實(shí)用的小學(xué)作文400字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍闹鳎�(jīng)因此獲得過諾貝爾文學(xué)獎。
里面的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥一連八十四天沒有抓捕到魚了，但他仍不肯向大海認(rèn)輸，到了八十五天終于捕到一條身長十八尺，體重約有一千余斤的大馬林魚！大魚為了逃脫，則拖著老人的小船往深海里走，老人始終死拉不放，即使沒有食物，沒有水，沒有武器，沒有助手，左手抽筋的情況下，他也從不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，總算殺死了大馬林魚，并把它栓在船上，但好景不長，許多鯊魚來搶奪他的戰(zhàn)利品，他一次又一次地把鯊魚群打敗或殺死，戰(zhàn)到最后，老人只剩下一只折斷的.舵炳作為武器。雖然老人最終戰(zhàn)勝了鯊魚群，但大魚仍難逃被鯊魚吃掉的命運(yùn)！老漁夫最終筋疲力盡地拖著一副魚骨頭回到了家，他躺在床上，回憶美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
通過這本書，我懂得了一個(gè)道理，做每件事不要半途而廢，即使不能成功，也要堅(jiān)強(qiáng)的面對，做一個(gè)頂天立地的大丈夫！
小學(xué)作文400字 篇2
我夢想中的新型汽車是什么樣子的呢？在未來，世界上的一切都會有變化，變化最大的就要數(shù)汽車了！
在未來，由于能源的急速減少，地球已經(jīng)經(jīng)不起汽車排放的尾氣和用油量，這樣只會加速我們?nèi)祟惖?滅亡。于是科學(xué)家們就研究出了一種新型汽車，這種新型汽車的速度更快，達(dá)到每小時(shí)120千米的那是最普通的了。它的車身有感應(yīng)系統(tǒng)，以主人的心情而定，主人心情好的話車身呈藍(lán)色或綠色，心情不好是變?yōu)楹谏�。它的玻璃比防彈玻璃還要結(jié)實(shí)。
這種新型汽車是多功能的，除了能在地上跑，還能在天上飛，也能在海里游。你如果想要在天上飛，這種新型汽車就會應(yīng)你的要求，在車身的兩側(cè)伸出像機(jī)翼一樣的東西，這樣它就可以飛天了。你如果想要去海底世界看看風(fēng)景，他就會把所有的地方都封閉起來，并且時(shí)刻向著車內(nèi)輸送氧氣，車身呈透明狀，能讓我媽有更好的視覺效果。
在未來，這種新型汽車已經(jīng)不用我媽人為控制了，只需要你小小的一個(gè)念頭，他就會把你送到你想去的地方，毫無偏差。這種新型汽車已經(jīng)不用汽油坐能源了，而是用太陽能了。
這就是我夢想中的新型汽車。
小學(xué)作文400字 篇3
我的家里養(yǎng)了一只烏龜，它全身充滿了深綠色，頭上頂了兩個(gè)小紅點(diǎn)，真像個(gè)搞笑的小丑。它最引人注目的是背上的殼，殼上有著漂亮的圖案，充滿了神秘感。
它十分膽小，只要一聽見周圍有什么動靜，它便會鉆進(jìn)它堅(jiān)固而安全的綠色“堡壘”里，一動不動的像一塊綠色的石頭。有時(shí)它又不會躲避，知道原地不動就是自投羅網(wǎng)，于是開始逃跑，并用它四只粗壯的腳像船槳一般快速劃動，就這樣，它跑得越來越快，就像一道閃電。
