng)后即靦腆又洋洋得意。這時(shí)，在一旁的爸爸笑起來(lái)，我連忙給爸爸使眼色，讓他不要揭我的“老底兒”，叔叔走來(lái)說(shuō)：“讓叔叔看看你看的是什么書(shū)？”誰(shuí)知叔叔一看，笑了。我莫名其妙，心里直犯嘀咕，難不成是叔叔知道了我的心思？這時(shí)，叔叔說(shuō)：“你把書(shū)拿倒了！”我一聽(tīng)，傻了，臉紅一陣白一陣。哎，真沒(méi)想到。
我本想在叔叔面前展示自己的“才華”，沒(méi)想到卻鬧出了笑話。通過(guò)這件事使我明白，無(wú)論做什么事都要實(shí)事求是，不要濫竽充數(shù)。
回憶小學(xué)作文9
時(shí)間的齒輪不停的輾轉(zhuǎn)著，那些抹不掉的記憶也在慢慢淡化。
繁華的一季，似曾留戀逝去從前．
微風(fēng)掠過(guò)，滑過(guò)指間的余味，留念一瞬間的美。
被風(fēng)吹亂的披發(fā)，隨風(fēng)飄逸著，不經(jīng)意聞到縷縷發(fā)香，撩人心扉。
拾起一片楓葉，夾在書(shū)中，印下它一季的溫柔。
馨香的花，也開(kāi)出最燦爛的顏色。
陌路的追逐，展畫(huà)一片張揚(yáng)的美圖。
相機(jī)留住的只是片刻的溫柔，留不住一世的幸福。
曾定格的時(shí)光，曖昧的小語(yǔ)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，漸漸褪色。
失去的光彩，怎么打磨，都恢復(fù)不了它本來(lái)的面目。
煙花太美，黯淡了一份等在季節(jié)里的容顏。
流年靜謐，使終留守不住空白的殘缺。
寒冰如水的夜，點(diǎn)一盞孤燈，奏半曲笙簫。往事悄然綻放。
追憶當(dāng)時(shí)，簫曲中少了那時(shí)的歡愉，徒留半曲還是憂傷。
我若可華麗轉(zhuǎn)身，為何心中還隱隱作痛？
聆聽(tīng)夜的絮語(yǔ)，低吟，浮生依然徒悲。
守一輪瘦月，幾世輪回，清淚滴滴可見(jiàn)。
欠的'太多，背負(fù)的太累。
連綿不斷的思緒，蔓延任飛，幾何惆悵，簾前幾束百合，已漸枯萎。
淚泣伴孤燈，蠱惑迷離的感情，來(lái)之不易也已離去。
這個(gè)夏天，磨滅的愛(ài)情，不可一世的溫柔。
聞風(fēng)哀嘆，黯然神傷，記憶里那一幕依舊不散，成為永遠(yuǎn)定格在腦海中的畫(huà)卷；揮之不去。
思念來(lái)襲，想著、念著、牽掛著，萬(wàn)般情緒涌上心頭。這一夜又為誰(shuí)而不成眠？
輕描淡寫(xiě)的情，泯滅謊言的轉(zhuǎn)變，僅此而已，借口如此完美。
這字里行間，入眼的只是悲情。
有意無(wú)意的擦肩而過(guò)，是否在諷刺曾經(jīng)那個(gè)執(zhí)著的我？
已等不來(lái)長(zhǎng)久，無(wú)緣既離，注定如此。
嘆似鏡中花，情兮易若璃。
仰天笑，幾多寂寥，何從去留，幾多無(wú)奈；風(fēng)雨夜，誰(shuí)陪我端杯共醉？
賞一世繁華，看一季敗落，聲嘆情為何物，竟如此傷人。
解不出你的愁，看不透你的傷，如此地渺茫又怎奈離去，太過(guò)喧嘩的愛(ài)情，不適合愛(ài)靜的我。
回憶透支整個(gè)身體，運(yùn)轉(zhuǎn)起那么疼痛，停留的愛(ài)情，已止步的你，又怎么能喚醒那沉睡已久的愛(ài)情？
也許你已不懂，曾經(jīng)那個(gè)執(zhí)著的我，已徹底冷漠。
過(guò)眼云眼，掠過(guò)一遍又一遍，心已麻醉，亦而勾勒不出原有的畫(huà)面。
寂寞的夜，再不幻想那熟悉的聲音，漸漸習(xí)慣一個(gè)人的好。
撇開(kāi)那孤獨(dú)的夜，尋找屬于自己的國(guó)度。
漫無(wú)目地的顠飛，一切都那么渺小。
荏苒時(shí)光，沒(méi)有挽留的一場(chǎng)邂逅，徒留一人徘徊的街道，繼續(xù)彷徨。
記憶里那一抹斜陽(yáng)，殘缺的空白回憶，寂寥的夜空，獨(dú)守一片殘缺的美。
回憶小學(xué)作文10
“回憶里，想起模糊的小時(shí)候......‘‘每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)想起這首歌；又相繼想起我的小學(xué)生活......
