寫(xiě)小學(xué)的作文【通用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
總有些災(zāi)難，在未到來(lái)之前就霸道地占據(jù)了所有的思緒。仿佛明天能見(jiàn)到末日般的場(chǎng)景，下意識(shí)地退到不等再退的墻邊，怯懦地閉上眼。
風(fēng)的確刮得很大，隱約能夠聽(tīng)到?jīng)]關(guān)好的窗戶被風(fēng)“砰砰”地甩弄的聲音。我蜷縮在床上，看手機(jī)收到的一個(gè)接一個(gè)的短信，不用想，又是各種各樣的有關(guān)部門(mén)群發(fā)的預(yù)警信息——臺(tái)風(fēng)“�？闭�(jīng)過(guò)我市，需要小心。
母親和同事今晚值夜，要在村里轉(zhuǎn)移群眾，只剩我一個(gè)人在老院里的事實(shí)讓我心慌。把電視機(jī)的'聲音調(diào)到最低，我看著電視劇里人物的嘴巴無(wú)聲地一張一合，用力地抱住柔軟的被子，卻還是不由自主地胡思亂想。
萬(wàn)一真像新聞報(bào)道里的那樣，一夜過(guò)去“水漫金山”那如何是好?更可怕的是那即將到來(lái)的十幾級(jí)大風(fēng)，如果刮倒了房前屋后的水杉……我不由得打了個(gè)哆嗦，如臨大敵般把被子越發(fā)抱得緊了，似乎只有這樣才能給我?guī)?lái)稀缺的安全感。
望向窗外，走道里燈光的映照下，隱隱約約間可以看見(jiàn)院子里被吹彎了腰的水杉。然后突然聽(tīng)到啪的一聲，眼前一片黑暗。
暗色里總是容易滋生更多的恐懼與慌亂。我給自己打了打氣，哆哆嗦嗦地下了床，摸索著找到窗邊的柜子。指尖剛剛觸到抽屜里蠟燭的質(zhì)感，重重的抽打聲突然在耳畔炸裂。我觸了電似的丟下蠟燭不顧什么磕磕絆絆，手腳并用地爬回床上，生怕屋后的水杉真已被風(fēng)吹倒，然后就這樣在恐懼和黑暗中沉沉睡去。
直到次日天亮，我拉開(kāi)窗簾。外面還是淅淅瀝瀝的雨聲，只是并沒(méi)有我想象當(dāng)中的遍地狼藉。只有一根水杉的枝椏落在了窗臺(tái)上，昨日聽(tīng)見(jiàn)的抽打聲，想必不過(guò)是它撞上了老舊的玻璃窗。
臺(tái)風(fēng)并不可怕，可怕的永遠(yuǎn)只是內(nèi)心的胡思亂想。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
一天，天氣晴朗，小草綠油油的，花兒五顏六色，大樹(shù)枝繁葉茂。
一棵碧綠的大樹(shù)上住著一家三口——鳥(niǎo)媽媽?zhuān)B(niǎo)姐姐棋棋和鳥(niǎo)妹妹花花。一大清早，鳥(niǎo)媽媽去外面捉蟲(chóng)子了，家里就剩下棋棋和花花了，她倆邊玩邊打鬧，只聽(tīng)“嗵”的'一聲，棋棋一腳踩空從樹(shù)上掉了 下去，棋棋拍著翅膀，一跳一跳地想飛上去，可是飛不上去，花花急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“快來(lái)救救我姐姐��！”小狗黑黑聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑來(lái)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你摔傷沒(méi)有？”棋棋虛弱地說(shuō)：“只是摔得有點(diǎn)疼�！� 黑黑說(shuō)：“我來(lái)想辦法�！彼⌒囊硪淼赝衅鹦▲B(niǎo)，踮著腳尖想把小鳥(niǎo)放回去，可是樹(shù)太高了，根本就放不上去，黑黑的眼珠一轉(zhuǎn)：“有啦！你們等著，我馬上就來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，黑黑拿著一個(gè)大板 凳，站在上面把棋棋送回了家，棋棋和花花說(shuō)：“謝謝你�！焙诤谛睦锩雷套痰卣f(shuō)：“不用謝。”
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
橋是什么？著名橋梁專(zhuān)家茅以升說(shuō)：“橋不過(guò)是一條放大的板凳？”這句話一語(yǔ)道破了橋在生活中的重要作用？
生活中，有形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨(dú)木橋，石板橋；運(yùn)用高科技手段設(shè)計(jì)的立交橋？斜拉橋……橋是聯(lián)系我們生活的重要紐帶，也是社會(huì)發(fā)展、時(shí)代變遷的一個(gè)重要見(jiàn)證。