有一次放假，我在一個(gè)巨大的`池塘邊捉住了一只活躍的青蛙，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲业臏?zhǔn)備不當(dāng)，所以沒有裝青蛙的箱子。但不幸中的萬幸，烏龜?shù)南渥诱迷谖疑磉叄攵紱]想就將馬上要掙脫的青蛙抓進(jìn)了烏龜?shù)南渥永�。結(jié)果外面的大戰(zhàn)才剛結(jié)束，現(xiàn)在箱子里又發(fā)生了一場大戰(zhàn)。只見烏龜張開嘴就向青蛙咬去，還好青蛙反應(yīng)快，要不然我這么久的“勞動成果”就泡湯了，結(jié)果烏龜還不歇?dú)猓⒆龀隽藨?zhàn)斗的姿態(tài)�？磥磉@只烏龜不太喜歡這個(gè)新“鄰居”，想跟青蛙決斗。剛開始青蛙就來了一個(gè)跳躍，一下將烏龜嚇得目瞪口呆，反映了半天才回過神來，立刻縮進(jìn)了殼里。但半個(gè)鐘頭后烏龜又鼓起勇氣慢慢將頭伸了出來。青蛙看見了立刻跳上了烏龜?shù)臍�，成功將這只蠢蠢欲動的烏龜給降服了。
這真是一只名副其實(shí)的“縮頭烏龜”�。�
小學(xué)作文400字 篇4
今天，我們學(xué)校要舉行達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，全校同學(xué)必須參與，我們要穿運(yùn)動服，運(yùn)動鞋，還要帶跳繩。
來到學(xué)校后，老師幫我們貼標(biāo)簽，我是56號。貼好標(biāo)簽后，我們來到了小操場，舉行跳繩比賽，老師帶我們做一系列的熱身運(yùn)動后，我們開始跳繩了。裁判一下令，我們就開始跳了。在一分鐘后，我們跳完了。我去問同學(xué)們跳得怎么樣，他們都說大概一百多下，而我跳了一百二十四下。
接下來就是跑步了，是五十米短跑。等五班跑完后，老師幫我們拍好位置，我和其他四個(gè)同學(xué)排在最后一排，我跑了第三名。
跑完步后，我們便要去跳遠(yuǎn)了，我們當(dāng)中有個(gè)男孩子在眾多體育比較好的男生中脫穎而出，他竟然跳出了線外。我們都大吃一驚，大家都為他歡呼鼓掌。然后，我們又被老師叫去仰臥起坐，這是我最討厭的一個(gè)項(xiàng)目了。在這之前，老師先給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水，老師讓我們先解解渴，稍微休息一下。我們是第二批上場的學(xué)生，隨著體育老師的一聲令下，我們開始做仰臥起坐。過了一分鐘，我已經(jīng)做了二十九個(gè)，就差一個(gè)就可以達(dá)到優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，真可惜！在這之后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了面包，我們就高興的回到了教室。老師給我們看了經(jīng)典動畫片《貓和老鼠》，我們一邊吃著面包，一邊看著動畫片。當(dāng)我們看的.正盡興的時(shí)候，下課鈴就響 了，我們就回家了。
小學(xué)作文400字 篇5
昨夜，心心洗了腳就去電腦屋睡了。子昂睡在我的的里間。我也給她鋪了一個(gè)被窩。到了11點(diǎn)多，我們還在看電視，心心起來去我里間解手，完了她竟一股腦鉆進(jìn)了我里間子昂的被窩，子昂睡得正香。忽有人鉆她被窩，她非常著急討厭，就一個(gè)勁兒的往外推她，還大哭，心心也非常委屈也是大哭，我非常納悶，就指責(zé)心：“你不去你里間睡，跑來子昂被窩干嘛？”心委屈的大叫：“這是俺的地方，你不是讓俺和你躺嗎？”正爭論，子昂竟哭著抓住心的屁股就是一口，心竭斯底里的哭叫，我趕緊奔向子昂，子昂還是咬住不放，我無奈，大聲命令她松開，把她抱進(jìn)我的.被窩，這場戰(zhàn)爭才算在雙方哭叫聲中結(jié)束。
天蒙蒙亮，心心睜開眼：“媽，我怎么在這兒睡，昨晚我不是睡在我里間嗎？”我吃驚的問：“昨晚你倆爭被窩，子昂咬你一口，你不知道嗎？”“不知道”心心睜大眼睛，搖著頭說。她轉(zhuǎn)頭問子昂：”昨晚你咬我了？：”沒有呀”聽著他倆的對話，我忍不住哈哈大笑起來。