太陽(yáng)從水天相接的地方升起來(lái)了，我就從睡夢(mèng)中醒來(lái).從床上爬起來(lái).急急忙忙穿好衣服，吃了早飯邁著流星大步往學(xué)校跑（遲到了會(huì)挨老師的揍，你不要說(shuō)我怕老師啊!因?yàn)槲覀兊睦蠋煴绕呤兊膶O吾空還要厲害!）于是匆忙的一天就開(kāi)始了.
到了教室門(mén)口，頭向里面探了探，幸好，老師還沒(méi)來(lái)呢!我剛一進(jìn)教室，有人就大眼瞪小眼兇巴巴地對(duì)我吼：“你怎么才來(lái)啊!我們都打掃完了!‘‘呵呵!來(lái)的是時(shí)候啊!我心里美滋滋的想.我蠻有理地說(shuō)：“哼!你還說(shuō)我呢，你那次還不是遲到了!‘‘緊接著用我的'第三十七計(jì)：裝病!“哎喲，哎喲!我的肚子怎么那么痛啊!‘‘我小跑到位置上偷偷樂(lè)著那!
“丁零零，丁零零，‘‘上課鈴響了，我全身心的投入到了學(xué)習(xí)中，感受到了學(xué)習(xí)原來(lái)也是件快樂(lè)的事啊!下課了，走道上，頓時(shí)炸開(kāi)了.有的在說(shuō)笑，有的在追趕......此時(shí)此刻我明白了什么是真正的童年!
夕陽(yáng)伴著時(shí)間的流逝，漸漸的落下了山坡，于是這一天也就結(jié)束了。
回憶小學(xué)作文11
李老師說(shuō)，我們七（1）班的同學(xué)們可以聚在一起，是修煉千百年的成果，這讓我不禁想起曾經(jīng)和我一起度過(guò)六年小學(xué)時(shí)光的老師和同學(xué)們，這也許是修煉上萬(wàn)年才得來(lái)的吧！
已經(jīng)分別了將近半年，不知道他們生活得快不快樂(lè)。我要那些發(fā)明社交軟件的人，它讓我們即使不能天天見(jiàn)面卻依然可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互聯(lián)系。我地約他們出來(lái)玩、聚一聚，可無(wú)奈，有的不在家，有的周末要補(bǔ)課……原來(lái)再深刻的也經(jīng)不住時(shí)光的死纏爛打，每個(gè)人都有各自忙碌的事情。每個(gè)周末回家我都會(huì)想到小學(xué)階段發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天同班主任斗智斗勇，與同學(xué)們肆意歡笑……六年來(lái)我們的老師對(duì)我們十分，但在最后一年，每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了老師們的變化，也許是因?yàn)橐謩e了吧，也許是想在這最后的時(shí)光里做些什么吧……
在小學(xué)最后的一節(jié)課里，很多人都哭了，而我卻來(lái)到同學(xué)身旁說(shuō)：“這有什么好哭的？”現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的想法和言論真的很后悔，現(xiàn)在的我常常因?yàn)橄肽钚W(xué)的老師和同學(xué)們而暗自落淚。小學(xué)唯一的紀(jì)念冊(cè)，我一直放在枕頭下，想念他們時(shí)就拿出來(lái)翻一翻，這本紀(jì)念冊(cè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最重要的東西。
以前還沒(méi)怎么感覺(jué)，這段特別想回到小學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑的.時(shí)候，哪怕是見(jiàn)大家一面也好，然而聽(tīng)父母說(shuō)小學(xué)同學(xué)會(huì)因?yàn)橄喔魰r(shí)間太長(zhǎng)，慢慢忘卻其中幾個(gè)。在聽(tīng)見(jiàn)這句話的時(shí)候，我是不卻又不知怎地感到絕望和恐懼的。如果讓我許一個(gè)愿望，那一定就是再度過(guò)一次小學(xué)時(shí)光了吧。