古今中外的畫(huà)家對(duì)橋也是情有獨(dú)鐘。宋朝張擇端的《清明上河圖》中將橋作為畫(huà)卷的高潮，橋成為這幅世界名畫(huà)中的一個(gè)亮點(diǎn)和獨(dú)特的風(fēng)景；當(dāng)代畫(huà)家吳冠中也曾描繪過(guò)各種各樣的橋，把橋的姿態(tài)與風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致，描繪得栩栩如生。
文學(xué)作品中更是離不開(kāi)橋。以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》《卡桑德拉大橋》就是以橋作為主題，展示了人們對(duì)和平美滿生活的強(qiáng)烈追求，對(duì)法西斯的'無(wú)比憎恨？中國(guó)古代四大神話傳說(shuō)中也有兩處寫(xiě)到了橋：《白蛇傳》中的西湖斷橋，成就了一段美好的姻緣；《牛郎織女》中的鵲橋，更是發(fā)揮了中國(guó)古人美好的向往和豐富的想象，表達(dá)了人們對(duì)幸福生活的向往與追求。據(jù)說(shuō)，在每年農(nóng)歷的七月初七的夜晚，你若藏在葡萄架下，還能偷聽(tīng)到牛郎和織女親熱的對(duì)話呢？
朋友們，就讓我們以真誠(chéng)與真情為基石，用心血和汗水去澆鑄，在世界的每一個(gè)角落都建造起許許多多充滿愛(ài)心的橋來(lái)，世界一定會(huì)更加幸福而美好！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
在去練琴的路上，我買(mǎi)了一只蟈蟈，并取名為“琴路奇緣”。
它有又小又黑的眼睛，又細(xì)又長(zhǎng)的六條腿，翅膀和腹部的側(cè)面都有綠色的條紋，嘴里有堅(jiān)硬的牙齒，嘴外有胡須似的口器。這不，它的牙齒惹禍了。
一天媽媽幫蟈蟈洗籠子，把它先放在了紙盒里，讓我看著。不一會(huì)兒，媽媽洗好籠子回來(lái)了，她一把抓起蟈蟈，想把它塞回進(jìn)籠子里，不料蟈蟈回過(guò)頭來(lái)就是兩口，嚇得媽媽一下把它扔在地上。蟈蟈一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳上我的肩膀，我也嚇得一把把它丟在了地上。幸好媽媽及時(shí)把它抓了起來(lái)，使勁塞進(jìn)了籠子里。
媽媽來(lái)到水龍頭前，用水沖了一下，有兩個(gè)大包，而且還在流血。兔子逼急了會(huì)反咬一口，想不到蟈蟈也很兇猛�。�
蟈蟈有一個(gè)愛(ài)好：喜歡在我彈琴、聽(tīng)歌或者洗衣機(jī)發(fā)出轟鳴聲時(shí)一個(gè)勁得叫，看來(lái)蟈蟈還很愛(ài)湊熱鬧！
如果你覺(jué)得它是用嘴發(fā)出聲音的`，那你就錯(cuò)了，因?yàn)樗怯贸岚蚰Σ涟l(fā)出聲音的。
真是太奇妙了！看來(lái)生活中還有許多未知數(shù)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
藍(lán)藍(lán)的天空，美麗的白云，嬌羞的花兒，活力滿滿的小草，路兩旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，許多只小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫，花壇里的小花還掛著幾滴清涼的露珠，鄭州的早晨真美啊！
七點(diǎn)多了，路上形形色色的行人多了，一些人匆匆忙忙的吃過(guò)早飯，把垃圾隨手一扔�？稍诶芭�，我一眼就看到了垃圾桶，上面幾個(gè)醒目的大字 “垃圾不落地，二七更美麗”我一想:這樣的話語(yǔ)，天天在我們耳邊縈繞，可也沒(méi)有見(jiàn)幾個(gè)人能注意到它們，他們依然整天我行我素，根本不把這些告示放在眼里，這樣我們的城市還能保持綠色的生態(tài)環(huán)境嗎？孩子們還有更好的讀書(shū)環(huán)境嗎？
夕陽(yáng)已經(jīng)靠近山巔了，天上迤邐的云彩涂上了一層霞光，如鮮艷奪目的彩緞，裝點(diǎn)著碧藍(lán)的天空！鄭州的傍晚真美��！
六點(diǎn)多了，工作的人們陸陸續(xù)續(xù)的下班了！有些人要接孩子，有些人要買(mǎi)菜，所以孩子們吃的小零食以及被人丟棄的菜葉，又一次堆得滿地都是，我們這樣做完全是在害我們自己。如果這樣下去，我們的'鄭州怎么可能成為文明城市！