原來是她們昨晚發(fā)癔癥，什么都不知道呀！
小學(xué)作文400字 篇6
鈴——上課了，今天老師要我們讀最喜歡的一本書，我便把《福爾摩斯》帶來了。老師要我們先看看自己的書，我高心地翻開了書，津津有味地看起來了……當(dāng)我看到重點(diǎn)時(shí)，老師叫我們坐好沒辦法軍令如山嘛，我戀戀不舍地合上了書本。突然老師的眼睛盯著一個(gè)地方，我順著老師的目光望去，原來是嚴(yán)思晉啊。只見他的眼睛看著抽屜1里，手里正玩弄著什么東西。直覺告訴我他在玩東西。這時(shí)，曠老師說：“嚴(yán)思晉同學(xué)�！眹�(yán)思晉嚇了一跳，把正在玩的玩具塞進(jìn)抽屜里，但還是沒有逃過老師的火眼金睛。老師把嚴(yán)思晉叫起來，問他在玩什么東西，怎么這么吸引他。嚴(yán)思晉不敢回答只是呆拉著腦袋，弓著背。老師又問我們：“你們誰能把這個(gè)問題找出來？”同學(xué)們馬上討論，這時(shí)嚴(yán)思晉的臉漲得通紅通紅的'，淚水在眸子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我們正要發(fā)言，嚴(yán)思晉一下子哭了，晶瑩的淚水順著臉頰流了下來。老師問：“嚴(yán)思晉你是不是覺得愧疚？”嚴(yán)思晉邊擦淚水邊點(diǎn)點(diǎn)頭。老師問我們：“同學(xué)們，你們可不可以給他個(gè)機(jī)會，原諒他？”我們異口同聲地說：“好�！痹捯魟偮湎抡n鈴響了，好象在說：“給他一次機(jī)會吧，他以后會認(rèn)真的�！� 下課了，可剛才的畫面還浮現(xiàn)在我的眼前，它時(shí)刻提醒著我上課要認(rèn)真。
小學(xué)作文400字 篇7
我家樓前，柔和的燈光下。一個(gè)小女孩手持羽毛球拍，揮灑著似乎流不盡的汗水�？偸悄軐⒛菦_她飛來的羽毛球準(zhǔn)確無誤地?fù)艋亟o對方——但是那是需要刻苦訓(xùn)練才得到的回報(bào)。
又是一個(gè)周末。吃完晚飯后，我拿著羽毛球拍雄赳赳，氣昂昂的和爸爸來到樓前的.路燈下。我自信滿滿的將羽毛球高高拋起準(zhǔn)備和爸爸一決高下。誰知，當(dāng)我揮起拍子奮力將羽毛球打給爸爸時(shí)，羽毛球并沒有像我想象的那樣極速飛向他，而是徑直地落在了我的頭上，我懊惱地?fù)炱鸬厣系那颉Ｔ趺椿厥�，我怎么可能沒有把球發(fā)出去，難道是手抽筋了？，不能啊。隨之我亂了軍心，發(fā)球是偏，就是發(fā)不出去�；帕松裰�，我連接個(gè)球都困難。
一怒之下，我氣憤地丟起羽毛球向前拍，撿起羽毛球，丟起來，往前拍；丟起來，往前拍……我顧不上喝水，滿頭大汗的也依然練習(xí)。在這樣無數(shù)次的失敗后，我逐漸發(fā)現(xiàn)，我的球不僅的又高又遠(yuǎn)，還能打到我想打到的地方，也沒有一個(gè)發(fā)偏的球，我因?yàn)閷W(xué)會了發(fā)球，興奮地叫來爸爸，陪我練習(xí)接球，爸爸告訴我接球。首先要觀察，觀察球的速度，然后確定它的位置，最后腳一定要跟上，手靈活的把球回過去。我按照爸爸說的方法認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。
終于，我和爸爸來了一場真正的較量。爸爸打來的球不管是多么難接，我總是能沉著冷靜完美的擊回去，不等爸爸反應(yīng)回來，便給了爸爸一個(gè)措手不及……
而只有這次，才使我真正明白了：任何事情不經(jīng)過吃苦耐勞，都達(dá)不到自己預(yù)想的結(jié)果。
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