翻開(kāi)小學(xué)的課本和筆記，我仿佛又回到了曾經(jīng)的那一節(jié)課，想起那一些人，感謝老師和同學(xué)們六年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)永存我的心中。
回憶小學(xué)作文12
童年是一首詩(shī)，詩(shī)里架著兒時(shí)甜密的回憶。童年是五味瓶，儲(chǔ)藏著酸甜苦辣。童年是一座果園，結(jié)滿了甜密苦澀的果實(shí)。我的童年是幸福的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，同時(shí)也有許多煩惱伴隨著。
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，父親母親就寄予了我很多希望。他們讓我進(jìn)了最好的幼兒園和學(xué)校，還給我報(bào)了許多培訓(xùn)班，讓我能夠全面發(fā)。父親母親為了能夠及早與大自然親密接觸，帶我游玩了很多名勝古跡。
我看見(jiàn)了寬闊的草原、金黃的沙灘、一望無(wú)際的大海等等，凡我要色么父親母親就盡可能地滿足我，讓我如愿已償。我有一個(gè)溫馨的家，有父親給我的愛(ài)，有母親給我的鼓勵(lì)，使我快樂(lè)成長(zhǎng)。我在這樣的.環(huán)境里學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有名列前茅，為此我感到很慚愧。
記得有一此我去奧數(shù)班的老師家補(bǔ)課，外面下著雨、刮著風(fēng)天氣非常寒冷，等我下課出來(lái)母親已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，我心里一陣顫抖：母親不管?chē)?yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨都陪著我來(lái)，而我的奧數(shù)成績(jī)沒(méi)有遙遙領(lǐng)先。我感到很煩惱。
周末了，父親母親都去上班了，家里剩下我一個(gè)人，孤獨(dú)又害怕地守住這個(gè)屋，不敢走出家半步，當(dāng)門(mén)鈴響了，我膽戰(zhàn)心驚，害怕壞人進(jìn)來(lái)，這時(shí)我多么希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大。
童年是串串葡萄，有酸有甜，正如我的成長(zhǎng)，有快樂(lè)也有煩惱！
回憶小學(xué)作文13
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到心窩。像暴風(fēng)雨后的彩虹，五彩繽紛，絢麗多彩。每個(gè)人都有自己的童年，我也一樣擁有那獨(dú)特的童年。
記得三歲的'時(shí)候，一天我拿著乒乓球拍興高采烈地玩。一會(huì)兒拿著它練習(xí)揮拍，一會(huì)兒拿著它滿屋子跑，跑累了就坐在沙發(fā)上玩，拿著它翻來(lái)翻去的，敲這敲那的，過(guò)了一會(huì)兒又跑到了桌子上去，在桌子上敲來(lái)敲去，玩的不亦樂(lè)乎。就在這個(gè)時(shí)候一件意想不到的事情發(fā)生了。
那時(shí)候客廳的桌子還是玻璃的，經(jīng)不起球拍那樣猛烈地敲打。奶奶正在做午飯，而且她有點(diǎn)耳背。突然pang，桌子破了個(gè)大洞我以為這是家里桌子原來(lái)就有的，所以滿不在乎的玩了起來(lái)，海邊尋找它的按鈕。想讓它恢復(fù)原樣。
一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是什么按鈕弄的，是我自已把它中間敲了一個(gè)大洞。我嚇得急忙喊道：“破了，破了，桌子破了�！蹦棠探K于聽(tīng)見(jiàn)了我的叫喊，趕緊從廚房跑出來(lái)看看究竟是怎么一回事。一看到桌子碎了一大塊，而且我還在上面，急忙把我從桌子上抱到沙發(fā)上，然后將玻璃掃干凈倒到垃圾桶里。
接著，奶奶打電話給爸爸。將事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸。爸爸趕緊從家具店買(mǎi)了一塊石頭面的桌子放在家里。
