小學(xué)的作文

時(shí)間：2026-02-13 05:30:26 小學(xué)生作文

【熱門(mén)】小學(xué)的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】小學(xué)的作文4篇

小學(xué)的作文篇1

　　杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這些名言不都是教育我們要多讀書(shū)嗎？

　　上了小學(xué)以后，跟好朋友借了一些故事書(shū)，抽出不少時(shí)間來(lái)看，在學(xué)校時(shí)，一下課就拿出來(lái)看，在家里看時(shí)，顧不上吃飯，顧不上睡覺(jué)，《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》等一些故事書(shū)我都看過(guò)。剛看的時(shí)候津津有味，后來(lái)再看就覺(jué)得沒(méi)意思了。我還看過(guò)一些寓言故事，不過(guò)都是在課本看到的，但十分喜歡看了又看，課外很少看到的，所以十分感興趣。

　　有一回，我在樹(shù)上看到《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言，便盯著看了好長(zhǎng)一段時(shí)間。文中的農(nóng)夫非�？释约旱�'禾苗能長(zhǎng)高，這應(yīng)該慢慢來(lái)，不應(yīng)該著急，禾苗長(zhǎng)高的時(shí)間是很長(zhǎng)的，而農(nóng)夫卻急于求成，自己把禾苗一棵棵拔高，這樣不但是白費(fèi)力氣，也是禾苗全都枯萎了，反而事與愿違。從這個(gè)故事中，我明白了：無(wú)論做什么事，都不能急于求成，俗話(huà)說(shuō)：“欲速則不達(dá)”，做事要有恒心，有耐心，才能把事做好。從那以后，我只要一想到這個(gè)故事就會(huì)仔細(xì)的做好每一件事。

　　現(xiàn)在，我和書(shū)已經(jīng)成了好朋友，因?yàn)樽x書(shū)的感覺(jué)真的很好。我們不但能從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，還能懂得做人的道理。它就像是一位知識(shí)淵博的老師，也像是一處美麗的風(fēng)景，更像是一幅流光溢彩的畫(huà)卷，帶著我們?nèi)ヅ实悄侵R(shí)的高峰，像一把鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。書(shū)是全世界人類(lèi)的好朋友，也是我的好朋友，我要讓書(shū)永遠(yuǎn)留在我的生命中，永不流失。

　　讓我和書(shū)成為伴侶，互相珍惜吧，因?yàn)闀?shū)已經(jīng)成了我生活中的一部分。我愛(ài)書(shū)！

小學(xué)的作文篇2

　　深秋，我們來(lái)到了杭州花圃，欣賞秋楓之韻。

　　剛走進(jìn)花圃，我的視線(xiàn)立刻被吸引了。遠(yuǎn)處，楓樹(shù)宛如擎著古代帝王的龐大華蓋，紅得那樣光亮，紅得那樣熱烈。在陽(yáng)光的照射下，紅葉似乎在燃燒，在躍動(dòng)，充滿(mǎn)著熱情和自信，凝聚著激情和浪漫，仿佛楓樹(shù)用整個(gè)生命在扮靚花圃。萬(wàn)綠叢中一片紅，那是一種怎樣的美麗！

　　近看楓樹(shù)，楓樹(shù)的枝干縱橫交錯(cuò)，最外側(cè)是暗紅的，最內(nèi)側(cè)是碧綠的，仿佛是一顆集結(jié)了紅色到綠色的彩虹樹(shù)。一片片楓葉好似一個(gè)個(gè)美麗的紅五星，又像是一只只張開(kāi)的小手，葉脈在葉間肆意伸展，使得楓葉更有生命力。

　　一陣秋風(fēng)拂過(guò)，干枯的卷著邊兒的紅楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，悠閑地打著旋兒，像一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞，最終，沒(méi)了風(fēng)的陪伴，飄落到草地上，鋪成了一條軟軟的`紅地毯。

　　秋楓之韻，就在于楓葉的顏色。有的大紅，有的暗紅，有的暗橙，有的鮮橙，有的土黃，有的金黃，有的碧綠，甚至有的雙色，三色……一顆楓樹(shù)，就是一個(gè)漸變色，把整個(gè)花圃點(diǎn)綴得五彩繽紛。

