實用的小學(xué)作文300字【集錦3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
她二十多歲，五官端正，個子高挑，方方正正的臉配上一頭卷曲的長發(fā)，顯得大氣而不失嫵媚！她有一雙靈巧的手，手指修長靈活，就像魔術(shù)師似的，只要她的手指在鍵盤上輕扣慢擊，美妙的琴聲便傾瀉而出，我們這些小家伙一下就被鎮(zhèn)住了，大家立刻安靜下來，仔細(xì)地聆聽琴聲了。她，就是我們的音樂老師王老師！
一次，在音樂課上。老師要求每個同學(xué)唱一首新學(xué)的歌，輪到我時，我有一些害怕，磨磨蹭蹭地不敢起來，王老師溫柔地望著我，那眼神裝滿了期待似的。我的.手矛盾地舉起了一下，又放了下。王老師好象知道我在想些什么，她走到我身旁，撫摸著我的頭，帶著和藹的微笑跟我說了一句悄悄話：我相信你，何琳！加油，你一定行！王老師的話像一股暖流流過了我的心田，我的勇氣一下子倍增了！我勇敢地站了起了，把歌唱了，居然獲得了同學(xué)們一片熱烈的掌聲！
這就是我的音樂老師——王老師！在我無助的時候，她會給我勇氣和力量的老師！
小學(xué)作文300字 篇2
今天，秋高氣爽，我和爸爸去鼓嶺秋游。
走上盤山公路，只見沿途風(fēng)景秀麗，綠樹成蔭，人的心情也愉快了很多。到了半山腰，放眼望去，榕城的美景盡收眼底：高樓林立，車輛川流不息，好一派繁華的都市景象！
到了鼓嶺，一下車，清新的山風(fēng)撲面而來，比車?yán)锏目照{(diào)還涼爽，鼓嶺果然是名不虛傳的避暑圣地，而且處處有異國情調(diào)的建筑。我們跟著一個旅游團(tuán)走上木 棧道，穿過鼓嶺老街，參觀了許多景點。走馬觀花，給我留下深刻印象的`首先是“柳杉王公園”。��！那柳杉王簡直就是“獨木成林”嘛！粗大的樹干，我看連十幾 個人也抱不過來。然后是“百年游泳池”，說起這個游泳池，還有個有趣的故事呢。說的是早在1901年的時候，有幾個姑娘也想游泳，她們花了一天的時間清除 樹枝樹葉，打掃衛(wèi)生，并把泳池放滿了水，打算第二天去游泳。結(jié)果她們第二天去的時候，在泳池看到的居然是一群又大又臟的水牛！你說好玩嗎？
回家的路上，我跟爸爸說，希望等我再長大一點，重游鼓嶺的時候，能和爸爸一起騎著山地自行車來，那肯定別有一番風(fēng)味。
小學(xué)作文300字 篇3
早晨，李老師一跨進(jìn)辦公室，只見寫字臺上插著一束鮮紅的的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問：“這是誰送來的呢?”
這時，我也在教室里沉思：老師看到了我的花，會怎么想呢?慢慢的，我進(jìn)入了回憶中：周六，我翻了翻以前的作業(yè)，看到李老師在作業(yè)本上留下的不計其數(shù)的`批改語，我能想象到老師起早貪黑的給我們上課、批作業(yè)和教導(dǎo)，老師為我們的調(diào)皮操了很大的心，有幾次老師生病了還在給我們上課。還有一次，老師病倒了，在她住院期間，還不斷叮囑我們一定要聽話……想到這些，我便萌生出一個想法――給老師送一束花。
第二天，我到花店去買花，我知道老師喜歡玫瑰花，于是我就買了一束玫瑰花。到了學(xué)校，來到了辦公室的門前，我從門縫看到了老師，于是我就在門口等候。20多分鐘后，老師終于走出了辦公室，我悄悄地來到了辦公室里，把花插到了老師那空空的花瓶里之后，我便躡手躡腳地走了。
我從回憶中走了出來，心里想：“如果老是知道是我送的花，那花就是一種心靈的溝通;如果老師不知道，那就當(dāng)作一份默默的祝福�！�
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