假如我們的鄭州有2萬(wàn)人，（當(dāng)然，他不僅有這些)，哪一個(gè)人扔一片紙就有兩萬(wàn)片紙，一天有兩萬(wàn)片，兩天三天呢，清潔工也不是會(huì)每天都能把這2萬(wàn)片給打掃完的，我們丟的每一片垃圾，都讓我們聚可怕的“污染空氣惡魔”更進(jìn)一步！當(dāng)然，我們?nèi)拥睦恢皇羌埿�，還有更多的是生活垃圾，我們每個(gè)人一天扔一些，一天扔一些，我們不受控制的扔，但清潔工的人數(shù)和能力都是有限的，他們也不能每天都把垃圾清理的干干凈凈吧！所以保護(hù)環(huán)境還是要靠我們自己！現(xiàn)在許多奇奇怪怪的病也是因?yàn)榭諝馕廴舅斐傻�，我記得很清楚去年冬天有幾天學(xué)校給我們放假啦！原因是因?yàn)闅庀缶滞ㄖ@幾天的霧霾太嚴(yán)重啦，小學(xué)生也不能上學(xué)。我和媽媽在家呆著，一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思，就是因?yàn)檫@可惡的霧霾，但霧霾也是我們?cè)斐傻难剿晕廴究諝�，是一個(gè)可怕的事情！我們?nèi)永鴷r(shí)，垃圾也要分類(lèi)，因?yàn)槔卜譃閮纱箢?lèi)，一類(lèi)可回收垃圾，一類(lèi)不可回收垃圾，不可回收垃圾應(yīng)該直接扔掉，可回收垃圾應(yīng)該放進(jìn)可回收垃圾桶里，方便清潔工們的工作。利人利己，害人害己！
如果我們的環(huán)境遭到了破壞，那絕對(duì)是因?yàn)槲覀冏约�，不能去怨別人，更不能去怨那些辛勤為我們勞作的清潔工，因?yàn)闆](méi)有任何一種美好的生活會(huì)從天而降，也沒(méi)有任何一種災(zāi)難會(huì)無(wú)緣無(wú)故的落在你的頭上，你不環(huán)保，你破壞環(huán)境，你會(huì)有好的報(bào)答嗎？
風(fēng)和日麗的一天，曉麗和彤彤一起走在放學(xué)回家的路上，一路上兩人心情愉悅，快樂(lè)的哼著無(wú)調(diào)的小曲，忽然一處堆滿垃圾的地方映入眼簾，因?yàn)槭窍奶欤岳灰艂�(gè)一兩天，就會(huì)散頭發(fā)著濃烈的臭味�？赡堑胤脚跃陀幸粋�(gè)垃圾桶，“為什么人類(lèi)都不把垃圾丟到那里��？”，彤彤噴噴不平的說(shuō)。曉麗答道:“因?yàn)樗麄儧](méi)有保護(hù)城市生態(tài)環(huán)境的意識(shí)”。于是兩位帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生開(kāi)始的那些不講文明的人收拾爛攤子啦，因?yàn)槿硕嗔α看螅圆灰粫?huì)兒他們就撿完了，小莉提議“”不如我們做一個(gè)提醒大家的告示吧！”，彤彤連連點(diǎn)頭！
很快兩人便開(kāi)始著手準(zhǔn)備啦，彤彤的動(dòng)手能力較強(qiáng)，那彤彤就來(lái)做牌子吧！曉麗的繪畫(huà)能力較強(qiáng)，曉麗就在牌子上加字幕和小裝飾吧，很快一張漂亮的告示出現(xiàn)在了垃圾桶旁，上面醒目的大字時(shí)刻提醒我們:我們?nèi)拥拿恳黄菚?huì)讓我們更加難逃空氣被污染的后果的，所以，多走兩步撿起它們吧！
那我們一起來(lái)參加保護(hù)環(huán)境活動(dòng)吧！保護(hù)環(huán)境就從身邊的點(diǎn)滴小事:撿起別人扔掉的一片紙，自己也不亂扔垃圾。只有我們大家一起行動(dòng)才能讓我們城市的環(huán)境往好處發(fā)展！沒(méi)有討厭的塵埃，沒(méi)有可怕的霧霾，這會(huì)讓我們更加珍惜這樣的時(shí)光，所以趕快一起行動(dòng)吧！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
還記得今天放學(xué)時(shí)，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)沒(méi)給孫老師背誦，只好停下腳步不情愿地走向?qū)O老師辦公室。
我慢吞吞地拿出英語(yǔ)書(shū)。“真不想給背給老師聽(tīng)啊，萬(wàn)一背到一半忘詞了！怎么辦？”我心里不禁打起退堂鼓，不過(guò)人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，我鼓起勇氣走進(jìn)辦公室，把英語(yǔ)書(shū)慢慢交給孫老師。我開(kāi)始背誦起來(lái)，當(dāng)背到“Where can we find a trolley?"的下一句時(shí)，我的腦袋一陣發(fā)熱忘詞了，此刻我心急如焚，腦子里拼命地想著下一句句型，我紅著臉緊張地想：“完了，怎么……怎么會(huì)突然忘了，剛才還背得好好的，王炅彥你真是不爭(zhēng)氣！”當(dāng)然，結(jié)果我相信你們都猜到了，我被孫老師趕了出去要求我重新背，還說(shuō)道：“身為一名英語(yǔ)課代表都被成這樣，你讓其他同學(xué)怎么背！”那是我從開(kāi)學(xué)以來(lái)，第一次被孫老師這么嚴(yán)厲地批評(píng)。我羞愧地不敢抬頭看老師憤怒的眼神，真想地上找一條縫鉆進(jìn)去。