　　秋楓之韻，簡(jiǎn)直美不可喻，正是應(yīng)了李中那句“好是經(jīng)霜葉，紅于帶露花”。

小學(xué)的作文篇3

　　新的一天從一睜眼開(kāi)始，就開(kāi)始進(jìn)入“快時(shí)代”，吃飯、穿衣……

　　“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)�！鄙罹拖駸o(wú)形的鞭子，每天在你耳邊吶喊，在你身后催促。腦子里的兩個(gè)小人又在搏斗：“慢下來(lái)吧，一切要慢慢的�！薄安�，快！再快！生活的節(jié)奏就是快！”我終于生氣了，我討厭快！我討厭快！

　　兔子為何沒(méi)得到冠軍？它跑得太快了，不僅沒(méi)有注意身旁的風(fēng)景，還跑得很累。但烏龜為何能得到冠軍？它不僅慢了下來(lái)，勻速地跑，也觀察到了身邊的風(fēng)景。是啊，往往第一個(gè)爬上山的'人，照相機(jī)里一無(wú)所有，最后一個(gè)爬上山的人，照相機(jī)里全是美景。

　　快的節(jié)奏往往因?yàn)橄氲玫铰何以谄戳嗣貙?xiě)作業(yè)，為的不就是得到慢節(jié)奏的生活嗎？我每次寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)拉著媽媽?zhuān)胶舆吷⑸⒉�，體驗(yàn)慢生活，去觀察身邊那美景，再去觀看落日的晚霞，被微風(fēng)拂過(guò)，頓時(shí)感覺(jué)一陣幸福，慢生活是如此美好！真希望世界就停留在這一刻，停留在慢生活的一刻。

　　慢生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我翻開(kāi)一本愛(ài)看的書(shū)，坐在床邊，細(xì)細(xì)地品味故事里的人生，情節(jié)有趣的，我開(kāi)懷大笑，感動(dòng)的，就盡情讓它流淌，這是書(shū)中的淚花！累了，小瞇一會(huì)兒，醒了，起來(lái)再看。有時(shí)，再品上一杯茶，仿佛就在自己的小世界徘徊，游蕩。

　　我還喜歡去做烘焙。去安靜的做手工，將幾個(gè)小時(shí)都用在一個(gè)美味的食物。也是在烘焙中體會(huì)慢生活的樂(lè)趣。感覺(jué)生活就應(yīng)該如此細(xì)致美好。

　　生活的本質(zhì)是什么？我想：是隨意地去做一件事兒吧，慢慢地去享受這件事兒。去跟生活走，如一個(gè)人慢慢地走在一眼望不到頭的長(zhǎng)廊，身旁全是風(fēng)景。沒(méi)有了他人的催促，沒(méi)有了心中的煩事，只有眼中平凡的一幕，安靜享受這個(gè)世界。

　　有時(shí)很渴望一個(gè)人在田野里，身旁是姹紫嫣紅的花兒和一群可愛(ài)的小動(dòng)物。我有一個(gè)木屋，可以去吃大自然中的野果和山泉，有時(shí)看書(shū)，有時(shí)玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與“快時(shí)代”保持一段距離，活在一個(gè)逍遙的慢世界，活在與考試、作業(yè)兩不相見(jiàn)的世界。

　　現(xiàn)在的我，如同一個(gè)鴨子，每天不是被人類(lèi)捕捉得心驚膽顫，就是被趕鴨子的人趕來(lái)趕去。

　　我身邊有很多人都是這種熱鍋上的螞蟻的狀態(tài)，但心中是多么渴望慢下來(lái)呀！

小學(xué)的作文篇4

　　我們從地球上誕生，這個(gè)世界總是不公平的，所以有一些人他們不是一誕生就擁有一切，可以只手遮天。他們不是富二代；不是星二代；不是官二代；但他們從未放棄自己，他們會(huì)通過(guò)自己的努力使自己變成富一代；星一代；官一代。但是在于丑小鴨變成白天鵝的途中真的很艱辛，所以他們變自卑；他們變得不自信；他們變得只有在角落里痛哭。