這樣，不管我怎么敲，在上面怎么踩啊，跳啊都不會(huì)碎。我可以在上面做許多事。爸爸也可以在上面看電視。
九年過(guò)去了，可是我自己小時(shí)候做的傻事我至今也忘不了！雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻還有著一顆童心，它讓我有了奇思妙想，讓我天天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)！
回憶小學(xué)作文14
童年，是一只只放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏;童年，是一朵朵五彩繽紛的浪花;童年，是一個(gè)記錄這成長(zhǎng)印跡的秘密相冊(cè).......每個(gè)人都有一份份快樂(lè)的童年,童年有無(wú)限的美好回憶，大家還記得自己的童年嗎?記憶中，我的童年生活可謂多姿多彩，有著許多有趣、好笑的故事。讓我至今還記憶猶新。
記得小時(shí)候，媽媽說(shuō)我是世界上最?lèi)?ài)臭美的小孩子，因?yàn)槊看慰吹綃寢尰瘖y我都會(huì)十分好奇，可是媽媽說(shuō)我是小孩子不能化妝。終于有一天機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽有事外出了，我悄悄跑到梳妝臺(tái)把媽媽的化妝包拿出來(lái)，接著把我的芭比娃娃也拿了出來(lái)，挨個(gè)給她們化起了妝，把娃娃的臉蛋涂的紅紅的.，把眼睛化藍(lán)藍(lán)的，我還把她們的上嘴唇涂成紅色，下嘴唇涂成粉色，又在她們的頭發(fā)上夾了許多發(fā)夾，娃娃的頭發(fā)讓我弄的像個(gè)小花園似的，我一邊裝扮著娃娃一邊想這一定是今年最流行的妝容了，正當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，大事不好，媽媽回來(lái)了，想著媽媽一定會(huì)訓(xùn)斥我的，可是當(dāng)媽媽看到每個(gè)娃娃怪模怪樣的樣子，她自己都忍不住笑了起來(lái)，媽媽還給我的作品拍了照片，說(shuō)是給我留作紀(jì)念哈哈!
每當(dāng)我想起這件事時(shí)，都會(huì)捧腹大笑。童年趣事是歡樂(lè)的回憶。在童年的時(shí)光里你也有許多的趣事吧?說(shuō)給我聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?
回憶小學(xué)作文15
陽(yáng)光直直的刺進(jìn)皮膚，手上有種被灼傷的感覺(jué)，飛鳥(niǎo)飛過(guò)天際，不留下一絲痕跡。風(fēng)被太陽(yáng)曬得熱烘烘的，心里有點(diǎn)兒悶，趁著夕陽(yáng)快落山的時(shí)候，在路上四處逛逛。
天空被夕陽(yáng)浸染成橘色，空氣也濕潤(rùn)了些，月亮早早地跑了出來(lái)。呵呵，夏季。記得前幾天晚上看了小四的《回首又見(jiàn)他》，文中有提到流星。霎時(shí)，心中有種說(shuō)不出的'親切感。也許，我是個(gè)幸運(yùn)的人，13歲的我朦朧中記得自己好像看過(guò)2次流星和1次流星雨，當(dāng)時(shí)看到流星的感覺(jué)真的是不可言喻��！總是認(rèn)為見(jiàn)到流星許愿，愿望就會(huì)成真，不管結(jié)果如何，這種想法一直停留在我的心里。夏日之星是神奇的化身，而流星更甚于夏日之星。
夏天的夜晚總是能帶給人無(wú)限的遐想。喜歡在有月亮的夜晚躺在草間，聽(tīng)著音樂(lè)，賞著月亮。聽(tīng)著貝多芬的《月光曲》，寧?kù)o。不覺(jué)中望著月亮，那月光可比太陽(yáng)火辣辣的光線柔和多了，如此明亮皎潔的光亮呵！即使月亮是借助太陽(yáng)的光芒才發(fā)光的，但它一樣給人類(lèi)光亮，給人類(lèi)安心，如果是這樣的話，借助別人的力量來(lái)幫助別人也未嘗不可。
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