我站在辦公室外一邊背，也一邊讓自己清醒頭腦，別一吹熱空調(diào)什么都忘光了！當(dāng)準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)時(shí)，我停住了腳步，心里像有幾只小鹿在亂竄似的，心想：我到底有沒(méi)有背出來(lái)？不行，再看一下……不用看了，一定能背出來(lái)的`，相信自己了，沖！我用力推開(kāi)門(mén)，毫不猶豫地把書(shū)遞給孫老師，我深呼吸了一下，流暢地背出了全文，沒(méi)有一絲停頓。終于，我成功了！我背完課文，倒吸了一口涼氣。
孫老師笑著說(shuō)：“這才是你的真正水平�。 �
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
"文明城市"是社會(huì)文明、社會(huì)和諧在城市的縮影。我心目中的文明城市政通人和，民風(fēng)和善，環(huán)境優(yōu)美。
文明城市首先要經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展需要政通人和的社會(huì)環(huán)境。當(dāng)前，濮陽(yáng)正處在一個(gè)快速發(fā)展的機(jī)遇期，從外部環(huán)境看，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)已經(jīng)進(jìn)入國(guó)家規(guī)劃，中原崛起勢(shì)之必然，而濮陽(yáng)正處在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈樞紐地帶，是河南出海的通道，省委省政府高度重視濮陽(yáng)的發(fā)展。從內(nèi)部看，市委市政府提出"二三五"計(jì)劃，號(hào)召發(fā)揚(yáng)"六超"精神，一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)為民，謀發(fā)展謀未來(lái)謀大計(jì)的堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體，為濮陽(yáng)發(fā)展指明了方向。特別是當(dāng)下全市人民人心思變，人心思干，人心思發(fā)展，濮陽(yáng)處處呈現(xiàn)出凝心聚力早干快干大干良好態(tài)勢(shì)�？梢哉f(shuō)全市無(wú)論是單位，還是家庭，還是每一位大眾，都在維系、推動(dòng)、打造文明濮陽(yáng)，濮陽(yáng)政通人和。
文明城市更需要民風(fēng)和善的人文環(huán)境。濮陽(yáng)系龍鄉(xiāng)帝都，五帝之一的顓頊曾以此為都�？鬃又苡瘟袊�(guó)，十年在衛(wèi)，"桑間濮上", "衛(wèi)鄭新聲", 二十四孝四孝在濮陽(yáng)等。近年來(lái)，濮陽(yáng)又獲中華龍鄉(xiāng)，花園城市，歷史文化名城等"六城二獎(jiǎng)"殊榮。豐厚的歷史文脈，悠久的的文明傳承，勤勞樸實(shí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人民造就了濮陽(yáng)的燦爛文明。當(dāng)下，現(xiàn)實(shí)生活中的默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的老英雄李文祥；小康村建設(shè)楷模李連成；勇跳黃浦江救人的崔運(yùn)宗等。在平凡、平靜、平常之中始終堅(jiān)定偉大追求、傾注滿腔熱血、保持強(qiáng)烈責(zé)任感的優(yōu)秀兒女比比皆是，正是這樣無(wú)數(shù)個(gè)普普通通，顧全大局、誠(chéng)實(shí)守信、頑強(qiáng)拼搏，謙和忍讓?zhuān)缟卸Y儀的人們，推動(dòng)著民風(fēng)和善文明城市濮陽(yáng)的脊梁。