　　這個(gè)小女孩她叫檸檬，她是一個(gè)喪失雙親的小女孩，她只有一個(gè)很疼她的外婆，同學(xué)們給她取了一個(gè)不登大雅之堂的綽號(hào)“野孩子”，因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào)她開(kāi)始變得自卑起來(lái)。

　　又是一個(gè)天氣晴朗的日子，陽(yáng)光四溢是如此的美�。】蛇@對(duì)小檸檬來(lái)說(shuō)又是殘忍的一天，因?yàn)樗忠芡瑢W(xué)們的嘲諷了�！翱矗∧莻€(gè)丑小鴨來(lái)了�！薄笆裁闯笮▲喲剑∷挪粫�(huì)變白天鵝呢！她充其量就是一個(gè)沒(méi)爹沒(méi)娘的野孩子�！毙幟室贿M(jìn)教室門(mén)又開(kāi)始議論她了。第一節(jié)課下課。班長(zhǎng)大人就大喊；“老師，我的自動(dòng)鉛筆丟了�！薄霸趺磿�(huì)呢？班里又沒(méi)有小偷�！眳欠品埔瞾�(lái)給班長(zhǎng)大人助陣了“老師，今天我看見(jiàn)檸檬在用一根和班長(zhǎng)一模一樣的自動(dòng)鉛筆。”班長(zhǎng)大人趁熱打鐵道“檸檬一直都是用的老式鉛筆，怎么可能買(mǎi)得起自動(dòng)鉛筆。”老師的.心開(kāi)始懷疑了：班長(zhǎng)和菲菲都是成績(jī)很好的，也很乖的孩子不可能騙我的，難道是這個(gè)成績(jī)差又不起眼的檸檬。“好了，檸檬你到我辦公室來(lái)�！崩蠋熢�(huà)音剛落班長(zhǎng)和吳菲菲簡(jiǎn)直蹦到天上去了。

　　“檸檬，老師知道平時(shí)班長(zhǎng)對(duì)你不怎么好，可是你也不能拿人家的筆呀！”“我沒(méi)拿。”“那你這支筆是怎么來(lái)的？你說(shuō)清楚老師就相信是你沒(méi)拿�！睓幟手垃F(xiàn)在已是百口莫辯，跳進(jìn)黃河也洗不清了，“我沒(méi)拿。”這堅(jiān)定的三個(gè)字讓老師沒(méi)有了辦法，只好硬把檸檬的筆給了班長(zhǎng)，老師走后，班長(zhǎng)把檸檬的筆扔進(jìn)了垃圾箱“野孩子的臟東西我才不要呢！別臟了我的手。”檸檬一放學(xué)，抱頭痛哭一口氣跑到了一棵參天古樹(shù)下，哭了很久。

　　她抬頭仰望天空看見(jiàn)了茂密枝葉中有幾片剛剛萌發(fā)的樹(shù)葉，它們借著大葉子葉脈中透過(guò)的細(xì)微陽(yáng)光頑強(qiáng)的生存著，當(dāng)它們頭頂?shù)拇笕~子枯萎后，還有它們那些借著細(xì)微陽(yáng)光頑強(qiáng)生存的青葉，它們才是真正的綠葉因?yàn)橹挥兴鼈儾啪哂蓄B強(qiáng)、不與別人爭(zhēng)相的高尚品質(zhì)。“對(duì)！我就是那幾片綠葉中的一片，只要我堅(jiān)強(qiáng)的活著、我學(xué)會(huì)奮斗、我不能放棄自己、我要有自信，我就能成為真正的強(qiáng)者。”檸檬開(kāi)心極了，她知道了真正的強(qiáng)者到底是怎樣的人。檸檬回去后，不再自卑，她不管別人在背后議論什么，她努力終于有了只屬于自己光芒。

　　依靠別人的勢(shì)力成為強(qiáng)者的人那不是強(qiáng)者只是狐假虎威而已，真正的強(qiáng)者是自己努力、自己奮斗出來(lái)的，讓我們不放棄自己成為強(qiáng)者吧！

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