文明城市還需要有優(yōu)美的環(huán)境。每天早上，走出家門(mén)，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)在枝頭鳴唱，呼吸著清新的空氣，帶著愉悅的'心情輕輕松松行走在綠樹(shù)成蔭的街道上，是多么的愜意！街頭再也看不到小廣告，大家見(jiàn)面互相道聲"你好！"沒(méi)有人闖紅燈，交通事故也不在發(fā)生。公交車(chē)上，你謙我讓?zhuān)H如一家！濮水河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由自在，岸邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書(shū)聲瑯瑯。優(yōu)美的環(huán)境，需要每個(gè)人的努力，每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園的重要。人人都要以身作則，多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)，相信在每個(gè)人的努力下，環(huán)境會(huì)越來(lái)越優(yōu)美。
文明城市靠大家，讓我們大家都樹(shù)立起"我為人人，人人為我"的思想，奉獻(xiàn)他人，提升自己，從自身做起，從身邊的小事做起，齊心協(xié)力創(chuàng)造富裕、和諧、美麗的新濮陽(yáng)！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
周日的上午，爸爸領(lǐng)我去大青山玩，我在路上一會(huì)兒追著螞蚱，一會(huì)兒又去撲打蝴蝶，正玩得不亦樂(lè)乎，爸爸突然指著前面對(duì)我喊道：“姑娘，你看那是啥？”我順著爸爸指的方向一看，哦！是一只小鳥(niǎo)，正在地上跳著，我欣喜地沖過(guò)去，小鳥(niǎo)吃了一驚，艱難地?fù)溟W著翅膀向前飛去，沒(méi)飛多遠(yuǎn)，又落了下來(lái)，驚惶地向前蹦著。我又追了過(guò)去，這時(shí)爸爸跑到前方和我一起圍堵它，小鳥(niǎo)發(fā)出一聲悲鳴，向斜方向奮力沖去，爸爸手疾眼快一把抄住了它，輕輕地捧著交給了我。我小心地接過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦�，就在這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的翅膀根部滲出來(lái)點(diǎn)點(diǎn)兒血跡，這才明白小鳥(niǎo)為什么飛不遠(yuǎn)，原來(lái)是受了傷。我沒(méi)有了心思再玩，捧著小鳥(niǎo)回了家。
回到家后，爸爸去買(mǎi)鳥(niǎo)籠子。我和媽媽用藥棉和紗布給小鳥(niǎo)包扎起來(lái)。接下來(lái)的'幾天我放學(xué)后第一件事就是去看小鳥(niǎo)，給它喂食喂水，并纏著爸爸去捉小蟲(chóng)。大約一周以后，小鳥(niǎo)的翅膀又能撲扇了，在那段時(shí)間里，小鳥(niǎo)經(jīng)常對(duì)著我歡快地鳴叫，我也跟著高興。
又是一個(gè)周六，我去給小鳥(niǎo)喂食，卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
鳥(niǎo)籠里昨天的食和水還在，小鳥(niǎo)竟然一天一夜沒(méi)有進(jìn)食，我心疼地愛(ài)撫著它，喃喃地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你怎么了，是不是哪兒不舒服，翅膀還疼嗎？”
令我意外的是，小鳥(niǎo)突然口出人言，它幽幽地說(shuō)：“我的翅膀早好了，謝謝你�！�
“那你怎么不高興呢？” "我想家，想爸爸媽媽?zhuān)牖锇閭儭?
"這里不好嗎？這兒不就是你的家嗎？”
“不，我的家不在這兒，我的家在藍(lán)天上，森林里�！�
我戀戀不舍地望著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也看著我，眼里竟然有了淚花。 最后，我還是打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的門(mén)。 小鳥(niǎo)振翅飛了出去，飛到了空中。就在我發(fā)愣的時(shí)候，小鳥(niǎo)又飛了回來(lái)，沖著我叫了幾聲，深深地望了我一眼，然后才撲閃著翅膀飛向了遠(yuǎn)方。
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